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考试作弊作文

时间：2023-08-17 16:29:01 考试我要投稿

考试作弊作文[热]

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的考试作弊作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

考试作弊作文[热]

考试作弊作文篇1

　　在一次考试之后，班主任把几个作弊的学生留下来罚站。

　　他还打电话把学生家长全都叫了过来。

　　在得知孩子们的'作弊行为后，家长们非常气愤。

　　小时候就这样弄虚作假，长大以后能有什么出息？老师和家长准备了一肚子的道理，准备向孩子们喷射过去。

　　偶然路过的校长看到这一情况，非常同情。

　　他说：“你们哪一个小时候考试没有作过弊？哪一个长大工作后没有作过弊？你们也从作弊中走了过来，都能为人父母，为人师表，为什么要这样轻而易举地断言作弊的孩子们长大后没出息呢？别人可以容忍你们作弊，你们为什么就不能容忍孩子们作弊呢？”

　　作弊，是应试教育的必然产物。

　　把低劣的试卷()和表面的分数当成唯一的标准，以此来武断地检验和评判学生的素质，这本身就是一种弄虚作假。

考试作弊作文篇2

　　考试，学生学习中的一种检测学生学习效果的方法。可惜，有人似乎把这件事看得太重要了，他们不愿在平时付出时间去学习，却也不希望自己的成绩低，于是层出不穷的考试作弊方法也就出现了。

　　暑假的补习终于是结束了，老师决定进行一次考试来检验我们的暑假补习效果。在忙忙碌碌的几天考试中，却被老师惊奇地发现，在考试中竟然有学生用手几作弊的现象。老师在巡视考场时，竟然发现同学在用手机发短信，看着短信上一行行的答案，那些作弊的考生无言以对。结果大家也就知道，那些作弊的考生该课全部成绩为0分，而且还给予了很重的纪律处分。或许那些同学他们会后悔，但都已经来不及了。

　　一次小小的测试，却引来了学生不惜代价的作弊行为，为什么呢？而且竟然用到手机这些高科技产品，而且作弊的方法也越来越多，手法越来越隐秘。难道当今社会的高科技发展只是用来帮助考生作弊的帮凶。看看历史，惊人地发现，原来考试作弊已经是历史悠久了。

　　远看古代的科举考试，一个个考生为了功名，有些寒窗苦读10年，有些却寄希望于考场上的作弊。他们把答案抄在身上隐秘的地方，趁监考的不注意，偷偷地看。以后到了清代的考场，政府下令考试作弊的必须死刑，众多的考生人头落地，但是考试作弊的依然猖獗。他们的心态还是和现代人一样的：我一定要得到好成绩！且看当今严肃的高考，多少考生也是为了理想的大学不惜一切的代价营私舞弊，虽然有一些可以过关，但是大多数却付出了沉重的代价。

　　为什么考生们愿意以沉重的代价换取一个分数呢？虽然，我并不否认中国人太注重成绩，成绩似乎关乎生命中的许多许多，上大学，夺得好的工作等等。有些人，他们明白成绩必须由自己的努力去取得，所以他们努力地学习，在考场上取得好的成绩。有的人他们不愿意在学习上努力，或者有的人的确在学习上有心无力，他们就只有把希望寄托在考场上的作弊。但是他们忽略的是，就算考试他们得到了好的成绩，但是这些都不是他们的。一个人如果想在社会上立足，即使你有多么好的'成绩，你没有真才实料，终有一天会被人发觉，自此就很难在社会上抬起头来。我们必须在心理上把考试看成只是学习途中一个检验的关卡，我们只要努力地去度过，而不需要太多的在意。只要自己真的有真材实料，不需要害怕一个个的考验。而那些在考试上作弊的，他们或许会被人发现，结果是不仅考试的分数没有了，而且还给人耻笑，甚至连自己的前途也没有了，诸如那些高考上作弊的考生一样。

　　作弊的代价是沉重的，我们不能承受那不必要的代价。用自己的实力去证明自己，才是最好的方法。

考试作弊作文篇3

　　作为一个成绩优秀的学生，我经常得到老师的鼓励与表扬。然而，最令我难忘的却是考试作弊后，竟破天荒挨了老师的一顿训，这件事深深地烙在我的记忆中……

　　记得那是上五年级，我们换了一位新的英语老师——刘老师，她是一位年轻的女老师，有一次，英语老师布置家庭作业，说是好好复习第一单元的课文和单词。正巧，那天我的家庭作业特别多，当我把语文和数学作业做完时，我一看表，“哎呀，糟了！”我最爱看的动画片《喜羊羊和灰太郎》就要开始了，可我的英语作业……哎，管它呢！还是看动画片要紧，反正复习不复习都一样，明天又不考试，混一混就可以了，我一边收拾书包一边自我安慰道。

