《毛毛》读后感六年级

时间:2023-09-11 09:04:42 读后感 我要投稿
  • 相关推荐

《毛毛》读后感范文六年级

  读完一本书以后,相信大家的收获肯定不少,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编精心整理的《毛毛》读后感范文六年级,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《毛毛》读后感范文六年级

《毛毛》读后感范文六年级1

  《毛毛》的作者是德国著名的幻想小说作家一一米切尔·恩德,他出生于1929年在德国巴伐利亚的小镇里,《毛毛》和《永远讲不完的故事》是他的代表作。这本书一共有三部分,分别是:毛毛和他的朋友们、灰先生和时间花。这本书讲述了时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事一一小女孩替人们找回了被盗窃的时间。

  主人公毛毛是个不知年龄的小女孩,他有个“特殊”本领,就是他会倾听别人说话,他用这个方法来解决朋友的问题和纷争。毛毛,还有两个最要好的朋友,他们是清道夫老贝波和导游吉吉。

  我最喜欢的第三部一一时间花。在去师侯拉傅的时候,灰先生,轻松的征服了导游吉吉,也征服了老贝波。灰先生让他的朋友作为筹码,让毛毛带他们去找侯拉师傅。当毛毛说出侯拉师傅的乌龟卡西欧佩亚弄丢之后灰先生大规模的寻找这只乌龟。但还有一些灰先生留下来看守毛毛。卡西欧佩亚找到了毛毛,他们又离开时间王国。那些灰先生跟踪毛毛到从没巷时就过不去了,那是吸时器的作用。他们最后想出了一个办法。帮毛毛和卡西欧佩亚推开无处楼的大门和师傅名字的小门时,侯拉师傅睡觉了。只要侯拉师傅一睡觉整个世界的'时间就会停止。灰先生们发现时间停止后,急匆匆的回去时间储存的基地了。因为时间停止了,灰先生们也再也偷不到人类的时间了,于是,他们开始精简。最后只剩下六个灰先生。毛毛用时间花,把时间储存基地的大门给关上了。一场追逐战让毛毛消灭了剩下的灰先生。这里也没有那么冷了,时间花了也解冻了。毛毛随着那些回去了的时间也回去了。

  这个故事告诉我们,我们不能一味的节省时间要用时间做一些有意义的事情。我们不能只为了节省时间而失去了感情。

《毛毛》读后感范文六年级2

  毛毛是一个不知年龄、不知来自何处的小女孩,她拥有常人所没有的灵敏听力,只用倾听就能解决朋友间的矛盾。

  由于城里无处不在的时间窃贼——灰先生,人们过分追求机械化的生活,不顾亲情与良心,却不知道自己所节省下来的时间正在被灰先生偷走。

  就在这时,一只神奇的乌龟——卡西欧.佩亚带领毛毛在没巷无处楼找到了时间老人侯拉,在时间的王国,侯拉告诉了毛毛时间的真谛,这也是时间王国的秘密——时间就是生命,生命的'诞生即生命的花朵绽放,生命结束时,这朵生命之花就会枯萎,但又会有新的同样的生命之花再度绽放。

  于是,侯拉、毛毛和乌龟卡西欧.佩亚冒着全人类时间被停止的危险和灰先生搏斗,终于,靠着毛毛的勇敢和卡西欧.佩亚的机智,打败了灰先生,城市里的居民也因为灰先生的消失又过上了原来那种不随意“节省”时间的正常生活。

  放下书,回想自己的那朵生命之花和自己那些被灰先生不知不觉间偷去的时间,觉得十分惋惜和后悔。

  除去睡觉的时间,人的生命之花也只能绽放一万多天,在一万多天中,有多少时间被灰先生偷走了?写作业时摸摸这个、玩玩那个......时间就被这样一分一秒地过去了,灰先生偷到很多时间,正暗自窃喜。

  不仅这样,当我们努力写完作业,却用挤出来的时间拼命玩电子游戏,这又让灰先生占了个大便宜,将你玩的时间全部偷走,是的,这样貌似在“节省”时间,实际是在浪费时间,与其这样,还不如坐下来多阅读、多思考,慢慢地收获更多。

  生命之花宝贵,灰先生更需提防,我要谨记时间老人侯拉所说的时间真谛,捉住那转瞬即逝的时间,与其这样为逝去的时间扼腕叹息,不如仔细欣赏眼前这种灿烂美丽的生命之花。

【《毛毛》读后感六年级】相关文章:

我家的毛毛作文05-21

小狗毛毛作文02-16

《毛毛》读后感11-18

毛毛读后感02-24

《毛毛》 读后感02-07

毛毛雨作文02-09

关于“毛毛虫”作文05-16

《毛毛》读后感8篇02-19

毛毛读后感15篇02-24