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好老师演讲稿

时间：2023-06-30 06:56:43 演讲稿我要投稿

好老师演讲稿

　　演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在我们平凡的日常里，越来越多地方需要用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的好老师演讲稿，欢迎大家分享。

好老师演讲稿

好老师演讲稿1

尊敬的老师，同学们：

　　大家好！今天我要演讲的内容是“我心目中的好老师‘’。首先，我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。

　　还有，我心目中的老师是那种不管是差学生还是好学生都能一视同仁。

　　大家都知道，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！既然已经选择了教师这个职业，就意味着把自己的人生价值的`实现和为党的教育事业而奉献人生的信念联系在一起。因此，教师有责任和义务关心爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生安全，关心学生健康，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但是，在当今的教育现实中，有些教师教书意识太浓，育人观念较薄，对学生实施心理惩罚的现象屡见不鲜；有的教师在后进生和调皮生面前总是一副冷面孔；有的对犯了错的学生不给改正错误的机会等。其实，教师和学生的地位在人格上是平等的，所以学生的自尊心、人格和正当的兴趣爱好，应该受到充分的尊重和肯定。如果学生对教师的尊重换不来尊重，而是对尊重的侵犯，学生就不会再相信我们的教育，那要想得到学生的爱戴只能是幻想。

　　其次，我心目重的教师要成为学生心理健康的维护者

　　记得有人曾经说过这样一句话：如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱……由此，使我想到教师的责任重大。作为一名教师，必须成为学生心理健康的维护者，要密切关住学生的心理发展，帮助学生克服种种心理失调。只有掌握学生心理发展的特点和规律，才能成功地指导学生进行心理调节和疏导。

　　另外，我心目中的老师是是能够和我们成为好朋友。当我们在生活中遇到困难时，他能够挺身而出，为我们排优解难。当他在生活中遇到麻烦时，我们也会伸出援助之手。可以和我们一起讨论如何提高课堂效率，如何克服生活中的种种挫折。他既是我们的良师，又是我们的益友。

　　总之，这就是我心目中的优秀教师。必须真心诚意把每一个学生放在心上，一视同仁。给学生慈母般关爱，做到心中有阳光，脸上有笑容，替学生着想，在学习上严格要求，在生活上无微不至关心。

好老师演讲稿2

尊敬的校领导，友爱的老师们：

　　上午好！

　　一转眼，新的学期又到来了。这学期得到大家及领导的信任，继续担任初二班级的班级组长，首先感谢各位领导对我的肯定和激励，同时我也感到压力的巨大和责任的重大。回顾去年一年的班级组长工作，各位领导和老师没有由于我年纪轻，也没有由于我缺乏班级组长的工作阅历而不信任我、质疑我，反而给了我最大的支持和信任，倪校长和张校长给我指明白班级管理工作的大方向，孙洪栋老师、王秀芹老师、吴军老师等阅历丰富的一线的资深班主任，在管理工作方面给我提出了很多的宝贵意见，让我茅塞顿开、受益匪浅。让我感觉在一个布满温情的团队中工作，浑身布满了力气。在此诚心的感谢支持我工作的领导和老师们。本学期我们初二班级又加入了不少猛将，有刚从初三下来的刘文彬校长、秦小芳老师、张新惠老师、张长胜老师，有从周庄中学强势回归的张建刚和许启明老师，有来自周庄中学的陆林英老师、还有我们的新生代力气颜海林老师，有来自这么多方面的强大力气，我信任我们这届初二一定会更加的强大。我记得去年这个时候我在做发言时，我强调我们原初一班级团队颜值是最高的，假如说去年我们走得是更倾向于偶像派的路线，那这学期们将逐步转型走实力派的路线。为了我们能够成功转型，我们将在以下几方面着力打造：一要落实教学管理工作措施，努力提高教学成果。结合我校的班级组管理机制，针对八班级学生的特点，我们乐观寻求科学合理的管理措施，定期召开班级老师会议，准时向老师通报班级的工作方案和重点措施，准时协调各学科、各班级之间的教学关系。在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面准时疏导。通过开展系列主题班会，让学生及早进入状态，树立竞争意识，准时表彰优秀学生及进步较大的学生。

