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幼儿园亲子活动方案

时间：2023-06-13 14:15:59 亲子我要投稿

【荐】幼儿园亲子活动方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的幼儿园亲子活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

【荐】幼儿园亲子活动方案

幼儿园亲子活动方案1

　　在开展庆祝“六一”系列活动后，我们将锐意进取，创造更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的闪光点，让每一个孩子的个性都得到腾飞，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。

　　一、活动主题、口号和倡议

　　主题：学会开心，学会合作，学会自信。

　　宣传口号：解放孩子的嘴巴，让孩子会说话；解放孩子的双手，让他们玩耍。

　　活动内容：为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节，鼓励本园全体教师和家长为孩子们营造一个欢庆六一的节日环境和氛围，共同鼓励孩子们参加六一的各项活动。

　　二、活动准备

　　1.布置一个充满节日气氛的环境(班级环境和整个花园的周边环境)

　　2.准备好参加课堂活动：

　　(1)前期准备：

　　老师、孩子、家长共同参与班级庆祝六一的`环境布置；

　　开展儿童讲故事评选活动和亲子水果拼盘发起报名；

　　调动家长的积极性，根据孩子的兴趣，和老师一起挖掘和培养孩子的“天赋”；

　　每个孩子至少有一个家长来幼儿园和他们的孩子一起庆祝“六一”。

　　(2)当天准备：

　　为孩子和家长安排座位，负责“儿童讲故事”的评分，让班上不参加水果拼盘制作的家长在制作比赛中投票。

　　3.幼儿园为活动准备奖品和礼物。

　　4、组织各种活动要确定负责人。

　　5.吸引家长的注意力，争取他们对这次庆典的配合和支持。

　　三、活动安排

　　1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00-10：30。

　　2.活动对象：所有幼儿园小朋友，所有老师，所有家长。

　　3.地点：幼儿园操场及各班活动室。

　　4.活动形式：本次六一儿童节活动以“儿童讲故事大赛”、“亲子水果拼盘制作大赛”等系列活动的形式举办。

　　5.活动负责人：学校主任。

　　6.活动主持人：XX老师

　　7.维持秩序：各班班主任(讲故事时要求家长和孩子安静)。

　　四、活动方案和具体事项

　　1.8点前完成入场。各班按指定位置入座，主持人致开幕词(音乐开场)。

　　2.升国旗，奏国歌。

　　3.该校主任发表讲话，并向6月1日发来贺电。

　　4.向家长和孩子介绍活动材料和活动要求。

　　5.儿童讲故事比赛。

　　6.亲子水果拼盘制作比赛。

　　7.颁奖。

　　8.回到你的班级去品尝水果。

　　9.活动结束

　　活动信息和要求

　　1.儿童讲故事比赛

　　(1)目的：通过参加儿童讲故事比赛，激发儿童对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。促进我园幼儿语言能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展示自己的精神面貌。

　　(2)要求：动作、表情、语言各方面都要表现出来，选材要符合本班幼儿的水平；活泼大方。

　　(3)颁奖：评委打分决定名次。按照分数(去掉最高分和最低分，取平均分)，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为鼓励奖。

　　2.亲子“水果拼盘”制作大赛

　　(1)目的：培养家长和孩子的动手制作技能、创新意识、合作意识等。通过切割、拼写等方式利用各种水果。进一步增进父母与子女之间的良好亲子关系。

　　(2)材料及要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，效率高，秩序井然；在生产过程中坚持周围环境的清洁；制作完成后，家长和孩子要了解拼盘所用水果的名称，以及这个拼盘的意义。

　　(3)比赛形式：比赛以班级为单位进行，顺序为小班-中班-大班1-大班2。班主任负责组织本班家长和孩子的制作活动，其他不参加比赛的家长根据水果拼盘的颜色、设计形状、寓意等安排投票评奖。

　　(4)奖项：一等奖1名，二等奖2名，其余为三等奖。

幼儿园亲子活动方案2

　　一、活动目的：

　　1、提高幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的.兴趣。

　　2、增近亲子感情，加强家园互动。

　　3、通过活动让家长了解我园体育特色。

　　二、活动时间：

　　5月30日上午8：30

　　三、活动主题：

　　“我运动、我健康、我快乐”

