艺术品作文

时间:2023-09-23 09:11:17 艺术 我要投稿

艺术品作文3篇[荐]

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的艺术品作文3篇,希望对大家有所帮助。

艺术品作文3篇[荐]

艺术品作文 篇1

  在我家橱柜中有一幅被卷起的画轴,别看它小巧玲珑,可一展开就是一幅古色古香的巨大画卷了。

  这幅画卷长约两米,宽约二十五厘米。微微泛黄的画卷色调古朴,给人以光阴荏苒、岁月悠长之感,让打开它的人不由屏气凝神,心生敬仰。画中贯穿着一条波涛起伏的运河,不见起,不见休,只是径自奔腾着。它是如此的不羁,纵使两岸风光再美,尘世再迷人,它的步伐也不会有片刻的犹豫,片刻的留恋。那波浪滚滚的河水上行驶着各式各样、大大小小的船:简易的渔船、小巧的竹筏,华美的客船……此外,还有一座规模宏大的木质拱桥跃然于运河上。它结构精巧、造型优美,宛如飞虹。看,一只大船正要穿过桥洞呢!船夫们有用竹竿撑的,有用长竿钩住桥梁的,有用麻绳挽住船的,还有几人忙着放下桅杆,以便船只通过。邻船的人也在指指点点的.,像在大声议论着什么——大抵是在感叹大船的气势非凡吧!船里船外都在为此船过桥而忙碌着,奔来走去,好不热闹,就连桥上的人,也伸头探脑地在为过船的紧张情景捏了一把汗。运河两旁是热闹的街市,宽阔的路面上有向路人兜售商品的小贩,有骑着高头大马匆匆赶路的官员,亦有成群结队来逛街的妇女……整个古城都沉浸在一片无比的繁华与喧嚣中。

  画中最有趣的一幕,要数一座拱桥上的情景了。那座桥的桥面本算宽敞,可面对那些来来往往的行人却显得有些狭小了。咦,那桥上的人都在张望着什么呢?原来,桥中央立着一匹驮着货物的小毛驴,他仿佛是故意要与主人作对似的,努力地绷着身子,四条纤细的腿如钉了钉子一般,任凭主人怎么推拉拖拽哄,就是不肯挪动一步,真是匹倔驴啊!

  恍惚间,不知是画变大了,还是我变小了,我竟身着一袭古裙,来到了画中。仿佛是随着我的来到,一切都有了生机。刹那间,风儿的低吟、叶儿的轻和,人们的高声交谈,马儿驴儿的咴咴嘶鸣,各种声音交杂在一起,仿佛在演奏交响乐。我晃晃悠悠地走在街上,一位扎着头巾的小贩一个劲儿地推荐自己的商品,大有我不买他就不离开之意;一个举着糖葫芦,头上扎着冲天辫的小孩从我身边欢笑着跑开,洒下一路咯咯的笑声,仿佛是银铃落地,溅起一片欢欣……我沉浸在自己的想象中。

  这幅画不仅能供人欣赏,还给我带来了别的好处。闲暇时分,我便拿起白纸,临摹上面的人物花草。这样,我既可以将自己的空余时间利用起来,又可以提高我的绘画水平,真是一举两得!

  这幅画卷中的一切都是那么生动传神,惟妙惟肖,仿佛只要轻轻一唤,画中的人物就能活过来。它仿佛是一条连接千年的时光隧道,带我们重游了千年前的古城,让我们领略了千年以前的美好风光!

艺术品作文 篇2

  当年黄帝发动统一战争,龙是出了大力的,涿鹿之战中,黄帝用雄浑的龙吟威慑敌方,并有一条生有双翅的应龙,为黄帝的事业冲锋陷阵。况且,神话中的黄帝本身就是“黄龙体”,炎帝也是其母感神龙而生的“龙种”,炎黄部落的融合,自然是龙族的融合了。再者,先秦是中华民族的形成期,与此同步,龙的形象也在先秦各代得以长足发展,由杂多而整合,由粗简而趋美。就龙自身来说,也体现了一个“合”字,它不但集合了鹿,牛,驴,虾,象,鱼,人,蛇,凤等动物,还融合了云、雷电、虹霓、龙卷风等自然天象。 正由于上述因素,我们讲龙的精神是团结凝聚的.精神。

  神话里的大禹是从父亲腹中蹦出来的一条虬龙了。虬龙禹面临的首要问题是根治泛滥天下的洪水。他“尽力沟洫,导川夷岳”,三过家门而不入,堪称全心全意为人民谋利益的典范。龙又有征瑞的神性,人们相信,作为吉祥嘉瑞的神物,龙能给他们带来绵延多多的幸福和好运。 正是从这两层意思上讲,我们说龙的精神,也是造福人类的精神。

艺术品作文 篇3

  艺术品就在我们身边,可以是一幅剪纸 、动物的刻画……有许多艺术品,我要说的是一个铜马。

  它在我的展品柜上放了四年了,那一年,我和爸爸去大连的时,我看见了那一匹大铜马,爸爸好像知道我的.心思说:“宝贝你想要吗?”“嗯”我说。于是,把爸爸身上只有的一万两千元 给了买铜马的人,把爸爸铜马给了我,并说“要好好学习,天天向上,成为爸爸的骄傲。”

  白铜马长20厘米,高10厘米,它的眼睛炯炯有神,马头向上仰,前蹄抬高,它可不是单人作战,马背上坐着一个骑兵,手里拿着长矛,威风级了,气势十足,所以我很喜欢它。

  我一见到了白铜马,就想见到了:“要好好学习,天天向上”这八个大字,我就好好学习,天天向上,虽然不大明显,但是,有一些进步,水滴石穿。

  这个白铜马,是用雕刻大师呕心沥血刻出来的,体现出劳动人民的辛苦,所以我们要“要好好学习,天天向上”,报答这些劳动人们吧!

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