　　第二天，快上英语课了，老师抱了一大叠英语试卷走进教室，推了推她鼻梁上的眼镜说：“今天考试第一单元！”话音刚落，我的心里就打起了鼓：坏了，今天考试，我可真是一个乌鸦嘴，可是我昨天没复习，今天怎么考试啊！我……哎，真倒霉！我愁眉苦脸了一会儿，“哎！对了！第一单元测试的答案不是在我手中吗？”我心里一阵窃喜，呵呵！一个我自认为完美的计划在头脑中形成。正当我浮想联翩，为自己的完美计划喝彩时，“叮铃铃……”上课铃响了。于是，我快速的从书包里拿出答案和一支红笔，以上厕所为由跑到一处隐蔽的草丛中抄答案。我先把答案用红笔抄在手腕上，再把衣袖拉下来，遮住答案，便若无其事地走进了教室。

　　考试结果不用说，我得了第一名，考出了100分的好成绩。下午读报时间刘老师发试卷了，当老师念出我的分数时，同学们露出了羡慕的神情，可我却高兴不起来，总觉得有种不是滋味的感觉，像个做错事的小孩子，低垂着头。

　　正所谓“法网恢恢，疏而不漏”。正当我伸手去接试卷时，我用红笔写在手腕上的答案露了出来，警惕性高的.同学一下子就看到了着显眼的答案。打声嚷道：“你们快看呀！”同学们不约而同地朝我的手臂，我下意识的看了看手臂，一下子大惊失色，突然发现同学们用异样的眼光看着我，那眼神像针扎一样，刺得我难受极了！狠不得找个地洞钻进去，再也没有勇气抬起头来。

　　下课后，刘老师把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“不要小看了这次错误你耍的小聪明是害自己，你放松了对自己的要求，真正有上进心的学生，就要像挑山工那样，脚踏实地，步步踩实……”我的眼泪像断了线的珍珠，滴滴嗒嗒地落了下来。

　　这件事，我直到现在仍记忆有新，是这件事教会了我一个读书的哲理：“学习如逆水行舟，不进则退。”我将好好珍惜这次的教训，把这件事做为我学习的原动力，成为我不能骄傲的典列，同时也把这件时铭记在心，让我在骄傲声中能更好地把握，不要被胜利冲昏了头脑，更要深知：智慧加勤奋才是开启成功的大们的金钥匙！

考试作弊作文篇4

　　从小人们就教育自己的子女要养成一个好的习惯，不要作弊。而一个作弊的学生，就成为了不思进取的典型人物。但在我的心中，这种看法是不足取的，也是不应该被提倡的。

　　考试在现今社会中，作为一项对人们能力的测试和考察，担负起了越来越重要的角色。成绩好的人会享受到更多的特权和青睐，而成绩差的人，不容质疑的被划归为“下层阶级”。而作弊的行为，不仅丧失了这种评价的意义，更破坏了“公平竞争”的原则。

　　对于当事人，这种作弊的行为，可能在一次或者几次的考试中，带来了好的结果。但是从长远来讲，他（她）不可能一生都作弊，更不可能每一次都获得好的成绩。“常在河边走，哪有不湿脚”终有一次，他会被人们所发现，所鄙视。而此时，再好的成绩也不能换来一个好的名声，请问，这样的代价，值得吗？对于考试，其中一个人不费吹灰之力就取得了很好的成绩，这对别人又公平吗？而这次考试的作用，也将大打折扣，不仅作为考官还是老师，都不能真实的对每个人得出真实的评价，这样的考试，还有用吗？而对于社会，这种行为更是不可取的。前几年广东电白曾经发生过一起重大的高考作弊事件，而结果人人皆知。着给我们带来的不仅是惊诧，更是一个教育、一个警戒。

　　但是，并非说所有的作弊都是不好的。曾经有一个真实的事例：在第一次水平差异很大的考试中。有一成绩并非很好的学生不经意间看到了别人的答案。而结果，他凭着这一题，在同类选手中“出类拔萃”，不明真情的老师对去大加赞赏，同学也对其佩服不已。在以后的学习中，在老师的关心以及他自己的自信和努力下，他的成绩如芝麻开花——节节高。这样的作弊，不仅给学生带来了成绩，更为他提供了自信。难道能说这样的作弊是一件坏事吗？

　　当然，这样的情况毕竟是少数，对于一个成绩不怎么样的学生来说，作弊是提高成绩的'最简便的方法。这肯定是值得批判的。而同时，这种行为也表现了这个学生的上进心。“哀莫大于心死”，对于一个尚且保留上进心，只是方法不对的学生，不分青红皂白的批判固然是错误的、是片面的。而教育和引导才是他们最需要的。

　　作弊的行为，不仅仅出现在考试中，社会中的作弊更多更广。清朝的考试中就出现了夹带的作弊方式，著名球星马拉多纳以其有特色的“上帝之手”获得了冠军；而在当今世界，走后门、送礼也成了一种特殊的作弊。显然，这些作弊的行为，是有百害而无一利的，是不值得提倡的。

　　从哲学的角度来说，任何事物都是一分为二的。只是利大于弊或弊大于利的区别而已。所以真正的事情，按毛主席的话说，还是要一切从实际出发、理论联系实际。也只有这样，才能使作弊的行为慢慢减少，直至最后的销声匿迹。

考试作弊作文篇5

　　“不停的考试，不停的作弊……一个永远无法求解的方程式。”

