(热门)科技馆的作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的科技馆的作文10篇，欢迎大家分享。
科技馆的作文 篇1
现在的科技馆虽好，但还远远不如我心目中的大圆体科技馆。
我想象中的科技馆他犹如一只翱翔时展开的巨型翅膀科技馆。它的外观应该是一个穹幕影厅的球体设计，就像怀于凤凰母体中待产的小蛋，又如孕育新生命的贝蚌。上面写着“快乐”和“灾难”。如果你想体验灾难来临的时候将如何逃避，那就请你进入“灾难”模拟房，显示屏选择：地震、海啸。如果你启动“地震模式”，这时地面裂开，天崩地塌，眼看房子倒塌，广播中传来如何安全保护自己，安全撤离的讯息。若是你游意为尽你可以再启用“海啸”模式，此时平静的.海面掀起了巨浪，人们使劲疯狂的往前方奔跑，可是惊涛骇浪迅速想把人们吞噬。自然形成了“地震”和“海啸”的结合。
走出“灾难馆”如果刚刚惊险的一幕久久未能平息，你可以选择“快乐馆”舒缓一下心情。“快乐”的大圆球只有一层楼，一楼是小朋友的天地，里面有一个机器人做导游，你坐上一辆小火车点击屏幕上各种模拟景区，比如：白鹿洲，随即就会出现白鹿洲公园的画面，机器人会向你介绍景区。如果你想要去的地方，你试着再次点击一下屏幕，小火车上会载着你开往梦想的方向。二楼是家长们运动天地，屏幕上方显示着蓝球、足球、垒球等运动模式，如果你想打篮球，请点篮球球模式；这时就会有许多机器人进入篮球模式和你一起打篮球。
随着科技的不断进步，我相信我心目中的科技馆一定很快会被实现。
科技馆的作文 篇2
今天，我和小姨来到了北京科技馆，我有非常多的感受和感想。
一进大门就看到里面灯光闪烁，有机器人乐队，机器人乐队的指挥官它有一双炯炯有神的大眼睛它老是一眨一眨的，它手里的指挥棍一摆一摆的，非常有节奏，当指挥官的.手一抬时，最后一排的机器人突然动了起来那优美的旋律使我陶醉在动人的音乐中。没想到我们的国家还有这样先进的技术，真是了不起，我感到我们国家的科技一点不比外国的差，我感到特别的自豪，当然最感兴趣的是我和机器人对话你问它，它就回答你还特别流利，真好玩，又非常有趣。这真是不可思议，我长大了想当一名科学家，解开世界是未解之迷，还有发明世界上最先进的机器人，什么东西都是自动的，为了这个梦想，我会更加努力学习，相信我吧!
科技馆的作文 篇3
今天我和张智睿去了科技馆那里有很多好玩的东西。
以前去科技馆都没有仔细玩过今天可以好好玩了，以前的二变成卖手机的，一进门是一个地球仪从右走，第一个看的是一个转轮，前面是一个小电脑。转轮的每个面是一个节气，转到那个面电脑 上便显出一个节气，还有一个很有趣的东西，上面有一个气球变大，那个面往下，气球变小，其中很多玩的中我最喜欢高压发电，有两个球中间有一二厘米的间隔，摁一下电钮中间一下了有了电流。磁 一直响，这里的.很多都是有科学原理的。像刚才那高压发电如果可以好好得用还以造福人类。
这回玩的真爽啊。
科技馆的作文 篇4
4月28日，今天我们举行了期中考试。明天我们就要去春游了。28日晚上，狂风暴雨的，让我不由得担心起明天的春游还能不能去？我特意看了天气预报说明天多云有阵雨，微风。
