(实用)难忘的一节课作文
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的难忘的一节课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的一节课作文 篇1
去年的一天早晨，我正在被窝里看漫画，只听见老妈对我说：“今天去学作文！”这一句话给了我一个下马威。我想来想去不知咋回事？是不是前两天没有认真学习，还是对我的惩罚？我只好不情愿的去了，因为作业还没写完呢！这一路走来心里总有些害怕。
来到了阳光文学社门前，我的腿就是不听话，怎么都不想进去，妈妈只好把我拖了进去。
上课了，老师大步地走来了，我被吓得缩成一团，在空气中瑟瑟发抖。后来我被老师幽默有趣的话吸引住了，从此爱上了作文。
在20xx年3月的第一个周日我再次来到阳光文学社，这一次我胆子大一些了。老师的问题我认真回答了，难忘的一节课也就从此时此刻开始了。
今天是个特殊的`日子？阳光文学社成立三周年的日子，我们举行了一个小小的庆典，虽然小，但在我心中是非常隆重的。老师为我们讲了阳光文学社的成长足迹。它是从被别人蔑视、讥笑中走出来的，走到了每个作文爱好者的心中。阳光文学社中充满了欢乐，每个人把自己的烦恼抛到了脑后。我们一起吹灭生日蜡烛，一起闭上双眼祈祷心中的希望。
阳光文学社又跨过了生命中的一大步，为了庆祝她的生日，我们一起拍照，一起对着相机高喊：“茄子！”老师为我们讲了很多很多的关于阳光文学社的故事。这一节课我们过的很快乐。阳光文学社就像大海中的一只小船，得经无数的海浪和风的吹打，在海的另一边一定会有快乐和喜悦等待着她。
经过了这一节课，我懂得了很多很多，我被作文吸引住了，更被阳光文学社这一温暖的大集体融化了。哦，难忘的一节课！
难忘的一节课作文 篇2
“加油！加油！”“努力！努力！”一阵阵呐喊声在今天的作文教室中传出。
原来，老师把两把椅子放在讲台桌前，简要说了游戏规则，抢凳子的小游戏就开始了。
老师请了四位同学上台，有一位同学负责击鼓。三位同学开始转圈了，在不断的击鼓声中，同学们更加激烈地争吵。赵浩然向另两位同学投去轻蔑的目光，两位同学也比较急，鼓声随之停了下来，三位同学三步并作两步地踏上前去，“扑通”一声，三位同学一拥而上，似乎是三头饥饿的狼一同扑向肥肉一般。顿时，教室立刻炸开了锅，同学们按捺不住心中的激动之情，议论纷纷。但最后，经过时间的推移，王鑫琦同学还是败下阵来。
第二局，气氛变得异常紧张，似乎连空气都无法流通。现在只剩一条凳子，鼓再一次响了起来，两位同学又开始周旋起来。赵浩然镇定自若，双目像饿狼一样盯紧猎物，不让对手有机会，双脚像骏马一样粗壮有力，好像一声令下，就立刻奔上前去。而王晟羽就忐忑不安了，他想：如果我……鼓声即刻停下，赵浩然猛跳过去“撕咬”起来，而王晟羽才刚刚缓过神来，但是胜利的机会已经被赵浩然一举抢走了，只剩下王晟羽落寞的背影。
在同学们的`欢笑中，一节难忘的课悄然离去。虽然比赛有输赢，但是大家开心才是最重要的。
难忘的一节课作文 篇3
茶是一种可以让人心情舒畅的水。当你心情郁闷的时候，喝一口，就会让你的郁闷从鼻孔中顺着呼吸排出来……这一次，我们班将迎来了一位“茶博士”——周沛源的`父亲。
这位“茶博士”先给我们介绍了一下茶分成六种：绿茶、红茶、花茶、清茶等，然后又让我们轮流闻了一下普尔茶和铁观音茶。啊！真是香气扑鼻呀，我们异口同声地说。更让我们全班同学都激动地就是品茶了。你别说，我还是第一次品茶呢！我们班同学欢呼起来，“茶博士”给我们每人发了一个杯子，我在下面小声说：“这位家长还想的真周到，怪不得姓周呢，呵呵呵。”
