【精华】设计作文5篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的设计作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
设计作文 篇1
走进校园，绿色带给你的感受一定是不一样的，它在校园里穿梭、嬉戏，给同学们带来欢乐、美好。那么，我们用绿色装扮校园，一定会收获到很好的效果。
校门是学校必不可少的，它有风格，学校就有风格。所以，在校门口种上两棵松树，左右各一棵，它可以像士兵一样站岗，保护着学校。
教学楼是学习的地方，需要一个安静的环境来学习，种植一些减少噪音的`植物是个好点子，比如珊瑚树、杨树、桂花树。它们可以降低噪音5-7分贝。
运动区产生的尘土较多，会影响到学校环境，没关系！吸尘植物来帮忙了！被誉为“绿色吸尘器”的夹竹桃就是理想的树种，“粉尘过滤器”榆树也不例外。除此之外，泡桐也是很不错的选择。好好利用这些吸尘植物吧，绿化我们的校园！
中心区需要美观，四季均有花卉是很棒的事情，种些观赏植物也是可以的。比如：春：杜鹃；夏：栀子花；秋：桂花；冬：腊梅。当然，乔木也可以考虑考虑，毕竟它能营造冬暖夏凉的环境。如果有一个小湖泊更好，能在旁边种植垂柳，还可以在湖里栽些荷花，这样夏天可美啦！
学校外围也应该种一些植物，要选择荫浓、生长迅速、耐修剪、抗烟尘、抗病虫的树种。悬铃木、合欢、槐树、喜树、桧柏等树很适合。高大乔木也不赖，可以挡外面的风。好好选择，让学校的外围也充满绿色吧！让植物们发挥各自的作用吧！
生活区非常重要，应该有一个清新、舒适的环境，让学生充满活力。建议种植灌木丛，以及带有清香的桂花树、腊梅、茉莉花等植物。尽量搭配合理，给学生带来一个完美的环境。
看，绿化后的校园是不是更加美丽呢？如果你也想有一个这样的校园，那就赶快开始绿化吧！
设计作文 篇2
那是一个难忘的夜晚，我在做作业，时钟已经打响了10下，我埋头苦学、疲惫不堪，能有什么办法呢，我心里想着，我决定我要“逃跑”，我想变成一条鱼，在江河湖海里尽情游泳，我先在纸上画了一条鱼，闭上眼睛，静静地想着，我忽然身体一动，我真的.变成了一条鱼，在江里游来游去。我从未能这么身临其境地观察过，突然，我感觉肚子有一点饿了，忽然发现前面有一个新鲜的食物，“我”就以迅雷不及掩耳之势飞奔过去，一口咬住食物，没想到的是，食物竟然把“我”拉了上去，我现在才发现我是鱼呀，唉，我一看，啊，钓“我”的竟然是爸爸，他在准备做午餐，没想到，我吃了那么多条鱼，今天竟然要吃“我”了。他把“我”带回家里，准备拿刀修理“我”，我闭上眼睛等待死神降临，但怎么觉得不痛呀，我真希望此时变成一只乌龟，我睁开眼睛一看，旁边还有两只乌龟，是贪吃鬼和静静，它们又在叠罗汉了…
我突然从我的幻想中醒来，一看，时钟已经11点了，又听见妈妈在说：“都几点了，作业还没有做完呀”，爸爸又说：“做完作业赶快睡觉，现在是长身体的时候”。
设计作文 篇3
假如我是设计师，我要设计出全世界独一无二的东西。
假如我是设计师，我想设计出一件件各式各样的好看的漂亮的衣服。当春天来临时，我会到野外，寻找灵感。万紫千红的野花，总会发出淡淡的清香，触发了我的灵感，我摘下许多颜色鲜艳的花瓣放进包里。回到工作室，我拿出野花瓣，把它们缝到了衣服上，轻轻一闻，还散发出浓浓的，春天的味道。到了炎热夏天，我想，在衣服上，安装一个不会融化的小冰袋。当人们热时，它会散发出凉爽的凉气，使人们不再那么热，不用每天换好几件衣服。在凉快的秋天，我便会设计出一件件薄的长袖衣服，在衣服那缝上一块块黄黄的.枫叶，呀！满满的，秋天的味道。冬天转眼就来了，我左思右想，该设计怎样的衣服呢？“嗯”冬天是寒冷的，那我就设计一套棉袄，在棉袄里装上暖气袋。一个冬天，它会发出暖气，这样，人们再也不用为寒冷而发愁了。
假如我是设计师，我要设计出一套套多功能家具。现在的家具一点功能也没有，一点都不方便，来看我设计的吧！走进我的工作室，有一套套看似很普通的家具，当你坐下时，会有几颗颜色不一的小按钮。红色的按钮是服务按钮。你叫它干什么，家具上的机器手臂便会为你干什么，下班回来，我们不免会很累要是躺在家具上，有机器手臂为你们服务，不知多舒服。绿色按扭是按摩键，当你疲惫时，它会伸出一双机器手，为你按摩，让你消除疲劳。黄色按扭是走动键。当你想做一样事，不想走动，没关系，按下黄色键，家具会放下轮子，你说去哪，它就去哪，一切听从你指挥。
