爱德华的奇妙之旅读后感

时间:2023-07-07 13:11:05 读后感 我要投稿

(热)爱德华的奇妙之旅读后感

  当看完一本著作后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,写一份读后感,记录收获与付出吧。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编整理的爱德华的奇妙之旅读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(热)爱德华的奇妙之旅读后感

爱德华的奇妙之旅读后感1

  这本《爱德华的奇妙之旅》买来许久了,甚至未曾翻过,跻身在书橱中,仿佛书中绝望的爱德华,直到像书中描写的这个春天,在山茱萸盛开的季节(今天居然飘了雪),我走进了爱德华的世界,陪他去历险,一口气读完了,时而神驰、时而叹息,当读到萨拉死去的时候,心也跟着一揪一揪地痛,是的,爱德华的故事擦拭掉心灵上的尘埃,让我拿起标记笔在书页标出那些击中我的句子,打开电脑,记下此刻仍不平息的.心情,作为这次心灵之旅的一个笔记。

  一个好的故事是有多个层面的,有紧凑曲折感人的情结,有深刻的人生哲理,有优美流畅富有诗意,以上《爱德华的奇妙之旅》都具备,9岁的孩子和99岁的老人都会有所得。作者的语言是极富节奏感的,宛如一条清澈的溪流,从山上汩汩跑下来,特别符合我的胃口。

  此外,尤其值得称道的是,这本书的版式和插图也都非常精彩。全书10万字共分为27章,外加一个尾声。每章开头都是一个页码,佩一幅传神的灰度插图,读来颇为养眼。书中还有彩色插图9幅,均占一个页码,出自巴格拉姆·伊巴图林笔下,对于人物的描绘成为文字不可缺少的延伸。美中不足的是,有些插图安排的位置不太准确。

  以前,我们总是被灌输:西方世界人与人之间只有冷冰冰的金钱关系。西方是极乐世界还是物欲横流的国度,这个我不得而知。可是,我切身的感觉是,当下我们的环境更像在从前的课堂里所描述的西方那样,更多的是金钱和利益。正因为如此,那种纯洁温暖的爱(当然不仅仅局限于男女之爱),显得尤为可贵。

  有时候想,童话之所以美好,也许正是因为与这个世界反差太大的原因。在这个意义上,童话是一个宗教。因为所有高级的宗教总是引人向善,教人去爱,并且许给人一个可以超脱的天堂。

  让我们默念那些爱我们的亲人的名字并且祝福他们,然后扪心自问,你有没有让他们失望?他们的期望也许不是你能飞黄腾达抑或腰缠万贯,也许是能感受到你的爱。那才是我们活下去最重要的理由。正如书中祖母对阿比林所说:“如果没有爱,一个故事怎么会有幸福的结局。”

爱德华的奇妙之旅读后感2

  阳光灿烂的一天,妈妈带我来到新华书店,当我随手捧起一本书,翻开目录时,“自命不凡的爱德华,哦!这主人公应该是个人吧!”我小声嘟囔着,“一只瓷兔子怎么会死呢?咦?这爱德华是人还是兔子呀?它到底发生了什么新奇的故事呀?”我的脑子里浮现出了一连串的问题,于是带着好奇心我要求妈妈帮我买下了这本书。

  我一回到家,就迫不及待地跳上沙发,津津有味地读起了这本书,饶有兴趣地进入了爱德华的奇妙之旅。

  从前,在埃及街旁的一所房子里,住着一只叫爱德华·图雷恩的瓷兔子……当我看到第3页时,发现爱德华有一个大衣柜,里面装满了它的服装饰品,这时我联想到自己每天也是饭来张口,衣来伸手地被家人用爱团团包围着。原来,我和爱德华一样都是那么地幸福!

  我继续身临其境地读下去,阿比林是爱德华的'小主人,她是多么宠爱爱德华啊,以至于阿比林怕它没听见家人的谈话而要求家人把谈话的内容重新说一遍,可爱德华只是出于对阿比林的礼貌假装在聆听着,实际上它对家人说的话一点都不感兴趣。爱德华真是一只自命不凡的兔子。顿时,我觉得自己就是爱德华的翻版,每次在妈妈唠叨时,总是会像爱德华一样假装在聆听,并加上一句:”好了,好了,我知道了!”来阻止妈妈的唠叨。看来我也一样地自命不凡。

  可后来,爱德华被掉进了海里,这时,爱德华离开了最爱它的阿比林,沉入了阴森森的海底,它会不会很孤单?很害怕?要是我可能会手足无措,伤心地哭天喊地的。我想它一定也和我一样吧!平时的阿比林对爱德华这么好,现在它连回报的机会都没有了。想想我比爱德华幸福多了,每天都能感受到爱,此时,我开始同情起爱德华。所以我以后不但要听家人的话,而且还要有实际行动来回报爱我的人,可不能让自己像爱德华一样留下遗憾。

  最后,爱德华从海里被渔夫涝起,从垃圾堆里被流浪汉带回营地,从生病的孩子身边来到某个街道上,最终又回到了阿比林的身边。爱德华的这次奇妙又艰辛的旅程让它从只会被爱到学会了感受爱丶付出爱。这一路上的见闻让我领悟到了:我们要珍惜现在的每一刻来回报爱我们的人,只有懂得付出爱才会收到更多的爱,世界才会变得更美好。

