音乐课作文6篇(优选)
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的音乐课作文6篇，希望能够帮助到大家。
音乐课作文 篇1
雨下得很大。上完语文课，我在教室外面的墙角里发现了一只小青蛙。它趴在地上，一只腿好像被踩断了。出于同情心，我掏出布条将小青蛙的腿轻轻缠好，准备一会儿把它带回教室。同桌刘欣说：“这能行吗？”我说：“没事！”这时，上课的铃声响了，我们随音乐老师走进了教室。“同学们，我们先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》。”琴声响了，大家跟着老师唱起歌来。我低头瞧着书桌里的'小青蛙，嘿，它还挺老实，肚皮一鼓一鼓的。“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的朋友……呱呱！”咦，老师瞧着窗外，可是我们全瞧着老师，大家在想：老师的琴声怎么还有青蛙叫呀？只有我和同桌明白，刘欣还边笑边咬着嘴唇。又唱第二遍：“海鸥，海欧，我们的朋友，你是我们的朋友……呱呱！”嘿！这下不但同桌笑了，全班同学都哈哈大笑起来。老师也看出点门道来了，她踱着步，在课桌间来回走动。我心里咯噔一下，心想；小青蛙，我的小青蛙，你可别再叫了，再叫就麻烦了。要说咋这么巧，小青蛙偏偏赶在老师走在我身边时开始了它的独唱——“呱呱！”教室里又是一阵笑声。完了！我只好站起来，将情况一五一十地向老师讲述了一遍。也算我走运，老师被我对小青蛙的同情心感动了，她并没有责备我，只看了看小青蛙，说：“海鸥是我们的好朋友，青蛙也是我们的好朋友！”说完她又看了看小青蛙的腿说：“既然它的腿好了，我们就放它回大自然吧！”“呱呱！”小青蛙临走前又是一阵欢叫，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师都笑了。
音乐课作文 篇2
星期三的下午，音乐老师给我们上了一堂让我难忘的音乐课。
上课开始了，我回头一看：校长正坐在后面呢，原来这节课是公开课，我马上坐端正。
老师给我们回顾了一下《甜甜的秘密》，我们富有感情的唱了起来，我还自告奋勇的和几个同学一起站起来唱了呢。
老师开始教我们新歌了！“今天我们学的歌叫做《天下的妈妈都是一样的》，现在我们一起来听一听。”说着，喇叭里就开始放起来了歌曲。
《天下的妈妈都是一样的》让我特别感动：当听到那句“工作为了家。”还有“厨房是她的天下”，我的眼前便浮现出我的妈妈要去上班挣钱，她每天要做饭给我们吃，节假日还要干许许多多的家务活……而听到“将来有那么一天，我把太阳高高升起，挂在你永远满足的笑容里，妈妈我爱你”，我便想起每当我端给妈妈一杯水、给她捶捶背、让她看看我考高分的试卷，妈妈脸上总会流露出笑容。每当这时，我都更加爱她了。
听完歌曲，老师又鼓励我们讲讲妈妈的作息表。我想起自己的妈妈又给我生了一个小妹妹，白天为了工作和家里她像只陀螺一样一刻不停，晚上为了哄妹妹吃饭睡觉她常常自己睡不了多长时间觉。时间长了，妈妈的眼睛里面布满了红血丝，但她没有喊过一声苦，一声累......想到这儿，我便举起手，讲了起来。讲着讲着，我的眼圈红了。
后来，我们充满感情的跟老师学起这首歌来，每一个人都专心致志的去跟唱，不一会就都会了。老师见我们会了，便开始跟我们互动起来。
老师先教我们打四四拍的拍子，这个很简单但很新鲜，不一会同学们的小手就都挥来挥去的了。
老师又发给了我们一些打击乐器，我领了一个双响筒。双响筒分为棍子和一个横着的`竹筒下面外加一个把手。我左手抓住把手，右手抓住棍子，用棍子一左一右的敲击起竹筒来。老师放起了歌曲，各种各样的乐器声音混合在一起，再加上其他人的歌声，听起来热闹非凡，我们每个人都玩得很开心。
快乐的时光总是十分短暂，音乐课也很快结束了。不过，这节课我学到的道理是永远抹不去的，而让我印象最深刻还是要用心去爱自己的妈妈。
音乐课作文 篇3
今天下午，我们和二（3）班一起去四楼上音乐课。音乐老师说：“你们找个位子坐。”同学们纷纷找起位子来。接着，音乐老师就弹起琴来。同学们一听是熟悉的歌，就唱了起来，可是，只有一个不会唱——陆佳妮。唱完后，老师指着陆佳妮说：“陆佳妮站起来，重唱！”只见陆佳妮静静地站了起来，结结巴巴地唱起了歌儿。可是一段也不会唱，可怜的陆佳妮翻开书看了看。音乐老师睁着圆圆的大眼睛，很生气地说：“不能看书，要重新背！”看着老师严肃的'样子，陆佳妮只好重新背。老师就领着大家唱歌，不过，很快就唱完了，回头再问陆佳妮唱好了没，陆佳妮就能熟练地背了。老师这才让她过关。
