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教师岗位职责

时间：2023-09-19 12:53:02 教师我要投稿

(荐)教师岗位职责15篇

　　在充满活力，日益开放的今天，我们每个人都可能会接触到岗位职责，制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。一般岗位职责是怎么制定的呢？以下是小编整理的教师岗位职责，欢迎阅读与收藏。

(荐)教师岗位职责15篇

教师岗位职责1

　　1、大专或以上学历，幼教专业、师范专业或理工科专业者佳；

　　2、有教师资格证书，有至少一年教学工作经验；

　　3、擅长沟通表达、喜欢与孩子互动，动手能力，创造力强，对科技教育有兴趣；

　　4、有团队协作精神，有责任心，有良好的敬业精神，认真耐心，逻辑清晰；

　　5、熟悉乐高积木或机器人比赛者佳；

　　6、动手能力强，有自信，乐于接受挑战者佳；

　　7、双休日能上班。

教师岗位职责2

　　1、值日教师要在值日行政的指导下，认真负责地作好值日工作。值日教师在值日时间内要佩戴好值日标志。

　　2、值日教师每天早晨和中午上课前20分钟到校，一人在校门口检查学生的衣着、服饰、卫生、学生证、自行车、学生迟到等情况，另一人早晨检查各班学生早读和晨扫（包括教室、花园、公区等）情况，有问题责令改正并评分。中午检查各班学生中午自习和午扫（包括教室、保洁区等）情况，有问题责令改正并评分。

　　3、值日教师课间操和眼保健操时要到操场和教室检查各班做操情况并评分。

　　4、每天上午到各班课堂去巡视二次（其中第一节必查），并作好记录。下午到各班课堂去巡视二次（其中第一节必查），并作好记录。

　　5、中午放学后，值日教师要在校门检查并护送学生出校。

　　6、值日教师每天对学生纪律、卫生等情况进行评分并填好值日记录。

　　7、协助学校处理学生中的.各种偶发事件。

　　8、扣分和流动红旗的颁发参照班级量化考评细则。

　　9、值日行政或政教处负责考核值日教师工作。

教师岗位职责3

　　1.普通话标准,口齿清晰,热爱教育,喜欢孩子;

　　2.要求持有教师资格证。大专及以上学历,师范类或相关专业;

　　3.负责小学各学科的教学,与家长的'维护;

　　4.由于我们的校区多,需要能接受多校区来回上课的模式;

　　5.欢迎大四学生前来实习,有能力的我们会做干部储备及培养;

　　6.环境好,待遇优,提升大,有完善的晋升机制和大量的学习机会。

教师岗位职责4

　　职责:

