考试的作文

考试的作文7篇[精华]

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的考试的作文8篇，希望对大家有所帮助。

考试的作文 篇1

　　我们每一次考完试都报分，可这对我来说都是一场“暴风”。

　　我的成绩不是很好，总是连90分都拿不到，所以，老爸为了让我把成绩提高，就和我约定：90分以上，可喜可贺。90分以下，等着挨打！

　　光阴似箭，转眼间，期中考试就来了，又一眨眼，就要开始报分了！王老师严肃的走上了讲台，又清了清嗓子，严肃的说：“这回大家考得不怎么样，没有我想像中好……”什么！居然没考好？不会吧，那我是不是没有90分啊，怎么办呀，没有90分我的下场很惨的呀，天啊！我忐忑无比，再看身边的同学，表情也很严肃，好像要去战场打仗的战士一样，我就更紧张了。

　　真的开始报分了，我的心像有10只兔子在跳一样，“扑通、扑通、扑通……”“95分以上就这么多！”王老师的声音响起，好像来自另一个世界。我的.头脑里刮起了大风暴。等一下，95以上就这么报完了？不会把我忘了吧！

　　老师评讲时我算了一下分，刚刚好95分，难道我还有错？应该不会错那些高分题吧，如果错了……我都不敢想像！此时我的内心是崩溃的，整个人都不好了。分数越报越低，我头脑里的风暴已经把我的思绪吹的乱七八糟了。

　　“张颖洁，93分！”93分，93分！终于拿到90分以上啦！太好啦！我的心渐渐平静下来，长舒一口气。

　　有点灰蒙蒙的天在我看来，就是湛蓝无比的天，我真是太开心啦！

考试的作文 篇2

　　话说公元二千xx年，一所名叫六十中的学校，如期举行了几家欢喜几家愁的期中考试，以免励同学们奋发前进。

　　时间:考试前一天 地点:213班 “今天是周一，怎么一来就那么紧张啊!”某同学发起了牢骚。临考之前，各科老师千叮咛万嘱咐，生怕有不周之处。一节生物课，忽听得某同学一声怪咳传来，引得全班哄堂大笑。但不知谁又来了一句:“同志们，快考试了，赶紧复习啊!”顿时，全班又浸入了学海，大脑也进入紧张奋战状态……

　　时间:历史考前

　　地点:考场(211班)

　　初二的.同学一丝不苟地看书，一点也不显紧张。烦恼做在我身后胖胖的男孩，一个劲对我说:“姐姐，快考了，我好紧张啊!”我安慰他，别紧张。可是我心里也没底儿，自己能考好与否呢?心中思绪万千，不禁想起了历史学的科举制度，心中暗想:“还好我生在现代，科举制要是被我们赶上啊，就更悔不该当初了，唉……”正当我想的天花乱坠的时候，老师走进来了。“糟糕，光顾乱想了，书还没翻呢……唉，只能听天由命，临场发挥了……”

　　说罢，立即埋头在题海中“遨游”，这真是“别有一番滋味在心头”啊!

　　时间:考试后

　　地点:回家路上

　　终于考完了，可以松口气了。这不，同学们争论不休:“这道题应该选B”“才不是呢，应该是C，”在同学们的争论中，我静静的想:这就是所谓的考试风云吧!其实也不无乐趣嘛!

考试的作文 篇3

　　光阴似箭、日月如梭

　　——题记

　　时间过得真快啊，一眨眼的功夫就要升入六年级了，虽然对五年级的生活有一万个不舍，但是我们不得不告别它，迎接新的挑战，踏上六年级的征途。为了给自己五年级的生活画上一个完美的句号，也为了使自己在五年级的最后一次考试中取得一个优异的成绩，所以我给自己设计了一个完美的期末复习计划。

　　语文期末复习计划：1、每天读一单元课文，家长提写10—20个较难生字，20—30个较难生词，默写日积月累。 2、熟读每篇课文的词语解释、句意赏析、中心思想。 3、每天看5—10篇作文，摘抄好词好句。

　　数学期末复习计划：1、背会、默写课本上的所有定义。2、把每次小测试上的.错题抄题再做一遍。 3、把每一单元的练习题挑几个容易错、较难、对自己来说比较难懂的题再做一做。

　　英语期末复习计划：1、家长提写本模块单词、短语，给家长背课文。2、把每次小测试上的错题抄题再做一遍，做完后家长检查。 3、每天做3—5篇小学生阅读理解题。4、每天听20分钟英语磁带。

　　同学们，其实考试并不可怕，只要放松心态，把它当成平时的小测试一样，认真做、细心做就可以了，现在我们只要抓紧复习，就能考出优异的成绩，来过一个快乐的暑假!同学们，期末考试难不倒我们，我们5.2班的同学都会是最棒的!加油!