　　二是抓好以备课组长为核心的备课组工作。备课组长应该担当学科质量第一责任人的责任，备课组长的工作是班级学科教学的组织者，担负着重要的责任。备课组长做到：开展教学讨论活动，组织备课组内老师集体备课，根据学科特点统一本学科的教学要求，包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改规范开展行之有效的期中期末考试质量分析，要求分析得失，寻找整改对策努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围提高学生听课与作业要求，训练快速思维节奏，增加学生自主学习的容量。同时，各备课组坚持主讲、主备、主评、主测的原则，细心讨论往年中考试题，揣摩中考动态，随时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。

　　三是认清形势，明确职责，增强目标意识。八班级的老师承担着教书与育人，教书与管理等多重任务，思想的`高度统一是完成这些任务的保证。老师们要看清形势，明白肩上担子的重量，既要把学生管好，又要把学生教好，在教书的同时，要担负起育人的职责，要吸引学生，不能一味地低头教书，而不去管理

　　学生，要让学生有敬畏感，要有一个怕字。我们要发挥客观主动性，不能一味地埋怨学生，学生不听课、不写作业，老是要想法设法让他去学，要有招法，有才智，现在学生确实难管，难教，关键就要看老师的才智和能力，要想方设法调动学生的乐观性。

　　四是教学上齐头并进，加强沟通，增强合作意识。我们要有明确的目标意识和质量意识，化压力为动力，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，专心做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。希望全体老师上下一心、团结协作，把个人成就感与班级组工作紧密结合起来，班级各备课组内部精诚合作、资源共享，为打好团体仗建言献策，共同提高不同学科之间能留意协调，在有效的教学时间上不冲突，在学科教学上相互激励、相互借鉴，同科教学做到“齐步走”，每周定期进行教学沟通。对于不同学科的教学，老师也是相互促进，相互激励。

　　五加强班级管理，开展主题教育，营造学习氛围。班级组的成功基于每一个班级的成功，八班级当前的任务巩固学生已养成的良好习惯，班主任严格班级管理，从早晨的按时到校到日常的各项行为，从平时的行为规范都要严格要求，狠抓班风和学风建设。班主任做到“身体力行”，多找学生谈心。在班级建设上要注意营造健康、奋进、乐观向上的育人氛围，加强班级文化建设，调动学生乐观性，发挥班级小组的作用，规范好各项班级常规要求，要朝着健康的方向进展并关注学生思想动态，准时做好学生思想疏导工作。班级要确保完成学校的质量指标，明确提出班主任是班级目标达成的第一责任人，班主任将明确班级管理目标，加强班级常规管理，培育良好的班风学风，通过深入细致的工作调动每位学生和任课老师的乐观性，从而达成班级目标。班级组常常性地召开分类学生会议、全体学生会、个别学生的家长会等，来强化班级组学生管理力度，转化部分学生，营造健康的育人环境。

　　六加强推动竞争体制，师生齐头并进我们常常说学生的潜力是无限的，要想方法提高学生的乐观性，其实我们我老师的潜力更是不行估量的，我们老师的乐观性也是需要调动的，我们将计划开展各种竞赛评比活动，让我们在活动中培育师生感情，在竞争中不断提升。我们的一切努力都是为了达到提高班级教学质量这个目标。现订下初二班级学期期末目标，争取各学科平均分还上学期的基础上至少提升一个名次，同时争取各科优秀率和合格率能有重大突破。

　　总之，新的学期，我们要实现新的目标，跨越新的台阶，还需要付出加倍的努力。我们要树立“人人可成才，个个能进步”的教学观，不放弃任何一个学生，牢记责任，强化质量意识。我们信任，只要我们从大事着眼，小处入手，把“小事做细，细事做精”，不断促进班级组精细化管理，班级质量一定会提升，班级各项工作一定能取得优异的成果，期末我们一定会交出一份亮眼的答卷。

好老师演讲稿3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在我的心目中，除了家人对我好以外，最好不过的就是老师了。怎样的老师才是最好的`老师呢？我们每个同学的答案可能都不一样。然而，在我心中，就有一位最好的老师，她就是我的语文老师——江老师。

　　江老师是我们班的班主任和语文老师。她热爱教学工作，每天都为我们操劳。在学习上要求尤其严格。我记得有一次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交了上去，结果因为粗心大意写错了好几个字。江老师十分严厉地批评我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说：“学习要认真，不能马虎，要知道粗心比无知更可怕。”从这以后，我做作业更细心了。

　　江老师还很关心我们的生活，经常提醒我们要注意安全，生怕我们出事。一次，我同学小明在做游戏时不小心摔了一跤，步行十分艰难，我把他扶到老师办公室。江老师紧张地问：“小明，你这是怎么了？”小明忍着痛说：“我刚才不小心摔的。”“噢，那你忍着点。”老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮小明处理伤口。由于江老师处理及时，那伤口很快就好了。