　　1、负责德语教学相关内容的设计

　　2、负责德语课程教学工作

　　3、负责德语课程的学员辅导工作

　　4、参与部门其他管理工作

　　要求：

　　1、德语相关专业硕士研究生（含在读）及以上学历；

　　2、有教育培训行业从事德语教学1-3年工作经验，熟悉教学法；

　　3、熟悉歌德学院分级考试；

　　4、发音标准，德语听说读写流利，热爱教育教学工作；

　　5、敬业爱岗，专业过硬，教学风格活跃，教法丰富有效；

　　6、可接受长期外派

教师岗位职责5

　　1、忠诚人民教育事业，热爱本职工作，遵守《教师职业道德》，全面贯彻党的`教育方针，做好管教管导，教书育人，以身作则，为人师表。

　　2、教师要面向全体学生，全面提高教学质量。做到刻苦钻研、勤奋学习、认真备课、抓好基础。把握重点、难点，根据学生实际，不断改进教学方法。

　　3、重视调动学生学习积极性、主动性。上课重点突出，讲究实效、注重启发、培养兴趣、讲课用普通话。

　　4、作业要分量适当，难易适度，认真批改、讲评，不让学生代改作业。

　　5、认真辅导，热情耐心，因材施教，对不同层次的学生用不同方式对待。

　　6、认真做好素质检测工作，改进教学方法，提高教学质量。

　　7、从“爱”出发，坚持疏导方针，关心后进心，不体罚或变相体罚学生。

　　8、要勤于积累自己的教学资料，及时总结教学经验。努力撰写论文，重视校内外各种学习活动，不断提高业务水平及教学能力。

　　9、教师的言行举止，要对学生起好示范和表率作用。讲究文明礼貌，衣着仪表，整洁端正。上课精神饱满，教态认真，谈吐文雅，口气亲切，不讽刺、挖苦学生。

　　10、任课教师应与学生家长保持联系，争取家长配合。

　　11、每个教师要准时上课，按时下课。

　　12、认真完成学校下达的各项任务。

教师岗位职责6

　　一、负责仪器、标本、模型、挂图分类编号，分橱存放，两者编号统一，仪器、标本、模型存放整齐，便于拿存，对实验室内所有的财产登记造册建帐。

　　二、挂图要分类放入橱柜，幻灯片、切片要分类编号，放入木盒内。

　　三、剥制标本要放在通风光亮处，经常检查防止腐烂，虫类等浸制标本瓶分高低放入橱内，浸液易发挥，要做到及时添加。标本模型要按分类大小，放在橱内防止变形碰坏。

　　四、显微镜等精密贵重仪器经常擦净，防止镜头磨损。用过后及时袋套或放入盒内。各种，模型保持完整无损，用袋子套上。

　　五、用点的`生物仪器，经常检查是否漏电，注意用电安全。

　　六、严格执行赔偿制度（有意损坏仪器、标本、模型按原价2—3倍赔偿；不小心或操作不当损坏的，视情节轻重按全价或半价赔偿）。

　　七、严格执行器材借用制度，生物实验室内的一切财物不得借出实验室，特别情况需经实验室负责人同意方可借出。

　　八、负责实验室内的卫生，做到橱柜、门窗、地面、桌凳、仪器、标本、模型整齐、清洁。

　　九、对任课教师开展学生实验工作及实验班级的纪律进行评估，有责任向教研组或学校建议表扬或批评。

教师岗位职责7

　　1、熟悉大纲、熟悉教材。对本年级的教学要求要心中有数。

　　2、认真备课，发挥备课组的作用，每教一课新课前要求各备课组内集体研究教材，组织语言素材，并交流教法，但教法不必统一。

　　3、认真上好课，要求全体教师在课堂教学中尽可能地使用英语教学，力求提高课堂效率。

　　4、关心学生的早读。

　　5、认真批发作业，在作业上有布置，有检查，在保证质量的'前提下，努力减轻学生的作业负担。

　　6、认真出好平时练习题目和考卷，要避免科学性的错误，提高试卷的质量。

　　7、以培养学生的听说读写能力为目标，不断改革教法，考试也要进行改革，除书面测试外，应增加口试和听力测验，以全面考核学生学习英语的情况。

　　8、各教师按自己具体情况制订进修计划，不断提高听说读写的能力。备课组内用英语进行备课。每星期一上午定为讲英语活动时间。

　　9、认真学习心理学、教育学、外语教学法，结合教学实际，不断提高教学能力。

　　10、每位教师要进行教学科研。开学初各人自定教学研究专题，在学期结束时总结一学期情况，并写出总结。

　　11、积极开辟第二课堂，各年级每周一次在语音室开展课外活动，组织课外讲座、教学电影，课外兴趣小组、外语晚会等。

教师岗位职责8

　　1、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的'明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　2、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。

　　3、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　4、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　5、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。

教师岗位职责9

　　教师是学校教育、教学的主体，根本任务是教书育人。

　　1、对所任学科的教学工作及教学质量负责，根据学校要求制订实施学科教学计划，做好期中、期末考试的质量分析，及时总结教学经验及教训。

　　2、熟悉课标、教科书，努力钻研，针对学生实际备课，力求创造性地处理教材，写好每一个教案，做到没有教案不能上课，课后认真书写课后总结和反思。

　　3、认真组织好课堂教学，讲究教态，搞好课堂纪律，注意学习的卫生习惯，保护学生视力和用脑健康，调动学生的学习积极性，充分利用45分钟，提高课堂教学效率，保质、保量地完成课标规定传授的知识和应培养的能力。

　　4、对学生作业要有布置，有检查，注意适量，要指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯，认真做好提优补差工作，热情辅导成绩较差的学生跟上班级水平，帮助成绩优秀的学生发挥特长，让每一个学生都有所发展。

　　5、积极参加课外兴趣小组、选修课教学、有关讲座等活动，组织学生参加本学科的课外活动，激发学生的学习兴趣，开拓知识视野，提高有关的.技能、技巧，帮助本学科的优秀学生。

　　6、按计划搞好检测、考试，出题份量与难易度适当。力求既有利于了解学生的学习情况，又能调动学生的学习积极性。

　　7、积极参加教学研究活动，新老教师都要虚心学习，取长补短，认真研讨，互相切磋，不断改进教学方法，提高教学质量，力求写出一定水平的教学科研论文。

　　8、加强与班主任的联系，结合教学，做好学生的思想政治教育工作。

　　9、依法执教，禁止挖苦、体罚和相体罚学生。

教师岗位职责10

　　1、承担科学学科的教学工作,并与家长做好有效沟通;

　　2、参加教学研究工作,掌握所教学科的`教学大纲、教材教学原则和教学方法;

　　3、把握学生教学进度;

　　4、定期或不定期参加学校组织的教研活动、讲座、教学检查,培训等教学活动,及学校会议、部门例会、家长会和班级活动。

教师岗位职责11

　　1。热爱祖国，忠于职守

　　（1）认真学习党的路线、方针、政策。拥护改革、开放。积极参加学校组织的学习和活动。

　　（2）热爱教育事业，热爱学生。端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，有高度事业心和责任感。

