精选初中生活的作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的初中生活的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生活的作文 篇1
转眼间，我进初中生活将近半个学期了，这半个学期的初中生活使我受益很多。
早晨，我们在操场运动着，呼吸着新鲜空气，望着远处那一座座被烟雾缭绕的大山，心情倍感高兴。
早读是我最喜欢的，听着同学们朗朗的读书声，就好像在欣赏一段美妙的乐曲，整齐，而富有感情的朗读。
下午，教室俨然成了同学们的游乐场所，没有严肃，但不吵闹。教室就仿佛是我们的家，在这样的大家庭里，时刻都有欢声笑语。
自修课上，同学们都认认真真地埋头苦读，奋笔疾书，好不认真。课间，同学们有的在听音乐，有的在下面操场打球、跳远、跑步，提高自己的智力、听力，让自己处于良好的学习状态。
我们班上的老师都各有特长。班主任严肃幽默，语文老师和蔼可亲，数学老师说话很有条理、风趣，英语老师活泼开朗，热情阳光，生物老师像妈妈一样对我们，可敬，音乐老师很漂亮，唱歌动听……拥有那么多超棒的老师，在这样的'班集体，怎么不幸福？
我班的同学很可爱，他就是LJH，胖胖的身体，圆圆的脸，一身发福，做的每一个动作都让我们捧腹大笑。
我班的同学很聪明，她就是LJW，圆圆的脑袋装有很多大智慧，总有很多奇怪但富有哲学性的想法，数学是她的强项，这次数学考试她得了个满分，数学老师心里对她非常满意，让我们向她好好学习。
我班的同学很搞怪，她就是QLL，同样也是肥胖界中的，不仅搞笑同时搞怪，总能写些好笑的东西，让我们哈哈大笑。
班长是最严肃的，但他也有可爱的一面。演员或明星的动作，他做得非常滑稽，和同学们相处得很要好，人气也很高。
我对这半学期初中学习生活，感到非常的幸福，也希望今后的日子里，我们共同努力，共同学习，共同实现心中的理想。
初中生活的作文 篇2
早晨，朝阳洒了一地金网，空气中嗅得到抖擞的气息，隐含了微微的蠢蠢欲动和骚动不安。又是一年一度的“新生训练”，去年，我也像眼前懵懂天真的新生一样，来到了一个陌生的环境，转眼间，一年的光阴飞逝，我已是初二的“学长”，已接下了“新生辅导员”这项任务。眼前“万头攒动”的人群，在班主任的一声令下，纷纷往各自的班级牌前站去，彷彿被“缘分”的筛子筛落，缓缓落下在我面前，有相聚、有分离……
看着看着，思绪彷彿回到了去年，坐在发烫的操场上，即使已是孟秋，炙人炎阳威力丝毫不减，烤着我们一寸寸肌肤。台下一个个等待起飞的梦想，蕴藏着对未来的无限憧憬，正准备探索崭新的世界；一个个逐渐萌芽的种子，深藏着的潜能，正准备钻出土壤。渐渐的，我们开始熟悉彼此，开始结交许多朋友，开始融入学校这个大家庭；和朋友在走廊上插科打诨，和同学在篮球场上厮杀，在操场上奔驰、追逐，挥洒青春的汗水。然而，当想像不再是想像，梦想就不再是天堂，原本对初中生活的绮丽幻想，也随着课业压力的膨胀，随着接踵而至的挫折而幻灭了……
走廊上，传来新生们宏亮的口号，和那整齐划一的踏步声，浑然就是一群训练有素的士兵，雄纠纠、气昂昂，在走廊上奋力吶喊。他们眼中闪耀着锐利的锋芒，露出不畏艰难的斗志，举手投足间都是精神饱满，架势毫不输给三军仪队呢！
曾经，我也是这样充满斗志的`啊！可是，在日益沉重的课业压力下，因为不懂得妥善规划、运用时间，时间的筹码不敷支付课业的巨额，成天被考试压得喘不过气。渐渐的，自信被掩埋，笑容被封藏，自怨自艾的筑起心墙。我彷彿被推到崖边，身心处于崩溃的边缘，梦想成为空中楼阁，眼见潮落之后，就等不到下一波潮起……
“新生”，便是生命的“重生”！新的学期，面对新的课程、新的挑战，我也算是一届“新生”；我要挣脱“时间”的囹圄，我要让生命“重获新生”！从现在起，我要妥善规画时间，学习分别事情的轻重缓急；我要在读书时专心一致，才能提升工作效率；我要拒绝浪费时间，把握每一分、每一秒来实践梦想，把二十四小时运用的淋漓尽致！
王鼎钧先生说：“时代像筛子，筛得每一个人流离失所，筛得少数人出类拔萃。”我被“缘分”的筛子筛落在这里，“既来之、则安之”，面对未来横亘在眼前的无数未知的“筛子”，我要记取前事的教训，把握当下；我要秉持“新生”的那股傻劲与赤子之心，抱持对梦想的热情与执着，唯有勇敢实践，才得以从细小严密的筛孔中脱颖而出，成为出类拔萃、登峰造极的人！
初中生活的作文 篇3
向往，每个人都有。我，向往我的初中生活，希望它充满友好。
友好
“同学，可以借笔记本给我看看吗？我记得不太清楚。”“好呀！给！”对方爽快地回答。在这里，同学们之间十分友好，从不会像别人那样——“可以把笔记本借我看看吗？”“不行！凭什么要借给你看！”
亲切
“左丸尾，陈皮，走啦！”大家有时开玩笑互相叫对方的绰号，但大家大家却从来不生气，还会开心地回答，因为他们知道别人只是开个玩笑。而且同学们叫绰号时喊得很亲切，从不会像原来——“鸽子，今天有没有人放你呀？“接着会传来一声嬉笑，他们俩就会打起来，怎么劝也劝不走，旁边还会有人拍手叫好。
快乐
“同学们，今天我们讲老舍的作品《济南的冬天》！”接着老师有黑板上写上了“济南的`东天”，结果一个同学举手站了起来说：“老师，你把‘冬’写错了！”听完他的话，大家的眼睛齐刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了声。听到同学们淳朴憨直的笑声，老师也忍不住笑了起来。但是过了几秒，大家就慢慢不笑了，开始专心听课。老师从不会见大家在笑，而厉声命令：“不准笑，谁再笑就滚出去，别上课了！”
我向往的初中生活就是这样的，同学间——和谐，老师——和蔼！
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