风筝与线作文

时间:2023-09-25 11:04:45 作文 我要投稿

【推荐】风筝与线作文15篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的风筝与线作文,欢迎阅读与收藏。

【推荐】风筝与线作文15篇

风筝与线作文1

  风筝,在线的支撑下腾飞;线,在风筝的牵引下悠然飘荡。

  风筝是我,线是她。

  从小,我就希望可以在天空中遨游。是她,完成了我的梦想。她托着我过了她的头顶,用尽全力将我往上托,却又牢牢地抱紧我,生怕我摔下。

  于是,在她的托举下,我随着鸟儿的'节拍飞翔,跟云儿打招呼,向蓝天挥手致意。

  那一刻,我在天上笑,她也随我笑;我在天上飞,她也随我飞。

  后来,我慢慢地开始厌倦天上的风景,开始对大地产生向往。我无数次地告诉她:我不要再飞翔,我要踏着大地去看风光。

  她摇了摇头,继续带我飞。厌倦的我勃然大怒,努力挣脱她,我认为她的保护是对我的束缚。

  于是,我趁她不注意,脱离了她的怀抱。我飘落到了一片草地上,在这里安静地度过了一个夜晚。第二天,我欣赏着周围的景色,感觉好极了。

  此时的我全然不知她在找我,也不知道她有多着急,只顾着我周围的景色。

  过了很长时间,我又厌烦了这周边的景色,期盼远处的风光。可是我却无力行动,我开始想她了。

  一天晚上,大雨毫不客气地打向我的身躯。到了第二天清晨时,我已遍体鳞伤。

  等了一天又一天,终于在我绝望的时候,她找到了我。她狼狈不堪,见到我时,早已泪流满面,我一头钻进她的怀抱中,说我错了。她抚摸着我的脸,将我举过头顶,和从前那样,我在上面自由的飞翔,她随着我悠闲地飘荡。

  而我也终于明白:其实一低头就可以看到大地上的风景。

风筝与线作文2

  蔚蓝的天空上,许多风筝争先恐后地飞着,其中有一只飞得最高,也最漂亮的风筝,特别引人注目。这只风筝之所以可以飞这么高,是因为风筝与风筝线一直以来都是相互配合,可以说是黄金搭档。

  可是有一天,它们吵架了,风筝对风筝线说:“都是因为你一直控制着我飞向天空的距离,让我只能飞这么点高,不能像天空中的小鸟一样自由自在地飞翔,而且你还要控制着我该升还是该降!弄得我头昏眼花,难受死啦!风筝线听了风筝的话,也不不依不饶地抱怨起来:“你说我控制着你让你头昏眼花,让你没有自由,可每次飞到蓝天上去的是你,人们看到的是你,夸奖的`还是你!而我却被人们所遗忘,他们不会记得是我让你飞上蓝天,他们也不知道是我牵着你控制着你的高度,才让你没有被大风刮走,让人们一直见到你。而你现在说我没有给你自由,让你难受,真狗咬吕洞宾——不识好人心!”

  风筝与风线继续争吵着。

  到了第二天,风筝不情愿地飞上天空,风筝线也极不情愿的牵着。这时候刮来一阵大风,风筝线故意没有把风筝牵下来,风筝也不愿降下来,直到风筝线被扯断,风筝随风飘走。

  风筝开心地叫道:“我自由啦!”风筝线也开心地叫着:“以后我再也不要牵着风筝啦!”

  但事与愿违,风筝不知被吹到哪里去了,没有线牵着的它可能被风吹到树冠上、水面上、崖壁上,被弄得遍体鳞伤。而风筝线也没有什么用途了,被丢在了一边无人问津,这对黄金搭档就这么被人遗忘了。