　　江老师那一套独特的教学方法，更是让我佩服不已。她有着扎实牢固的基础和渊博的知识。上课时，她总是微笑着面对同学们，用各种风趣的方法吸引我们，让我们牢牢地记住要掌握的知识。印象中，她博学多才，似乎没什么能难倒她的。她的课外知识也很丰富，无论我们提出任何题目，她都能对答如流。在课外，江老师经常和我们背诵唐诗宋词，办语文知识墙报，做各种有趣的文字游戏…。她总喜欢说一句话：“读书破万卷，下笔如有神！”确实如此，现在，我的作文是写得越来越精彩了。

　　啊，敬爱的江老师，她就是心目中最好的老师。她是一位可遇而不可求的好老师，能做她的学生，我是多么的幸运。只可惜快放假了，我们只能再相处三个多星期，我真舍不得她。

好老师演讲稿4

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　教育是一份爱的事业，陶行知先生的爱满天下，影响了一代又一代教育工，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，爱为师之魂，对学生要以爱育爱。在教育这片沃野上，只有老师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。作为一名幼儿老师，我们的主要工作不仅仅是传道、授业、解惑，我们还要照料孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。

　　来xx工作的一年里，让我深深体会到了老师对孩子们的.爱，也让我明白了这份责任的重大。蒙古族有一句谚语爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。在这一点上，幼儿老师的职业决定着我们在这方面必须是神。当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼了，他们在用爱教育着孩子，在履行着他们伟大的责任。爱，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。爱是幸福的种子，它会成为我们源源不断的能量。做一名合格的幼儿老师是我毕生的追求。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！让我们去爱吧，使我们四周布满爱的温馨，让我们把爱的阳光、爱的雨露洒向孩子，我们一定能感受到欣慰、感动。爱，老师的职责。让我们一起行动吧！感谢大家！

好老师演讲稿5

　　——摘下我的翅膀，送给你飞翔，“学习身边典型，争做‘四好’教师”

　　在演讲开始之前，我想问大家一个问题：你热爱教师这个职业吗?我曾经听过这样一句话：“如果你爱一个人，就让他去从事教育吧;如果你恨一个人，也让他去从事教育吧。”当时的我，听得云里雾里。如今，从教6年多，再次回味这句话，我幡然醒悟。原来，在教育的世界里，也有冰火两重天。

　　有人说，教师是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永远一成不变;

　　也有人说，教师缺乏快乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块儿，看着他们把作业本弄得一团糟，听着耳边刺耳的喧闹，你永远也别想找到片刻的宁静;

　　还有人说，教师是清贫的，你无法天天坐到优雅的西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色让心灵纵情放飞于清风车影中这些说法似乎不无道理。然而，这真的是教师的全部吗?真正的好教师不会抱怨命运的不公，不会以消极的情绪影响学生，更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。

　　到底怎样才算“四好”教师，习给了我们答案：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

　　教师有理想信念，就是要全心全意，坚持信仰;有道德情操，就是要不偏不私，公平公正;有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善;有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽。

　　做一个四好教师，并不是可望而不可即的。

　　韩美玲老师退休了，但他把最宝贵的精神留给了我们。只要还能动、还能讲，我就要把她为党为教育的事业继续下去!其实，在我们身边也有很多这样的教师。20xx至20xx学年，我校闫水利老师和热娜老师被评为县级“四好”教师。有深入开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理的照亮老师，还有很多很多，他们都在用行动践行“四好”教师。

　　当一个好老师不容易，虽只在教育行业工作6年多，我也看到了许多感人的事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽

　　误学生一节课;有的老师白天上班、批改作业，晚上还得继续备课、修改教案，直至深夜;有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班;有的老师放弃休息时间值日巡逻，只为学生有一个安全的`学习环境三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉;融进的是师德，是师魂!正如在座谈中所言：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”老师们!时代的发展为我们提供了广阔的舞台，科学发展观为我们拓开了一条教改之路，呼唤着我们去探索、去创造。让我们团结一心，携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含着理想、道德、学识的仁爱之心，去迎接学生的信心、勇气和力量吧!

　　我的演讲到此结束,感谢大家聆听!