开始倒茶了，我们班有的同学甚至都要跳起来，要不是老师说过安静的同学可以被评为智慧之星，现在早已被列入学校的“黑名单”了。周沛源的家长让前排的同学帮忙倒茶，那几位同学走到跟前了，没发现，错过了一次喝茶的机会。第二次，又转到这里了，我让边儿上的那个同学帮我接点儿茶，她竟然给忘了，有错过了，真是扫兴。第三次，我自己暗自下决心，说：“这次我一定要喝到茶。”这次是一位家长过来，因为家长比较细心，所以我才比较放心。可是我这次才喝到了一点点，真是不甘心啊！等我想和第二杯的时候也该放学了，哎！
你们说我是不是很倒霉，第一次喝茶也没喝个痛痛快快，我也希望有下一次品茶的机会。
难忘的一节课作文 篇4
今天的作文课，老师没有带书本，只带了一个苹果和一把小刀进来。
我们悄悄地在下面议论，“老师是不是要请我们吃苹果啊？”“你想得美！”
上课了，老师左手托着苹果，右手绕着苹果转了一圈，让我们认真观察一下，这个苹果究竟长什么样。
“苹果有什么好观察的？不就是一个红色的圆球体吗？”小胖子笑嘻嘻地问老师。老师笑而不答，只是托着苹果围着教室走了一圈，时不时地放在我们鼻子下面让我们闻一闻气味，几个心急的男生还趁机伸手摸了摸苹果。
五分钟过去了，老师转身在黑板上写下“视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉”，让我们根据自己刚才的所见所闻填写完整。
很奇怪，以往老师让我们动笔总会有人拖着长音，满脸不乐意地喊着“我不会”，今天居然没有人出声。我偷偷打量着身边的同学，都在奋笔疾书。我也欣然低头写下：苹果的外形圆滚滚的，像一个放大的山楂，不过没有山楂那么红。它的大小适中，外皮嵌着红黄相间的条纹，看上去纹络清晰。靠近蒂部的片红处点缀着黄色的小点点，闻起来有一股香草味儿，还有一股淡淡的'果香。它的外表摸起来有一点点粗糙，像是营养不均留下的痕迹
填写完五感观察所得，老师招呼我们抬头一起看切苹果。只见老师手起刀落，很快就完成了横切和纵切，好奇怪，横切和纵切呈现的形状居然不同？我们每人一块苹果，初入口略酸，再入口酸中带着满满的甜蜜。
老师看着正吃得津津有味的我们，转身在黑板上写下作文题目《观察苹果》，有了前面的提纲，加上现下的感悟，洋洋洒洒一篇观察作文就出炉了。
原来，作文课还可以这样上？原来，写作文并没有想象中那么难。这真是一节难忘的作文课啊！
难忘的一节课作文 篇5
小学六年的生活即将结束，我们就要跨入中学的大门。我们走完了人生的一段路程，将要到另一个起点去拼搏。六年，多么值得回忆的六年！六年里有很多有趣的瞬间。一想起四年级时那一节有趣的美食课，我忍不住就要笑出声来。
那次，班主任对我们说，只要我们连续三周取得流动红旗，就在周一的社团课上让大家做水果拼盘。全班一听都欢呼起来。后来，我们真的连续三周都得到流动红旗，班主任也兑现了她的.承诺。
那一天下午，我们班的同学都带来了一大袋一大袋的水果，还有切水果的刀具。水果超多的，有苹果，香蕉，梨，水蜜桃，西瓜，火龙果等。同学们兴奋极了。
上课铃响了，老师走进教室为我们调整好桌椅后，我们拿出工具和水果开始切水果，然后拼盘。有个同学为了拼盘的时候好看一些，拿出了沙拉瓶。可他就是怎么也挤不出沙拉来。他检查了一下开口，然后用力一挤，沙拉竟然都挤往脸上，闹了个大花脸。我们全班看他这副狼狈相，都忍不住哈哈大笑。他很不好意思，急忙跑到洗手间去洗脸。