考试的作文 篇4

　　“唉,今天晚上这顿打是少不了了。”我一边走，一边想，愁的眼泪都流下来了。因为今天的数学考试我又考了个不及格！唉——

　　回到了家，我爬在床上大哭起来，心想：这下可怎么办呀？爸爸、妈妈和我定下了一个规定：80分以下是“女子单打”；70分以下是“男子单打”；60分以下是“男、女混合打”。这下可惨了，今晚我要接受爸爸、妈妈的混合打了。我可怎么熬过这一关呀!

　　“咚，咚，咚。”传来一阵敲门声。我擦干眼泪，忐忑不安地走到门前，慢慢地把门打开，一看，是爸爸，我害怕极了，结结巴巴地说：“爸……爸爸，我们考……考试了。”爸爸严肃地说：“考了多少分？”我吓得低着头，像蚊子叫似地说：“考了5……5……59分。”我闭上双眼，心想，暴风雨就要来临了，奇怪，爸爸好一会儿没出声，过了一会儿，爸爸的声音突然变得柔和了，“没事儿，谁不都有个失败吗？再加油，爸爸相信你。”这是爸爸说的话吗？我往四周看了看，没有外人呀。“费凡，过去是我和你妈妈的不对，平时不注意辅导你，要到考试了，才心急，这几天，我们看了许多有关教育孩子的文章，才知道这些办法有多糟糕。爸爸向你道歉!”我突然“哇”的一声哭了，扑到爸爸的.怀里，哭着说：“爸爸，是我不对，我让您和妈妈操心了。我一定会取得好成绩的。”“女儿，咱们一起加油。”

　　啊，我被爸爸的一番话激动得浑身是劲。我擦干眼泪，快步走向书房。

考试的作文 篇5

　　今天，也就是星期六，育才学校六年级进行了一场期中考试

　　这次考试之后我也知道做题的重要，此前我碰到简单的数学题，认为自己肯定会，便没有去做，而往往，不做题便让自己的大脑处在非思考状态，这样在做试卷时粗心的问题发生的几率就很高！可一旦自己每时每刻都在做题，那在做题时就可以做到又快又对，因为熟能生巧！所以今后不能小看这些简单的数学题，要把基础打牢，一步一个脚印，把数学学好。

　　这次语文做的'也并不够好。其实语文的基础得分不需要动什么脑筋。只要多读多记多默，基础知识就不会有什么问题。而后面的阅读和作文则重在平时。平时多积累，好词好句积累的多了，文章自然能写好。在此之前，我缺乏阅读量，导致词语积累不够，今后应多读书，读好书。语文成绩就自然会上去。

　　科学这次的发挥属于失常。 因为科学老师就没有上过几节课。

　　英语这次考试基本发挥了正常水平。如果都会背，那问题就不会很大。而我在英语方面总认为自己会，不用去多背，所以也尝到了一些苦头。

　　这次考试总体还是不错的！

考试的作文 篇6

　　调研！调研！这几天耳朵里全是这两个字！“调研试卷难呢！……”“马上就调研了……。”“调研了，作业多做一点……”耳朵都快起茧了！还好，两门已经考完了，但一回想起来，我的'心情，只能打个对折。

　　英语：猜！猜！猜！

　　在一阵狂写后，盯着那些答案似是而非的题目，我打开了疯狂猜题模式。最后阅读短文是“t＂还是“f＂呢？应该是t，不过也有可能是f呀！天！脑袋快炸了，算了，听天由命吧！我团了两张小纸团，一个写了t，一个写了f，打乱一摸，是个t。我豁出去了，把t写在了括号里，看着那个t，又仔细看了一下题目，我不禁犹豫了一下，手一抖，又改成了f。

　　对了吗？谁知道呢？

　　语文：快！快！快！

　　“当！当！当！当！”悠扬的下课铃，突然变得如此可怕——一半的时间过去了，我第一面还没写完！我再也顾不得字好看不好看了，脑中只剩下一个字快！“沙沙——”笔头动得飞快，啊，拼了！

　　终于，两门结束了，大家不禁长呼一口气，不过办？明天还有一门！唉！调研啊调研，想说爱你不容易。

考试的作文 篇7

　　时光飞逝、岁月如梭，很快的，就要到最令我紧张的期中考。考试前，都一直没有松懈，一直都很努力地复习，希望读书读得周到一点，才能拥有良好的表现。

　　“当！当！当！当！？考试的铃声响起，大家起笔开始写考卷。教室顿时变得鸦雀无声，安静地连一根针掉到地板上都听得很清晰。“还剩两分钟，大家要好好把握？。老师用她那银铃般的声音，宛如溪谷里的清泉来提醒我们。考试结束的'钟声再次响起，同学起身收考卷。考完了，终于让我松了一口气。

　　老师说要发考卷时，教室又再次瀰漫着紧张的气氛，大家都期待知道考试的结果。“唉呀！我怎么想也没想到我竟会错这一题呢？我怎么这么大意！？虽然我这次没有考得那么好，但是上到了宝贵的一课，毕竟粗心与信心只是一线之隔啊！