鸡蛋浮起来了作文

时间:2023-06-02 17:51:07 作文 我要投稿

【精】鸡蛋浮起来了作文

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的鸡蛋浮起来了作文,希望能够帮助到大家。

【精】鸡蛋浮起来了作文

鸡蛋浮起来了作文1

  今天作文课上,老师说:“今天我们做一个实验。”我们都很好奇。

  老师拿来一瓶清水、一袋盐和两个鸡蛋。老师把一个鸡蛋放进清水里,鸡蛋沉下去了。同学们说它在睡懒觉,老师舀了一勺盐放在清水里,不断搅拌,鸡蛋还在睡懒觉,老师又舀了一勺盐放在水里,搅拌后继续往水里加盐――放第六勺盐后,老师又开始搅拌,啊!鸡蛋浮起来了!我们都欢呼起来。我想:鸡蛋为什么会浮起来呢?老师告诉我们:“水的密度增加了,浮力就大了。”

  老师给我们介绍了一件事,在外国有一个海名字叫做死海,不管多胖的人,在死海中都能漂起来,不会沉下去,因为死海中含盐多。

  我觉得今天这节课很有意思。

鸡蛋浮起来了作文2

  今天作文课上,熊老师让我们见证鸡蛋浮起来之迷。

  熊老师准备的工具有:一双筷子、一个生鸡蛋、一包盐、一个杯子。

  熊老师先把杯子装满水,然后把鸡蛋轻轻地放入水中,鸡蛋像石头一样,一下子就沉到水底了。接着熊老师把鸡蛋拿了出来,把盐的一半倒入水中,用筷子快速搅拌。熊老师很神秘的:见证奇迹的时候到了!然后把鸡蛋又放入水中,鸡蛋漂浮在水杯中间。熊老师再次把鸡蛋拿了出来,又把剩下的盐全部倒进水杯中,用筷子搅拌之后把鸡蛋放入水中,这时的`鸡蛋像顽皮的孩子一样,悬在了水面上。

鸡蛋浮起来了作文3

  今天的课和以前的有点不同,老师说:“今天我们要做一个实验。”老师拿来一杯干净的水,一个鸡蛋和一些白色的粉末。我怀着好奇的心瞪大了眼睛。

  老师告诉我们这是一杯无色、无味的、透明的`水。观察好后,老师让一个同学把鸡蛋放入水中,鸡蛋缓缓地沉到了杯底。老师又请了另一个学生把那白色的不知名的粉末倒入杯中,然后用一根木棒搅拌起来,看着鸡蛋在杯子里忽上忽下,忽左忽右,我真担心鸡蛋会从中裂开。过了一会,鸡蛋就静静地趟在了杯底。老师说:“同学们,你们知道怎么让这个鸡蛋浮起来吗?”我们都疑问地摇了摇头。在同学们疑问的眼光中,老师继续放入白色的粉末,随着老师加入的粉末量增加,鸡蛋竟然慢慢地浮起来了。我们都不可思议地张大了嘴巴。老师告诉我们,加入的粉末其实是盐,随着盐的增加,水的浮力就变大了,鸡蛋自然就浮起来了。

  这个实验既有趣又有科学性,还简单易学。我们喜欢上这样的课!

鸡蛋浮起来了作文4

  今天,我们和老师做了个实验,让鸡蛋浮起来。

  首先,老师准备了盐、鸡蛋、杯子和清水。老师先清水倒进杯子,然后把鸡蛋放了进去,鸡蛋立刻沉了下去。同学们七嘴八舌地说。“放盐、放盐、放盐。”老师把盐放进了杯子里。用筷子搅拌起来,鸡蛋竟然跳起了华尔兹舞蹈,可就是不浮起来,老师又放进了了更多的盐,鸡蛋这才慢慢悠悠地浮了起来。同学们都很惊讶,这是怎么回事?

  老师在同学们的追问下,道出了原委。原来,鸡蛋的`平均密度本来是比水的密度小,但是,水中加了盐,密度就比鸡蛋大,所以鸡蛋会浮上来。

  今天的科学实验很有趣,还让我学到了一些知识。

鸡蛋浮起来了作文5

  哈哈哈,有趣的作文课又来了!