好老师演讲稿6

　　教育专家们认为，办好教育，要靠广大教师，要靠教师的领班人——校长。从某种意义上讲，一个好校长就是一所好学校。这是因为：在办学过程中，校长处于学校管理系统的核心、主导、决策地位，校长的思想、行为和作风在学校中影响全局，进而转化为全局形象。那么真正的好校长是怎么样的呢？我想：他应该是教育文化的先行者，应该是教师们心中的导师，应该是孩子们心中的妈妈……

　　在我的心中也有这样一位好校长，她没有令人生畏的气势，也没有气吞山河的气魄，有的只是谦和的笑容，简单的装束，平淡的生活，可就是这样一位平平淡淡，简简单单的人，却创造了一次又一次的不简单。使学校成了孩子们心中向往的乐园，家长们眼中首选的目标，让一个个的荣誉接二连三的出现在学校的门前。也许你会说成绩的取得并不是校长一人的功劳，也有全体教师的辛勤付出。是呀，众人拾柴火焰高，独木不成林，只有大家齐心协力，凝聚一起，才能取得优异的成绩。可是，如果没有一位好领导，没有令人信服的指挥，滴水能汇成大海吗？正因为有了好校长的领导，有了好校长的指引，教师才能齐心协力，共同努力，发挥各自应有的才智，取得辉煌的成绩。这位好校长不是别人，就是我们学校的吴校长。

　　吴校长她没有豪言壮语，有的只是爱园如爱家的，爱生如爱子的承诺。幼儿园就是她的家，你看，小到节约一滴水，大到幼儿园的发展规划，她都细心琢磨，反复斟酌，立志将我园建设成令大家满意的学校。早晨她总是早早来园，仔细的浏览幼儿园的一切，是否有令人不满意的地方，是否有哪些地方需要修整等等，特别是在天气转变的时候，她总是亲自检查校舍、门窗、阳台，对幼儿园状况了如指掌，记得有一次一间教室有渗水的现象，她马上组织人员进行修理并亲自指导。还有一次她亲自拿着扫把在校园的角落清扫落叶和垃圾，好像自己就是一名普通的员工，用她自己的话说就是‘我是幼儿园的一员，幼儿园的一切与我有关，捡垃圾也在我的职务之内吗！’她总是做一件件小事来让大家知道，幼儿园就是她的家，她爱的就是她，你看教室地板的一次次调整，操场塑胶地板的改建，幼儿室外大型玩具的更新等等，都是她从幼儿园发展的角度考虑，长远的打算，在这些工程建造中她是算了一次又一次，用最少的投资换最大的利益，为幼儿园的发展打下了结实的基础，也赢得了大家的公认。记得吴校长每次会议都会提到“节约”二字，我们的资源要用在有用的地方，不要随意浪费资源，每人浪费一点大家就多了，一个家要如此，一个单位要如此，一个国家也要如此。你可别以为她是吝啬的人，要知道每次捐款她总是走在前列，哪里发生水灾、旱灾她总之组织大家积极奉献自己的爱心，去帮助他们，每年总是拿出经费去看望孤儿、困难人员，记得上半年她就带领教师和幼儿去看望和平一位生白血病的孩子，为他送去了爱。

　　吴校长不仅爱园更爱她幼儿园的教师和孩子，她总是对我们说‘幼儿虽小，但也有情感，也有思维，我们要爱他们，要让孩子在你的呵护、爱护中健康、快乐的成长。’她经常谈起以前的学生，从她的片片字语中我们可以体会到她的爱是如此的真挚，如此的公正，爱每一个幼儿是她的口头禅，公正的对待每一位幼儿是她的行动。每次在园内看见幼儿姗姗徒步，她总是微笑上前牵他们的小手，听到孩子们细细的校长老师好，她的笑容总是快乐的洋溢在脸上；每次碰到家长带着孩子和她交流、谈话，她总是耐心的听着、讲着，看到家长满意的离去她目光中充满了欣慰；每次分发毕业证书时，她总是快乐的`笑着，为孩子们的成长自豪，也为教师们的付出自豪，因为这小小的纸见证着教师无私的付出，见证着幼儿成长的足迹，也见证着幼儿园的发展。