同学们把水果切成各式各样的形状，摆出各式各样的造型，好看极了。老师为了留个纪念，就用手机把这些拍下来。老师夸我拼得很漂亮，也把我的作品拍下来。一些同学做的水果拼盘太多了，老师就把它们送给隔壁班的老师和学生。隔壁班的老师吃了连连夸奖。学生们羡慕死了，连忙请求他们的老师也要举办这样的活动。
这一节课真难忘呀！
小学生活就要结束了，我们一定更加珍惜这剩下的时光。
难忘的一节课作文 篇6
今天上午是五三班的美术课，每到这个班上课心里就有点发怵，班里的张剑等几个学生总是在我讲课的时候随意插话，哗众取宠。搅的班里乱哄哄的。影响我讲课的兴致，干扰其他学生的注意力。
今天的这节课，我刚讲了几分钟，那几名学生就你一言我一语的出洋相，课堂顿时乱了起来。以前我总是批点名批评几个领头的，忍一忍然后继续讲我的课。今天不知怎么了，一股热血突然涌向心头，眼前好像一晕。虽然控制了一下，却还是气愤地说：“你们不愿意听，这节课我不讲了，你们自己做作业吧！”我想说话时自己的脸色一定很难看，说完我就夹着课本走出了教室。但我觉察到这时教室里顿时安静下来，一会班长张宁和谢慧慧走出教室，要把这一情况汇报给班主任，被我拦住了。我让他们在教室里自己做作业，我坐在讲台一直静静地批自己的作业，我看到除了一两名学生仍然在那里玩，其余同学都安静下来做作业、画画。我真的没有想到他们会那么安静，他们好像一下子变乖了。
下课前，我说了一句话：这节虽然老师没有讲课，但同学们的收获却很大。有几个同学低声说：我们以后不乱讲话了。我走出教室时，胖乎乎的小王朔交给我一张画，那是刚才他在课堂上制作的：一只可爱的.小兔子，白白的身子，红红的眼睛，嘴角向上翘着，画得很认真。画的旁边还工工整整地写了一句话：送给您一个微笑。看到这里我很感动，禁不住说了声：“谢谢你”那一定是看到我生气他才画的。此时我觉得他们一个个是那么可爱。
难忘的一节课作文 篇7
我最喜欢作文课了，它可以让我们把想表达的事情和不开心的事情写出来。每当我的作文发表在学校的微信平台上，我就更加喜欢写作文了。而那一节作文课给也我留下了更深刻的印象。
记得在四年级上学期的时候，我们正好要写一篇观察日记，我不知道要写什么，到底要观察什么呢？听老师说要观察小鸡出壳了，我开心极了。
孙老师带领我们到了观察室的窗外，我们把注意力全部集中到了这个箱子里的小鸡蛋上，箱子上贴着一个挂钩，上面还挂着一个温度计。在箱子上面有一个小灯泡用来照明，等小鸡出来了一定会感到很温暖吧！
老师让我们把注意力转移到小鸡蛋身上，过了一会儿，只见两只小鸡蛋裂开了，我们立马安静下来，看着那可爱的小生命，马上就要降临在人间了，我又开心，又害怕，万一这个小家伙遇到了不幸的事情，降临到了这个小家伙身上，这可怎么办呀？我的心跳越来越快。感觉心都快从嗓子眼儿里蹦出来了，我默默地在心里想着“小鸡，你一定行的，加油，加油！”小鸡蛋也在鸡蛋壳里努力着，我们睁大了眼睛，啊！小鸡蛋居然动了，小鸡蛋左右摇摆着，好像在跳舞，啊！在小鸡的努力下它们终于破壳而出了，老师让我们观察小鸡是怎么站起来的，看着那可爱的小生命，我又开心又激动。刚出生的小鸡又可爱又笨拙，身上湿漉漉的.，也不会走路，可是经过它无数次的练习，终于站了起来，当小鸡勇敢地站起来的那一刻，我们都为它欢呼雀跃，小鸡，你可真是太棒了！
老师说：我们要像鸡一样遇到困难不要退缩，而是执着的去面对。