爱德华的奇妙之旅读后感3

  我们都生活在爱的世界里,但如何感受爱、回应爱、付出爱,却是每个人都要认真学习的。世界大奖小说《爱德华的奇妙之旅》就讲述了这样一个关于爱的成长的故事。

  故 事的主人公是一个制作精良的小瓷兔子,他的名字叫爱德华图雷恩。爱德华属于小女孩阿比林,她把他当成最好的朋友爱着。可是爱德华却对这种爱漠不关心,他 自命不凡,对人傲慢冷淡,这种性格注定他要经历许多磨难才能成长。所以,在一次海上旅行中,爱德华掉进了大海,从此与爱他的阿比林分离。后来他被一个好心 的渔夫救起,渔夫和妻子都非常喜欢爱德华,但好景不长,他很快就被嫉妒他的渔夫的女儿扔到了垃圾堆中,过起了暗无天日的日子。经历了一段漫长的流浪生活 后,爱德华又得到一个生病的小女孩的爱,可这个小女孩也很快死去,让他伤心不已。最后,懂得了爱的小兔子终于回到了他第一个主人阿比林手中。

  故事中小兔子的每一个遭遇,都牢牢地牵动着我的心,让我非常感动。

  在 爱德华学习感受爱的过程中,他由最初的自私冷漠,对爱他的人毫不关心,变得开始学会思考爱的意义。经过了这么多年不寻常的旅程之后,爱德华由一个对爱冷漠 傲慢的.小兔子,变得逐渐懂得爱、珍惜爱,具备了和人类一样的正常情感;同时,也学会了应该在苦难的生活中对未来充满希望。

  我看到,在爱德华爱的觉 醒的过程中,起关键作用的是阿比林的祖母讲的故事:不懂爱的公主最终被巫婆变成了一头猪,就是因为她谁也不爱,对爱毫不关心。祖母想通过这个故事来启发爱 德华,可是,当时的爱德华却毫无反应。当他意外掉入大海、离开阿比林后,他才终于知道祖母为什么对他那么失望了,因为他不懂得用自己的爱去回应那么爱他的 阿比林。但此时已经无法挽回了。

  读完这本书我不禁想,每个人都应该学会理解爱是什么,如果我们从来都不打算爱或是被爱,活着就没有任何意义。就像书中一个饱尝人间沧桑的老娃娃所说的话:我们必须要了解谁会爱自己,我们下一个会爱谁。

  由此我联想到自己从父母那儿收获的无尽的爱。记得有一次我和爸爸去河边玩,一不小心滑进河里,幸好河水不算深,爸爸一个箭步冲过来,一把把我从河水里捞出来;看到我浑身湿透了,他就不顾严寒,把自己的衣服脱下来给我穿。现在想起来,爸爸的做法真是让我感动!

  《爱德华的奇妙之旅》这个故事给了我很多的启发,尤其让我体会到父母的爱有多么宝贵。我觉得,每个人都应该像爱德华一样,学习如何感受爱、回应爱,认识爱的意义。

爱德华的奇妙之旅读后感4

  爱德华是一只自命不凡的兔子。因自己英俊的外貌而对人的态度是那么的傲慢,他从来不去聆听别人说的话。他的小主人阿比林对他关怀倍加,他却不以为然。他的心,冰冷而坚固。

  在一次意外中,爱德华被丢失了。他落入了大海,之后又来到了渔夫的家、垃圾场……开始了一场奇幻之旅。中途,他被做成了稻草人,立在了稻田里不能动弹。夜空中的星星对他说:“放弃吧,没人会爱你。”爱德华说:“不,我也曾经被爱过。”他的内心后悔不已。读到这里,我感觉我就像爱德华一样,曾经拥有许多,我的小鹦鹉、小乌龟……可是我没有珍惜。后来,它们离开了我。想起这些,我心里就有一阵疼痛。

  当爱德华被小男孩布赖斯带给他的生病的妹妹萨拉的时候,他仿佛像看到了以前小主人阿比林那样的亲切。他每天都为生病的'萨拉跳舞,让她开心的笑。可生命就是这样,总有一天要离开。在一个早晨,萨拉停止了呼吸。爱德华感到心在破碎。我也感受到了爱德华的苦楚,当一个你爱的人离开了你,那是一件多么令人心碎的事情啊!而爱德华也在付出和给予中渐渐学会了爱。

  可怕的一天。爱德华因没钱吃饭被饭店老板砸成了碎片。恍惚中,他仿佛看见自己穿着红色的西服,拖着长长的孤独的影子,走向回家的路。不远处,家里透出温暖的灯光。推开家门,餐桌旁坐着他的家人,阿比林、渔夫、布赖斯……我想爱德华一定非常想念他们。

  爱德华醒了,发现自己正躺在一个娃娃店。原来布赖斯为了修好他,把他留给了玩具店老板。在玩具店,爱德华受到了娃娃们的讥笑:“没人会要你,因为这里是卖娃娃的,不是卖小兔子。”就在这时,传来一个友善的声音:“我想你去过很多地方,每个地方都不一样,有的像天堂,有的则像地狱。就看你是如何看待了。”这是他身边一个刚被修好的娃娃发出的。爱德华受到了鼓舞,他不再沮丧。果然,事情有了转折,一个小女孩买下了他,而更让他欣喜若狂的是,那个小女孩竟是他以前的小主人阿比林。

  爱德华结束了他孤独的旅程,在旅程中他懂得了爱、找到了爱、学会了爱。一次次破碎,生命在破碎中继续。挫折让他懂得了在逆境中保持乐观的心态。相信希望,就会有可能。

爱德华的奇妙之旅读后感5

  今天,我读了一本书,名字叫做《爱德华的奇妙之旅》。我读后感受很深!