　　她对教师的爱可以说是无微不至的，从生活上的关心到工作上的指导，她总是在点点滴滴中给予我们最热切、最无私的帮助，扶着我们走过人生的低谷，带着我们走向事业的巅峰，我们的每次失败有她的的鼓励，我们的每次成功有她的激励，她是我们生活中的益友，工作中的良师。记得去年的冬天，面对婆婆的突然离去，伤心的我无所事处，不知道如何应对这样的变故，正在我孤独无助的时候是她带去了安慰，带去了鼓励，带去了集体的关爱，带去了一冬的温暖，她的爱陪伴我度过了人生的低谷，她的爱激励着我前进。在工作上，她总是替我们分忧，帮我们解难，面对教学中的难题她总是带着发展的眼光替我们解惑，带着智慧的头脑帮我们分析，是我们轻松的解开一道道难题，快乐的跨过一个个障碍，获得一次次的成功。

　　面对着成功，面对着荣誉，我们的好校长并不骄，她只是保持着常态，保持着实幼一贯的作风。学习着、工作着，一贯的付出着，一贯的爱着。我们的好校长是一位高明的导演，让每一个教师在前台的表演都准确到位；好校长又是最忠实的观众，为每一个角色的技巧与亮点奉上热烈的掌声和喝彩；好校长是一名出色的乐手，在她心里，教师是五线谱上那一个个美妙的音符，他们共同演奏出团结、和谐、进取的激昂乐章；好校长是一名杰出的画家，在她的眼里，教师是那缤纷的色彩，他们共同绘制了一幅美丽的教育蓝图；好校长是一位勇敢的开拓者，她站在课程改革的风潮浪尖，她的教师是一个个弄潮儿，他们共同开辟教育课程改革的新开地；好校长也是一位宽容的母亲，用笑、用心、用爱引导着她的孩子逐步走向成功的殿堂。

好老师演讲稿7

尊敬的各位领导、各位老师、友爱的同学们：

　　大家好！度过了平安、愉快的假期，我们满怀激情和希望迎来了生机勃勃的龙年春天。今日，在这个特殊时刻，很高兴有机会让我代表老师发言，我倍感荣幸。回顾过去的一年，在学校领导的人性化管理下、在全体老师的辛勤工作下、在广阔学生的勤奋努力下，取得了骄人的辉煌成果。中考成果名列前茅，各项活动有声有色，学校实力越来越强！我们的成果有目共睹，我们的进展势头强劲有力。辉煌成果属于过去，给我们以信心美妙将来就在眼前，需要我们去努力开创！

　　新的一年开启新的希望，新的空白承载新的幻想。春天是播种的`季节，也是耕耘的季节。播种和耕耘需要付出艰辛努力，我代表全体老师向同学们承诺：我们会一如既往，对学生尽职，对家长和社会负责，保持务实敬业的工作态度，不断学习，踏实工作，开拓进取。大力转变教育观念，全力推行“3+X”教学模式，优化课堂教学，提高教学质量。新的学期，意味着新的憧憬、新的征程。借此机会，我希望九班级的同学，你们正处在人生的十字路口，社会、学校、家长对你们寄予厚望，希望你们不懈努力，为自己开创美妙将来，为母校争光添彩！

　　七、八班级的同学，你们肩负着承上启下的重任，希望能看到你们的不断进步，把我们彼此晶莹的汗水，化作明日成功的喜悦！

　　我还想对各位老师们说：常年累月，校园里洒满了我们辛勤的汗水，处处是我们劳碌的身影。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”“甘将心血化时雨，润出桃花片片红”。选择了老师这个职业，我们就选择了辛苦，选择了奉献。也许我们一生平凡，但我们制造了生命的价值，托起了祖国的希望！

　　老师们，同学们，让我们一起努力，共同开创更加美妙的将来！最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、生活幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！感谢大家！

好老师演讲稿8

　　一个国家要成为一个强国，一个文明的大国，必须要有非常健全的法制和遵纪守法的公民。所以任何一位爱国、爱生活的公民，都应该遵纪守法。

　　遵纪守法要从孩子们抓起，他们的未来，就是国家的未来！他们的强大，就是国家的强大！他们的命运，就是国家的命运！而学生们的社会观、人生观、价值观还没有完全形成。他们的成长，在很大程度上，要靠我们教师的引领，我们的思想、言行甚至着装就像一本立体教材，时刻影响着学生。所以作为一名人民教师，我们更需要遵纪守法！