一看到“阵雨”两个字，我就很不开心。太阳公公太不乖了，怎么我们一要去春游，他就要躲起来呢？准备好了春游的物品，很无奈的上床睡觉了。心里还是想着明天要是不下雨就好了。4月29日，闹钟还没有叫，我就起床了。打开窗户一看，地上没有水了。哈哈，我太开心了。今天我可以跟小朋友们一起去春游啦！我兴奋得连妈妈准备的早餐都只胡乱吃了几口，就让爸爸赶紧送我去学校了。到学校去的路上，我打开车窗，雨后的空气，好清凉，好舒服呀！就像我现在的心情一样。到了学校，看到同学们都跟我一样，脸上都挂着动人的笑。在杨老师的指挥下，我们做好的出发前的准备工作。终于上了车，车子开往了我们这次春游的.目的地——厦门科技馆。一路上，尽管路边有漂亮的景色可看，但我还是觉得时间过得太慢了，终于到了科技馆。啊！科技馆可真大呀！人也真多呀！老师先带我们来到了台风体验区，我们站在风的旁边，我感觉我都要飞起来了。亲身体验了一下台风的威力。我更加知道了，台风带给人们的灾难和破坏。然后，老师又带我们来到了地震体验区，突然，地板开始东摇摇西晃晃的，橱柜上的东西也剧烈的动起来了。哦，原来这就是地震的感觉呀。我躲在一个角落里，双手抱着头。有的同学躲在桌子底下。
在这里，让我知道了地震的可怕，还有地震来临时，我们要怎样保护自己。我希望我们的世界永远没有台风地震这么可怕的事情该多好呀。从地震体验区出来，老师又带我们来参观机器人，哇，太帅了！高高的机器人，像巨人。闪着银色的光芒。让我看得都不愿意眨眼睛了。有的机器人在舞剑，有的机器人在转盘。我不断的按着相机快门，怎么拍都拍不够。参观完可爱又帅气的机器人，到了吃饭时间了，在老师的指挥下，我们一个队一个队的坐好，拿出自己带的食物高高兴兴的吃了起来，大家还不断的分享着彼此带来的美食。我们笑得更甜了。吃完后，我们收拾好用餐后的垃圾。老师又带我们去儿童未来区，里面有好多好玩的呀！有滚球，投球，还有拍球。
我觉得每一项都很有乐趣。时间过得真快呀，该回家了。我依依不舍的离开了科技馆。看了这么多与科技有关的东西，我以后一定要更加认真的学习，长大后我也要当一个科学家。
科技馆的作文 篇5
3月20日，在老师的组织下，我们小记者班全体小记者前往陕西省科技馆参观。
按照老师的安排，我们要从最高层四层开始向下参观。两个班的小记者们从上楼开始就展开了竞争，看谁能第一个到达四层！
四层大厅里那奇妙的“声聚焦”让我感觉神奇万分：声聚焦的两个部分分别位于大厅的两边，距离十分远。但是无论你在那部分说话，就是声音再小，对面也能听得清清楚楚。
刚刚下到三层，一辆奇怪的自行车引起了我的注意。我们平常见到的自行车的轮子都是圆形的，可以在路上顺利地行驶。可是这辆奇怪的自行车的轮子居然是 正方形的！那它是怎么行驶的呢？带着疑问，我仔细观察了这辆自行车。噢！原来奥妙在地上！这辆自行车是在轨道上行驶的。轨道是坎坷不平的，一路都是凸起和 凹陷的波浪形。仔细一看就明白了，方形轮子的角总能和波浪形的轨道吻合，骑车者自然能平稳地在波浪形的轨道上骑着方形车轮的自行车了。
在二层还有一辆自行车，这辆自行车看上去就像健身自行车，它连着一个发电机，人们骑着车就可以发电啦！电力的大小由骑车的.速度决定，骑得越快，电力就越大，甚至都可以带动空调。