风筝与线作文3

  风筝之所以能在风中翱翔而不失归路,是因为总有一根线牵引着。

  一年一度的秋又来了,广场上有飞起了一只只风筝。那天在广场上看见有很多孩子在放风筝。可是不管风有多大,那风筝却极少有收不回的,只因那根线的牵引。

  小的时候,总觉得自己就像一只小小的风筝,总被一根线牢牢地“束缚”着,虽也能在天空中飞舞,却总也觉得不自由。没有人知道我是多么的想要逃离,多么想去寻找另一方天地。

  可是后来,我离开了心中的那个“牢笼”,那个叫做家的地方。在我就要摆脱这个“牵绊”,完成从小追寻的`梦想的时候,却又开始害怕,害怕没有了线的“牵绊”,我将只能独自一“筝”、孤苦伶仃的在空中飘荡,没有归宿。

  于是,我开始牢牢的抓住这根线,尽管有一天,这根经过风吹日晒的线会“啪”的一声断掉,但那有形的线早已幻化成了无形的线,牵引着风筝,使它无时无刻不想着归去。永远也不会散灭。

  记得那天在广场上,还有一个老婆婆在卖一种很特别的风筝。线上牵着一只的风筝,大风筝上隔几米,还有一只小风筝,小风筝上还有一只更小的风筝。那风筝飞起来,别提多气派了。大风筝托着小风筝,小风筝上托着一只小小风筝,在天空中迎着风“长风破浪”。而我又觉得我像那只小小风筝,因为有大风筝的托举和线的牵引,才可以在高处飞的那样无忧无虑。

  有的风筝应该庆幸,自己还拥有那份“牵绊”。

  一年一度的秋又来了,天上飘着满满的全是风筝。

风筝与线作文4

  在湛蓝的天空上,飘着一只只美丽的风筝。在风筝的上面,是线,一根根银白色的线,牵着风筝飞向高空,在线的下面,是人们,活泼欢快的人们忙碌地摆弄手里的线柄。

  这是秋天,当秋风吹来,树上本是绿色的叶子已染上了金黄色,飘落下来,人们便到这个开阔的小山坡上放风筝。这带给人们很多的快乐。

  瞧那只蝴蝶风筝,仿佛是真的蝴蝶在高空中飞舞,展现出自己生命的`活力。地上的人们哪,更是对这些华丽的风筝赞不绝口。这些风筝听见了,骄傲的抬起了头。

  可是有一天,线见人们总是在夸赞风筝,心中便起了妒忌。它想:“要不是我,风筝它能飞这么高,能飞这么远吗?哼,我现在就罢工,让那些人明白我是多么的重要!”于是,线利用风筝的力气将自己扯断,可怜的风筝失去了线的牵绊在空中乱窜,最后被吹向远方的一棵大树上了。线更可怜了,人们见它断了,便将它丢弃在一条泥地里,任它受淤泥的污染,它悔恨极了,后悔当初没有在有生时奉献自己的一份力量,即使是没人称赞也心甘情愿啊,至少它可以和风筝一起分享这份微小的荣誉呀。但是,后悔又有什么用呢,如果没有当时的鲁莽和妒忌,那么就不会落到这份田地了。

  “在做出蠢事前先想想后果吧!”

  线突然听见了一个声音,那就是淤泥的忠告。

风筝与线作文5

  在很久很久以前,有一个风筝和一根线。

  风筝和线是一对很要好的朋友,但是有一天它们吵架了:

  昨天微纸王国的纸老虎宣布了一项很重要的事情:每一个人都要表演一个节目,表演节目最好的人,就能成为微纸王国的王位继承人。于是风筝与线也想参加,但它们能表演什么呢?是像蛇一样扭动的线?还是像小丑一样在舞台上跳来跳去?答案可想而知,风筝与线都是不可成大器的,可是有一句话说:“三个臭皮匠赛过诸葛亮”但是要看谈们有无毅力,能否坚持。可,风筝和线能到这么多吗?不能吧。但只要不断挖掘,答案就在眼前。

  风筝对线说:“线贤弟,我觉得嘛,我一定能当上微纸王国的王位继承人啊!”线质疑地对风筝说:“不一定吧!”“不过你成为了微纸王国的继承人,我一定会登门拜访的。”

  好心的王后很看好风筝与线,就对风筝与线说:“我相信你们都是聪明人,你们得扬长避短!我相信‘困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的'将是锋利的钢刀’你们一定有这个实力!