　　但事实却不如人愿。在生活中一些拜金主义、享乐主义、极端个人主义的人，他们混淆是与非，善与恶，美与丑违法乱纪、唯利是图。如一些教师挪用公款、体罚学生、违反考试纪律等；一些不法商家，他们为了获取个人利益，无视消费者的利益甚至牺牲消费者生命安全，大量生产一些假冒伪劣商品，让大家对整个市场失去信心；更让大家气氛的是一些打着为人民服务的官员们，他们手握大权，他们破坏了党纪国法尊严，动摇了社会的道德根基，弱化了群众的法纪意识;这样的社会风气严重危害了我们的青少年。青少年犯罪率持续上升。令多少家长痛不欲生，又令多少老师们痛心疾首啊！因此，我们要以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。

　　如何才能成为一名遵纪守法的好公民，好教师呢？个人觉得每人只需要明白两点：一、人的双重属性二、人的生存质量和生命质量。

　　首先，人是一种高级动物，是生物的一种，所以人就有动物的属性。孔子说：“饮食男女，人之大欲存焉”。其次，人有其独有的社会属性，人有天赋的良知和良能，有与同类交流互助的愿望，常言道“人之初，性本善”。片面强调社会属性，不顾动物属性，人会变得虚伪。但只追求动物性需求，人会堕落为禽兽。认识人的双重性，把自己定于人道。

　　人有两层需求：生存质量的需求和生命质量的需求。

　　生存质量的提高就是让生活更好，所以现在很多人求学“志在挣钱”。导致现代教育教得很多，唯独缺少教“德”。甚至学历越高越缺德！提高生存质量没错，但不能一生只当一头“快乐的'小猪”，要提高人的生命质量!

　　违法乱纪、唯利是图者往往都是放任了自己的动物属性，背离了人道；过于追求人的生存质量而忘记人对生命质量的需求。人生在世匆匆而已，世上万物人都只有使用权而无所有权。人生的内容就是“命”，人生的过程乃是“运”，命运掌握在自己手中，所谓“命自我立，得自我行”。

　　做人不能过于的拜金、享乐、自私，要知道公众利益、公共秩序、推己及人的人之常情，要明白知恩图报、恤寡怜贫、尊老爱幼；做人不能不明理、不讲道、不顾情、不信因果，为所欲为。做人要公平地评价对与错、是与非、美与丑！只有这样，泾渭才能分明，正气才能上升，法纪才会令所有人敬畏。

好老师演讲稿9

尊敬的各位领导、各位同仁：

　　下午好！

　　很高兴能作为初一班级老师代表在此发言。我今日讲话的关键词是：爱好、习惯、互助、成长。针对刚刚步入中学的初一学生，我给自己订的目标是一让学生喜欢上我的数学课堂二让学生会学数学。我们都知道“爱好是最好的老师”，也知道“亲其师则信其道”的道理。如何让学生喜欢上我的数学课，从而喜欢数学，是我开学初一直在思考的问题。我主要从两方面入手。

　　1、上好每一节课。只有老师的课上得精彩，上得好玩、生动，才有可能吸引好动、专注度不够高的初一学生。为了能有这样的效果，我主要是在教学内容和教学形式上下功夫。例如：初一数学的第一堂课1.1生活数学本节课主要学习目标是初步了解数学与生活的联系通过观察，能体会生活中的数学。这节课，说好上，好上，让学生把书上几个例子看看，然后做点练习就可以了，说难上，其实也很难上，这是学生第一次听你上课，你的课堂能否吸引他们，这是他们对老师的第一印象。为了上好开学第一课，我们备课组的PPT几经修改，在数字与生活这个环节，我将自己的身份证放在了课件上，而非用书上的图片，一是正好作为和学生第一次见面的自我介绍，二可以拉近和学生的距离。另外，在王虹老师的查找下，我们还加入了课本上从未提及的大自然中的数学。自然界中的数学“天才”珊瑚虫、伟大的建筑师蜜蜂等等生动好玩的例子。看到学生眼中闪烁的`光线，我知道我的第一课成功了。

　　对于初一学生，一堂课45分钟，他们很难聚精会神地一直坐在那儿，那么老师就要合理地安排学生多样的学习活动。如：在知识的发现、探究环节，可安排小组讨论、小组代表发言，在归纳小结这个环节可让同桌互说，在有些较难理解的问题上，还可以让学生实践操作。例如，近期我们在学习列一元一次方程解决问题中的行程问题。在分析环形跑道追及问题时，我让班上一个高个同学和一个矮个同学在教室里实际演示了一遍，全班同学通过观察两人的行走路径，清晰地找出来两者第一次相遇时，快者路程—慢者路程=一圈这一相等关系。看的人印象深刻，实践的两人更是记忆犹新。