  这本书讲的是,住在埃及街的女孩阿比林有一个叫爱德华的瓷兔子,她非常喜欢这个兔子。有一次,爱德华被弄丢了。这本书给我们讲述了一段不平常的旅程:从海洋深处到渔夫的渔网,从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边,从一个生病的孩子的床前到孟斐斯的街道上……一路上的见闻令我惊愕不已!而充满戏剧性的是隔了20多年后,爱德华又回到了阿比林的怀抱。

  刚开始时,我以为这只是一本轻松的书,可是越往后读,越发现这真算不上一本轻松、快乐的儿童书。它是一本教你学会爱的书。爱德华是只瓷制的`玩具兔,故事开始时,爱德华只是个被阿比林这个富家小姐宠坏了的小兔子,它对一切都不屑一顾,甚至别人说它是一只小兔子都生气。后来爱德华经过了一段奇妙的旅程,终于明白了爱,懂得去爱。

  让我们回顾一下爱德华的旅程:在一次海上路途的过程中,爱德华意外地被扔到海里。从此,他与阿比林分开了,开始穿越黑暗的旅程。在爱德华沉睡海底的第297天,他被一张鱼网救起。但很快的他就被埋在垃圾堆里,直到有一天被一条狗刨了出来。他开始和狗的住人流浪汉一起旅行。但是有一天,流浪汉不小心把他丢在了人来人往的大街上。一个农夫发现了他,并把他带回了家。他在农夫家里作为稻草人工作了很段的时间。再后来,他来到了身患绝症的四岁小女孩撒拉的身边,撒拉和哥哥很喜欢他,他也爱着他们……多少个季节过去了,有个人真的来了。是已经成为母亲的当年的小女孩阿比林。

  读完这本书我的感受是:爱虽然不像面包一样是生活必需品,却可以使自己的生活更有意义。正因为如此,爱德华变得更加珍惜生活、珍惜友情、珍惜阿比林给自己的一切。我想爱德华肯定对以前自己所做感到羞愧,但以前并不重要,重要的是它那样的瓷兔子玩具已经明白了爱懂得了爱。想一想平时都关心自己的父母。亲人。朋友。同学。老师,你是否对他们的关心视而不见呢,如果是这样,请你现在就开始改变吧!这本书给我了太多感受,希望大家都能读一读!

爱德华的奇妙之旅读后感6

  从前,在埃及街的一所房子里住着一只瓷兔子,那就是主角:爱德华。图雷恩。

  爱德华长着瓷的胳膊、瓷的腿、瓷的爪子、瓷的头、瓷的躯干和瓷的鼻子。他的胳膊和腿关节用金属线连接起来,因而他的胳膊肘和膝盖便可以弯曲,从而使他可以活动自如。他的耳朵和尾巴是用真的兔毛做的,毛茸茸的,很可爱,爱德华的眼睛是蓝色的,显得敏锐而机智。

  爱德华的主人是个十岁在的黑头发女孩,名叫阿比林。图雷恩。她对爱德华的评价很高,几乎就像爱德华对自己的评价一样高。

  爱德华拥有一个特大的衣柜,里面装着一套套手工制作的丝绸衣服,以及用精美的`皮子按照他的脚特别设计和定做的鞋子。爱德华有一个金怀表,是阿比林给他的。阿比林非常关心爱德华,总是害怕爱德华没有听到大家说的话和讲的故事,于是便一遍遍的说给爱德华听,而爱德华只是假装在听,但一个字也没有听进去。

  一天,阿比林去上学了,爱德华一个人在家里,邻居家的狗成了不速之客,他被狗咬了,爱德华很愤怒。

  第二天,阿比林要外出旅行,可是在船上,爱德华被一个小男孩扔进了海里,爱德华的奇妙之旅从此开始。

  他被渔夫的网捞出了海面,并被渔夫带回了家,从此爱德华又有了衣服,虽然是女装,但他还是很高兴。后来,渔夫的女儿把爱德华扔进了垃圾场,又被一只狗带走,并跟着一个流浪汉开始了新的旅行。这期间,爱德华有了感情,有了爱。

  再后来,爱德华又被踢出了流浪团伙,被遗忘,又被解救,来到了一个小木屋,有了两个新的主人,小男孩布赖斯,小女孩萨拉。鲁思。萨拉。鲁思患了严重的疾病,需要爱德华的陪伴。小女孩最终死掉了,爱德华很痛苦。爱德华跟着布赖斯上街去工作、赚钱,有一次,他们一起去吃饭时,爱德华被餐厅的老板摔碎了。修好后他被放在了玩具店里,爱德华很孤独。