  今天我迫不及待地来到了作文教室。我问老师今天我们学什么。老师说:“今天我们来做实验。”话音刚落,同学们有的一蹦三尺高,有的欢呼雀跃,有的拍手叫好。

  只见老师拿出一个瓶子,一个鸡蛋,一袋盐和一根筷子,老师说今天我要让鸡蛋在水中浮起来,我丈二和尚——摸不着头脑,这么重的`鸡蛋怎么能浮起来?我有些不敢相信老师的话

  实验开始了,老师先把瓶子里装满了水,然后轻轻地拿起鸡蛋放在瓶口上,最后松开了手,鸡蛋像一个潜水艇,慢慢地沉了下去。然后老师拿出盐,把盐倒入水中,顿时水中下起了“鹅毛大雪”。老师拿起筷子搅了搅盐水,鸡蛋在水中跳起了舞,然后又纹丝不动。老师又向水中倒入了大半袋盐,然后又拿起筷子搅了搅。这次鸡蛋竟然真的浮了起来!大家都觉得太不可思议了。

  原

鸡蛋浮起来了作文6

  今天,我一走进写作教室,就看到桌子上放着玻璃杯、鸡蛋、筷子、食盐,这是要做什么呢?上课了,老师笑眯眯地说:“今天,我们要做一个鸡蛋浮起来的`小实验。”同学们一听,高兴地一蹦三尺高。

  开始实验了,老师拿出盛了水的杯子,把鸡蛋小心地放入水中,只见鸡蛋摇摇晃晃地沉到杯底。这时,同学们七嘴八舌地议论开来:“老师你骗人。”“鸡蛋怎么可能浮起来吗?”

  这时,老师拿出食盐倒入水中,并用筷子不停地搅拌,等食盐溶解后,那鸡蛋竟然慢慢向上浮起来,露出了一点小脑袋。“怎么可能?”“这鸡蛋是假的吧!”同学们大声地喊。

  最后,老师向我们说了实验原理,盐的加入使得水的密度变大,浮力也变强了,所以鸡蛋就浮起来了。

鸡蛋浮起来了作文7

  今天,我一走进就觉得凉爽极了。只见讲台桌上放着一包食盐、一根筷子、一瓶装着水的瓶子和一个装着鸡蛋的铁碗。同学们都纷纷议论着,蔡老师却一言不发地打开了大屏幕。

  当蔡老师把大屏幕打开时,只见上面显示了九个大字——“实验:浮力的奥秘”。“浮力还有奥秘?”董哲全不解地问道。“等一会儿你就知道了。”蔡老师说。

  上课了,蔡老师说:“同学们,你们知道浮力的奥秘吗?”我们都摇摇头。蔡老师说:“那我来告诉你们吧!”只见他先把鸡蛋放入水中,接着一边倒盐,一边用筷子搅拌。渐渐的,鸡蛋就像喝醉酒的汉子一样摇摇晃晃地浮起来了。“太神奇了!”我们不约而同地说。

  后来,蔡老师告诉我们:“这是因为盐水的`浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋浮起来了。”接着,我们还知道了死海不死的秘密。这节实验课真是有趣极了!

鸡蛋浮起来了作文8

  今天,老师做了一个有趣的实验,他向我们展示了鸡蛋如何在水面上漂浮。

  实验开始之前,老师拿出一瓶水、一个鸡蛋和一包盐。首先,老师问我们:“鸡蛋会沉下去,还是浮上来?”我想:应该浮不上来的。同学们有的觉得能浮上来,有的`认为不能浮上来。

  实验正式开始了,老师小心翼翼地把鸡蛋放进了水里,鸡蛋沉下去了,和我想的一样。老师又放了一些盐,说:“我能让它浮上来。”一开始,我不相信。老师又加了一些盐,鸡蛋没有浮上来。我想:我还是对的。老师又加了一些盐,用筷子搅拌了一会儿,鸡蛋慢慢浮上来了。看来,鸡蛋真的遇到一定程度的盐水就会浮起来呀!