　　2、真正从心底敬重和欣赏每一位学生，公平地对待每一位学生，关注学生学习的过程。老师的语言，包括语气，表情，都会流露出对一个学生的评价。对初一学生的评价，需客观、公正、乐观。另外不能仅关注成果，而要更多地关注他们的学习过程。课堂表现如何？作业情况怎样？发现学生在学习过程中的点滴进步。为了让学生更好地参加课堂，我给每一位上课回答问题的同学加星。回答问题一次加一颗星，上黑板板演或上台讲题加2颗星。一星期下来，颁发课堂之星奖状。学生乐观性立马就调动起来了，但也要留意不能让学生浮躁，课堂该静下来思考的时候要静得下来。作业优秀的也加星，一周下来，评比出作业之星。并给他们拍照，发至家长群里。

　　学习好的学生都有一个共同特点就是具有很好的学习习惯。好的学习习惯很多。而对于初一学生来说，最基本的就是会听课，能独立完成作业，能在老师评讲作业前自主订正错题，能在老师评讲后进一步完善、反思错题。首先老师要对学生明确要求。例如：上课时手要放在桌面上，老师讲或同学讲的时候目光要看着讲的人，乐观思考问题，乐观举手表达自己的观点。对于不同见解，要大胆地提出来作业须按时独立完成作业中的错题需准时订正。其次要抓落实。例如：对于未完成作业、或抄作业的学生要准时沟通，督促其补上，并扣除5颗和10颗的作业星。在老师评讲、小组合作后仍未能完成订正的同学须面批。我常常对学生讲这样一句话“帮助别人，就是提高自己”，我告知他们常常讲题目给别人听的同学成果会越来越好。课堂上小组内的合作沟通，组长下位批改，帮扶组内后进的同学，同桌之间互说分析思路，小组代表阐述本组对某一问题的看法等，就成了我课堂上小组合作学习常见的形式。课后，组长查阅组员作业的订正情况，帮助组内有困难的同学，这是我小组合作学习从课内向课外延长的主要形式，每周除了产生个人学习之星外，还将每小组6个人所获星全部相加，评出小组之星。每个小组的成员进行捆绑式的评价，促进了小组内部的相互督促，相互帮助，以及小组与小组之间的相互监督和竞争。

　　以上是我半学期来的一些不成熟的做法，不当之处，还望各位同仁批判指正。

　　感谢！

好老师演讲稿10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。

　　“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生；一块黑板，记录了你无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们美好的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。

　　我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。

　　记得昨年，我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了。最后到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭老师了，他从容地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能够喜欢。”说完，捧着口琴吹奏起来。旋律的优美，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。我们热烈鼓掌致谢。说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。

　　谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀！这运气也太背了吧！”但他立刻收敛回严肃的'神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶！”然后停滞了三秒又继续上课。太险了，差点就完蛋了！还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立刻起床飞奔到教室。嘿！这就是谭老师的威信和魔力。

　　课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识。他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。是啊！他不正是那颗闪闪发光的露珠吗？教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。

　　鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！

　　我的演讲完毕。谢谢大家！

好老师演讲稿11

友爱的领导和老师们友爱的同学们：

　　大家下午好！

　　当盛夏的暑气渐渐褪去，当金桂的芳香淡雅悠远，交河五中的全体师生，在一个假期的休整后，再次聚集在这里，迎来了新的学期，也迎来了初一的新生。回首昨天，六月的悼词一唱，我们交河五中初三的骄傲踏入中考考场，继续为交河五中书写辉煌的历史。中考尖子生的诞生，见证了我们的实力和奉献。20xx年，一群雏鹰又从这里起飞了。我信任明天苍穹会让他们斗天。今日高一新生的到来，给五中注入了新鲜血液。高一的孩子选择了交河五中，你幻想腾飞的地方。信任每个学生都能在这里找到自己的理想和目标。面对新学期的第一缕阳光，站在新学期的'起跑线上，诚心希望全部同学尽快适应新环境，从现在做起，聚拢爱心培育孝心学会关心制造忠诚。在学习的道路上携手并进，取长补短，多一些理解和敬重，多一些包涵和合作，多一些自信和勤奋。信任初中三年的生活会成为你一生中最美妙的回忆。