难忘的一节课作文 篇8
“今天我们不上课，我们玩游戏！”诙谐幽默的王老师对同学们说，顿时同学们兴奋的喧闹起来，就像刚烧开了的热水立马沸腾了起来。
同学们特别惊讶：上课玩什么游戏呀？
老师说我们玩的是——蒙眼画鼻子，我又想：蒙眼怎么画鼻子呀？原来游戏规则是这样的：首先左转三圈，右转三圈，然后拿着笔、蒙起眼去给黑板上的人物画鼻子。如果你画对地方，那恭喜你，你成功了！
游戏开始了，有一个同学最先登场，信心满满挺直腰板，气势昂昂向前走，而气势昂昂的他没有帅过三秒，刚蒙着眼转了三圈，他整个人瞬间就懵了，东倒西歪的。最后把鼻子画到了嘴巴下，给人物点了一个大大的“美人痣”。逗的全班同学哈哈大笑。
还有一个同学，她上讲台的时候，信心十足大摇大摆的，现在却东摸摸，西摸摸，摸摸这个摸摸那个，像是先要量好位置怕自己画错了，但是最后还是把鼻子点到了眼睛上，给它加上了黑眼珠。全班同学捧腹大笑，有的.同学还排着桌子，笑的是不亦乐乎。
而笑着笑着我突然笑不出来了，就在这时我想起了我们身边一辈子都看不见的盲人，而刚刚的游戏只有三分钟，同学们就特别不方便，而他们一辈子都是这样，他们该多不方便呀！但是他们还那么坚强的生活着，为了自己的理想奋斗者，摸索着，顿时我有点泪目了，以后我要多帮助那些人，帮着他们过马路，帮着他们找到自己需要的东西，长大后我想通过自己的的知识去发明一些能帮助盲人的仪器，让他们感到世间的温暖，不要让他们像我们玩游戏时候那样，因为自己的眼睛而找不到自己的方向。
难忘的一节课作文 篇9
今天是周二，上午有一节心理课，我好喜欢心理课，因为心理课每次都做小游戏，不知道今天会玩什么游戏呢？
上课铃响了，我们赶快坐好了，只听见刘老师让我们准备一张白纸，在纸上面写下五个对你最重要的东西，人也可以。
最重要的东西？同学们听了都讨论着。这一点也不难，我稍加思考，就写下了“生命、家人、友情、记忆和安全”。
我刚写好，就听见老师说，都写好了吗？在你写的里面选一个舍去。我不想舍去这些东西。但是没办法，必须舍去一个。于是我划了“友情”。说到友情，就是和好朋友之间建立一种感情、信任。没有好朋友，我会少了很多快乐，很孤单……想到这里，我的鼻子一酸。
“选择完了吗？”老师的声音再次响起，“再划一个！”我忍着眼泪，拿起笔划掉了“记忆”，瞬间，我的眼泪流了出来，要是没有了记忆，我和同学们之间的快乐将不存在，和家人幸福回忆都会没有的'，我不想失去记忆……
老师说：“再划一个吧！”就划“安全”吧，虽说安全是一种责任，做任何事都要考虑安全第一，可以避免很多的事故。可是，我已经无法选择了。
还有两个是“家人和生命”。老师还让我们再划掉一个。是家人陪伴我长大，是家人给我了温暖，是家人时时刻刻关心我，没有家人的帮助和陪伴我会孤单，会失去幸福，所以我划去了“生命”。想到这，我的眼泪情不自禁地流了下来了。生命非常短暂的，生命每个人只有一次，生命是妈妈赋予我的，我怎么能失去它。我已经泪流满面。
还好，这只是一场游戏，我默默地看着纸上的几个字，知道了什么对我来说最重要。生命、记忆、家人、友情和安全都是缺一不可，我要珍惜每一天。
难忘的一节课作文 篇10
在前天，张老师告诉我们一个喜讯，那就是明天有两位瑞安市的名师要来我们学校上课，而且就是给我们班上课。我们高兴得差点把天花板撞出一个又一个洞，地板被我们踩的好像震动了，这声音震耳欲聋，方圆几里都能清晰地听到我们的声音。