假如我是设计师，我还要让一栋栋多功能大楼拨地而起。走进我设计的大楼，映入眼帘的是一个大客厅。客厅里没有空调，却一样凉爽，也许你会觉得很奇怪，让我来解释一下吧！在炎热的夏天，外面热的像火炉，大楼里无空调，却很凉快。那是因为窗户的问题。窗户虽然是普通玻璃制作而成的，但是它是与普通玻璃不一样。在夏天，它会往室内放出冷气；在冬天时，它便会放出暖气。那时，空调也已经是老古董了。除了多功能窗户，门也是多功能的。门会有一个隐形辩认器，靠进它它便可以马上辩认出你是熟人还是陌生人。门上也会有一个报警器。当然，除了门和窗，我的大楼还有许多功能呢？
假如我是设计师，我将会让人们更加方便，让地球变的更加美好更加美丽。
设计作文 篇4
在我没事的时候我总会拿起一张彩纸叠来叠去，剪一剪，弄得到处都是。
我一般很喜欢用一张彩纸剪芭比娃娃的衣服，做出来的还可以。那怎才能做呢？接下来我告诉你。首先拿一张你喜欢的彩纸，先剪出它的上半身，然后接着在剪出它的下半身，也就是裙子，最后用一个绳子绑起来就完成了！剪出来的裙子也就相当不错！
设计衣服虽然不错，但是每一个地方不能出现质量不合格问题，还有每一个地方许多不太好的'问题所以干设计也不是那么简单需要每一个人留心观察，才能取得成功！
我觉得想做好一件很完美的衣服，需要材料，我觉得需要这几种材料：1：剪刀，2：几块不同颜色的布，3：针，4：线，5：装饰，就这几样东西可做出一件很完美的衣服了！
在我的眼里设计一件东西并不是太简单，但是只要认真，发现就觉对不是问题了。我觉得是这样的，你们觉得是这样的吗？
所以长大以后我要当一个优秀的设计师！
设计作文 篇5
教学目标
1。通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。
2。熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。
作前准备
结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。
教学过程
一、谈话导入，引出课题
前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹……今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感。
二、出示要求，讨论理解
1。出示要求
在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学；有的是你的邻居；还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。
2。小组讨论，并完成填空
我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。
3。大组交流
通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点；②用一件事来写；③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。
三、提供情景，打开思路
1。播放录像
这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)
让学生边看边思考：
①这次秋游中发生了几件事?
②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?
③你选择哪件事来描写人物的特点?
2。交流归纳
①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。
②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。
通过这一情景，可以打开学生的.思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基础。
四、自拟题目，下笔成文
根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
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