　　四、活动口号：

　　“我运动，我健康，我快乐”

　　五、活动准备：

　　1)自制一个班牌(各班负责准备)

　　2)各班准备一句运动口号，请幼儿熟记(各班负责)

　　3)音乐准备：《运动员进行曲》、(陈老师负责)

　　4)主持稿(主持人准备)

　　5)邀请函(5月29日前完成)

　　6)各保教商量、制定出运动项目的实施方案(保教组长负责，并于5月20日前上交)

　　7)比赛项目检阅(各班负责)

　　8)彩排：5月16日(室外)、5月21日(室外)、22日(室内)上午户外活动时间全园彩排两次入场(运动员喊口号)

　　9)播放音乐

　　10)运动场清理：摆放椅子、布置场地——组织各班完成

　　六、运动会流程安排：

　　1、运动员进场：

　　1)下雨安排：育才小学多功能厅

　　2)不下雨安排：育才小学操场

　　2、开幕式议程：

　　1)进场顺序：按照班级顺序进场。

　　3)各班老师整队

　　3)小运动员喊活动口号：“我运动，我健康，我快乐!”(一名老师负责选一名幼儿带领喊口号)

　　3、各组运动项目竞赛

　　1)幼儿比赛项目

　　2)亲子比赛项目

　　4、颁奖：大班、中班、小班的家长

幼儿园亲子活动方案3

　　活动形式：亲子体育游戏

　　参与人员：小、中、大班幼儿及爸爸

　　活动准备：呼啦圈若干个(每组两个呼啦圈)、音乐《甩葱歌》。

　　活动过程：

　　1.教师根据园里情况自行分组，每组人员准备两个呼啦圈，尽可能让爸爸和幼儿共同参与。

　　2.游戏开始，幼儿跳入第一个呼啦圈内，爸爸手拿第二个呼啦圈放在幼儿前方，爸爸再由幼儿脚下从头顶把呼啦圈取出，拿在手中，幼儿再跳入第二个呼啦圈内，同时爸爸再把第一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，使幼儿能向前方行进，依此类推。

　　3.幼儿跳到终点后，互换角色，让爸爸再跳回来，爸爸帮幼儿一起拿着呼啦圈放在前面供其使用，依此类推，先到者为胜。

　　活动寓意：

　　平时工作繁忙的'爸爸们很少有时间和孩子一起进行亲子沟通和互动游戏。通过跳圈圈的游戏，不仅增加了两人之间的情感和默契，同时也锻炼了相互合作的能力。

幼儿园亲子活动方案4

　　一、活动时间：

　　20xx年12月31日

　　二、活动人员：

　　全体幼儿、家长、老师

　　三、活动过程：

　　来园活动（各班教室）

　　生活活动

　　新年心愿包活动

　　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

　　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

　　亲子运动会

　　准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

　　过程：

　　1)律动“新年好”