  继承者大会终于开始了,所有节目都是单个单个地表演,这些节目都是出于私心。唯独风筝与线是团结一致的!在继承者大会上尽情地挥洒,最终风筝与线获得了纸老虎的继承人!

  纸的世界全都臣服于了风筝与线,微纸王国拉起了团结的帷幕。

风筝与线作文6

  人的一生会经历风风雨雨,风雨中,他给了我们依靠,我们犹如风筝与线一样地并存。

  曾经在狂风暴雨中,线拼命抓住地上的木桩,又用全身力气拴住风筝,因为当时风筝还没有办法飞的.更高,线总能抓住他,并让他按照自己的想法飞翔……

  岁月不饶人,风筝越来越强大,而线却一日不如一日。风筝有时会认为线是个讨厌鬼,总是跟在他身后,形影不离如同影子一般。

  有一天,风筝使劲向上冲,想要逃离线,而线此时却看起来没有从前的力气,是的,线累了。风筝看着天空上的小鸟,自由自在地飞翔,自己很是愤怒,他开始认为线是一个坏家伙,认为线是一个疯子。

  怒火在风筝心中越来越大,他开始计划着自己离开线后的生活,想着以后在蓝天自由自在的生活。风是眷顾风筝的,在一次狂风中风筝终于挣脱了线,是啊,他成功完成自己邪恶的计划。

  几年后,等到风筝在此留意到线时,发现线已经老了,他瘦弱的身体,比以前更瘦弱,风筝用曾经地声音说话,线已经听不见了,他仿佛成了一个被淘汰者,已经无力而为了。

  直到这时,风筝看到如今的线,才懂得了什么是后悔,风筝越发愧疚,因为这么多年他都没曾明白什么是爱,他妄想制造时光机,回到当年,不冲破线的束缚,可是一切都晚了,一切都晚了……

  风筝犹如我们,珍惜好自己身边的“线”不要让他们失望,不要让他们痛苦,有天当自己成为“线”时,就知道他们是有多么难……

风筝与线作文7

  阳春三月,人们喜欢在田野里放飞风筝。看着形态各异的风筝被放飞,飞在那遥远的天边,我们是不是也轻松了许多呢?我坐在田野里,望着天上的风筝,陷入了沉思。

  风筝像是桀骜不驯的雄鹰,它渴望自由,但紧紧的风筝线,缠住了它,它无法飞向自己向往的蓝天。它想要挣脱,它在风中不断的颤抖着自己的身躯。直到“啪”的一声,风筝线断了,风筝得意洋洋地扭动着自己的身躯,像得胜的将军一样。忽然,风筝直线下落,摔到了不知所踪的地方,不见了。它,再也飞不起来了。

  愚蠢的风筝,它竟不知自己是如何飞上天的。没有线,它仅仅是一块布,一张纸,一只竹架。有了线,它才能在空中展翅翱翔,如果没有线,它就会落下。

  我们就像是风筝,知识就是助我们飞翔的线。没有了知识,我们就像断了线的风筝。不要说是翱翔在高空,连飞都飞不起来,这样的.风筝,还叫做风筝吗?知识的线束缚着我们,却也是让我们不平凡的基础。假如有一天,我们逃离了它的连接,我们就会像断了线的风筝,掉落到地上,再也寻觅不见。

  是啊,拥有知识这条线的我们,是多么幸运啊!我们要想飞得更高,必须要努力增加自己的知识储备量。这样,知识这条线才会越来越长,越来越结实,我们才会越飞越高。

  想到这些,我不禁绽开了笑容,风筝和线是一体的,密不可分的。

  我坐在阳春三月的田野里,看着天上的风筝,露出了微笑。

风筝与线作文8

  风筝,想必大家都不陌生,小时候与小伙伴在空旷的田野里一起放风筝的快乐情景。大家一定也没有忘记吧!但是有风筝就会有线,不然怎么放风筝呢?风筝在空旷的田野中飞翔着而线却束缚了它,于是它对线说:“你为什么要拉着我,让我不能自由自在的飞翔?”线回答说:“如果我不拉着你,那你还不知道会被风吹到何处,只有我拉着你,你才有下一次的飞翔。”风筝知道后没有再说什么了。梦想与我们的关系就像风筝与线一样,飞多高,飞多远,线说了算,而线放多长,放多少,我们说了算。

