我喜欢音乐作文

时间:2023-08-30 09:01:19 音乐 我要投稿

(经典)我喜欢音乐作文14篇

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的我喜欢音乐作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

(经典)我喜欢音乐作文14篇

  我喜欢音乐作文 篇1

  我喜欢音乐,他就像我的好朋友一样陪伴着我。如果没有音乐,也许我的世界就不会如此缤纷多彩。

  音乐能使人放松心情,给人美好的享受与无限的遐想;陶冶人的情操,培养人的兴趣。在美妙的音乐王国里,我的心灵会得到净化,心智会得到启发。伤心时,音乐使我敞开心扉向他诉说心事,烦恼时,摆脱心中烦恼的乌云。自从认识了音乐,它让我渐渐改变了自己的内向,变得愿意主动与别人交流,变得勇于展示自己,它带给我的帮助也更是一言难尽。

  音乐那美妙的.旋律胜过千言万语,他像一股清泉,滋润着我的心田。“曲由心生”,音乐可以反映出自己内心的感情,音乐每次都是我陶醉在其中。

  虽然我唱歌偶尔会跑掉,但我还是依然没有改变喜欢音乐的心思。音乐有伤感,有优美;有经典,有流行;有爵士,有摇滚,有许多许多……音乐也给我带来了许多许多。我喜欢听很多音乐:《灯塔》、《我的梦想》、《生如夏花》、《清明雨上》、《手牵手》……

  我相信,音乐将会成为我人生的伴侣,一直陪伴在我左右。

  我喜欢音乐作文 篇2

  有一次,我和爸爸一起去公园玩,听到了一首歌,音箱里唱着:“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂。春天在哪里呀,春天在哪里?春天在湖水的倒影里,映出红的花,映出绿的'草,还有那会唱歌的小黄鹂。春天在小朋友的眼睛里,看见红的花呀,看见绿的草,还有那会唱歌的小黄鹂……”

  我问爸爸这是谁唱的,爸爸告诉我:作词人事李望安,他是湖南长沙人,他曾经写过许多著名的作品,有《雪花》、《夸妈妈》、《白蝴蝶》、《彩色的小诗》、《哈哈镜》……,他获得过创作大赛二等奖,创作比赛优秀奖。

  我回家后,坐在电脑前查《才春天在哪里》的资料,我查到那首歌,点击了“播放”,那悦耳的歌声便从电脑音箱里传了出来。我一边听,一边就仿佛进入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里,有红花,有柳树,柳树姐姐骄傲地仰着头,梳着绿色的头发。绿草随着小黄鹂的歌声在翩翩起舞。突然听见妈妈叫了一声:“梦诗,跟我一起去买东西吧!”我才从春天里走了出来,跟妈妈一起去了超市。

  我喜欢这首悦耳动听的歌曲!

  我喜欢音乐作文 篇3

  音乐是上帝的语言,它最容易触动我们的心灵,带给我们美好的时光。“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天”这首罗大佑的《童年》,就如我们的心灵一样自然、纯真、无忧无虑和简单,如同蓝天和白云纯洁无瑕。有了音乐的陪伴,我们的心里会感到高兴,音乐如同一双翅膀,带我走进人间天堂;它犹如一只短笛,吹开我们心里的阴暗和恐惧;它犹如一瓶清凉的水,浇灭我们浮躁的心灵,让我们的心灵逐渐平静;它又犹如黎明的`曙光,吹醒我们如同沉睡大地似的心灵,让我们的心灵美好,纯洁。我喜欢音乐。当你拿起你的笛、二胡,弹起你的钢琴,拉起小提琴,你有没有一种感觉,一种美的感觉、一种美的享受、让音乐从你的嘴、手、胳膊直到从全身上下的血液滚动起来。让音乐进入你的大脑在大脑里唱响合奏曲,在血里打着节拍,让不愉快走向爪哇国。让高兴、兴奋、激动、快乐、愉快,一起唱响美的奏音。“哎!今天心情十分不好,来首音乐吧,音乐,我的最爱!”

  我喜欢音乐作文 篇4

  我喜欢的一节音乐课是龙潭小学的刘老师给我们上的。那节音乐课丰富多彩,我们都开心极了!