时间在我们的一呼一吸之中悄然过去了，一转眼就到第二天了。我们排着整齐的队伍来到阶梯教室，当我看见阶梯教室里坐满了老师，我的心结像小兔子一样快速地跳着。我努力让我平静下来，在心里安慰自己：只要无视后面的`老师，不看他们就可以了，像平常一样上课就行了。虽然有了自我安慰，但是一百多双的眼睛盯着我们，我们还是不由得紧张起来。不过比一开始好多了。
“丁零零”上课铃声打破了吵闹，阶梯教室里顿时安静下来，连一滴水落在地上都能听得清清楚楚。我们顿时屏息凝视，看着台上的金燕老师，我是这样记住她的名字的：金色的燕子。金老师问大家：“我开始上课好吗？”同学们异口同声道：“好！”“我们来上《圆明园的毁灭》同学们昨天预习了课文，清水蔑视什么意思？”刘奕诚站起来说：“指物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。”“很好。”接着金老师用他那百灵鸟般的声音读了第一小节，又问我们：“这里的众星拱月是什么意思。”46双小手举了起来，好像一片茂密的森林。接着我们回答了圆明园的位置、布局等等。下课铃声在我们的耳边响起。我们又排着整齐的队伍回到教室里。
这一堂课印在了我的心中，永远不会忘怀。
难忘的一节课作文 篇11
有的课使我记在脑海中，有的课也使我难以忘怀。最让我难忘的是一次有趣的科学课。
那是一个炎热的下午，老师那了一个水瓶和一个笔盖，一个圆形的橡皮泥，老师先把一个黑色笔盖上捏上橡皮泥就成了一个“潜水艇”。把水装入瓶子里就成了一条“小河”。把沾在笔盖上的橡皮泥和笔盖一同放入水中，它当然会沉下去，要让它浮上来你信吗？当然不会信。因为它也有一定的重量。谁知老师用力一捏，它就浮了上来，一松开手它又马上沉了下去。我没简直不敢相信自己的双眼，老师真的做了一个真正的“潜水艇”。
老师见我们非常惊讶、好奇，就带我们去了二楼实验室去做一次试验。到了实验室我们看见了一只只可爱、生机勃勃的兔子，英勇凶狠的蛇，也看见了一些贝壳、鱼等昆虫标本，走进倾听，似乎还能听到轻细的呼吸声。
后来老师分了小组后，我们就开始了一次小组实验我们去接水，一不小心，我们把水弄得满身都是的，像一只落汤鸡。我们装完水后就学着老师的样把“潜水艇”放入水瓶中，用力捏瓶子可我们力气太小“潜水艇”并没有浮上来，我们就叫来了老师，老师一用力，“潜水艇”好像很听老师的话似的.，乖乖的浮上来了。但我们怎么用力，它怎么也不愿意上来。没办法，我们只好输在它的脚下了。
这次试验虽然没成功，但我们看见了许许多多的标本，我们也学到了许多知识。我们仍旧很开心。
难忘的一节课作文 篇12
我记忆最深的一节课是在五年级上学期，下午的一节语文课。别人或许会写我记忆最深刻的一节课会是收获了许许多多的知识。而我记忆最深的原因是因为一个屁。这个屁，将会让我永生难忘。
你们一定会想，一个屁，怎么可能让我终生难忘呢？因为这是一个尴尬的屁，对于我来说，这一个尴尬的屁，让我丢人丢到姥姥家了。
这也是一个神奇的屁，竟然，让所有人的目光都转向了我。这个屁，竟然吸引了老师讲课的步伐。幸好这节不是英语课，因为如果是英语课，英语老师会嫌弃讽刺的说：“咦？这是谁的屁呀？简直是又响又臭！”自然而然的`我就成为了全班的焦点。当然，这不是在我回答问题时的掌声，而是嘲笑和嘲讽的表情。
