(热)元旦节作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的元旦节作文5篇，欢迎大家分享。
元旦节作文 篇1
今天是1月1日，是20xx年的元旦，我们班在今天举办亲子活动，天气很好，阳光明媚，风和日丽，万里无云，有利于开展户外活动。
我们在城山广场集合后，做了一会儿热身游戏，就开始往城山上爬，爬到一半，我看见一扇门，上面刻着“城”、“王”、“越”三个大字，我和同学们就开始念，“城王越”…“越王城”···我问爸爸到底怎么念，爸爸说：“这里是越王城遗址，当然得念越王城，我们应该还能看到越王的塑像吧。”
果然，我们走到一个庙里，就发现了三尊塑像，正中间就是越王勾践，两边分别是他的两大名臣范蠡和文种。我想到了我熟悉的“卧薪尝胆”的故事，也听说西施是范蠡从民间找来的`，爸爸还说，范蠡是现代商业的鼻祖呢，文种也是越国著名的谋略家，和范蠡一起为勾践打败吴王立下赫赫功劳，可惜后来被越王赐死。
我们下了山，又去做了游戏，有走路，呼啦圈，履带等等，我们和家长们一起玩high了，欢声笑语飘荡在城市广场的上空，远处的湘湖，在太阳的照射下波光粼粼，显得特别温暖。
结束的时候，葛老师让我们对所有家长鞠躬以表示感谢和感恩。真是一个有意义的元旦亲子活动啊！
元旦节作文 篇2
今年的元旦节过得紧张而有意义。因为我们一边在忙着期末复习，一边又忙着参加学校举行的元旦诗歌朗诵比赛。
12月31日早上7：20，当老师在天还未亮的时候走进教室，已有几个孩子在教室等着了。于是，老师和几个热心的家长开始忙活起来，擦霜、打粉底、擦腮红、画眉、梳头带花。孩子们不亦乐乎， 因为很多孩子是第一次化妆。互相看着一张张妆后美脸，大家都兴奋不已。终于按时完成了，老师松了一口大气，真感谢几位热心的家长妈妈，竟然那么早主动来帮忙。
欣赏了年级组其他班的精彩节目后，终于到我们班上台了。孩子们有序上去，自觉找到了自己的位置，老师立即从后台跑到前台欣赏孩子们的精彩表演。只听音乐声响起，姚驰从花环中翩翩走出 。那可爱的笑脸，美丽的`画面一下子吸引了观众。接下来孩子们认真地朗诵了每一句诗，展示了每一个动作，自信而完整的表演给大家留下了深刻的印象。
最后，我班节目获得年级组一等奖。这次庆祝活动，孩子们不仅人人登上舞台展示了自我，而且欣赏了一次高层次的诗歌朗诵比赛，从中学到了不少课堂中学不到的东西，真是意义非凡!
元旦节作文 篇3
今天是元旦节，爸爸说我又长了一岁，应当更听话了。
早上，我将自身的小屋子整理得干净整洁，妈妈冲我直点头。
下午，我和爸爸乘车回家，看到一位老爷爷进入车内，我赶忙让座，父亲一件事微微笑。
中午，我遇上了“老相识”黄玉，我取出最深爱的玩具跟他一起玩，大家还一起读大家最爱读的`小故事，姥姥瞧了直糊涂。
夜里，我挑爷爷奶奶最喜欢吃的菜，象她们之前夹帮我一样夹给他，把她们的饭碗堆得象“小山”，祖父停了木筷直发愣。
呵呵呵，爷爷奶奶父亲妈妈，20xx年过新年，我又变大一岁啦！
元旦节作文 篇4
今年的这个元旦，同学们过得有些烦闷。可能是因为学校没有举办联欢会吧！而就因为这样，英语老师破天荒抽出20分钟时间让同学们演唱英文歌曲。
同学们闻言立刻炸开了锅，叫好声连续不断。“上次老师安排谁唱歌了？”老师微笑着说。“高伊玲！”同学们不约而同地指着高伊玲喊道。“那好吧，高伊玲你给大家唱一首吧！”老师继续微笑着。高伊玲的脸一下子就红了，赶忙拿着书遮起自己的脸“老师，我还没准备好……”还没等他说完，同学们就集体开始起哄“高伊玲，高伊玲！”高伊玲把自己的'脸挡的更严实了。
就在这时，老师拿着板子敲了敲讲台，示意同学们安静下来。“袁一鸣，你声音喊的最大，不如你上来给我们唱一首呗？”同学们顿时就乐了，又开始起哄起袁一鸣来。袁一鸣挠挠头，走上讲台去，说：“我给大家唱一首歌，不怎么好听，大家可别取笑我。”说完便唱：“A——B——C——D……：含糊的口音和不准确的音调从他嗓子里蹦出来，立刻使同学们哄堂大笑。这小子唱的竟然是《字母歌》！同学们笑得直打跌，有的还”咿咿呀呀“的起哄着。老师也笑的眼睛眯成了月牙。曲终，同学们爆发出热烈的掌声。袁一鸣也笑了。这下，同学们又把矛头指向高伊玲，不知谁说：”高伊玲，你也来唱一首！“其他同学纷纷符合：就是就是！高伊玲在大家的”盛情邀请下“站了起来，”我给大家唱《新年好》的英文版。Happy new year……“刚唱了一句，他便憋着唱不出来了。刚好这时下课铃声起，接了他的燃眉之急。这场闹剧也随着同学们失望的叹息声结束了。
经过这么一闹，这个元旦也愉快了不少，教室里洋溢着快乐的气氛，久久不散。
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