爱老师的作文

时间:2023-06-03 11:20:56 作文 我要投稿

【精选】爱老师的作文四篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的爱老师的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】爱老师的作文四篇

爱老师的作文 篇1

  在生活中,会遇到很多感动的事,比如妈妈让你感动国,爸爸让你感动了,奶奶让你感动了……可让我最感动的是老师。

  记得我上三年级的某一天,放学了,突然下起了暴雨,可是我没有带伞,妈妈还在加班,爸爸也出差了。“轰隆隆”的雷声震耳欲聋,我吓得赶紧往教室跑,心想还是等雨停了再回家吧。一分钟、两分钟、三分钟……时间已经过去快一个小时了,可是雨却丝毫没有停的意思,怎么办呢,就在我一愁莫展的`时候,班主任老师走了过来,关怀地问:“孩子,这么晚了你怎么还不回家呢?”我无奈的回答老师说:“雨太大了,我没带伞……”还没等我说完,老师温和的对我说:“老师有伞,走,老师送你回家!”听到老师的话我的心情立刻多云转晴,激动地对老师说:“太好了,太谢谢老师了!”老师笑了笑,拉着我的手就走出了教室。

  路上,老师把大部分的伞都打给了我,我知道,老师的右半边身上肯定湿透了。我急忙对老师说:“老师,快给您也打上吧,您看您的衣服都湿透了。”老师微笑着和蔼地对我说:“老师是大人了,没事的。”就这样,我们一大一小踩着泥泞的道路,老师将我送回了家。

  第二天,我来到学校,都上早读课了还没见到班主任老师,我正纳闷着呢,突然校长焦急地跑到我们教室,一脸严肃地说:“李老帅昨天晚上得重感冒了,下节课你们就上自习课吧!”听到这话,我的心一下子提到嗓子眼了,泪花在眼眶里直打转,老师居然为了我得了重感冒,我多想立刻跑到老师的家里去看望她一下啊,可是…

  从那之后,我下定决心,用最好的成绩来报答老师对我的厚爱。

爱老师的作文 篇2

  老师为了我们,常常废寝忘食。放学了,每当我们打扫卫生后,走过老师窗前,常常看见老师还在埋头批改作业,那辛勤的身影,令我油然而生感动;深夜了,老师的办公室的灯光依然亮着,那是老师备课的身影。老师啊,你为了我们呕心沥血,默默奉献!你从不喊一声累,有的只是埋头工作后发出的一声声疲倦的哈欠。

  老师的宽严,常常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时,老师总会鼓励、宽容我们;当有的同学在上课说话或搞小动作时,老师总会用她那有魔力的眼神提醒着,使同学门集中精神认真听课。记得有一次,我们班期中考试成绩不理想,我们垂头丧气时,老师看到我们无助的眼神,她认真细致地帮助我们分析失败的原因,还鼓励我们在失败面前不能气馁。就是这样,老师的爱在于一句句教诲,使我们能信心百倍地克服困难,奋发向上;老师的爱在于一个个无声的`眼神,常常鼓励着我们、宽容着我们、关爱着我们。

  总之,老师的爱无声无息,不是一句句批评与埋怨,不是一脸的生气与无奈,而是耐心、宽容与教诲。这种爱,胜过红烛,不惜化作滴滴烛泪、缕缕轻烟,照亮着我们成长的道路,为我们奉献全部的光与热。

  老师的爱,是人间最伟大的爱!