  如果你有梦想,就要去努力奋斗,努力实现梦想,这样才能成功,然而,如果你不努力,也不奋斗,就想取得成功的话,那么梦想只会变成空想与泡沫。而我们,就只牵制梦想这一风筝的线,能否实现梦想,关键取决于我们,而不是风筝。只有我们紧紧的拉住我们的梦想。让梦想随着我们的步伐前进才能成功。风筝不是用来观赏的,而是让它飞翔在蓝天白云间,梦想不是用来收藏在心中的,而是要像放飞风筝一样,去放飞梦想,实现梦想,不要害怕梦想会迷失。

  梦想带我们翻山越岭,寻找成功的秘诀,梦想给了我们人生的奋斗目标,风筝就是梦想的缩影,梦想则是风筝的'镜子。我们,作为线牵引着梦想。走向成功的道路,虽然有时候也会像风筝一样飘浮不定,但如果我们追求梦想的决心坚定,那么你心中就会有一条无形的线,指引你走近梦想,到达成功的彼岸。

风筝与线作文9

  风筝在天上飞,是因为有一根线在它背后。父亲的爱,就是一根长长的线,无论何地,无论多远。都会时时刻刻把我牵挂。

  还记得小时候,常常坐在他的肩头。即使他把我抛起来也不会害怕,因为我知道他就在下面接着我啊。可是长大以后,父亲总是严肃的,沉默的。他不爱笑了。于是我畏惧他,我们的交流越来越少了。

  早上,母亲给我做好早饭、天凉了,母亲告诉我要多穿衣服、生病了,母亲在身边寒虚问暖。可是父亲并没有。他不关心我的身体,不关心我的'生活,好像就不关心我一样。我心里怨恨他。

  星期六的早晨,因为怕冷而被窝太暖所以不想起床,妈妈叫我好多次都没有理会。最后妈妈生气了,就对我碎碎念,说我不听话啊,晚上不睡早上不起啊。这时父亲对我妈妈说“你让她再睡会吧,不急,她也怪冷的。”然后就把妈妈拉去看电视,对我说:“你再睡会,待会起来吃饭。”

  等我磨磨蹭蹭的起床以后,当父亲把帽子递过来。我这才发现他的双手是那么粗糙,干裂的皮肤上一层又一层的茧子。他的眼睛里有操劳留下的血丝,有几根胡渣也没有打理掉。原来他并不是不关心我,只是他要用双手撑起家。

  原来不知不觉您鬓角已露了白发,不声不响您眼角已添了皱纹。原谅我总是向您索取却不曾说谢谢您。

  当一阵风吹来,风筝飞上天空。为你祈祷为你祝福。

风筝与线作文10

  清晨,我独自走出门外,映入眼帘的是一只小而精致的风筝。而我的眼球也自然而然的被它吸引了。

  牵线的是一个皮肤黑黑的小男孩。但是,好景不长,那只五彩的、在天空中欢乐飞翔的“鸟儿”,被突然刮来的`一阵大风吹跑了。虽然断了线,但是我知道它会被风带着一起飞翔,就算没了线,它也能快乐的生活。

  就如我们,父母掌握着我们的生活,而我们呢,只能在密封的小房子里,看着及不愿看的书,复习着不愿复习的资料,隔着一扇窗户,听着小伙伴儿欢快的笑声,那种滋味,真难受。

  你把书房腾给我,让我把几百本书看完,我实在不能再忍受。我多么希望,父母会放开手中的线,让孩子们离开密封的书房,不逼他们学习,带他们玩个痛快,让他们如断线的风筝般自由地飞翔。

  爸爸妈妈,请你们放开手中的线,让我独自在天空中快乐的飞翔几天吧!因为,我不想这样一直在一片区域飞翔。

  爸爸妈妈,放开你们手中的线,让我去别的地方飞一会吧!我不是不想学习,我只是想出去玩会儿,不想只看到四四方方的天空,难道我不能拥有自己的一片世界吗?