　　2)亲子运动游戏

　　放鞭炮

　　准备：每班自制炮竹一个

　　玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

　　运彩球

　　准备：彩色的球、圈

　　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

　　剥桔子：

　　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

　　抢气球游戏：

　　准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

　　玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。

　　开火车：

　　准备：起跑处标志

　　玩法：由家长或老师（6――8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（务必下蹲走）

　　袋鼠跳

　　准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些

　　玩法：一名小朋友与自我的.爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

　　揪尾巴

　　准备：纸尾巴若干条。

　　玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　　赶双球

　　准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

　　玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

幼儿园亲子活动方案5

　　活动主题：

　　爬山、丛林寻宝、农家烧烤

　　活动地点：

　　Xx森林公园

　　活动时间：

　　20xx年4月25日（周六）上午9:30

　　活动目标：

　　1.增进亲子、师生、家园间的'联系和感情。

　　2.激起幼儿亲近自然、酷爱自然的情感。

　　3.锻炼幼儿体能，培养幼儿不怕困难的良好品质。

　　活动预备：

　　1.每个家庭自备烧烤食品。

　　2.游戏道具：球、拔河绳、寻宝奖牌。

　　3.奖品若干。

　　活动进程：

　　一、4月25日上午9:30在Xx游乐场大门口集合，老师盘点人数交代活动留意事项并合影记念。

　　二、爬山、丛林寻宝比赛

　　幼儿在家庭的带领下自己走到老师指定地点，路途中藏有宝藏卡片，寻到者凭奖牌到本班老师处领奖。（寻宝区域在马路内侧，不要靠外侧，安全第一）

　　三、亲子游戏

　　运球接力、家长拔河比赛。

　　四、颁发奖品。

　　五、农家烧烤。

幼儿园亲子活动方案6

　　一、活动由来：

　　中秋节到了，为了让孩子们更深刻的感受中国传统节日的意蕴和魅力，增进幼儿与老师，家长与幼儿之间的情感，体验亲子活动的快乐。

　　二、活动目的：

　　1.了解中秋节的`来历和有关习俗。

　　2.感受和家长同伴活动的乐趣。

　　3.用送月饼的环节，体验交朋友和朋友分享的乐趣。

　　三、活动准备：

　　音乐《找朋友》ppt中秋节

　　四、活动过程：

　　1.家长和小朋友以小组的形式给小伙伴制作中秋节的礼物需要家长从家里带：能和幼儿简单制作的半成品(例如：水果沙拉、寿司、三明治等)还有一块月饼(送给自己的好朋友)

　　2.让幼儿知道中秋节还有一个名字叫团圆节，让幼儿有集体意识，能和大家分享自己的劳动成果。

　　3.结束环节

　　幼儿把自己带来的月饼送给自己的好朋友。

幼儿园亲子活动方案7

　　活动目标

　　1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。

　　2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。

　　活动准备

　　娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。

　　活动重点难点

　　通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。

　　活动过程

　　一、接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、杯子等等。

　　过程与指导：

　　1、观察、稳定幼儿来园时的'情绪变化。

　　2、幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、午睡室等环境。

　　二：点心时光

　　1、幼儿洗小手

　　2、用毛巾擦手

　　3、吃点心

　　三：亲子游戏：逮老鼠

　　游戏玩法：在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布，然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠。妈妈拉着“老鼠”在前面跑，孩子在后面追着妈妈(妈妈食品)踩袜子，踩住袜子就算逮住了老鼠。

幼儿园亲子活动方案8

　　一、活动主题: 能干的面点师

　　二、活动目标：

　　通过开展模仿面点师包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的`快乐气氛。

　　三、实施对象：小班年级组幼儿和家长

　　四、活动时间：20xx年5月8号下午2：00——4：00。

　　五、活动准备：

　　1．各班级做好宣传、报名工作。

　　2．排练节目。

　　3．组委会编组，准备材料，场地。

　　六、活动过程：

　　1.主持人开场白。

　　2．园长致亲子节开幕词。

　　3.小班幼儿律动表演。

　　4.分班级举行面点师包饺子比赛。

　　5.公布比赛结果，颁奖。

　　6.大家一起吃饺子。

　　7.主持人宣布活动结束。

　　点点班七月亲子游戏

　　活动人物：点点一班全体幼儿及家长

　　活动地点：点点一班教室

　　活动主题：《快乐的游戏》

　　活动时间：20xx年7月30日（周五）3:20准时开始

　　活动流程如下：

　　活动一：《打招呼》

　　（教师逐一向幼儿问好，并请其他家长和幼儿一起拍手说：＋＋小朋友欢迎你！）

　　目标：培养幼儿的言表达能力、能在众人面前介绍自己。

　　活动二：亲子游戏：《拽尾巴》

　　材料准备：一米长的绳子若干

　　活动目标：：培养家长与幼儿亲子之间的关系，让幼儿乐于参与游戏，体验游戏的快乐。

　　活动三：游戏《运木头》

　　材料准备：１、积木块若干

　　２、筐子若干

　　３、拱桥、小地垫若干

　　活动目标：培养幼儿的协调能力以及竞争意识、增加亲子感情。

　　结束活动：手指游戏《大象盖房子》

幼儿园亲子活动方案9

　　活动目的：

　　1、为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。

　　2、增进家校之间的关系，共享家校共育的成果。

　　3、通过亲子活动，调动家长的参与性、积极性，拉近于孩子之间的距离。

　　4、通过一系列的活动，让孩子感受集体的温暖，体验节日的快乐。

　　活动时间：

　　20xx年5月31日下午2：00到校，2：20活动开始，时间大约一个半小时.