爱老师的作文 篇3

  “感恩的心,感谢有你”这句话总是从我那带着感恩的口中说出。

  记得有一次,下课的时候,老师把我留下来帮他做事。天有不测风云,人有旦夕祸福。这时天上下起了大雨,而今天妈妈刚好生了病,不能到学校来接我。我心里暗暗着急:怎么办啊,今天我没有带雨伞,怎么回家呀!正在我看着瓢泼大雨急得火烧眉头的时候,一个熟悉的声音在我的耳边响起:“杨光,你怎么在这儿?怎么还不回去呀?”我回头一看,原来是张老师下了班,正准备回家,在这儿看到了我。我只好一脸无奈地把整件事情的来龙去脉简单的告诉了张老师。“没事!我可以送你回你家的。”张老师微笑着对我说。“我......可是我们是反方向啊!”我很有些不好意思。“没什么,全当是我锻炼身体。”张老师笑着说。只见她打开了那把小小的伞,用她那只大手牵着我的小手,我感到天不再寒冷,因为我的心里一片温暖的阳光照耀着。突然我感到手上有一点湿,我抬头一看,原来是豆大的雨珠顺着张老师的衣服滚滚下来。原来雨伞全遮住了我,老师的`身体几乎全在雨中。我的眼睛里一片模糊,我已经不知道脸上的到底是雨水还是泪水......

  我们走了好一会儿,终于到了我家楼下。这时张老师已经被调皮的雨淋成了一只落汤鸡了。还没等我开口邀请她进家,她已摸摸我的头,朝我挥挥手,转身离去。

  我望着张老师离开的背影,心里不由得想:谢谢你!亲爱的老师!

爱老师的作文 篇4

  老师的爱,一直醒着

  是谁,用汗水洗涤我们的梦想;

  是谁,用微笑擦亮我们的眼眸;

  是谁,用自己的青春换来我们灿烂的明天?

  是您,日日夜夜陪伴在我们左右的、不离不弃的二中老师!

  或许你会问:对于二中学生来说,幸福是什么?幸福是在学校里为了自己的梦想埋头苦干吗?幸福是用自己的行动见证二中的奇迹吗?幸福是看到自己傲人的成绩之后欢喜吗?……

  是的,这些都是,但我更认为,幸福是二中老师无怨无悔的付出;幸福是老师默默无闻的奉献;幸福啊,是老师谆谆的教诲;幸福是绽放在二中校园里的那抹新绿,是老师陪我们走过泥泞遗留在身后的那行足迹,是在老师的激励下从沉默中的爆发,折服后的苏醒,是二中学生对整个大千世界的吞吐、张弛、沉浮、聚敛、最敏感、最有力的回应!

  我所见过的二中老师,是最辛勤的园丁,或许有些老师的经验并不丰富,但他们用自己满腔的热情,为衡水二中创造了一个又一个的辉煌!

  镜头转向我们的操场,千万莘莘学子在老师的栽培下练就了天下第一操,我们为之而感到骄傲!操后班会,老班总会点出我们存在的问题,希望我们能够改进,殊不知在这之前他有多少个日日夜夜为我们而操心。是的,我们曾有过抱怨,抱怨他们为什么那么不近人情,为什么要让我们如此紧张,为什么在抓学习的时候还要抓常规……但,回想起,谁会用自己美好的'青春奉献在与自己非亲非故的人身上?千言万语也道不尽我们对老师的感激!

  或许你会认为二中是艰苦的,但,就我个人而言,那是一种美丽的情愫。忘不了,计超主任在高考中身扛水桶时的背影;忘不了,红雷主任给的棒棒糖的甜美味道;忘不了,艳东老班为我们操劳的身影,让我们总想抛开所有的拘束,亲切地叫他一声:哥!

  嗨!还记得英语老师为我们放动听的英文歌吗?还记得体育课上我们与老师一起跳过的皮筋吗?还记得一个有一个雨季,老师们为我们扫过的干净的操场吗?还记得军训的时候邻班班主任背着生病的学生时那高大的身躯吗?还记得考试成绩不如意时老师的鼓励吗?还记得……一切一切的美好都化作了我们二中学生不断奋进的动力!

  怀抱一颗感恩的心,让我们将爱传递,深深铭记二中与老师的恩情,让我们怀着属于自己的那份激情,为二中喝彩!

  老师的爱,一直醒着!

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