下课了，旁边的杨子萌也说：“陆佳妮被批评了！我们上课一定要认真啊！”
音乐课作文 篇4
上个星期五下午我们上了一节精彩、搞笑的音乐课。这节课呀，钟校长也为我们拍了录像。
史老师这次给我们上《波斯市场》这一课。史老师告诉我们，《波斯市场》用音乐来展现古波斯市场盛况。然后，就让我们听着音乐来表演当时的情形了。
我自愿演商人，赵艺然与张瀚当我的“骆驼队”。单熙元、方锴和许家源演“乞丐”，曾诗琪演波斯公主，邹昊江演“酋长”，符浩源演魔术师，林以希演响尾蛇。
叮咚！叮咚！噢，马蹄声响起，我该出发了，我牵着两只小骆驼，拿着驼铃，大摇大摆地走了出来。一边走一边看，不想放过任何一笔交易，随后，我和各个摊主的交易开始了。单熙元、方锴和许家源三人看到了“商人”，想：“商人那儿一定有很多钱。”所以他们一个一个扑地向我们的骆驼队来“抢劫”，引起全班捧腹大笑。
接下来，符魔术师吹起了悠长笛子，林响尾蛇随着笛声开始扭动身体，那动作实在逗乐，又引起全班哈哈大笑。
神不知鬼不觉地时候，邹酋长驾到了。邹酋长迈着方步向我们驼队走来，又向摊位走去，好像是在检查工作。乞丐帮看到好生意来了，又向酋长“行凶”，引起我们全班大笑不止。
一段优美的`音乐响起，戴着面纱的美丽“公主”来买装饰品了。她在那里精挑细选，好像生怕有一点假。但此次乞丐帮不敢乱动，生怕惹怒了公主。乞丐帮们那呆呆的眼神显示出说不出来的遗憾。
太阳快要落山了，远处屡屡炊烟腾起，赶集的人都回家了，我也带着“骆驼”们撤离，公主也撤了。
波斯市场的一日就这样结束了，也到了下课的时间了了。啊！“真是一堂精彩的音乐课呀！”我们赞叹道。
音乐课作文 篇5
今天，我们的音乐老师教我们跳街舞。我觉得非常开心，特别是，罗老师让我、彭米姿和丘锐三个人带着大家一起跳街舞时，我觉得很骄傲很酷。在每一次放音乐的时候，我都觉得自己跳得很好、跳得爆极酷。
我很喜欢跳街舞的.音乐，我最喜欢的是音乐里和打太极拳差不多的那一段音乐，因为那段音乐让我想起有一次我在烈士陵园看见一位大师练太极拳，大师穿着一套白色的衣服，他练太极拳练得很好看，那天烈士陵园的景色也很美。
今天的音乐课感觉也是美美的。今天的音乐课真的是爆极酷爆开心！
音乐课作文 篇6
叮铃铃，上课铃响了。我和同学们排着长龙似的队伍，缓慢地走进了音乐教室。轩轩老师正坐在椅子上严肃地盯着我们。我们刚坐到位置上，翻开音乐书，就听见她大声宣布说：”今天我们来唱谱！”我一听到这个消息就垂下了头，叹息着想：“这么难的简谱，怎么唱啊！”想到这儿，我的手突然摸到了口袋里昨晚玩过的小钻风。正巧，王奕逍那时也转过头来，小声地问我：“陈恩祺，你带小钻风了吗？”我“唰”地从口袋里掏出了自己心爱的小钻风“死灵巫师”，在他面前晃了晃，不无得意地说：“当然带了。”“我们俩都不会唱简谱，要么我们就玩一会小钻风吧！”很快我俩就达成了一致。
于是，我小心翼翼地瞅了瞅正在专心上课的.轩轩老师，原来她一点都没有注意到我们俩。我们又偷偷瞧了瞧周围的同学，发现他们也和往常一样，根本没有注意到我和王奕逍手里拿着的小钻风。于是，我们终于可以放心大胆地玩起来了。我们一会儿比谁的小钻风先倒；一会儿比谁的小钻风的盔甲在撞击后先掉到地上……我们玩得不亦乐乎，一点儿也没有听到轩轩老师讲了什么。又玩了一会儿后，我们听到轩轩老师说要抽几个同学唱简谱，我有点担心会不会被老师抽到，我可是一点儿也没学啊！可居然幸运的是，轩轩老师没有抽到我。于是我们在同学们的唱声掩护下，继续玩着我们的小钻风。没多久，眼操铃声响了，可我们实在玩得还不够尽兴，于是我们用一只手撑着脸假装做眼操，一只手却还拿着小钻风，在凳子上疯狂地转着它……
后来不知怎么回事，田老师和孙老师知道了这件事。在他们耐心而又严厉的教育下，我突然明白，在课上偷偷摸摸地玩，不仅玩得胆战心惊，而且还失去了一次学习的机会。我们这样做，不仅不尊重老师，破坏了课堂纪律，最重要的是我们还会玩物丧志，养成一个坏习惯，影响我们一生！
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