职业技术学院规范教材选用及建设工作规定汇总2篇
职业技术学院规范教材选用及建设工作规定1
教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具。高质量的教材是实现教学目标和提高教学质量的重要保证，为搞好我系的教材建设工作，特制定教材选用相关规则。
一、选用标准
（一）全面贯彻国家的.教育方针，选用、编写、出版适应我系专业需要的，反映我系课程体系和教学内容，教学方法改革成果的高质量教材。
（二）教材要紧扣人才培养目标和规格要求，要坚持知识、能力、素质的统一，构建切合时代要求的课程体系和知识结构。
（三）以人才培养方案为依据，提高教学质量为根本，规划组织教材建设、教材研究和教材交流工作。
（四）具有与本门学科发展相适应的科学水平，有较强的理论性和系统性，能够正确地阐述本门学科的科学理论和概念，贯彻理论联系实际的原则。
（五）符合本门课程在教学计划中的地位和作用，要求恰当，选材合适，内容的阐述循序渐进，富有启发性，使学生能够掌握基本理论、基本知识和基本技能。
(六）文字准确、流畅，符合规范化要求；插图正确，文图配合恰当。
(七）推荐教材应首选获奖教材、“面向21世纪课程教材”、国家级或省（部）级规划教材、国家重点教材、先进的外文原版教材等。
(八）优先选用近三年出版的新教材。
二、选用程序
（一）首先由任课教师如实填写《土木工程系教材选用申请表》，写清选用教材的准确版本信息、开设课程等，并说明推荐理由。
（二）任课教师在填好《土木工程系教材选用申请表》后，交所在教研室集体讨论，由教研室主任签署意见。
（三）教研室将《土木工程系教材选用申请表》交系主任签署意见，汇总到《土木工程系教材征订清单》,最后交教务处教材科。
（四）教务处教材科根据系主任意见，结合教材库存情况统一征订教材供师生使用。
职业技术学院规范教材选用及建设工作规定2
为了规范我系教材选用及建设工作，使专业课程教材选用或编写工作适应专业人才培养方案对该课程所承担的教学目标和任务要求，特制定本规定。
1、选用的教材应符合学院的相关要求。
2、选用教材时，应在承担同一门课程教学任务的教师充分讨论的'基础上，由教研室主任提出初步意见，交系部批准。
3、选用教材必须考虑本专业人才培养方案对该课程的内容、课时要求，做到内容适宜，难度适当，符合高职教育要求。
4、当正式出版的教材难以适应教学要求时，可由任课教师提出，教研室主任同意，系部批准，采用教师的自编教材或讲义。教师应在批准后履行自编教材印刷审批手续，及时向学院提供印刷资料，确保下学期教学工作顺利进行。
5、系部鼓励本系教师在自身专业特长领域开展教材建设工作，系部将在人员组织、提供教学资源、教材选用等方面给予政策支持。
6、本系教师主编或参编的教材，必须满足本系相关专业人才培养方案对该课程的要求，及时吸收本专业的新技术、新工艺，所举例子应尽可能采用相关专业实际应用的例子，综合应用的内容应尽可能采用项目教学。教师在开展教材编写工作前，必须同相关专业教研室主任和任课教师讨论编写方案，向系部提出申请，并提供编写提纲、章节目录等材料，系部仅对已经批准的教材提供人员组织、教学资源方面的政策支持。
7、本系教师出版的教材，应及时向系部提供样书，经系部批准后，本系可优先选用。
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