  一天,他又看见了阿比林,她已经长大成人,并且有了孩子。爱德华又回到了阿比林身边,认真的陪伴着她的孩子……

  爱德华从以前的没有感情的生活,在经过长时间的旅行,经历了不同的主人,体验了生活的酸甜苦辣,变成了一个有感情、有爱的爱德华,我很为他高兴。读了这本书,我更深刻的体会到了一个人必须要有爱,没有感情、没有爱心的生活像是一幅没有色彩的画,枯燥、无味,就像以前的爱德华一样。我们要积极的去感受不同的生活,认真的体验其中的痛苦与快乐,丰富自己的人生经历,这样的生活才有滋有味。

爱德华的奇妙之旅读后感7

  暑假里,我读了一本非常有意思的书,叫《爱德华的奇妙之旅》。

  故事主要描写了一只名叫爱德华的玩具瓷兔子,它被一名叫阿比林的小女孩宠爱着却并不懂得爱。一次海上旅行的途中,爱德华与阿比林意外分离,被扔进了海里。从此,他开始了穿越黑暗的旅程(爱德华喜欢别人称呼自己为“他”,而不是“它”)。在沉睡于海底的第297天,他被一张渔网救起,却又被渔夫的老婆当作废物埋进了垃圾堆,让一只名叫露西的狗给刨了出来,于是他和狗的主人流浪汉一起旅行了很长的时间,接着又作为稻草人工作了很短的一段时间后,他来到了四岁的病女孩萨拉身边。他爱着萨拉,并眼看着同样爱他的小女孩死去。后来,萨拉的哥哥带着他在孟斐斯大街上跳舞卖艺。在餐车上,他的头颅被人打破,碎成了21块瓷片。哥哥为了还他生命,宁愿失去自己,也要尽力让他复原。最后爱德华离开了哥哥,在玩具娃娃修理商那里重获了生命,他发誓再也不犯不懂爱的错误了。多少个季节过去了,在经过漫长、绝望而孤寂的等待之后,有个人真的来了。他终于回到了原先的那位小主人——现在已是一个五岁小女孩的妈妈的阿比林身边,他终于找到了回家的.路。

  作者用优美诗意的语言让我和爱德华一起经历了这次既奇妙又艰辛的旅程。爱德华的奇妙之旅,也让我懂得了爱。如同这本书扉页上的那首小诗:“心一次又一次破碎,生命在破碎中延续。一定要穿越那黑暗,愈益深重的黑暗,勇往直前。”爱德华一次又一次地被迫离开主人身边,他虽然痛苦过,失望过,心也一次次破碎,可他一直在等待。因为玩具娃娃修理商店里100岁的老娃娃对爱德华说过:“如果你不打算爱与被爱,那么整个生命之旅都是毫无意义的。”支撑爱德华所有的,就是一个字——爱。

  于是我想到了圣·埃克苏佩里的《小王子》:只有在失去之后,小王子才懂得玫瑰花的珍贵,才会明白那朵小气的玫瑰花在他生命中原来是那么独一无二,无法替代,于是小王子终于回到了玫瑰花的身边。

  读完这个童话故事,我深有感触:即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱;一个人如果谁也不爱并对爱也毫不在意,那长得再美丽也是毫无用处的。

  现在就让我们再次翻开这本书,在文字中和爱德华一起去学会感受爱、回应爱并且付出爱吧!

爱德华的奇妙之旅读后感8

  《爱德华的奇妙之旅》是美国作家凯特·迪卡米洛写的儿童小说,获得“波士顿全球号角书金奖”。它在中国大热,或许是因为韩剧《来自星星的你》中男主角都敏俊,剧中,这本书是都教授的枕边书。

  我与这本书结缘,则是因为代静析老师的推荐。当她用近似孩子般的语态向我们介绍这本书的大概内容时,我看到了她眼神里的光,便有了想立即翻阅的冲动。

  我用不到一个小时的时间看完了这本书,最大的感受便是:人生每一次的遭遇都将带给你成长,尤以挫折和苦难,给人带来的转变最大。书中的主角爱德华,是一只漂亮的'陶瓷兔子。他的一生经历了被爱、被伤害、被抛弃到渐渐懂得爱、珍惜爱、学会爱、找回爱。

  这不由得也让我想起孟子所言:“生于忧患,死于安乐。”

  那只桀骜不驯的陶瓷兔子,曾经将主人的爱视为理所应当,他自私却也不幸福;那只狂妄自私不懂感恩的陶瓷兔子,被淘气包、渔夫女儿、老妇人伤害后,在疼痛中才渐渐明白,曾经拥有的爱是多么难能可贵;那只终于学会爱、懂得爱、珍惜爱、想要爱的陶瓷兔子,也在一次次奇幻遭遇中,明白了人生的意义,爱的意义。最终,当他再次看见自己的主人卡比林时,他是幸福的,因为心中有了爱而幸福。