  爸爸妈妈我再次恳求你们,放开手中的线,让我独自的飞翔吧!

风筝与线作文11

  “飞得好高呀!”我兴高采烈得嚷到。

  在田间的小路中,两旁是生机勃勃的新绿——麦田。蔚蓝的天空下被几只形态各异的风筝点缀了。一只风筝被线牵引着,飞得很高、很高“风筝与线”一个多么形象的标题,蕴含着许多思想:学校的规则与个人,成功的规则与个人在“学校”这样的一个的集体中,有许多规则来规定我们。有些同学认为规则太死板了,把学生的活泼本性禁锢了;有些学生认为规则对我们的行为太有帮助了!两股尖锐势力的对比。

  我认为规则有助于我们形成好习惯,从而指导我们正确数里人声的`目标和价值观。

  在学校的一部分规则中,如:不可以在校园中乱堆垃圾,在学校中要列队行走这都帮助我们形成了良好洁净的学习环境。有助于我们好习惯的形成。

  “行为决定习惯,习惯决定命运,”所以我们作为中学生,应当遨游在知识的宇宙中,规则引得我们去探索那一块属于自己的宝藏。

  将来,我们会走向社会,有些规则是无形的。可我们依然要遵守。因为有了规则,学生才可以快乐,开心的学习;因为有了规则,社会才得以和平安定;因为有了规则,世界才可以和谐发展。

  可这一切都需要人人得遵守。

  风筝象征每个人的理想,线象征着规则,规则引导我们到达成功的彼岸。

  希望每个人都像风筝一样出类拔萃!

风筝与线作文12

  你是风筝,我是线。我把线拉住,你就飞不走了。

  风筝与线就如同父母与孩子。

  小时候,我们是在父母的牵引下成长,一步一个小脚印,踩出了对父母信任以及依赖。

  时光流逝。我们从那个萌童变成了初中生。从那一步一步的小脚印变成了一步步的大脚印,而且踩得又准又稳,正如这样父母才给我们紧紧的线。因为在萌童时代,我们并没有进入青春期,而现在的我们刚刚步入青春期,对社会的新鲜,对父母的厌恶,对学校的烦恼才刚刚开始。如果父母能在这个时候拉住我们,多与我们沟通与交流,那我们就会从叛逆的道路上停止往前,开始新的生活,新的挑战。如果父母不在这个时候拉住我们,那我们就容易养成网瘾、酗酒、抽烟等不好的习惯。让我们从此走上本不属于我们的道路。

  在青春期的'道路上需要父母给我们系系线,而生活的小事父母就应该去放手。比如:买菜、买零食、洗衣服,与朋友发生小矛盾,我的父母都会让我自己去解决,如果解决不好父母才会出面,帮我解决,如果下次遇到同样的问题,父母就不管我了。

  父母的线只是一把砍刀。如果小树长杈了,父母的线就会砍去,待到砍好了,砍刀就会消失,让小树茁壮成长。

  父母是我们永生的老师,是一棵年老的松柏,是一把钥匙,为你开启新的未来。

  父母是一个家的支撑,是一个幸福的港湾。

  我是风筝,父母是线。我想让父母带我去遨游世界。

风筝与线作文13

  又是春回大地的时候,大地变了颜色,这春风也变了颜色,变得柔和起来。你看,那于鸟儿同在白云下嬉戏的风筝,他们是多么的自由,多么的美好,不,他们并不自由,无论他们飞多高,多远,总会有那么一根长长的细线牵着他们,正如我们和父母。

  看那边,我们来到一座商场,在这里,除了琳琅满目的商品,还有许多大人孩子,为了防止小朋友走丢,这是,妈妈会握紧孩子的手,一担手松开了,孩子便会走丢,小时候,妈妈的手便像风筝的线,牵着我们,但当线段了,风筝也就飘走了。

  看这边,当我们正在看电视的时候,妈妈过来了一把关掉电视,接着翻天覆地的一阵数落,当我们打扮的'干干净净,漂漂亮亮正要出去和同学一起玩的时候,妈妈过来一把关上门,接着又是一顿数落,有时候,我们真的在想,如果让我们离开父母那该多好,没有父母的拘束该多自由,这时候,妈妈的手便像是风筝的线,牵着我们,管着我们,但当线断了,风筝也就没有家了。

