科技馆作文

时间:2023-07-23 18:08:16 科技 我要投稿

(集合)科技馆作文15篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的科技馆作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

(集合)科技馆作文15篇

科技馆作文1

  星期天,妈妈带我到科技馆参观。刚进展馆大门,一个巨大的地球模型出现在我的眼前,我绕到背后一看,原来是半圆型的',地球的4个组成部分画得清清楚楚,分别是地壳、地幔、外地核、地核。

  接着往里走,我又看见一个介绍各种能源发电的原理的模型,水力发电是由水推动涡轮发电机产生电能。火能发电是由火把水烧开产生蒸汽推动涡轮发电机产生电能。风能发电是由风来推动涡轮发电机产生电能。太阳能发电是由太阳板吸收太阳光的热能使水产生蒸气,然后推动涡轮发电机产生电流。原来电就是这样生产出来的呀!我觉得好神奇啊!在二楼,我还看到了一个会吹笛子的机器人。

  和许多千奇百怪的卫星,还看到一种没有皮却能拍响的奇怪的鼓!在负一楼我还知道了地震时要怎么逃生,发生火灾时怎么自救和求救!这一次,我参观了科技馆学到了许多知识,真开心呀!

科技馆作文2

  星期五,学校组织二年级的所有同学,去科技馆学习科学知识。到了那里,我兴奋地看到了机器人表演乐器,有的机器人在弹琴,有的在吹喇叭,有的在吹笛子,还有的在指挥伴奏,看到这里我觉得机器人非常的`聪明。到了二楼,看到了玻璃里面有个人体模型,只要旁边人一动,里面的人体模型就会动,这是声光感触的作用,我觉得很有趣。三四楼就是游戏展示厅,发现这里是个科学的乐园,有:小猫吹泡泡,鲨鱼嘴巴一张一闭的好像在说话,这些游戏真是太好玩了。

  通过这次到科技馆参观,让我感受到:生活中处处有科学,科学启迪思维。在享受前人创造成果的同时,要用知识改造自己的命运,我发誓要好好学习,长大后成为一名创造型人才!为社会做贡献!

科技馆作文3

  我们早就约好要去科技馆,这天终于来了!

  我们来到了科技馆,一眼望去,一座玻璃状的大楼出现在我面前,“好漂亮啊!”我兴奋的'大喊。这座大楼里面就是科技展览馆,里面有美术作品,科学实验——地震,还有一些科技制造,比如:歪房子,幻影洞。还有电影短片,13分钟一场,好玩极了!

  科技馆是为了让我们懂得科技原理,讲解科学实验,创造科技小发明。科学也与我们的生活息息相关,我们离不开科学,让我们为科学尽一份力吧!

科技馆作文4

  今天,我们华景小学的学生一起去了科技馆,今天想起来觉得好好玩呢!不行你来看看下面的文章。

  这个科学馆特别大,光大厅就有两间房子那么大,而且里面的设施很多,有适合4到7岁的`小孩玩的儿童天地;有关于汽车的交通世界…… 在那里,我最喜欢的是镜子迷宫了:在那里,你不管往哪里看都是通的,但是你一走就会“砰”一声撞到镜子,所以,工作人员会给你两根小海绵棍子,让你“探路”。

  在那个儿童天地里有两个“连环画”,你把它一直翻一直翻,他就会有两种画,一:打高尔夫;二:骑马。就这些早就够你玩的了! 其他的我就不一一介绍了,大家有时间自己去慢慢看哦!地址是广州大学城附近!

科技馆作文5

  有一天,我去社区参加活动,这次的活动是去参观科技馆。于是我和那里的老师一起去了科技馆。我们到了科技馆之后,老师说:"可以随便玩,一个小时后来到这里集合。"我们听了二话不说,马上跑到了游乐场中去玩了。我玩了好多的游戏,实在太好玩了,每玩好一项就马上跑到下一个地点迫不及待的玩起来。

  欢乐的时光过的太快了,我还没有玩够呢,一个小时的时间就过去了,马上要到门口集合了,我真的.觉得时间过的好快,没有办法,集合后,我们就只有依依不舍的离开科技馆,回到家中。

科技馆作文6

  8月29号上午9点,我们“未来之星”雏鹰小队参观了江苏科技馆。

  我们在科技馆的大厅会合后,就在讲解员的带领下观看了机器人表演,两个机器人在台上表演了跳舞、舞太极剑、叠罗汉等,精彩极了,可像真人呐!随后我们又观看了科学剧场,知道了风雨和雷电是如何形成的。我们还了解了火山是如何爆发的,静电是如何形成的。在神奇的科学实验中,知道了“干冰”会给人们带来多大的帮助,而环境污染却会给我们带来很多的.洪水、泥石流,甚至还会还会引起可怕的龙卷风。这太可怕了。 这次的江苏科技馆之行让我很难忘,我们一定要好好保护地球妈妈,爱护环境,珍惜今天这美好的生活,努力学好科学知识。

科技馆作文7

  据说,许多科技都在科技馆,于是,我也慕名而来!

  第一个是3D影像,它可以投射影像。记得我刚进门时,发现有钱猛地一抓,咦!咋么没了?原来是他搞得鬼!

  第二个是窥视无穷,只用摇动玻璃门,就可以看见里边有管道向四面八方延伸!可是,它只是个盒子。

  接下来还有发电塔。猜生肖。静电乒乓......

  科技馆里的20多种科技让我受益匪浅!