　　高二的同学们，你们肩负着承上启下的重任。五中的校园记录了你的成长足迹，一楼的教室留下了你的欢笑和努力。昨天的成就已成历史。希望你再接再厉，再接再厉，为明年的中考打下最坚实的基础，成为母校的骄傲。初三的同学们，你们是初五的新希望，进入初三你们将面临挑战。这一年注定是紧张而疲惫的一年这一年注定是充实奋斗的一年。初三是对一个人毅力的考验，是对一个人潜能的挑战。阿基米德曾经说过：给我一个支点，我就能撬起整个地球其实我们知道，假如给你一个支点，你也可以撬起地球。那我们就以奋斗为支点，迎接命运的冲击吧。为了实现我们共同的理想，让野心和才智在明年六月绽放！作为一名老师，我们愿意付出一切，和同学一起在路上全力以赴。由于选择了这个职业，注定了我们全部的幻想和荣誉都将与你相连。我们将用汗水浇灌求知的灵魂，发挥学生的灵魂的运动用师德的平坦春风抚慰学生幼小的心灵！甘会努力转变雨，桃花会红。你幸福，我们幸福你上进，我们欣慰你成功了，我们优秀了。我们的青春和生命将在你身上延续和永存！世界的春光是无价的，努力的时候总有爱在这里，我们播下爱的种子，用责任和爱编织绿色的幻想。跟你走，帮你起飞。

　　学生，选择了勤奋和奋斗，也选择了希望和收获假如你选择了纪律和约束，你就选择了理性和自由。假如你选择痛苦和艰难，你也会选择世故和成熟假如你选择努力和超越，你也选择成功和荣耀！用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。靠着我们的决心和意志，我们将奏出胜利的凯歌。我们坚信汗水点燃希望，信念成就幻想。同学们，老师们，让我们在前进的道路上骑着马，以饱满的热忱迎接新的将来和新的挑战，让我们一起制造交河五中明天的辉煌！

好老师演讲稿12

各位领导、老师：

　　你们好，我要演讲的题目是：用爱撑起孩子的一片天。

　　教师这一职业极为普通，普通得犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，然而平凡而普通的教师却用爱铺就了孩子的成功之路。中国近代教育家在《爱的教育》一书中曾说：“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”这句话，能让我们感受到教育中的爱极为重要，也只有在爱中，教育才能发挥它积极的作用，才能创造孩子的幸福。

　　记得，我还在xx中学任教时。有一个初二的学生，家里仅有一个年迈的父亲陪伴，一到开学报名时，父亲总会拄着拐棍，行走很远的路程陪孩子到学校报名，看到他从一个原本白色的黑熟料袋中掏出几百块钱时，发抖的手让我们看得如此的心酸。然而更为心痛的却是他的班主任，她是中途才接班的，或许是之前早已任课的缘故，所以这位老师对孩子十分的了解，也十分的同情。

　　老师决定每星期给他20元钱，作为生活费，但是几个月过去了，孩子与老师交心时，告诉老师，她给的钱一分没花，一直存着，他还对老师说：“老师，我知道了，不是有钱才能让自己抬头做人；没有钱，我们同样也能快乐的生活、也能快乐的学习。”老师很欣慰。因为他的爱，学生变得越来越坚强，越来越努力，成绩也在不断的提升。xx中学是一所乡村中学，所以学校的孩子大多是留守儿童，没有父母的疼爱，加之家庭的贫困，让大多数孩子产生了强烈的自卑感。或许我们不能对每一个孩子都伸出自己的援助之手，但是我们也会尽力的去帮助最需要帮助的孩子。

　　爱，是让人幸福的一种最完美的体现。教育中，我们更需要寻找这份特殊的幸福感。托尔斯泰认为：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。”对于学生，爱就是一种亲近，就如父母的爱，只有让学生真正的感受了那份爱，他们才会安心的学习，才能唤醒那些“沉醉”在自卑中的人。又像巴特尔说的：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的'爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”教师给予学生的爱，就如温度让冰融化一样，需要一个过程，而这个过程正是他们享受爱的过程。

　　我们是知识的传播者，更是爱的传播者。我们只有在教育中付出爱、传播爱、激发爱，让学生享受爱，我们就算是成功了一半。或许我们不能让整个大地洒满阳光，但是我们却能用这微薄的力量拯救一棵无力的小草：或许我们不能让每一株幼苗都长成参天大树，但是我们却能让他们茁壮成长。也许我们不能在他们前进的道路上铺就一层鲜艳的红地毯，但是我们却能见证他们生命中的每一次优越感，就像天鹅展翅奔向它幸福而美丽的人生。

　　老师们，请付出我们的爱，让我们用爱撑起孩子的那一片广阔的天空！