  其实,这何尝不是我们人生的一个缩影呢?我们也在生活的风风雨雨中,学习成长和珍惜。从幼稚、不愿长大到会为人着想,从对父母爱的挑剔到用自己的力量去保护父母,从天不怕地不怕到懂得尊重和敬畏,从懵懂无知到热爱学习,从习惯依赖到成熟独立……我们,在经历挫败、成功,在渐渐成为更好的自己,也在努力活成自己更喜欢的样子。

  人的内心是需要爱的,渴望得到爱也想要去爱别人。爱,是什么呢?我无法将它准确诠释,我却在感受着爱带给我的温暖、带给我的光亮、带给我的幸福……

  在本书中,爱是故事的线索,经历是人生的修行。在生活中,成长是生命的线索,经历同样是人生的修行。相同的是,爱德华和我们都在经历,都在修行。不同的是,爱德华在经历后,学会了爱而变得幸福。我们的世界里,却也有很多人,在经历后,仍然没有感到幸福,收获成长。不同的是,爱德华的幸福,在故事的结尾得以定格。我们的人生,直至生命结束的那一刻,都不知道未来会如何。

  所以,让我们在这看似漫长实则短暂的一生里,在每一次经历中,且行且珍惜,不辜负自己、不辜负时光、不辜负他人、不辜负生命,做好每一件事、善待每一个人,修行成一个更好的自己!

爱德华的奇妙之旅读后感9

  “用途就在于他是爱德华。”——题记

  爱德华的“主人”们:阿比林(爱德华)→内莉、劳伦斯(苏珊娜)→布尔、露西(马隆)→萨拉、布赖斯(詹理斯)→阿比林(爱德华)。

  在故事的开头,爱德华还只是一只自以为是的兔子,会激动、会恼怒,但更常的是冷漠,哪怕面对爱他的小姑娘阿比林也感受不到爱。那时,整夜凝视的星星会让他感到莫名其妙的安慰,却也止于莫名而已,还是空洞的——直到他听了佩勒格里娜讲的故事。

  “就像没有月亮的夜空中的繁星一样闪闪发光”,一遍一遍重复这句话并感到慰藉的.爱德华,大概没有意识到自己的星空,已经开始出现了一个模糊的、假想却算是实体的主角。

  可是“如果没有爱,一个故事怎么会有幸福的结局”?

  于是爱德华也在航行中(并非偶然地)落到船外,离开了阿比林(怀表也丢了),开始了他的“奇妙之旅”。

  旅途的第一站是内莉和劳伦斯,告别时爱德华第一次懂得了心痛的感觉,在心里叫出了他们俩的名字。

  第二站是布尔和他的狗露西,此时的星空不再空洞,爱德华已经能说出他们,和爱人们的名字。想到爱他的阿比林爱德华能感觉到胸口剧痛,和布尔、露西被迫分开时初初也懂得了再见的涵义

  第三站是鲁思兄妹家,萨拉是爱德华第一次爱上的人,懂得了被唯一需要和想保护的感觉,却无能为力地看着她死去。

  爱德华心碎了,紧接着瓷做的身体也被摔成了碎片。后来身体被卢修斯复原,心却还是绝望而孤独的,大概有爱的故事也并不一定有完美的结局。

  在卢修斯的玩具店里,爱德华认识了一个足有一百岁的老娃娃,她在被领走前告诉他打开你的心扉,会有人来接你。爱德华一边告诉自己不要相信,一遍再次敞开了自己破碎过的心。

  就这样,爱德华等了一年又一年,直到故事的最后,再遇见已经长大、成为人母,脖子上还仍然挂着他的怀表的阿比林(这是我最喜欢的桥段之一)。

  “他是做什么的?”

  “他什么也不做。”

  “那他有什么用途呢?”

  “用途就在于他是爱德华。”

  “用途就在于他是爱德华”,不论过去多少年,阿比林仍然是那个爱着她、会等他的小姑娘。此时,爱德华也经历了心碎和等待,学会了什么是爱,心从空洞变得饱满,一个圈绕回来,终于到了幸福的结局。

爱德华的奇妙之旅读后感10

  假期里妈妈送给我一本书,叫《爱德华的奇妙之旅》,它是一个关于旅程的故事,爱德华一路上的见闻让我惊愕不已。

  故事的主人公爱德华是一只做得非常精致小瓷兔子,他过得很奢华,家里有一柜子的衣服可以换,又被小主人阿比林近乎崇拜的爱着,所以他高傲极了。他习惯了的赞美和夸奖,对爱他的人却毫不关心。一次意外,他被抛进了大海,直坠入海底,坠到了星光透不进来的地方。他躺在泥沙上开始思考,感受黑暗和孤独。命运给了他一次机会,他被渔夫的网捞起,他开始了和渔夫夫妇一段淳朴的共处,爱德华第一次发现,原来他也会倾听别的的苦痛,不久他被渔夫的女儿丢进垃圾桶里。爱德华被掩埋在垃圾堆下,恶浊的臭气摧毁了他所有的洁净的骄傲。然后他被一只流浪狗叼了出来,带到流浪汉的篝火边,月光下流浪汉们在他耳边声声的呼唤让他无法不为亲人的思念而震撼。在被扔下火车后,他被带到了生病的女孩的床前,眼见一个脆弱生命的消逝,他的`心破碎了。最后他被摔碎被修补,然后在娃娃商店里等着被买走,他觉得寻爱之路太难,太伤心了,不再期待有人买走他,而商店里的一个一百岁的老娃娃,劝它说:“如果没有爱,故事怎么会有幸福的结局。”听到这些话他的又打开心扉,心中又充满了希望,终于爱德华在玩具柜前与阿比林重逢,回到了温暖的家。