  这个实验真有趣!通过这个实验,我明白了,鸡蛋在盐水中的浮力比在淡水中的浮力大。同时,这也是“死海不死”的原因。

鸡蛋浮起来了作文9

  “哇,鸡蛋浮起来了!”教室里传来了阵阵惊叹声。什么?难到鸡蛋宝宝被我们吵醒啦?带着好奇心,我赶紧走进教室看个究竟。

  我们做了个实验,实验工具有:水杯、水,还有鸡蛋和食用盐。我们先把杯子装满水,再把鸡蛋宝宝放入清水中。这时,鸡蛋宝宝来了个360度大转弯,慢悠悠地沉入杯底。我们又往杯子加入了一勺盐,白色的盐粒一下子就沉到了水底,可鸡蛋宝宝一动不动,但是水变得浑浊了,变白了。我们又往水里加入了第二勺盐,水变得又白了许多,水底下堆积了一个白色的沙丘,但是鸡蛋宝宝还是一动不动。我们又加入了第三勺,只见鸡蛋宝宝一下子就跳了上去,像是刚吹起来的气球一样。我们又加入了一勺,发现鸡蛋宝宝探出头来,好像在说:“里面好咸啊,我要出来呼吸新鲜空气!”

  这个小实验让我们明白了清水加入盐使水的浮力变大,水的`浮力变大,鸡蛋就会浮上水面。我们要有一颗善于观察的心,生活中处处有发现!

鸡蛋浮起来了作文10

  我们来到小荷。老师准备了鸡蛋、清水、杯子、木棒、盐、勺子。我想老师是让我们想办法让鸡蛋浮出小鸡吗?原来老师是让我们想办法让鸡蛋浮出水面。

  我先把清水倒入杯子里面,然后轻轻捏住鸡蛋一扔,扑通”一声,鸡蛋掉进了杯子里,我心想鸡蛋会沉下去又浮上来,还是会碎呢?鸡蛋并没有浮上来,也没有碎,它只是沉了下去。我再拿起勺子挖了一勺盐,慢慢地加入盐,加盐的时候好像雪花在空中飞舞。我又挖了一勺,慢慢地加入盐,用木棒顺时针搅拌,这时我发现鸡蛋终于露出了小小的脑袋。

  通过这次实验,我发现鸡蛋是那么神奇,这使我感到很惊讶。

鸡蛋浮起来了作文11

  “叮铃铃”,上课了,今天楼老师神秘兮兮地走进了教室,原来楼老师要给我们做一个小实验。这时,教室里像炸开了锅,同学们都纷纷议论起来了,有的同学很好奇,有的同学很兴奋,还有的`同学很高兴,脸上洋溢着微笑。

  要开始做实验啦!楼老师的桌子上躺着一个鸡蛋,一袋盐,一根搅拌棒和一杯水。霎时,同学们七嘴八舌地议论开来,有人死死地盯着鸡蛋,以为楼老师要煮鸡蛋给我们吃,口水都流下来了。老师先小心翼翼地把鸡蛋放入杯中,然后放了一大勺盐,最后再缓缓地搅拌,但是鸡蛋依然沉在水底。老师又放了一勺盐,使劲搅拌后,鸡蛋像一位“醉汉”,开始转起圈圈,不一会儿又沉到底部睡着了。楼老师不紧不慢地再次加盐,经过不停地搅拌,鸡蛋像一位苏醒过来的“公主”坐着过山车到达了山顶。霎时,全班欢呼着“鸡蛋浮起来啦!鸡蛋浮起来啦!”

  今天,我不仅学会了知识,还懂得了做实验一定要沉着冷静,仔细观察!