你们或许会认为不就一个屁吗？要放也是周围的人听见，老师，怎么可能听见？因为当时老师就在我们周围。我在听课的时候，突然想上厕所，但是不好意思给老师说。我便一脸难受的表情，捂着肚子憋着了。结果“嘣”一声，突然放了个屁。我的同桌扭过来一脸迷惑的表情看着我，老师停下来讲课，尴尬的看着我，我想怎么办？这次丢死人了。可是可恶的后桌竟然在嘲笑我。我当时都想去打他。不过我，我的形象岂不是在老师的面前毁于一旦吗？这该怎么办？算了，不想了，下课铃响了。我首先要去揍那个人，我一揍他岂不是要给每个人都说一下，我该彻底丢死人了。饶他一命，算了吧？我想想还是找我的伙伴们去玩耍吧。
这就是一个屁的故事，注意，你不能笑我。笑我的后果将会很严重。
难忘的一节课作文 篇13
哈哈！你们知道我今天下午的作文课是谁给我们上的吗？你们一定猜不出来吧！就是我们大家很熟悉的大名鼎鼎的作家周晓峰！说来连我自己都不相信，周晓峰老师会亲自来给我们上课，周老师讲课很有意思，喜欢用一些比较滑稽的语言去讲课，我越听越喜欢，真希望每天都能上她的'课。
周老师跟我们说她上小学的时候写作文也很好，经常被老师表扬，一次她写的一篇作文老师在班里读给了他班里的同学们听，他特别开心，于是他心里就想长大了就当个作家，但是他说他不回去写童话，他说每次看童话故事的时候都喜欢吐槽一些故事，就比如灰姑娘她跳舞的时候鞋不掉，为什么下台阶时鞋会掉。
不过没多长时间周老师就改变主意了，从《20xx》年就开始儿童文学创作，出版了童话作品有《小翅膀》、《星鱼》……，当天放学我就让麻麻给我买了一本《小翅膀》，我看过后感觉这本书里面图文并茂、特别好看。但是周晓峰老师还是比较些散文集，像《聋天使》、《斑纹一一兽皮上的地图》…………。
正当我们听的入迷的时候下课铃打响，我们都非常舍不得周老师走，周老师说也挺喜欢我们的，也舍不得我们，于是又给我们多讲了一会，最后在我们依依不舍下周老师还是走了，我们非常失望，但也没办法，毕竟总是要走的，我在心里就默默地想，我要好好学习写出更好的文章，到时候周老师看了要满意了可能还会来给我们讲课，现在想想这可能是我最难忘的一课！
难忘的一节课作文 篇14
在一到六年级的学习生涯中，令我最难忘的一节课，是在三年级的一节科学公开课上，那一节课是最难忘的回忆，现在回忆起来，真的让人耐人寻味。
那一节课讲的是热胀冷缩，教室里很多老师听课，我当时非常的紧张，老师说打开书看一下例子，然后开始做试验，先把一个气球拿出来，再把热水倒进烧杯里，把气球固定在烧杯口处，不一会，气球膨胀了起来，老师开始提问了，“谁知道这是为什么？”同学们都举起了手，我心想：我也知道，我也要举手，可是不知为什么我的手就是举不起来，我已经控制不了我自己，老师叫了别的`同学回答，他答对了，我错过了一个展示自己的机会。老师又做了一个实验，把刚才装满热水的烧杯原封不动的放进装满凉水的盆子里，不一会，气球渐渐的变小，直到瘪下去了，老师又开始提问了，我想这一次不能再错过了，我要举手，可是手好似麻木了，动弹不得，我就这样又一次错过了机会。为了巩固知识，老师又做了一个与生活实际接轨的实验，拿出一个踩瘪的乒乓球，把它放在一个装满热水的盆里，过了一会，球开始一点一点的鼓了起来，最后成了一个完好无损的球，老师问这是为什么，和哪一个原理一样呢？这次我不再犹豫了，勇敢的举起了手，回答说是热胀冷缩的道理。老师说正确，我高兴极了，我抓住了最后的一次机会，这不仅是机会，也给我的以后的学习生活增加了勇气，我想这就是我难忘的原因。
这节课使我难忘，但是我更难忘的是那一次勇敢的举手。
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