  在这次非同寻常的奇妙之旅中。爱德华的心一次又一次的破碎,他内心产生了很多的波澜,不再像原来一样的平静。他离开每一个主人的时候,他会非常的思念。他有时候绝望伤心,有时候欢欣鼓舞,有时候悲天悯人,有时候热血沸腾,总之,它找到了心底柔软的爱。

  跟随着爱德华一起经历了这段心灵之旅,我发现原来爱的旅途中不仅有美丽、赞美、思念、热烈、欢乐……,也有失望、分离、怀疑、悲伤、痛苦……。我想,妈妈送我这本温情的书,一定是想要我更加明白爱的真相,在属于我的生命之旅中懂爱与被爱。在以后的人生中,我不能因为一点点挫折就放弃,不能因为希望渺茫就不去做,我将不会怀疑,我将更加坚定,我将充满希望。就像书中那首小诗:心一次又一次破碎,生命在破碎中延续。一定要穿越那黑暗,勇往直前。

爱德华的奇妙之旅读后感11

  阳光灿烂的一天,妈妈带我来到新华书店,当我随手捧起一本书,翻开目录时,“自命不凡的爱德华,哦!这主人公应该是个人吧!”我小声嘟囔着,“一只瓷兔子怎么会死呢?咦?这爱德华是人还是兔子呀?它到底发生了什么新奇的故事呀?”我的脑子里浮现出了一连串的问题,于是带着好奇心我要求妈妈帮我买下了这本书。

  我一回到家,就迫不及待地跳上沙发,津津有味地读起了这本书,饶有兴趣地进入了爱徳华的奇妙之旅。

  从前,在埃及街旁的一所房子里,住着一只叫爱德华·图雷恩的瓷兔子……当我看到第3页时,发现爱德华有一个大衣柜,里面装满了它的服装饰品,这时我联想到自己每天也是饭来张口,衣来伸手地被家人用爱团团包围着。原来,我和爱徳华一样都是那么地幸福!

  我继续身临其境地读下去,阿比林是爱德华的小主人,她是多么宠爱爱德华啊,以至于阿比林怕它没听见家人的谈话而要求家人把谈话的内容重新说一遍,可爱德华只是出于对阿比林的礼貌假装在聆听着,实际上它对家人说的话一点都不感兴趣。爱德华真是一只自命不凡的.兔子。顿时,我觉得自己就是爱德华的翻版,每次在妈妈唠叨时,总是会像爱德华一样假装在聆听,并加上一句:"好了,好了,我知道了!"来阻止妈妈的唠叨。看来我也一样地自命不凡。

  可后来,爱德华被掉进了海里,这时,爱德华离开了最爱它的阿比林,沉入了阴森森的海底,它会不会很孤单?很害怕?要是我可能会手足无措,伤心地哭天喊地的。我想它一定也和我一样吧!平时的阿比林对爱徳华这么好,现在它连回报的机会都没有了。想想我比爱德华幸福多了,每天都能感受到爱,此时,我开始同情起爱德华。所以我以后不但要听家人的话,而且还要有实际行动来回报爱我的人,可不能让自己像爱德华一样留下遗憾。

  最后,爱德华从海里被渔夫涝起,从垃圾堆里被流浪汉带回营地,从生病的孩子身边来到某个街道上,最终又回到了阿比林的身边。爱德华的这次奇妙又艰辛的旅程让它从只会被爱到学会了感受爱丶付出爱。这一路上的见闻让我领悟到了:我们要珍惜现在的每一刻来回报爱我们的人,只有懂得付出爱才会收到更多的爱,世界才会变得更美好。

爱德华的奇妙之旅读后感12

  暑假里我读了一本名叫的书,从中我感受到了如果你不打算爱与被爱,那么整个生命之旅都是毫无意义的。

  爱德华的奇妙之旅,就是一次不断失去的旅程,他失去了华丽的衣裳,失去了“爱德华”的名字,失去了那个要永远爱她的阿比林。

  也许失去了本身并不要紧,失去了华丽的衣裳,还可以穿女孩子的裙子,带流浪汉的帽子,也还有机会重新穿上优雅的衣裳;失去了“爱德华”的名字,它还可以被叫做“苏珊娜”,“马隆”或者"詹理斯",失去了阿比林,他还会遇到内莉、劳伦斯、布尔、布赖斯和萨拉·鲁斯……

  他甚至失去过生命,可那又怎样,他是一只陶瓷兔子,哪怕裂成了碎片,也能被修好,带着一身伤痕再次睁开眼睛。比失去更重要的,是无法失去的'记忆。回忆,就像一片澄静的夜空。那些失去的人,失去的时光,失去的感受,如同星座,一旦留在心里,便成为永恒。