　　（3）热爱学校，关心集体。正确处理个人利益与国家、集体利益的关系。以主人翁精神积极参与学校的`民主管理和民主监督。

　　2。钻研业务，教书育人

　　（1）刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识；认真学习教育理论和现代教育技术。

　　（2）积极参加进修，不断充实新知识，总结经验．改进教学方法，不断提高教学水平和能力。

　　（3）教书育人，努力提高学生综合素质。

　　（4）认真执行教学大纲和课程标准。积极参加集体备课和教学研究活动，认真备好每一节课；经常互相听课，虚心学习，每学期至少听满10节课，注重提高课堂教学效率和质量。

　　（5）严格按课表上课，按时上课下课。教态自然、大方、亲切、稳重。讲普通话。板书工整、清晰，有条理。上课时不擅自离开教学场所。

　　（6）作业量要适中，难易适度，作业批改时，字迹清楚、严谨。督促学生订正作业错误。严格遵守各项考务规定，认真考查教学效果。

　　3。热爱学生，诲人不倦

　　（1）关心、爱护全体学生，因材施教、循循善诱，坚持正面教育。

　　（2）言传身教，教学相长。做学生的良师益友，虚心听取学生意见，建立民主、平等、和谐的师生关系。

　　（3）妥善处理学生中的各种问题。尊重学生人格，对学生不歧视，不讽刺、不体罚或变相体罚。

　　（4）加强对学生卫生、健康与安全的教育。关心爱护有特殊困难学生。

　　4。遵纪守法，团结协作

　　（1）增强法制观念。遵守国家的法律、法规和学校各项规章制度。维护社会公德。（2）顾全大局，服从组织安排。

　　（3）教师之间彼此尊重，团结互助。取长补短，共同进步。

　　（4）经常与家长联系，尊重家长，争取家长密切配合教育学生，廉洁从教。

　　5。以身立教，为人师表

　　（1）仪表端庄，穿着整洁；言谈举止文明。不赌博，不做有损师德的事。

　　（2）不在校内吸烟。办公室和集体宿舍保持清洁卫生。爱护公物，勤俭节约。

　　（3）踊跃参加业余文体活动。

　　（4）积极参加公益劳动。

　　（5）家庭和睦，尊老爱幼，重视对子女的家庭教育，与邻里友好相处。

　　（6）勇于抵制不正之风，敢于向坏人坏事作斗争。

教师岗位职责12

　　1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。

　　2、认真钻研教材和课程标准，作好教学各个环节的工作，突出重点，突破难点，努力提高课堂教学效率，提高对教材的驾驭能力以及对课堂教学的调控能力。

　　3、教学活动要遵从学校教务处、教研组、备课组统一安排，要统一进度，统一资料。课外辅导资料统一由备课组、学科组向教导处申请，学校同意后方可使用，不得私订资料。积极参加教研工作，关心教研工作，按时参加教研工作，执行教研组工作计划，不得无故缺席，在活动中应主动进行教学探讨和学术交流，主动承担学校和组内布置的各项任务（包括临时任务），并保质保量地完成。

　　4、教师要依据课程标准和教材内容，紧扣教学目标和我校学生实际，精心选择或设计学生作业题，每学期制定出作文计划，做到题型多样、题量适中、题目典型、难易恰当、具有梯度，要避免简单重复和学习机械抄写，减轻学生过重的课业负担，不得多留作业作为惩罚学生的手段。每学期大作文应完成教材编排的篇数，并安排适量的小作文（包括小练笔），一般大作文每月2篇。每篇由教师精批细改三分之二。其余由教师自行采取多种上形式批改或讲评。大作文批改分为精批与略批。精批要做到有总批，眉批，从标点符号到字、词、句、章都要进行修改。并且有重点的.给优生面批，并及时进行讲评，讲评要有教案。教师批改书写要求正确、规范、端正、清楚。

　　5、针对语文教学实际，加强对《语文考试说明》及中考试题的研究，多方搜集中考信息，准确把握中考的命题思路及走势，提高教学的针对性和有效性。与班主任密切配合，做好学生语文学习方法的指导，掌握好基本知识、基本技能。注意与学生进行心理沟通和交流，做好学生心理健康教育工作。

　　6、熟练掌握现代化教育教学手段。能独立制作、使用课件，利用网上资源及多媒体设备进行教学。

　　7、虚心学习他人的经验，在学科组内及跨学科相互听课。大胆进行课堂教学改革，加强教学方法的研究，积极总结教学经验，努力做一名学者型、专家型教师。

　　8、学习和掌握现代教育教学理论，不断更新教育观念，努力提高教育教学水平；不断总结教学经验，改进教学方法，进行教学改革和创新的尝试，撰写教育教学论文；每位教师一年至少要写一篇较高质量的论文。

　　9、培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情，培养学生社会主义思想道德和爱国主义精神，培养学生高尚的道德修养、文化品位、审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格。

　　10、进一步提高学生正确理解运用祖国语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力；进一步培养学生的思维方法、思维品质和思维能力，尤其要重视创造性思维的培养。使学生掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。培养学生自主、合作、探究学习思想，为继续学习和终身发展打好基础。

　　11、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊推荐学生作品，积极开展读书活动。搞好学生的语文课外实践活动。要加强课内外的沟通，可以采用读书报告会、辩论会、专题研究和社会调查等形式，利用广播、电视、网络等媒体，还可以组织各种文学社团，增加学生的语文实践的机会。

　　12、主动协助班主任做好学生的德育工作。