　　活动分为两部分，一是欣赏才艺表演;二是亲子共同游戏。

　　(甲)亲爱的老师

　　(乙)亲爱的同学们

　　(合)节日好!

　　(甲)今天的阳光最灿烂，看，每一片树叶都是那样鲜亮!

　　(乙)今天的鲜花最绚丽，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞!

　　(甲)我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂，因为整个天地都是我们的舞台!

　　(乙)我们的心情啊，比鲜花还要绚丽，因为我们今天欢欢喜喜过六一!

　　(甲)在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

　　(合)全世界的'小伙伴们节日快乐!“亲子同乐会”现在开始!

　　欣赏才艺表演：

　　一、大型诗朗诵《啊，三小》。

　　二、舞蹈《大中华，我的家》。

　　三、舞蹈《花球舞》。

　　四、双簧《老黄三十三》。

　　五、单口相声《小沈阳》。

　　六、舞蹈《自由飞翔》。

　　七、歌伴舞《中国话》。

　　八、《T台秀》。

　　亲子游戏：

　　我们同学们的表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!

　　1、抬花轿(每个家庭三人，游戏进行一次)

　　主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……

　　游戏规则：

　　家长用手交叉搭成花轿，以班级为单位进行接力比赛，2个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!

　　2、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)

　　主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

　　游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)

　　游戏规则：

　　6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的孩子从起点跑向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次孩子去仓库只能取一个易拉罐)

　　3、找孩子(每组8个家庭，游戏进行1次)

　　主持人：我们的孩子和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏，“找孩子”。游戏规则是……

　　游戏规则：请家长们蒙上双眼，孩子们伸出小手，家长通过摸孩子的手，判断谁是自己的孩子。以最准最快的为胜。

　　4、踩圈圈

　　主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……

　　游戏准备：准备9个呼啦圈

　　游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与孩子手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和孩子马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和孩子必须都站在圈内)

　　5、游戏“三人四脚”

　　目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。

　　准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

　　玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成3人4足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，绕过椅子跑回起点线。

　　规则：分4组进行游戏，每组请父母和孩子一起参加，谁先到打谁就算胜利。

　　6、游戏“小鸡出壳”

　　游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　　游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　　游戏方法：老师发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　　7、游戏“巧运乒乓球”

　　游戏规则：(1)参加游戏者双手握一块乒乓板，上面放着一个乒乓球。沿地上的路线行走，乒乓球不能掉落。

　　(2)乒乓球在行走途中掉落，则要重新拣起，从落地处开始继续前进。

　　(3)游戏过程中，双方参赛者不可用手直接触球。

　　(4)4个家庭为一组进行比赛，用时最短者获胜。

　　8、游戏“波浪球”

　　目的：

　　1、锻炼孩子全身动作的协调性和灵活性。

　　2、培养合作意识。

　　准备：皮球2个。

　　玩法：分2组，每组成员(15人，也就是5个家庭)面向同一方向站成一竖排，人与人前后相距适当的距离，腿同时左右开立，孩子持球当排头。.游戏开始，孩子双手将球从胯下传给后面的第二人，第二人拿球经头顶向后传给第三人，第三人拿球从跨下传给后面第四人，依次类推，最后一人接球后后快速跑到前面裁判处，最快者胜。

　　9、游戏“小小保铃球”

　　准备：内装少许水的塑料矿泉水瓶15，皮球1个。

　　玩法：

　　1.在场地上将15瓶子摆成三角形，爸爸、妈妈、孩子分别站在距瓶子3米的起点线后。

　　2.游戏开始，三人交替持皮球模仿打保龄球的动作，对准瓶子，用力将皮球沿地面抛出。击倒一个瓶子得1分，看谁打得准，得分多。游戏重复进行。

　　10、接歌赛

　　由工作人员唱一段，其他同学家长接着往下唱。歌曲数目随机。提示歌曲：让我们荡起双桨、小叮当、北京欢迎你、快乐天堂、歌唱祖国(五星红旗迎风飘扬)........