科技馆向我们展示了各种各样趣味的、富有科学性的知识。让我们在玩乐的同时，深深地被奇妙的科学吸引了。我一定要努力学习，弄明白这些科技背后蕴藏的科学原理。我还要运用这些科学原理也设计出奇妙的游戏，吸引更多的小朋友热爱科学！
科技馆的作文 篇6
星期日，妈妈带我去合肥科技馆参观。我们乘坐158路公交车，到了那里下车后，我就直奔二楼。
我看到有人再玩吹风机一样的东西，我也走过去想玩。原来使用一只吹风机把乒乓球推进一个毛线编成的网篮中，我拿起吹风机，把乒乓球往前推，半路上，球落了下来，我一连弄了十次，都没有成功。妈妈说了：“你慢慢推试试看，不然就会掉下来。”我试了一下，用吹风机慢慢推球，球在空中移动，当移动到网篮上方时，我把吹风机快速向后拉，乒乓球落入篮筐内。在妈妈的指点下，经过不断尝试，成了。
接着，我去了三楼，三楼的主题内容是《人体骨骼的秘密》，我去拼人体拼图，先拼接人的骨骼。我先把人头拼上去，再把胸部骨头拼好，我是第一次做这样的活动，有点小慢哦！用了大约十分钟。然后妈妈叫我重新拼一次，这次速度要快多了，只用了三分钟。后来，我把人的肌肉拼了上去，大概也用了三分钟时间。
科技馆学科技的作文2
今天是星期天，妈妈带我到科技馆游玩。我们来到科技馆，这里已经有好多小朋友在家长的带领下感受科技生活的魅力了。我也兴奋地跑进场馆，体验那些有趣的科技项目。这里有航天模型，有可以感受静电的像闪电般的模拟装置，还有重力体验装置……等等，真是看得眼花缭乱，许多的项目如同游乐设施一般，吸引了孩子们愉快地玩耍，但是如果你想真正了解它的科学原理，那是要花费一点儿精力，好好阅读那些简介，和听讲解员的讲解的。在科技馆里，最让我感兴趣的是倾斜屋，走进倾斜屋，倾斜的`地面，让你走着走着就感到有些眩晕，走一圈出来，已经头晕目眩，指导员让我们闭上眼睛再走一次。咦，这次果然没有感到头晕了，这是为啥呢？听讲解员讲解，原来整个屋子都是倾斜45°角建造的，唯一垂直于地面的是一根柱子，这样柱子和倾斜的墙面、地面就会让你感到房间是不正常倾斜、扭曲的，于是感觉头晕。这是视觉产生的错觉效果。嘿，还真是有趣。
因为周末科技馆人太多了，熙熙攘攘，想学习不如体验轻松，所以讲解员也就成了引导，耐心教我们使用各个项目。我想也许下次人不多，我再来好好了解学习更多的科学原理。
科技馆的作文 篇7
周末我去了科技馆，一进大厅我就看见了，1个大大的雕像，然后我看到了一个机器人乐队，然后去了人体区，哪里有骨骼骑车，就是我起那个车那个骷髅也跟着我动。真吓人！
我还去了，汽车区，让我知道了汽车的构造，和发光材料，还有一个安全驾驶训练营，我拍了好长的队，才排到。然后我看了悬浮列车，他的原理是，运用磁场，使车运动起来，我还看了高压放电表演，让我明白了电的`很多原理。
这次去科技馆是我知道很多，我发誓下次去，一定要更仔细的观察，写一篇跟好的日志。
科技馆的作文 篇8
我们马上就要毕业了，这六年的小学生活，我每一刻都历历在目，记忆犹新。那次的科技馆之旅给我留下了抹不掉的回忆。
那是五年级的时候，学校组织了一个活动，学校让每个班派十名学生去科技馆玩耍。我有幸被老师选中了。我们乘着大巴，来到了金华中学。进到学校，拐了几个弯，就来到了科技馆。我们戴上鞋套，踏进了科技馆的大门。
