元宵节的作文汇总(5篇)
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的元宵节的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
元宵节的作文 篇1
我的家乡是河北肃宁县，她是一座具有悠久历史的古城，曾造就出许多位名人，像中国最后一位状元刘春林，就是从这里降生的；也有许多传统的风俗习惯，其中最典型的就算这元宵灯会了。
农历正月十五为上元节，又叫元宵节。其他地方到了这天都要逛庙会，而这里却要逛灯会，所以我们这里又管元宵节叫灯节。
谈起灯会，要从距今一千二百多年的唐朝说起。当时社会长期稳定，经济文化高速发展，玄宗为过盛世之年，便决定在每年正月十五将各种花灯悬挂在树上，竹楼上。久而久之。便形成了灯节。而当时在我们家乡最盛行。
在我们家乡，大到百岁老人，小至刚入学的孩子，都有一手扎灯的.好功夫。也许是受了传统风俗的影响，即使在平时，每天晚上家家户户也要挂上彩灯，相互攀比，谁家的灯最漂亮，就会受到其他人的茸重和羡慕。到了正月十五那天，更热闹非凡，设灯于正街东头四排路、柳荫路北口、大牌坊及城隆庙前。席彩栩、木雕花玻璃栩高一丈八尺，长三五十丈，父老乡亲将精心制作的花灯挂在上面，纱灯、玻璃丝灯、走马灯等等，各式各样，形状各异，上下左右连成一片，犹如白昼。更有那高跷、娜子、龙灯、早船等民间艺术队伍从灯棚下穿过，杂以鞭炮，此起彼伏，好不热闹。观灯者扶老携幼，笑逐颇开，欢动雀跃，直到午夜方散。近年来，随着人们生活水平的提高，科学技术的发展，灯会中又新添了电动灯，如金鱼吐泡、孔雀开屏、红楼梦、西游记等等，并配以音乐，使数以万计的观者接踵而来，流连忘返。
元宵节的作文 篇2
今天是元宵节，全永康被笼罩在快乐中。其中，属迎龙灯最热闹。于是咱们决定，今晚去芝英看龙灯。果然名不虚传，龙的四周围满了人，把现场的气氛弄得更加热闹。哗，那龙大约长三十米，把整条街都填满了。龙身体的各个部分是用长凳连起来的.，凳上有着两个红红的灯笼。每节两个，把龙装扮得威猛无比，更加逼真。
开始了，只见那龙身被举了起来，风摇曳着灯笼中的火。龙向前“飞”去，到了一家杂货店，那家店立即放起了烟花，烟花在天空中怒放，月亮在烟花的装点下，更加美丽。制造出一个魔幻气氛。龙头在那家店门口点了三下头，那家店的主人拿了一个大红包放在龙嘴里。哦，原来是想让龙给自家保个平安。正在这时，龙头一摆，呼地整个龙身被拉到了后面。人群一下子慌了，我也忙着跑。大家犹如受惊的马，疯狂的像四周拼命地跑。啊，聪明的人会觉得很危险，而傻的人会觉得很刺激。我虽然不想当傻的人但是还是很刺激。
啊，迎龙灯真的很好玩啊！他让咱们知道团结才有力量，就像迎龙灯一样，如果一个不用心，就会被拉走的。咱们一定要用团结的力量战胜困难。
元宵节的作文 篇3
元宵节，是一个古老而又历史悠久的中国传统节日，每年都会举行猜灯谜的活动。我们的学校为了迎接元宵节的到来，也举行了一次有趣的'猜灯谜活动。
中午，李教师说：“所有人带上自己制作的灯笼，去操场集合!”我们以为活动要开始了，便一窝蜂地涌向饭柜，拿起自己的灯笼就往操场上跑，赶紧去挂灯笼。可是，李教师只是让我们把灯笼放操场上，就让我们回来了。我们有些丧气，活动什么时候开始啊，我们都等不及了!
没过一会儿，李教师来教室说：“所有同学出来排队!”刚走到操场，忽然眼前一亮，所有的灯笼排成了一个方阵，被线连了起来，清风拂去，灯笼随风舞动，好象一条绚丽的彩虹。
随着参观时间的结束，猜灯谜活动正式启动。我与好朋友钱景行同行，我们立刻就锁定了目标：你吃一半，我吃整个，我们将有用的信息拼在一起，发现要用“你”字的一半和“我”字来拼，于是，我们默默的在心里拼字：先用“尔”和“我”拼，咦，有这个字吗?再见。“亻”和“我”拼，是俄字!我们立刻跑到申屠教师那儿，大声报出了答案，顺利得到了第一个灯笼!