幼儿园亲子活动方案10

　　活动目标：

　　1、通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，发展幼儿的动手能力和创造能力。

　　2、从小培养幼儿的环保意识。

　　活动准备：

　　1、废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。

　　2、其他装饰材料。

　　活动过程：

　　1、认识废旧材料

　　——出示各类环保材料（废旧衣服、裤子、皮带、绳子等）

　　——教师：你认识这些材料吗？以前是干什么的？现在还用它吗？

　　——教师：这些材料称为废旧材料，你觉得怎样可以变废为宝呢？你想用它来做什么？

　　2、提议环保布袋

　　——教师：现在我们去超市、商场等，都要自带环保袋

　　——今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。

　　——现在，请你来说一说，你想用哪些材料来制作？你的创意在哪里？

　　（将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的`腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了————————）

　　3、制作环保布袋

　　——幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。

　　——教师在旁做好协助的工作。

　　4、展示环保布袋

　　——展示环保布袋，相互介绍布袋的创意和主要用途。

　　——评选出最有创意的环保袋

幼儿园亲子活动方案11

　　一、活动目标

　　1.知道六一是儿童节。

　　2.勇敢大胆地在一群人面前表演节目。

　　3.体验节日的快乐。

　　4.让孩子们知道节日的时间。

　　5.愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　二、活动准备

　　1.为孩子的操作活动准备一些材料：绉纸、纸板、羊毛、浆糊、破布。

　　2.作业资料和教学挂图。

　　三、活动重点

　　我知道六月一日是儿童节。

　　四、活动中的困难

　　在团体面前表演节目要勇敢大胆。

　　第五、美学元素

　　六一的花最美，六一的孩子最幸福。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的孩子第一次在幼儿园过儿童节。老师和孩子们共同营造了一个温馨快乐的环境，让孩子们在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。

　　活动过程

　　1.通过交谈，我知道“六一”是孩子们的节日，并激发孩子们庆祝节日的'欲望。

　　老师：这几天幼儿园真漂亮。为什么一定要打扮得这么漂亮？六一儿童节是什么时候，是谁的节日？你以前庆祝过儿童节吗？你是怎么生活的？

　　2.引导孩子讨论：六一儿童节你想怎么过？

　　引导孩子阅读操作资料和教学挂图。

　　老师：孩子们，你们看，各行各业的叔叔阿姨们都在忙着我们的节日。你想怎么庆祝六一儿童节？为了庆祝六一儿童节，你想用什么材料来装饰我们的活动室？

　　3.孩子们根据自己的意愿分组，开展手工活动庆祝六一。

　　(1)教师介绍为孩子准备的材料。

　　(2)幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。

　　4.老师和孩子们共同装饰节日环境，欣赏自己的作品。

　　5.孩子们通过唱歌、跳舞和玩游戏来庆祝他们的节日。

　　(1)老师鼓励孩子大胆表演和玩游戏。

　　(2)老师给孩子们送上红花和礼物，祝他们节日快乐！

幼儿园亲子活动方案12

　　端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天，人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，从古至今一直在沿续着。在我们中华民族历史的长河中，有许多民族传统文化的积淀，那如何结合我们的课程，激发幼儿的爱国主义情感，是我们设计这个活动的目的。

　　在这里我们利用端午节作为一个契机，引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化，我们利用《童玩美劳DIY课程》中具体的内容，同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况，设计出关于端午节的亲子活动，希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中，共同感受中国的传统文化及民风民俗。

　　活动主题名称：好玩的端午节活动目的：

　　1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的传统民俗活动。

　　2、增进亲子联系与沟通，丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。

　　3、配合幼儿园进行《童玩美DIY课程》宣传。

　　活动规模：全园幼儿、家长活动场地：幼儿园户外场地活动时间：3小时背景资料：

　　若说到端午节的来历，人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时，楚襄王宠信奸佞，屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救助，他们顺流而下，一直追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月初五，后来，每逢这一天，人们就在江河上赛龙舟，意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸身不被吞食。

　　活动前准备：

　　一、活动前：

　　1活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。

　　组织建议:一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。

　　2家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。

　　3园所计划：1购买艾草进行环境装饰。

　　2幼儿早点或午点为小粽子。

　　二、活动开始ING(90分钟)

　　1、活动原由说明：

　　教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。

　　2、端午节快乐(40分钟)活动名称：漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。

　　活动目的.：增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。

　　注意事项：在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。

　　组织建议：1教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。

　　2教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。

　　3幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。

　　3、好玩的龙舟赛(40分钟)游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：1小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。

