【实用】同桌的作文合集5篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的同桌的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
每个人一生以来都有自己的同桌，我也不例外。有的人愿意为他的同桌付出，有的会为同桌的某次错事大打出手。同桌是一个重要的人，孔子说：“为学需挚友”。学习需要朋友，只有他真正了解你，他才会和你一起学习。
我最喜欢的同桌就是他，两片柳叶眉，眼睛炯炯有神，像一颗钻石般清澈、透明，仿佛能看见他流光溢彩的心灵。他的鼻子最遭人羡慕了，上挺的很！最好看的就是他的樱桃小嘴，说起话来都很有节奏感。好笑的'是他的头发，虽不见刘海之飘逸，但见毛发之向天，他的头发是向天上长的，有几分好笑，但他是我的同桌，我会喜欢他的。
我最喜欢的同桌仅仅是长相清秀，面容端庄吗？不，不是的，他的爱好比所有人的都奇怪得多了！
他喜欢画画，不过不是画在纸上，也不是破坏“公物”画在桌上，是画在自己的手上！他画的画大多都属于“抽象脸”，把画画手上，飞舞着他的一支支笔，就成一幅鲜明亮丽的画卷。当然，他还要拿起自己的笔，抓在手上翩翩起舞，活像一个“马戏团”这就是他另一个爱好——“玩笔”。他把每一支笔想象成一个舞者，在舞台上展现风采，用一系列的传神的动作忘我舞蹈，一会儿“靠墙”、一会儿“旋转”可谓是神游其中，怡然自得……
我最喜欢的，并不是同桌的爱好及长相，而是同桌的嗓音。那就像“神嗓”一般，让他随意哼上一曲小调，在我看到都是神曲，他能用他的嗓音唱维塔斯的海豚音，其音高不可攀，犹如绝世神曲。在音乐课上，他能把每一首乐曲唱得活灵活现，妙不可言。
但是在一次学习活动中，让我非常生气，他既不管老师布置的任务，也不管我们的交流，自己在一边闲适着，不管我们说什么，他也听不进去，这就是他放纵自我，不拘一格的性格，他的性格天生奇怪，让人十分难猜，一会还是活蹦乱跳，一会就沉默不语，一会还心事重重，一会就万事大吉……
不管怎么样，他是我的同桌，是我最喜欢的同桌。不论是气愤还是悲伤，同窗三年，他仍是我最喜欢的同桌，我愿意为我的同桌付出真诚。在这三年中，他永远是我最喜欢的同桌，我最喜欢的同桌……
同桌的作文 篇2
我的同桌是杨佳晟，她是个活泼可爱的小女孩，椭圆形的脸庞，两条弯弯的眉毛下长着一双不大不小的眼睛，炯炯有神。我喜欢跟她玩。
有一次，我们在操场上玩女孩抓男孩的游戏，她和GouBingyan(不好意思，我不知道是那几个字）一起来抓我，他们没我跑得快，追不上就两边各站一个人抓我，我没路可跑了，就被她们抓住了。
平时她还爱逗我玩，每天老师说各组间比赛加分的时候，她都拍我手里的东西，我拿不好掉在地上，然后她告诉我：“开始加分了！”我们就要开始静坐了，如果有一个动的就不加分，我没有时间捡，只有等静坐完了，老师加完分再捡起来。
这就是我的同桌——杨佳晟，虽然她偶尔会“欺负”我，但我还是很高兴和他做同桌，我们相处得很愉快。
妈妈的话：晚上，我给儿子读了杨佳晟写的《我的同桌》，儿子不好意思的笑了，我让他写写他的同桌，于是就有了上面的文字，我也就知道了他在学校里的故事。我曾试着问儿子“当佳晟把东西打落到地上时，你生气吗？”儿子笑嘻嘻的摆出一副十分愤怒的样子，但我看得出儿子并没有生气，他是故意装的。我说：“你可以制止她呀。”“他会告老师的。”“你为什么没告老师呢？”“我那是小事情！”呵呵呵，那摸样像小大人一样。他的性格就不会跟别人争什么。每当他特大度的原谅别人的错误，不去计较小事情的时候，我都特感动！孩子们之间有他们自己的相处方式，我没有觉得儿子是被欺负了，更没有教他怎么“反击”，只是问他：“你们相处的愉快吗？”儿子不停地点头，孩子在学校开心就是我们家长最大的.放心。内向的儿子有一个活泼外向的同桌其实是一件好事情，他能在佳晟身上学到许多外向孩子的特质。每天放学看到许多孩子都喊着儿子的名字依依不舍的说“再见”时，我特欣慰，儿子在班里也许不是最优秀的，但他身上的许多特质却是最闪亮的。
同桌的作文 篇3
一进班级，我的旁边坐了一位帅气的男生，认识之后，我知道了他的名字叫张梓豪。我还知道他今年9岁，比我小1岁。他在马台街小学上学。他在班里是一个很安静的男生，老师经常夸他呢！