经过一番猜谜，我成功得到了三只灯笼，战绩还不错哦。
通过这次活动，即让我们感受到猜谜活动的乐趣，又让我们了解了中国的文化，真好玩!
元宵节的作文 篇4
大家知道正月十五过元宵节吧，家家户户欢天喜地庆祝这个美好的日子，在这天我们家乡有吃完元宵提灯笼的习俗。
夜幕降临，爸爸吃完元宵上夜班去了，可妈妈还没有给我买灯笼，我记得早晨妈妈告诉我，要送我一个特别的元宵节礼物。妈妈的对我说：“我们来自己动手做个灯笼吧！”随后妈妈从背后拿出来两个桔子在我脸前一摇。我惊讶地问：“妈妈，你拿桔子做什么呀？”妈妈笑眯眯地说：“做灯笼！”我问妈妈做什么样的灯笼？妈妈反问：“你想做什么样的呢？”我灵机一动想到把桔子皮剥开，不就是一个花瓣形的桔子灯吗？于是我就说：“做个花瓣形的。”妈妈却似早有准备的说：“那我就做一个南瓜笑脸的吧！”
开始动工了，第一步：妈妈让我先把图案画在桔子皮上，我在桔子皮上画了六条线，从顶部开始到离底部三分之一处停下。妈妈呢？先在桔子顶儿围着桔子四周画了一个圈，我不解地问：“为什么画个圈呢？”妈妈说：“这是给南瓜笑脸做顶帽子，好让她更漂亮呀！”接着妈妈认真地在桔子皮上画出南瓜笑脸的图案。第二步：我们拿来小刀和勺子，妈妈帮助我用小刀沿线把桔子皮划开，我接过后沿着妈妈划开的线把桔子皮剥成了六瓣，用力地掏出桔子。妈妈沿自己的`桔子顶部的圈开了顶。“可桔子怎么办呢？”我问妈妈，妈妈说：“用小勺呀！”我们大口大口消灭掉了它。妈妈又沿着图案把桔子皮雕刻成了南瓜笑脸形的小灯笼。我拿着这两个新颖的小灯笼，兴奋极了，迫不及待的要出门。妈妈却说：“别着急还有第三步呢，就是给我们的灯笼插上烛呀！”
灯笼完成了，我们拿着自己做的小灯笼兴高采烈地走在街上，看着别人投来羡慕和赞美的目光，真是幸福极了。回家的路上，我对妈妈说：“谢谢您！送我一个特别的元宵节礼物，还教我学会了做桔子灯笼，我可真开心！”
元宵节的作文 篇5
元宵节的晚上，妈妈和我一齐去看烟花。
咱们上了大路，人十分多，大路上挤得水泄不通。孩子们的头上戴着亮光的牛犄角，脸上挂着笑容。在路上，有许多卖玩具的，各种各样的玩具都发出亮光。碰碰凉门口还有一个“大怪物”，引得许多人来观看。小朋友和“它”握手、照相。大街上那噼噼啪啪的'声音连绵不断，好不热闹！
咱们来到了三中附近，那些烟花形状各异，它们有的爆炸后像大球，有的像瀑布飞流直下，有的像柳条，有的像大蘑菇，有的像星星一样飞上天空，又像流星一样落下来;有的还要在空中闪一会儿才能落下来;有的在空中停留一会儿，它们像许多个红色的小灯笼。那些烟花绚丽多彩，一个能变换好几种颜色呢！比如说，刚放出来的是黄色，然后变成了绿色，最后成了紫色。每次放完一个烟花，天空中就留下白色的柳树形的印迹，银装素裹，美极了。
等三中的烟花不放了，妈妈往天上一瞅，看见许多像小星星似的东西。妈妈指着那些东西问我：“那些东西是什么呀？”我不假思索地回答：“是星星。”过了一会儿，一盏灯笼升上了天空，妈妈看见了，连忙叫我：“你瞧！那些灯笼有的高，有的低。高的不太亮，低灯笼的红纸也能看到，并且它非常亮。这时，从人群中又飞起一个灯笼，它是孔明灯，代表人们平安、幸福、快乐。这时，我和妈妈就过去看那些人点灯笼了，飞起来的灯笼越来越多。它们升入高空，就像星星一样。
元宵节真热闹啊，我真高兴。
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