　　2中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。

　　3大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前"划行"，先到达终点的家庭获得胜利。

　　活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受"划龙舟"的乐趣。

　　组织建议：1提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。

　　2提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。

　　3教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。

　　4进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。

　　三、活动ENDING(10分钟)活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。

幼儿园亲子活动方案13

　　通过慰问那里的孤残儿童，为他们捐书、捐物、表演节目等爱心活动，使孩子们知道应该正确对待孤残人，从身边做起，从点滴做起，关心帮助他们。让幼儿从中体验到人与人之间相互理解、相互关心的重要性。

　　一、活动主题：

　　“心手相牵，快乐成长”

　　二、活动目标：

　　1、感受帮助他人，奉献爱心所获得的快乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。

　　2、给福利院的孩子送去我们的关爱和祝福，为他们带去帮助和快乐。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月14日（周六）

　　四、参加对象：

　　中七班幼儿、教师和家长

　　五、活动地点：

　　荆州市长港路儿童福利院

　　六、活动形式：

　　荆州实验幼儿园中七班班级活动——走进儿童社会福利院，为福利院儿童送爱心。

　　七、活动准备

　　1、幼儿准备自己最爱的小食品、图书、衣服。

　　2、事先与福利院取得联系。

　　3、排练节目。

　　4、事先发告家长书，取得家长的支持和配合，让孩子带食物、图书、等物品带到幼儿园来自行保管。

　　八、活动过程

　　1、看望福利院的小朋友，参观他们的院舍

　　2、表演节目。

　　3、请在场家长带福利院的孩子们玩亲子游戏

　　（1）小勇士过河

　　（2）蚂蚁搬豆豆

　　（3）勇敢的小鹿

　　（4）空气棒

　　（5）谁是卧底

　　4、为福利院的`小朋友赠送礼品。

　　5、赠送自制爱心卡（写上祝福的话语）

　　注意事项：

　　1、在去儿童福利院的路上要注意人身安全,要整齐前行,避免打打闹闹。

　　2、着装要整洁、干净,不管男生还是女生,尽量穿着朴素。

　　3、在儿童福利院里,一定要注意形象,不可随意生气或说不文明的话语。

　　4、在和小朋友进行交流时,一定要面带微笑,让他们感受温暖的存在。

　　5、在和小朋友们玩的过程中要尽量让所有的小朋友都参与。

幼儿园亲子活动方案14

　　一、内容与要求：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

　　2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

　　3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　　二、重点和难点：

　　知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

　　三、材料准备：

　　1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

　　2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

　　3、通知妈妈参加活动。

　　4、妈妈准备发言。

　　四、活动过程：

　　（一）主持人引出活动

　　（二）庆祝活动

　　1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

　　说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

　　2、活动进行。

　　主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

　　按节目单表演节目。

　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

　　幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

　　个别妈妈表演本领

　　老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

　　妈妈说心声。

　　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

　　幼儿与妈妈一起游戏。

　　1）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹

　　球。

　　2）妈妈游戏——抢椅子

　　集体表演《我的好妈妈》

　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

　　（三）关心妈妈：

让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱

　　（四）送礼物

　　说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

　　祝贺，送礼物

　　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

　　给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

　　（五）建议

　　以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。

　　活动反思

　　今天我班幼儿的出席率是100％。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的'，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。

　　本次活动的亮点：

　　1.幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。

　　2.孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。

　　3.平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。

　　4.孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中，一直为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。

　　5.在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。

　　本次活动的不足之处：

　　1.由于是家长来园参与亲子活动，幼儿比较兴奋，一直和妈妈讲话，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯比较差。

　　2.妈妈没有参与亲子活动的幼儿显得比较孤单，因此，有的幼儿开始哭闹、有的幼儿开始埋怨，嘟起了小嘴。教师比较关注和妈妈一起的幼儿，对于其他幼儿比较疏忽。虽然，我们教师在后来的活动中，采取了一些措施，请妈妈没有来的孩子也参加了游戏，但是，对这些孩子来说，今天损失的不仅仅是没有参加游戏这么简单了。这也是我们教师工作没有做到细致之处。