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师恩永记作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的师恩永记作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
师恩永记作文1
她，是我的小学语文老师，亦是我的班主任。她，有着一双明亮的眼睛，似乎能看穿人的心灵，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她，是一位让人一见就很难忘掉的老师。深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。一句句看似平凡的'话，经她一修饰，就变得动听起来。
那一天阳光高照，因为天气预报说要下雨，所以妈妈嘱咐我拿着伞，可我一看天空万里无云，便没有听妈妈的话，心想“太阳那么大怎么会下雨呢？天气预报就是不准！”一会儿，天空便下起倾盆大雨，看到同学们个个都带着自己的伞，我便慌了神，心里想着：“这可怎么办是好呢？”到了学校，我自己一个人坐在小车上发愁。这时一个温和的声音在我耳边响起：“李伊宁，你怎么不去上学啊？”我闻言便苦着脸说：“老师，我没带伞。想等雨小一点再下车。”“走我们一起进去吧。”老师笑道。于是老师便领着我下了车。
雨中，有一大一小两个身影正向教学楼走来。老师一手为我打着伞，另一只手紧紧地牵着我，生怕我被别人挤到。就这样我们慢慢走到了教学楼。走廊里老师也牵着我的手，我偷偷转过头看老师结果发现老师已经是了小半边衣服，而我的衣服却依旧干爽整洁。那一刻我的心中泛起了一些说不清道不明的感情，老师也没有我心中那么可怕了。现在我早已上了初中，但刘老师我却一直没有忘记……
啊，老师，您的精神，永记我心！
师恩永记作文2
在我六年的小学学习生涯中，我遇到过许许多多优秀的老师，他们不仅教会我科学知识，更是教会我许多做人的道理。但在这些老师中，我最难忘的，就是六年来一直教我语文的老师，班主任————-王老师。
王老师，您还记得吗？在那个标记着一（2）班的.教室门前，一个剪着男孩短发发型的小女孩，用稚嫩的童声叫着您：“王老师好！”是您，用一抹宛如阳光的笑脸请我进入了学习的殿堂。您可知道，我当时有多么地高兴————高兴自己认识了一位如此漂亮，如此优秀的老师。
王老师，您还记得吗？曾经有一次我因为做错了事而受到责罚，但我竟然偷偷地跑出教室，没有留下来扫地。第二天，原以为您会批评我，严厉地训斥我。可是您不仅没有那样做，而且用温柔的语气保护了一颗幼小的心灵。您可知道，我当时有多么地感激————感激您，没有在全班同学面前批评我，伤害我的自尊心。
王老师，您还记得吗？当窗前的桂花树增添了三个年轮的时候，您在黑板上写出班上两位全能王的名字，更让我惊讶的是，里面竟然有我的名字。我欣喜万分，脸上洋溢自信的笑容。您可知道，我当时有多么地激动————激动的是，在五十多位同样异常优秀的同学中，我居然成了那仅有的两位中的一位。您可知道，这对我之后的学习带来了多大的鼓励和促进作用。
王老师，是您，把当时懵懂的我教成一个花季少女。是您，培育着满园小苗茁壮成长。
这份师生之情，我将永生难忘！
师恩永记作文3
“哧!哧!哗啦!”一只布满青筋的大手使劲地摧残着那本《与课堂同行》，只见一片片碎纸星星点点地洒落在地上，无比刺眼...
昨天晚上，我做作业时有几题不大会，但是又不愿意动脑筋，心想：“反正老师要讲，明天再说吧!”于是空在那里。但是碰巧第二天马老师在改作业时发现了这一问题，非常生气，立刻撕掉了我的《与课堂同行》。我当时难过极了，心里就像打翻了五味瓶，感觉又气又恨又羞，心“突突”地跳，老师呢，重重地扔下了一句“你这态度，还考什么重点中学?!”就走了。剩下我一个人站在那里发愣...·
“请被撕掉《与课堂同行》的同学以后的作业全部抄着做!”马老师威严地宣布，同时瞄了我一眼。我紧紧地闭上了嘴，我可以去恨老师，但是我不可以违抗老师的命令。谁叫我不认真写作业呢?毕竟，老师是为我好。
这一天，马老师找到我，匆匆地对我说了一句“算了，以后你的作业就写在新的《与课堂同行》上吧!”就走了，但我仍站在那里，细细的品味着这句话，品味着这句虽然轻描淡写却充满着期待、希望、鼓励的'话。当我在作业本上看到“真希望每天都能看到这样的作业”一行字时，我知道，这不是梦。
“感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜...”借着阳光，伴着歌声，老师，我想感谢您!
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