  那天,我们来到三楼会议室,刘老师先让我们在外面等着,音乐响起再拍手进来。刘老师讲课的.内容是“哦,课间十分钟。”老师让我们在课堂上随意地表演我们下课玩游戏的动作,比如:跳绳、拍球,踢毽子、拍手、石头、见到、布……边做边唱“哦,课间十分钟”。由于大家做得很好,于是老师便要选几个人上到讲台上跳,其中就有我一个。我们在老师的安排下,来到了讲台上。忽然,老师像变戏法一样,变出了几件乐器:沙槌铃铛,木鱼……让我们一人拿一件乐器到台上演奏。老师放起音乐,我们开始了表演。我们一边演奏着乐器,一边做着下课玩游戏的动作。我们都感觉像在下课一样快乐地玩耍。时间一分一秒的过去了。下课的铃声想起了,可是我多么不希望听到下课的铃声。

  这堂音乐课,我们都开心极了,刘老师的这节音乐课既让我收获了知识,又让我收获了快乐。我也感谢老师辛辛苦苦地准备了这节快乐地音乐。这是我上得最开心地一节课。

  我喜欢音乐作文 篇5

  我最喜欢唱歌。每次听到音乐,身体就不住地随着音乐的节奏摇摆,嘴巴也跟着动,脚下踩着节拍,整个人就像跟音乐融为一体了。这可能就是人们口中的乐感吧!

  “每一次,都在徘徊孤单中坚强……”我喜欢经典。听着它,就感觉到一种轻松,一种魔力,让我一颗浮躁不安的心静了下来。静静地享受悠扬的歌声。

  “对这个世界,如果你太多的`……”我喜欢流行。我每次回到家总要听一遍,随着快节奏遗忘一天的烦恼。再看看歌词,它教我懂得了面对困境,跌倒了,继续爬起来往前走。做不到的梦想,换个梦不就得了。(1)何必为这些而烦恼。

  我还喜欢弹吉他。听过晚饭,抱起心爱的吉他,想摇滚就摇滚,想独奏就独奏。一会儿激荡,一会儿轻快,一会儿刚劲,一会儿轻柔。幸福的时光总是很快就过去。一抬头看表,该睡觉了。一边哼着歌,一边洗完澡,躺到床上,打开收音机,又在美妙的歌声中安然入睡。有时时间还早,便打开电视机,看一场演唱会或者听一首交响乐。

  我对音乐的感情就像阿炳对光明的向往或司马迁对《史记》所费的心血,想要得到它却只能听着别人的评论。

  我最喜欢音乐,它是我生命中不可缺少的一部分,它就像甘霖滋润着我成长!

  我喜欢音乐作文 篇6

  我喜欢音乐,是因为音乐里有一种韵味。音乐,婉转悠扬;音乐,饱含激情!如果没有音乐,世界就会很荒凉;如果没有音乐,生活就会很寂寞。我在音乐的王国里,心灵得到了净化,思想也得到了启迪。

  我喜欢乐谱,特别喜欢在黄昏时看乐谱,夕阳照在乐谱上,感觉有一种温暖之感。我也亲自把手几首曲子翻成简谱,虽然翻的.不是很标准,但总感觉很亲切,因为都是自己写的嘛!特别喜欢五线谱。里面的“小蝌蚪”有时高有时低,有时头朝上有时头朝下,奏出了一曲完曲子。

  我喜欢音符,一曲完整的音乐,如果少了一个符号,就坏了一个拍子;坏了一个拍子,就坏了一个小节……这样下去,总会坏了一首曲子的。仿佛那些音符是消灭敌人的“杀手锏”呢!

  我喜欢听歌曲,每当奶奶跳广场舞时,我就在旁边默默地听,去感受他的韵味,在家里,我也会放一些歌来听。听着听着,心里不知从哪里传来一些欢乐。

  有了音乐,世界就多美好;有了音乐,生活就多欢乐。啊!我喜欢音乐中的一切!

  我喜欢音乐作文 篇7

  我喜欢动听的音乐,那美妙的音符和美景,非常的悦耳、和谐和美。

  我喜欢在一个个酷暑的气候中听上一首凉爽的音乐。那音乐击败了猛烈照下来的炎热的阳光,击败了头上亮晶晶的汗珠;同时让我感到一丝惬意。

  我喜欢在不开心的时候放上轻快的音乐。那一个个美好的音符在五线谱地指挥下,跳起了轻快的舞,那歌声像夜晚的凉风,轻柔地吹进我的心房,我听得入神了……最后画上了一个圆满的句号。听完这首音乐,只见“不开心”入脚底板抹油——溜了。

  我喜欢在车上听一首劲爆的摇滚音乐。它解开了我乏味的绳结,并给我套上了激情的绳索。那时,我的心里就像有一只活波乱跳的小鹿。在一左一右,一上一下,一前一后地有节奏地跳着,那每一跳都震奋人心。

  我喜欢在运动的.时候听纯音乐。它使我活力四射,让我信心慢慢地跑完这漫长的旅程。

  我喜欢音乐。因为音乐是神奇的。它如一股甘甜的清泉,为人们带来沁人的清凉。它更像一座七色的彩虹桥,把人与人的心海紧紧相连。

  我喜欢音乐!