我的同学长得非常帅气，他的头发颜色是乌黑乌黑的；眉毛有点淡，但他的眼睛可大了！炯炯有神的；他的耳朵也很大，就像一对“招风耳”，他的鼻子上有两个鼻孔，还有一个高高的.鼻梁。他的脸蛋圆圆的，就像一个小苹果，他的嘴巴有点大，好像很能吃的样子。
我和同学玩了一个游戏叫“木头人”。老师说：“3、2、1！木头人！”我赶紧坐在那里，双手拍在桌子上一动不动，而我的同桌张梓豪则一动不动地站在那里……一分钟时间终于到了，我们总算可以放松一下了，我觉得一分钟的时间真长啊。而且我的手是用力拍在了桌子上的，我的手好疼啊！
新学期认识了新同桌，我希望能与他共同进步，天天向上！
同桌的作文 篇4
我的同桌知识渊博，长相更像一个活脱脱的小博士，一副黑边眼镜，一张斯文脸，同学们都叫他“汪博士”。因为每次考试，他总是第一。
在语文课上，他回答问题总是手舞足蹈，经常可以看到这样的场景：汪学霸站在那里激情澎湃地发言。他的手不时地抖几抖，有时为证明自己的观点，还会两手并用，左右挥舞。每一次，孟老师让同学们回答问题，学霸不是在老师讲课的'时候插嘴，就是不停地举手希望能发言。孟老师的眼神投过来时，常会在我身上停留片刻，仿佛在说：“看看你的同桌，多积极。作为语文课代表，你也得多学着点。”于是，我这个语文课代表不好意思地举起了手。因为学霸在我旁边的缘故，我在语文课上举手的次数比其它学科的总次数还要多得多，在这一点上我还是挺感谢他的。
学霸翻字典的速度很快，甚至比我看书的速度还快，这大概是练出来的。语文课上如果孟老师有什么字咬不准，他就会在三秒之内从字典里找到那个字，连蹦带跳地冲到讲台上去给孟老师看字典。于是，“字典王”的别称又落到了他头上。
我非常高兴有这样一个“学霸”坐在我身边，若有学习上的疑问，一问他，他准热情地帮你解答。
同桌的作文 篇5
我这个人吧，在班里不怎么受待见，全班大多数人都讨厌我，无视我，笑我。所有人都以为我好欺负，但我并没有采取什么行动，因为我早习以为常。
那一天，你出现了，你是一个胖子，我天生就喜欢胖子喜欢单纯喜欢诚实老实的人。你除了单纯之外都符合我的标准。那时我的同桌是一个讨厌我的人，我甚至都忘了他的名字，你坐在特殊位置（我们讲台稍微下一点的那一排有4个人，分开坐，这4个人没有同桌我也常年关顾那里），我想成为你的同桌。
终于，在一个风和日丽的下午，老师说要换一次位置，按照成绩来，那时的我成绩还行还能教导你一些问题。于是，你坐在我里面成为了我的同桌。你很幽默有趣，常常把我们逗的大笑，我也把你当成一个可以倾诉可以排忧解难的对象。那时，你邀请我国庆期间去你家做客，顺便教你一些题目，你是第一个邀请我去家里的，也是第一个能真正把我当成平等存在的人。我很感动，可是我敲错了门，但是我敲了两扇门，其中一扇就是你的门，可是你在睡觉于是就错过了。第二次我提出到你家去玩，告诉了你时间，可是还是错过了。可能是我和你的距离太近了，你产生了排斥感吧。我发现，你认识了另外一个人H，H这个人成绩比我好，就是人不太好，容易开一些过分的玩笑，不过总体来说还是不错的。于是你便有问题就问H，忽略了我。之后你嫌我那种热情的态度烦了，于是就想换位，你提出了3次换位，但似乎心软了？我那种被人只是同情的感觉。所以你没有换，在某一天你还是换走了，换走了之后你说感觉心里太舒畅了。是我看错人了吗？我自嘲。
然后我又换到了特殊位置，或许，没有同桌对我比较好吧。我就是一个孤独的人……你开始看不起我，时不时变得和它们一样，一样讨厌我，你是知道我最讨厌别人揉我试卷的，有一天你在我的试卷上踩了几脚，我开始就想着抓到这个人之后暴打一顿，然后发现是你，我心软了，什么也没说，你开始自鸣得意，更加的'看不起我。
我，终究只能在班上孤独下去。有一次，你跳绳时打到了我，我前进几步，你也前进，然后我捏紧拳头，努力忍住自己的脾气，你却打我一拳，还学我的样子，于是我便提出放学后打架，但是过了一节课就心软了，你也忘了，于是没打架。
这个新年，我无意间走到你家楼下，想给你拜年，我已经走到电梯那里时，我忽然想到，没有目的的拜年会认为我是神经病吧，我嘲讽自己，手始终没有按到那个电梯的按钮。我转头走了。
或许，我在班上只能孤独一人吧。
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