　　考试作弊，古已有之。大概从开始有了考试制度就出现了作弊的现象，考试与作弊宛如一对相伴而生的兄弟。

　　北京某报报道过中学生考试作弊的事。说过一种隐形笔，细笔尖写在纸上没痕迹，但用粗笔头一涂字就现形。还有“卷尺笔”，圆珠笔笔杆里藏张纸，像卷尺一样一拉就出来，一松手就缩回去。报纸显然反对花样百出的“高科技”作弊工具，在这篇报道中有一句扎眼的直接引语：“发明这种笔的人真是缺德，孩子的前程难道要靠一支笔来成就？”

　　而在我们的身边不是也有利用高科技作弊的吗？就在这个暑假补课时的作弊事件，不正是利用高科技产品，以手机作为工具来作弊的吗？作弊从古到今经历了无数的革新，作弊的场合越来越多，作弊的方式也越来越复杂，连作弊的工具也越来越先进……因需要考试的场合越来越广泛，可作弊的场合越来越多；考试的方式越来越繁杂，所以作弊的方式也越来越复杂；考试的规矩越来越完善，所以逼迫作弊的工具越来越先进……作弊的存在与发展推动了考试的完善与革新，而考试的完善与革新又迫使了作弊的.发展，如此不断的循环。所以考试是越来越严格可是作弊依然还是不能杜绝。

　　而考试作弊是否有利？当然有，要不怎么那么多人要去以身犯险呢？作弊可以在考试中得到好成绩，得了好成绩自然就好处多多，在家里可以有家长的赞同，在学校也可以受到老师的表扬。而考试不作弊呢？没有人会希望自己成绩差；老师不会因为没作弊而表扬，相反还会被老师批评上课不认真。

　　久而久之，就会产生“考试作弊有错吗？被发现就有错，没发现就没错”的思想，就觉得“作弊无罪，作弊有理”。

　　实际上作弊是绝对的弊大于利的。有人认为作弊是一种普遍现象，每个学生都作弊。如果真的是这样，那就有着严重的问题，甚至关系到国家的存亡与发展，因为一个作弊的民族怎么可能进步和强大呢！

　　当想要作弊的时候，就失去了老师的信任。假如作弊了，伤害了老师，给师生关系蒙上了阴影；良心就有愧了；改变了自己在人们心目中的形象。作弊的后果，没收并撕毁试卷，记零分；自己丢脸，老师丢脸，大家都无地自容。不过，即使真的作弊了，或许老师也不会那么做，可能会装做没看见，眼睛故意向别处看。因为，生活本身惩罚要严厉得多。

　　信誉价值连城，怎么舍得用一点点分数就把它出卖了？作弊的代价太高了，实在划不来！

考试作弊作文篇6

　　在如今的中小学里，考试作弊的情况屡见不鲜，如今的学生作弊更是迈向了高科技，已不单单是做手势，传字条了，更有甚者用手机发短信来作弊。为什么考试作弊在中小学里屡禁不止呢？这到底是世风日下人心不古，还是其他原因呢？

　　有的人说：“考试不作弊，明年当学弟。宁愿没人格，不要不及格。”可见，许多人之所以考试作弊，很大的原因是为了考试及格，为了那一点点分数，在高考，一分之差，就可以导致名落孙山。考试制度的不科学是导致作弊的重要原因之一，侧重于死记硬背的考试，只可以反映的只是学生的背诵记忆能力而不能反映其他，中小学生们在人生的黄金时段被迫花大把时间背诵这些过后即忘的东西，这无疑是人间悲剧。于是面对巨大的考试压力，学生只能采取作弊的手段，投机取巧了。

　　虽然考试作弊情况的蔓延是因为考试制度的落后。但是，考试作弊终究是百害而无一利的。考试作弊，无疑是自欺欺人的行为，是对老师的不负责，对父母的不负责，更是对自己的不负责。子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”大圣人孔子在数前年前就教导我们学习要脚踏实地，不能弄虚作假。但是，如今为什么又有那么多人，为了不留级，为了毕业，为了那张文凭，甘愿冒着危险去作弊呢？这样就算获得了成功，又有什么意义呢？这样的成功，只能是水中望月，雾里看花，中看不中用。这个世上没有谁能一生“走运”，在每次的“考试”中都可以作弊，或许就是那么一次的作弊被发现，就可能前途尽毁。就如当年的南郭先生那样，虽然骗倒了齐宣王，享尽荣华富贵，但是齐湣王继位后，却落得惶惶不可终日，最后仓皇逃跑吗？可见，人生在世，最重要的是自己的实力，而不是靠作弊，只有自己真正地掌握了知识，才能真正地立足于社会，像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的`人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。

　　考试作弊的蔓延，不仅是我国考试制度的问题，更是因为学生没有正视考试，要将考试作弊的行为减到最少，这不仅仅是改变考试制度的问题了，更是要加强对学生心灵上的教化，要让学生知道，作弊是不道德的，是可耻的，要让老师感到纵容作弊是可耻的，这样，才能从根本上杜绝作弊，树立一个优良的考试环境。

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