  我喜欢音乐作文 篇8

  我做喜欢的一堂课是——音乐课,“老乌鸦年纪老,跳不动、飞不高,在窝里叫呀呀叫呀呀叫。”

  在音乐课可以听到美妙的歌声,还可以听到悠扬的笛声,我总是陶醉其中。音乐课可以学到直笛的握法,还有怎么样唱歌才是正确的,我最喜欢的是老师,她教我们的每一首歌要我们回去练习,我一定会做到,这代表我特别的喜欢音乐课。

  当我们学习“青春舞曲”这首歌时,老师运用顽固交响曲来带领大家学习拍子和节奏,因为是顽固交响曲的.方式,所以从头到尾都是一种拍子,老师交大家用拍手的方法来练习,大家玩的开心极了。

  记得有一次,进行直笛测验,那首曲子我练习好久,才吹得很熟。考直笛当天,我在台下感到很紧张;还好一上台,却一点也不紧张了。我觉得自己表现得非常帅,而且老师也给我很高的分数。

  上音乐课可以大声的唱、尽情的吹,我喜欢放松心情的音乐课。

  我喜欢音乐作文 篇9

  我是一个能说会道的女孩,我的爱好有很多:写字。跳舞。阅读等。但我最喜欢的是音乐。

  在做任何事情的时候,我都口不离曲。在家里的时候,没事就唱歌。因为这样,我还闹出了两个笑话。

  记得有一次,我在上补习班,觉得没有意思,就拿起两支笔打起桌子来。“叮咚!叮咚!”的声音在不知不觉中越来越响,老师听到以后放下书,走到我跟前问:“张筠扬,是你发出的声音吗?”我胆怯地点点头。老师语重心长地教育我说:“张筠扬,我知道你很爱音乐,但你不能在上课的时候打桌子啊!你这样不仅浪费了老师和同学们的时间,还浪费了你自己的时间啊!”“哦,老师,我知道错了。”我小声地对老师讲。

  还有一次,我在做作业,一直在哼《世上只有妈妈好》这首歌。不知道怎么回事,我对老师说:“妈,作业交给您,”听到这句话,同学们有的'笑的前仰后合,有的笑的肚子痛,有的甚至趴在地上…。这时我也不好意思地笑了。

  这就是我,一个爱音乐的小女孩。

  我喜欢音乐作文 篇10

  “软,软 ……'

  只要我一听见这句话,我就会想起日本动画片《梦色糕点师》 的主题曲。你们一定很想知道我和它怎样认识的吧!

  一个,星期五的早上。我和黄欣冉在大树下聊天,她哦骄傲的说:“你有看过《梦色糕点师》吗 ?”我 叹声叹气的说:“没有 : ”

  我话刚说落。她就大声说:“你落后了。'

  时间慢慢的过去了,放学后,我还想起黄欣冉对说的那句”你落后 了“ 很在意。于是我回家后马上把电脑打开,点击动慢,然后有点击《梦色糕点师几个字》,再点第一集”呀!纵欲开始了。“电脑响起了日本歌:软软,突然变的好软,真的.好美味……突然间我好像在吃着美味各式各样的蛋糕,音乐已经停了,可我还陶醉在美妙的音乐中,等我醒过来时,第一集已播完了。

  从那次后,我就非常喜欢音乐,所以我每次一看《梦色糕点师》就会看一两小时。

  我喜欢音乐作文 篇11

  我是一个小女孩,我非常喜欢独自一个出去玩,奇怪不,也许这就是我的个性,与你不一样的个性。

  独自一个人出去旅游,你会想些什么?需要带点什么东西?那么,如果你独自坐着火车去北京玩的时候,你会带上什么东西啊?一本画册、一幅画、一个音乐盒,还是一本小说。似乎很难作出选择。如果你问我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一个音乐盒。”

  假如我独自一个人去北京,除了日常用品外,我必定带上一个音乐盒!当我坐上去北京火车的时候,我可以一边坐火车,一边听音乐,这又有什么关系呢?也许因为你以经听过了这首歌就不听了吧?你不会因为你唱歌不好听就不听了吧?其实这些都不是理由,因为音乐能打破你寂寞时光,能消除你孤独的心态;当你下火车时,你也可以打开音乐,边听边等出租车,这样可以打消你焦急的心情;当你坐上电梯时,你也可以打开音乐,这铜墙铁壁的'电梯的确离不开他;当你到了旅馆,你也可以打开音乐,在这陌生的地方,他就是你最好的“朋友”。