  爱德华在黑暗的海底回忆,在肮脏的垃圾堆里回忆,在长长的小山坡上回忆,在拥挤的玩具娃娃架子上回忆……一次又一次的失去,将他的回忆填满了。在失去与失去之间,爱德华的“身体深处的某个地方”学会了疼痛,他在一次又一次的疼痛中重复着那些爱过他的人的名字,那些名字随着疼痛储存到他空空的身体里,让他开始懂得爱。

  爱,原来就是这样一种又甜美又痛楚的回忆;获得,失去;失去,获得。

  爱德华不再关注自己的影子,他开始学会倾听,倾听别人的回忆:内莉的、布尔的、流浪汉的、布赖斯的……这些回忆像雨水一样,涓涓流入他的胸膛,汇成一个从未有过的深深的旋涡。

  就在漩涡的中心,爱德华懂得了爱。

  哪怕是失去生命,也无法忘却的爱。

  爱德华没有眼泪,但他想大哭一场。他胸膛里的爱几乎满溢,为了他遇见的,却又失去的人们,为了想要和他永远在一起的阿比林。

  “心一次又一次的破碎,生命在破碎中延续,一定要穿越那黑暗,那深重的黑暗,勇往直前。”爱德华一次又一次地被抛入命运的漩涡,他伤心过,也快乐过,它是一只陶瓷兔子,他比人类更接近永恒。

  可等待他的是永恒的失望还是永远的幸福?他也不清楚,他一直对自己说:“有人会来的,有人会来接我的,不要放弃。”

  他让我懂得了,什么才是“爱”。

爱德华的奇妙之旅读后感13

  晚饭后,爸爸出门去了,妈妈坐在沙发上打毛衣,外婆在收拾餐桌……

  我坐在书桌前,在纸上画了一只小兔子,一对长长的耳朵,一身精美的丝绸衣服,一双精致的皮鞋,风度翩翩。对,书上就是这么写的:“他的投影是多么的优雅!”我沉浸在书中,突然,耳边响起妈妈的声音:“呀,好漂亮的兔子!”我回过头:“妈妈,他的名字叫爱德华。”妈妈显然有些惊讶:“你说的是《爱德华的奇妙之旅》吗?我一直以为爱德华是一个人的名字。”

  知道吗?爱德华曾经是一只近乎完美的瓷兔子,美丽,优雅,高贵——虽然有点自命不凡。他的主人非常爱他。作为一只瓷兔子,爱德华会激动,会感伤,会顾影自怜,可那时他不懂爱。

  只有在失去之后,才会懂得爱。爱德华的奇妙之旅,就是一次失去的旅程。在一次海上旅行中,爱德华掉进了海里,从海洋深处到渔夫的渔网,从垃圾堆里到流浪汉的'营地,从一个生病孩子的床前到孟斐斯的街道上……

  一次又一次的失去,爱德华“身体深处的某个地方”学会了疼痛,他不再关注自己的影子,开始学会倾听别人的回忆,懂得了爱。最终,找到了回家的路。

  看完书,看见妈妈还在身边忙碌,我轻轻地说了声:“妈妈,我爱你!”妈妈有些诧异,然后伸出手臂拥抱了我——妈妈不知道,我很怕和爱德华一样,失去之后才知道爱、疼痛中才学会爱,我要珍惜拥有的幸福,懂得、学会、感恩爱。

  书中的老祖母说:“不懂爱的公主被巫婆变成疣猪”,那个一百年的娃娃说:“你必须充满希望。你必须知道谁会爱你,你下一个会爱谁。”

  我忽然站起来,奔向厨房。任劳任怨的外婆每天这个时间都在洗碗,桔*的灯光照在她日渐佝偻的背上,时不时能听到她“吭吭”的咳嗽声。外婆身体不好,却每天都在给我们做饭、洗碗。没有人对她说“谢谢”,却总有人抱怨“今天的菜太咸了”、“饭煮得太软了”……有好几回,我都看见外婆在偷偷地抹泪。

  站在厨房门口,我轻声说:“外婆,我爱你。”外婆回过头来,看见我,她的脸上笑成了一朵花。可是,我能说,那朵花上全是皱纹吗?在灯光映照下,我第一次那么真实地感觉到外婆老了,泪水夺眶而出。外婆慌了:“孩子,怎么了?谁惹你了?”我泣不成声:“是爱……爱德华……”外婆一脸茫然,可我知道:是爱德华让我学会爱,学会感恩!世界上,没有一份爱是理所当然的,每一份小小的爱,都值得我们感恩和珍惜!

  此时,画上的兔子调皮地冲我眨了眨眼睛。我,笑了……

爱德华的奇妙之旅读后感14

  从前,在埃及街旁的一所房子里,住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那只小兔子很是自鸣得意,而且理由充足:他为一名叫阿比林的女孩所拥有,她对他关怀备至,崇敬有加。可是后来,有一天,他被弄丢了……

  他被丢在了海里,一片茫茫大海中他拼尽全力想回到阿比林身边,却怎么也回不去,这是他第一次感到恐惧。就在爱德华受难的二百九十七天,一场风暴以致把他从海底抛起来,风暴平息下来,突然一张又大又宽的渔网救了那只可怜的瓷兔子。爱德华在渔夫的家里,被认成一只女兔子,他十分生气,但渔夫与他家人对他的爱,爱德华铭记在心中。

  如同扉页上,那首小诗:心一次又一次破碎,生命在破碎中延续。一定要穿越那黑暗,愈益深重的黑暗,勇往直前。比起人类,这只瓷兔子,他更接近永恒。永恒的期待?还是永恒的失望?