科技馆作文8

  来北京的第二天,我们来到了科技馆。

  一进门就有一台很大会动的机器,这就是瓦特发明的蒸汽机,蒸汽机主要是靠一个中心转盘带动所有的齿轮运转,它们齿齿相扣,非常神奇

  我正转着,忽然一位姐姐问愿不愿意参加“巴斯夫”小小化学家的活动,我高兴的'同意了。先让我们看参考书,接着进行实验。第一个实验是超强吸水剂。先把一勺超强吸水剂倒入存有50ML水的容器里,然后用玻璃搅拌均匀,等待几分钟后,哇!水都跑哪里了?原来被超强吸水剂吸走了。

  我做的另一个实验叫污水变清,先倒入50ML的水在容器里,再倒入墨水,纸屑,和沙石搅拌均匀。实验开始,先通过过滤网,沙子和纸屑被分离出来,但水还是很脏,再向容器加入活性碳,污水就慢慢变清了,跟我平常喝的水一样干净。

  做完实验老师发一张愿望卡,我们把自己的愿望写在上面,把它挂在愿望树上。我的愿望是做一个科学家。

  我还想能不能用污水变清的实验,让地球的水变得更清澈呢?

科技馆作文9

  去年寒假,我和爸爸、妈妈、哥哥乘坐地铁到了浦东,兴高采烈的参观了上海科技馆。在科技馆,最难忘、最有趣的.是动手馆。走进动手馆,我就发现一个巨大的水龙头在“哗哗”的流着水,可是它却没有水管,我感到很奇怪。上了楼,我们看见有两个像大锅一样的东西。

  我站在一头,妈妈站在另一头小声的说话我都听得一清二楚,原来这就是“回音壁”。科技馆里还有很多有趣的东西,那天,我玩得真是开心。

  我觉得:科技真是很奇妙,有很多秘密让我们去发现呢!

科技馆作文10

  星期五的早上九点老师带我们去参观科技馆。

  讲解阿姨首先带我们来到一楼,一楼有一个月球仪,讲解阿姨边转动月球仪边给我们讲解月球仪的'知识。不一会,讲解阿姨又带我们去二楼,到了二楼我看到了一些用有毒的材料做成的动物模型,有老虎、狮子、蛇,还有一些很凶猛的动物。还有一些生活在北极的动物,有北极熊、企鹅。没过多久讲解阿姨带我们去三楼观看机器人电影,机器人可以帮人们给车喷漆,还可以跳舞。

  通过今天参观科技馆,我学到了很多科学知识。

科技馆作文11

  今天,奶奶带我去科技馆,我高兴极了。

  到了科技馆,我马上来到了机器人表演的地方,只见地上放着几个机器人,这时,一阵音乐声响了起来,我抬头一看,原来是乐器机器人琴手弹起了琴,一会儿后,鼓手、吹笛子的、拉二胡的.都响了起来。地上的机器人也跳了起来。它们一边转,一边手摆动着。

  看好了机器人表演。我们又来到了看量子的地方,只见出现了一个外星人。外星人指了一下屏幕,屏幕上马上出来了许多小点,这就是量子,外星人讲的头头是道。

  我还想再看,可奶奶说有事,我只好恋恋不舍的离开了。

科技馆作文12

  我去上海的第三个地方是科技馆。科技馆里面有很多动物标本,比如:大象、豹子、羚羊、海狮、绵羊、熊猫、赤狐 、斑马、棕熊、北极熊。那里还有蜘蛛、机器人。有些机器人会跳舞,有些机器人会画画、有些机器人会射箭,还有机器人会弹琴。每种机器人都有自己的功能。

  那里还有航天火箭,还是不同形状的`呢!在这里我看到了很多以前没有看到过的东西,在这里我学到了很多知识。

  科技馆真是小朋友学习的好地方啊!

科技馆作文13

  星期天,我和妈妈去了绍兴科技馆,那里非常得大、非常得宽。旁边有个登记处,每个来这里参观的人都要来这里登记。在里面有各种各样稀奇古怪的东西。首先,我们走到了一个机器人的面前,我看见这个机器人一动也不动的,就问旁边的阿姨,阿姨说:“这是个不会动的机器人.”我觉得非常奇怪。这时候,妈妈一下子看透了我的心事,对我说:“这个机器人本来是个不会动的'。”

  下午,我们拍了各种好看的照片。妈妈对我说:“今天你开不开心呢?”我一听到妈妈的这句话,感到非常欣慰,非常开心!

科技馆作文14

  今天,我没能去成科技馆,因为我生了病,请了一天的假,妈妈带我去医院。本来,我是要和同学们一起去科技馆的,跟着老师和讲解员,我们可以了解到很多上课和课本上学不到的'知识。

  但是,我因为生病在医院检查,排队排了很长时间,结果就去不了了。我希望下次老师组织去科技馆的时候,我不要在生病了。生病了,就会耽误我学习在课堂和课本上学不到的知识。

科技馆作文15

  我心目中的科技馆 有一天上午,妈妈带着我去了科技馆,那里的人非常多。先说它的形状吧!近看像一个大大的地球,远看像一个圆溜溜的乒乓球,球上有三个大字和两根细细的电线。我们走进科科技馆左看右望也看不到一样东西。突然,我们掉进了一个大洞。“原来这个科技馆还有一个地下室啊!”大家边说边站了起来,里面有奇形怪状的恐龙、可爱的动物、像木头人一样的机器人等。

  恐龙有许多种,会飞的、会爬的`、会跳的,还有吃草的、吃肉的等。它们有大大的头,长长的尾巴,尖尖的牙齿,非常勇猛。机器人有聪明头脑,可以帮助我们做许多事,只是动作慢了一点儿。另外,还有许多有趣的实验,培养了我浓厚的科学兴趣。

  回到家里,我写了一篇,把它带到学校里,同学们都说我写得非常好,而且也让他们增加了许多新知识。

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