摘杏子作文

时间:2023-06-09 16:56:14 作文 我要投稿

摘杏子作文4篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的摘杏子作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

摘杏子作文4篇

摘杏子作文1

  姨姥姥家的杏成熟了。一棵棵杏树被沉甸甸的果实压弯了腰,黄澄澄的,看上去就让人口水直流。

  还有的果实绿莹莹中微微透着点黄,静静地挂在枝头等待自己成熟的那一天。绿色的叶子像一位慈祥的妈妈无私地呵护着小杏,不但通过光合作用吸收养分滋养小杏,还为小杏遮阳挡雨。

  我和好朋友牛牛看到草丛里静静地躺着好几根长树枝,于是每人挑了一根,想象着自己是世界上最厉害的魔法师,口中念着各种稀奇古怪的咒语,拿着各自的武器在空中来回比划着,玩得不亦乐乎。

  我们操起手里的“武器”,往杏树上一通乱打,树上的果实纷纷掉落在地上。

  妈妈看见了,赶紧喊停了我们:这样打乱,不但没有成熟的果实会被打下来,而且还容易把已经成熟的果实打烂。妈妈给我们找来了梯子,我和牛牛爬到梯子上徒手摘杏。

  杏的表皮上很有多绒毛,摸起来痒痒的.、涩涩的。我们专挑个头大的果实摘,不一会的功夫,就摘了满满一兜子。

  和好朋友一起站在高高的梯子上,一边俯瞰园区花红柳绿,一边享受着丰收的喜悦,这真是幸福满满的一天啊。

摘杏子作文2

  就在上个星期五,我和我的好朋友一起去操场玩的时候,突然,我看见我们班的一个同学飞快的跑来,他说:“老师让你们赶紧回教室。”

  我一听那个同学说老师让我们赶紧回教室,我还以为老师找我们有急事儿呢,可是结果呢,老师先让我们每一个人拿个袋子,我很疑惑,当时我还以为老师让我们捡垃圾呢,但是,我听同学们说,好像要去摘杏子。

  老师看我们班的每一位同学都到齐了,就带我们同学去摘杏子,老师先把我们分为了七个小组,六个人一个小组,老师还说:“要我们注意安全,”

  我们班同学在摘杏子过程中,有的人颠脚摘杏子,而有些同学够不到就摇晃那个树的'枝干,还有的同学拿一根木棍,够那个杏子,老师还说了一句话:“他说我们班的同学一个比一个聪明,”我们班的同学一听哈哈大笑。

  到了最后,我们班的一个同学问老师,老师:“我们可不可以带一个杏回家吃呀!”老师回答到:“当然可以,我们班的每一个同学都带一个杏子回家!”同学都挑了一个又大又圆的杏子带回家。真是美丽的一天!

摘杏子作文3

  今天上午,我们7个小朋友和各自的爸爸妈妈一起到双东镇杏花村摘杏子。到了杏花村,这里鸟语花香、树林茂盛,小鸟在尽情的歌唱,一棵棵树连成一片,像一片绿色的海洋出现在我们的眼前;一个个又大又甜的杏子高挂在树上,像一个个闪闪发光的小灯笼。

  我们来到果园,走在路上,我发现树上在许多可爱蜗牛,它们好象在说:“小朋友,你们好欢迎你们来到这儿玩。”

  摘杏子时,大人们帮着把杏子树枝拉下来,小朋友争先恐后的跳着、跑着去摘杏子。然后,把摘到的杏子放进篮子里。开始分杏子了,我们七个小朋友闪着兴奋的光芒围成一圈,爸爸给我们当裁判。

  “准备,开始!一”我们伸出七只可爱的小手,争着去拿一个又大又甜的`杏子,“二、三、四……”最后,我们每人分到了十五个杏了。

  我觉得摘杏子很有趣,我希望大家能和我一起开心的到双东镇杏花村摘杏子。

  今天上午的活动真是太有趣了!

摘杏子作文4

  在我小时的记忆中,总能听到爸爸妈妈在聊儿时,自己上树摘水果的经历。我感觉很有意思,也是,自己也想试一试。

  周日的早晨,我来到了游学营,走着…走着…我们就看见了又大又红,但还带点绿色的'杏,我兴奋极了,心里暗想“真是功夫不负有心人,走了这么长的路,终于找到了我梦寐以求,想要自己摘的杏。”

  于是,我准备自己摘一个杏带回家,我刚开始以为摘杏很简单,手一伸一摘不就好了吗?可当我走到杏树旁边时,我才发现自己好渺小,但我并没有放弃,想了一个“办法”,我首先找了一根又长又粗的棍子,来辅助我把杏树枝压下来,我以为这样子更简单,可当我准备执行时,我把杏树枝一压,手没把棍子拿稳,棍子从手中滑了下来,那根杏树脂,刚好打住了我的脸,像孙悟空一样飞了上去,我吸取了上次的教训,这次把棍子在手里拿的很紧,我把一枝上面红杏比较多的树枝压了下来,手一摘,就把那树枝放了回去。

  我把我摘的杏拿到小河边,用纯净水洗了洗,拿起一个比较红的杏,放到嘴里尝了一口,甜甜的酸酸的,但是,靠自己劳动得来的食物,它很珍贵,他和别的食物一样,但是,存在的意义却不同。

  我喜欢这一次游学,他教给了我“自己动手,丰衣足食”的道理。

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