一开始，莫老师带我们认识了几个简单的科学原理，之后，又有几位老师带我们参观了整个科技馆。有一位老师带我们认识了电影的原理。只见有一个圆柱形，里面画着奔跑着的马。当这个圆柱高速旋转时，这只马看起来就像在奔跑！真神奇！
令我印象最深刻的是一个类似小鳄鱼洗澡的游戏，只要拿起画笔，就可以在电子屏上画画。于是，我们班的左万鑫趁大家都不在的'时候开始了恶搞。他先是画了一个特别丑的小人，再点开道具，拿出一个鱼缸，接上水，让小人捧着，再在小人头上画一个气泡，写上：我是饶宇鹏。看到之后，我们都哈哈大笑。
这次的科技馆之旅真令我难忘。
科技馆的作文 篇9
周五下午，我们在包校长、李校长、大队委老师的带领下，怀着喜悦的心情去参观天津科技馆。
出了校门我们登上了汽车，我们做了一个多小时的汽车，终于来到了天津科技馆。老师、校长们带我们一对一对的`进入科技馆，科技馆里面真大，有好多好多好玩的东西，不一会儿我们就开始参观了。
我们参观了“运动中的感觉”、“黑匣子”、“防弹玻璃”、“隐身术”、“闪电墙”、“最速降线”、“自己拉自己”、“麦比乌斯带”、“凹凸面具”、“镜子世界”、“眩晕小屋”，其中“眩晕小屋”是最有趣的地方，它里面的地方都是倾斜的，往上走，往上攀，往后退都很困难，最刺激人了。只要稍微不注意，就会头晕眼花，这是你就有胆战心惊的感觉，内心很久不能平静。
参观结束了，同学们都很高兴，最后我们和校长、老师们在科技馆和我们合了个影。我明白了从小就要爱科学，从小要学科学，从小要懂科学。同学们有机会一定去参观，真使我们大开眼界。
科技馆的作文 篇10
上海科技馆位于浦东新区世纪大厦，总面积达9.8万平方米。学校组织开展社会实践活动，目的地便是这里。
走进科技馆，我们首先进入了“信息时代”的“机器人展厅”。大大小小的机器人有着各种各样不同的本领：会弹钢琴的，会下棋的，会打篮球的……不少同学也和他们一起玩了起来。
紧接着，我们来到了二楼“蜘蛛展”。刚进门，就看到许多同学脸色惊慌地看着上方。我一抬头，只见无数颜色鲜艳的“蜘蛛”挥舞着八只带刺的长腿，好像想把我们砍碎，成为他腹中的美食。在这里，我们见到了许许多多形态各异的蜘蛛标本。展厅正中还有一只硕大无比的“蜘蛛”，他面目狰狞，那浑然天成的霸气，那凶狠的目光，就好像在无数无刻的提醒我们，他，就是蜘蛛之王。
我们吃过午饭，步入了“动物世界”。这儿，有气势汹汹的狮子，有娇小柔弱的小白兔，有憨态可掬的大熊猫……有着“森林之王”称号的老虎，站在一块巨大的.石头上，一股王者之风从他身上散出，无论是动作、目光还是神态，都充满了不可一世的味道。沿着楼梯往上走，雨林的气氛愈来愈浓，四周围都是郁郁葱葱的高大树木，一个小瀑布从顶上直泻下来，一切都充斥着大自然的气息。继续往前走，远处的尖叫声打破了此时的宁静，我连忙加快速度，想去探个究竟。走近一看，恍然大悟，原来是“蝙蝠洞”呀！我勇敢地走了进去。刚进去，一只巨大的“蝙蝠”迎面而来，我头一歪，躲了过去，就在这时，另一只“蝙蝠”悄无声息地爬上了我的手……“啊——！”我受了不小的惊吓，走出的步子也是帯着迟疑和犹豫，好在接下来的路并没有遇到什么麻烦。在洞口，回想起刚才的一幕，我仍然心有余悸。
这次的科技馆之游让我见证了上海科技的发达，令人流连往返！
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