  你喜欢的东西就像你的朋友,就像你的家人。

  我喜欢音乐。

  我喜欢音乐作文 篇12

  我是大苗小学三年级的学生,学校为我们精心设计各种多元化的课程,在学校的课程当中,令我感到最有兴趣的课程是“音乐课”。

  在上音乐课时,老师为我们介绍音乐家的成长故事,我渐渐的了解到许多音乐家,他们除了本身音乐的天分外还经过一番相当努力的过程,才成为伟大的“音乐家”。这让我想到爱迪生说过的名言:“天才是百分之一的天分,再加上百分之九十九的努力。”而且,当我在上音乐课时,也认识了许多优美又动人的歌曲,“音乐”丰富了我的人生,也让我的生活更美好,我也学会运用许多乐器,例如:“乌克丽丽”、“直笛”、“小提琴”等等,我喜欢演奏乐器,因此,音乐就渐渐成为了我生活中非常重要的一部份,例如:当我心情好的`时候,我喜欢用乌克丽丽和弟弟一起弹奏“古老的大钟”;当我心情不好的时候,我会用笛子自己吹奏“天空之城”。

  我喜欢音乐,音乐就像是我的好朋友,带给我很大的欢乐,音乐就像是一阵和风,在我开心的时候,为我欢呼、歌唱;音乐就像是一根柺杖,在我伤心、难过的时候,为我加油、打气,让我又有向前迈进的力量。

  我喜欢音乐作文 篇13

  要说起琴棋书画,这些我好像都不怎么精通,可是提到音乐,我却能够说的头头是道,并不是因为专业,而是因为我比较感兴趣。

  好像确实是这样,你越是感兴趣的事情,你就能够投入一些时间跟精力去研究,去琢磨,你也就会越来越了解,越来越体会到其中的美好。就像我喜欢音乐,不仅是喜欢它的高雅或是品味,更喜欢的是它能够接地气,能够带给广大民众心灵上的慰藉。

  每次开心的时候,我都会忍不住就哼起歌,有时候甚至忘记了是哪一首歌里的'歌词,可能也记不起它的下一句是怎么唱,可是这些丝毫都不会影响到我的愉快的心情,因为音乐,自然而然的就能够带给你欢乐的力量。

  当我遇到遇到一些不开心的事情或是遇到困难的时候,我会选择听一些舒缓的歌曲,我记得,五月天有一首歌叫《伤心的人别听慢歌》,好像确实是这样,尤其当你难过的时候,如果再去听一些歌词比较忧伤的歌,心情会更加的压抑,会觉得有些喘不过气。这时候,还是应该听一些舒缓的歌曲,让心情慢慢的平静下来,很多事也会迎刃而解。音乐,有古典与现代之分,也有高雅与通俗的区别,但无论是哪种,喜欢的才是最好的。

  如果你也喜欢音乐,那就跟我一起沉浸在这美好的世界里去欣赏音乐之美吧。

  我喜欢音乐作文 篇14

  一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛,我驻足在星光灿烂的夜空下,勾起了我对那一堂课的回忆。

  记得那是一年级的第一节音乐课。我当时还是一个害怕跳舞的小女孩。我胆怯地等待着新老师的到来,心想:不知道新老师怎么样?是严肃,还是慈祥?

  只见来了一位老师,一头乌黑的披肩发,两只水灵灵眼睛仿佛会说话,轮到她自我介绍了。她说,她姓霍,大家可以叫她霍老师。我对这位老师有了初步的认识。

  上课了,霍老师抚摸着钢琴,那美妙的琴声似流水,从她的手指缝隙中流出;她的声音似黄莺那般动人,时而像小鸟,跳跃在枝头;时而又似鱼儿在小溪间游荡,非常流畅。这种声音让我感受到了音乐的乐趣和欢快。

  今天学习的内容是一首蒙古民歌。霍老师先轻轻哼着那首曲子,悠长而独特的曲调好像一条蜿蜒流淌的小河静静地淌进了我的'心里,敞开了我的心扉。

  就这样,我对音乐产生了浓郁的兴趣,从一个害怕跳舞的人变成了班里数一数二的跳舞“高手”。

  这堂课是启发我爱好音乐的“金钥匙”,它激励着我不断前进,直到现在,我也没有忘记这堂课,它已经深深地印在我的心中。

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