鸡蛋浮起来了作文12

  星期六晚上,大家在3号教室里做了一个有趣的实验——鸡蛋浮起来了。

  上课铃响了,老师拿着鸡蛋、玻璃杯、筷子和食盐走进教室,原来今天要做“鸡蛋浮起来”的实验。开始实验了,同学们伸长脖子,目不转睛地看着老师。只见老师拿起鸡蛋,小心翼翼地放入盛了清水的杯中,那鸡蛋像喝醉了酒似的晃晃悠悠沉到了杯底一动不动。顿时,教室炸开了锅,七嘴八舌地讨论起来:“老师你骗人!”“鸡蛋为什么没有浮起来?”老师不慌不忙地说:“心急吃不了热豆腐。”

  听了老师的.话,同学们安静下来,像饥饿的狼盯着猎物般全神贯注看着老师。老师往杯中倒入了食盐,用筷子不停地搅拌。食盐溶解后,那鸡蛋竟真的慢吞吞地直起身子向上浮。同学们非常惊讶,纷纷问老师:“为什么会浮起来?”老师说:“因为盐让水的密度变大,浮力也变大,所以鸡蛋就浮起来了。”大家一听,这才恍然大悟。

  生活中处处有科学奥秘,它们正在等着我们去发现。

鸡蛋浮起来了作文13

  今天,我们做了一个实验,叫“让鸡蛋浮起来”。

  老师先拿来一罐水和鸡蛋,大家都说鸡蛋在水里浮不起来,老师一试,果然浮不起来。后来,老师拿来一包盐,有一些同学说:“还是浮不起来!”可有一些同学说:“浮得起来。”于是,老师打算去试一下。

  一开始,老师倒了一些盐,再用筷子搅拌了一下,但鸡蛋没有浮起来。

  第二次,老师加了很多盐,用筷子搅拌了很长时间,鸡蛋还是没有浮起来。有的同学说:“鸡蛋一定浮不起来。”但我说:“鸡蛋一定可以浮起来的`,只是盐太少。”

  第三次,老师又倒了很多盐,我们把眼睛睁得大大的,看着鸡蛋会不会浮起来,果然,鸡蛋浮起来了!于是,我们开心地叫着:“鸡蛋浮起来啦!鸡蛋浮起来啦……”

  今天的实验可真好玩,我玩得非常开心。

鸡蛋浮起来了作文14

  今天,老师带我们做了一个有趣的实验鸡蛋浮浮浮。

  老师从袋子里拿出实验材料,有生鸡蛋,一小袋盐,一个长柄勺,又取来一个盛了大半杯水的玻璃杯,接着把生鸡蛋放到杯子里,问我们:鸡蛋是不是沉下去啦!对的!我们异口同声的说,虽然我们嘴上说对的,可心里却想:老师是要干嘛?刚才还说鸡蛋要浮浮浮的,怎么鸡蛋一点动静也没有啊!正想着,老师又把鸡蛋捞了出来,我们很纳闷:老师又要干什么?怎么把鸡蛋捞了出来?就在纳闷之际,老师把袋子里的盐全部倒进了杯子里,用勺子搅拌均匀,接着又把鸡蛋轻轻的放回杯子里。神奇的事情发生了,鸡蛋竟然慢悠悠的浮了起来,我们都瞪圆了眼睛,嘴巴张得大大的吃惊地望着杯子中舞动的`鸡蛋。在我们的再三逼问下,老师终于揭开了这场神秘事件的面纱,原来是盐在水中捣鬼,是它让水的密度变大,鸡蛋受到的浮力增大,这样鸡蛋就浮起来了。

  这真是一场有趣的实验,让我联想到了漂浮在死海中晒太阳的人。

鸡蛋浮起来了作文15

  同学们,你们知道死海吗?死海的水很咸,比一般的海水还要咸6-7倍。据说在死海,哪怕你不会游泳,也不会被淹死。今天,我就教你们做一个小型死海。

  首先,我准备好一些盐,一个鸡蛋、一杯水和一根搅拌棒。然后把鸡蛋放入水中,鸡蛋立刻往水底沉了下去。现在,我就把盐一点点的往水中加,一边加盐还一边用搅拌棒搅拌。我感觉自己加了很多盐,可这鸡蛋像一个老爷爷一样缩着身子呆在水底。我终于耐不住了,一下子往水里加了很多盐,然后奋力搅拌起来,没多久盐都溶解了,鸡蛋也终于浮了起来,鸡蛋就像在水里游泳。

  同学们,你们知道这个实验的原理吗?我来告诉你们:我们往清水里加大量的`盐,水的密度就会大于鸡蛋的密度,鸡蛋自然就浮起来了。

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