  爱德华本以为自己有了新的归宿,没想到那个小女孩的妈妈将他扔进了垃圾场,四十个日日夜夜过去了,爱德华身体上下的重重垃圾的臭味让他模糊了,很快他陷入了绝望。可以说爱德华是个幸运的瓷兔子,他被一个叫不赖斯的穷小孩捡走,可小孩因为得罪了餐厅的主人,爱德华被摔裂了。

  爱德华没有眼泪,可他想大哭一场。他胸膛里的爱,几乎满溢,为了他遇见的,却又失去了那些爱他的人们,为了希望他永远不要离开的阿比林。

  小男孩迫不得已把爱德华给了修理玩具的老板,爱德华虽然被修好了,但没有了小男孩的爱,只能自己坐在柜台上,被客人们挑选,可因为爱德华被摔了后的裂痕还在,根本没有人喜欢。多少个季节过去了,秋而后冬,冬儿后春,春而后夏。一位母亲带着一个小女孩进入了这玩具店。没错,那位母亲正是阿比林。

  从前,奇妙的从前,有一只小兔子找到了回家的路。

  我只能一遍又一遍地读着爱德华的故事,一次又一次为其中的.爱和勇气感动。一直读,一直感动,然后像爱德华一样抬头仰望心中那片闪闪发光的星空。

  如果谁也不爱,并对爱毫不关心,长得再美丽又有什么用呢?可是爱德华并不明白这个道理,也许还有许多人不明白这个道理。爱德华注定要经历一次既奇妙又艰辛,既苦又甜的的旅程,去学会怎么爱别人。作者用优美的语句讲述了关于爱与被爱的故事使我们与爱德华一起去学会感受爱,回应爱,付出爱。这是一个关于爱的童话故事,纯真而悠长,值得细细品味。

  爱,原来就是这样一种又甜蜜又痛楚的回忆:获得,失去;失去,获得。

  我爱你,爱德华。我会永远爱你。

爱德华的奇妙之旅读后感15

  “曾经的爱德华拥有爱却不懂得珍惜爱,在一连串的旅程中,他不断得到爱又失去爱,但他始终不懂什么是爱。直到他爱上那个叫萨拉?鲁思的小女孩,他才真切体会到了什么是爱——爱是付出而不是得到。

  出发前的爱德华,我再熟悉不过,因为那就是我。自命不凡得到爱、享受爱,心安理得。我一直没有思考过现在的在爱的包围下成长的日子,觉得我现在所拥有的一切都是应该得到本该如此的。早晨精致的早餐,晚上丰盛的晚餐,永远洗得干干净净散发着妈妈牌儿香味的衣服,假期的各种娱乐活动、各种逛吃,永远都是我在闹,妈妈在笑,我尽兴了,妈妈就幸福了。今天读懂了爱德华,我才真正明白那些我攥在手心里的牢牢的`爱,其实并不是爱的全部,一味只是得到的爱只会让自己迷失爱,最终也许会失去爱。我没有理由只得到爱,而不付出爱。爱德华的经历,让我真切感受到只有付出的爱才是真爱。

  在以后的生活中,我也要用心去爱别人、爱生活、爱我所能爱的一切。只有这样我才会拥有真正的幸福,也拥有了我自己的爱的回家之路,永远不会迷失。”

  “爱德华的奇妙之旅,讲述了自命不凡的小瓷兔子意外落海后的奇妙旅程。

  刚开始的爱德华是那么自私,那么自负,但经过这次的旅程,他学会了爱,懂得了爱,并回到了从前的主人——阿比林身边。

  或许我们没有爱德华那么幸运,最后还能找到回家的路,但我们足够爱别人,并会感受别人的爱,那我们的生命之旅就会变得无比奇妙。其实爱与被爱并不难,难的是能不能在经历了不懂爱、逐渐了解爱、终于懂得爱却又失去爱等等一连串的感情遭遇后,还能够选择爱,并坚持爱坚信爱!爱德华做到了,所以他才真正懂得了爱,并拥有了一条回家的路。

  读完了这本书,爱德华的成长便是我的成长。我明白了,怎样去爱爱我的人和需要我爱的人。”

  两篇读后感放到一起,我只想表达,一本好书,一本孩子真正能读懂,愿意读懂的好书,它所能传递给孩子的领悟与成长可能会比老师或家长所能教给孩子的多得多,这就是读书的魅力。事实证明,在读书这件事上,孩子的获得不一定比成人少,孩子的理解也不一定比成人肤浅。读书的确是读自己,自己需要什么就会读出什么,读书是一件很自我、很美好又很神奇的事,是一件值得永远用心做下去的事。教会了孩子读书,是教师最有成就的一件事。

  在《爱德华的奇妙之旅》的共读中,我们师生都收获良多。学生读懂了爱德华,读懂了爱;我读懂了爱德华,同时又多懂了一些关于读书与教育。

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