  看远处,你有没有想过,有一天,你会真正的离开父母,去追求自己的理想,但这是,牵着你的那根细线,拉着你的那双粗糙的手并没有离开,而是化作深深的思念就那么舅舅的跟着你。

  风筝与线,看透了其实就是我们和父母,风筝为了挣脱线,总是在挣扎,去更高更远的地方,就像我们憧憬着自由,但当线断了,是,风筝会飘的更远,但终会有一天,它会落下来,挂在哪棵树上,就那么静静的在风中萧索着。

风筝与线作文14

  美丽的风筝般我从幼年走向中学时代。它飘逸的身姿承载着线的希望。而他偏偏又要逆风飞翔,想要逃脱线的束缚。

  刚起飞时的风筝,左摇右晃,丝毫不稳定,生怕外界的风吹雨打将他击倒在地,所以它就紧抓住那根牵引着它的线。

  当狂风来临时,风筝剧烈的摇摆。畏惧的蜷缩着身体,而线却用尽浑身解数,紧紧抓住风筝,不让它受到丝毫来自风的伤害,更不会让它被风卷走。直到风停息时。渐渐地,线成了风筝的依赖,每每狂风袭来,风筝总是依偎着线的强大。

  时间久了,受惯了在保护下飞翔的风筝,对狂风丝毫不放在眼里,认为自己可抵挡一切自然界的变化,便想挣脱线的束缚,在风筝眼里,线已经变得老化,限制它更广阔的天空。

  于是,风筝渴望自由,向往独立。当狂风再次夹杂着愤怒袭来时,风筝奋力挣脱线的拉扯,一股大风便把风筝吹向远方,而现却无力的坠向大地。

  “我自由了!”风筝高兴地对着天空喊道。这时,狂风更加肆无忌惮的咆哮着,将风筝狠狠甩向远方。没有了线的牵引,风筝漫无边际的向下急速落去,它惶恐了,感到格外孤独,离开线的.管束,他没有飞向自己向往的那片天地,而是在风雨的无情中变得脆弱,不堪一击。

  它开始后悔离开线。这时,却满身伤痛的想念起线的慈爱。而线却仍然在原地等待着风筝的回归。

  如今的我们,就像这断了线的风筝,极力想逃脱父母的管束,但却在更加广阔的天地中迷失了方向。

风筝与线作文15

  风筝和线是一对好朋友,他们齐心协力、互相合作,一起为孩子们带来快乐。

  有一天,风筝和线发生了分歧,风筝对线说:“我比你重要些,如果没有我,你不过只是一根不起眼的绳子罢了。”而线却认为:“我可比你重要多了,如果不是我,你又怎么飞得起来?还不也只是一块破布!破布!”

  从这天起,风筝和布变得一点也不团结,风筝任凭风怎么吹,都不肯飞起来,线也如此。

  有一天,一位长者看到了地上的风筝和线,问了事情的'经过,摇摇头,说;“如果你们不合作,想要飞起来,是不可能的。”风筝和线似懂非懂得看者老人。老人叹了一口气,接着说;“就比如一个国家,如果要富强,就必须得每个人都团结起来;一个家庭,如果要和谐,就必须每个人都多点宽容;一个班级,如果要优秀,就必须每个人都听话、都优秀。没有最重要、更重要的人,每个人都必不可少,你们懂了吗?”

  听了长者的话,风筝和线都恍然大悟,连忙向对方道歉。于是他们又开始团结起来,为孩子们带去欢乐。

  是的,这世上没有最为重要的人,只有团结起来,才能做成最好的事。断了线的风筝,又该如何飞翔?

【风筝与线作文】相关文章:

风筝与线作文02-03

风筝与线初中作文02-03

(精华)风筝与线作文09-03

风筝和线作文06-04

风筝与线作文15篇06-26

风筝与线作文(15篇)06-26

风筝与线作文精选15篇06-27

风筝与线作文600字05-23

断了线的风筝作文06-10

风筝与线作文实用(15篇)08-16