神奇的魔术作文

时间:2023-06-02 13:59:54 作文 我要投稿

神奇的魔术作文(汇编15篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的神奇的魔术作文,希望能够帮助到大家。

神奇的魔术作文(汇编15篇)

神奇的魔术作文1

  “魔术”,一个多么诱人的词眼,它神秘莫测、节奏快、富于变化。往往可以给人无尽的幽默。今天,我们踏进魔术的大门,去寻找无穷的奥秘。

  老师笑眯眯地看着我们,对我们说:“今天我们来变魔术!”

  老师搜了搜同学的柜子,找到了一本书,放在椅子上。紧接着,老师神秘兮兮地拿出一个碟子,对我们说:“这是一个普普通通的碟子,看!”

  又拿出一枚一元硬币和五角硬币,把一元放进碟子里,五角放在手掌心,拿出一个杯子,将它紧紧地扣在碟子上,郑重地宣布:“下面,我要让五角的.硬币穿墙,出现在杯子中!”

  大家都很想看看老师到底能玩什么花样!

  老师把五角捧在手心吹了一口气,看看,嫌弃极了,“还不够,怎么办呢?”

  老师让旁边的同学用力地吹一口气。于是,老师把手高高举起,砰!一枚五角硬币真得掉落在杯子里。

  “好神奇呀!”

  “老师,你怎么做到的呀?”

  同学们七嘴八舌地问。

  “大家看,这个碟子有弹性,而且,我放一元的时候,把五角悄悄地放在底下。”老师说:“我把那个五角放在了口袋里。”

  能够瞒天过海的魔术,会成为奇迹吗?

神奇的魔术作文2

  星期六的上午,我来到了晚报大厦8楼会议厅,欣赏了湖南著名的魔术大师高老师的魔术表演。

  在一阵热烈的掌声中,高老师戴着墨镜粉墨登场了。这时,全场响起了惊心动魄的音乐声。高老师在铁棍上浇上了汽油,并用打火机点燃,铁棍顿时燃起了熊熊大火。高老师拿着火棍在全场走了一圈,然后,又来到台中央,烈火不知什么原因突然熄灭了。小朋友们看得目不转睛,我也被深深地吸引住了。

  接下来,高老师请来一位四年级的小朋友,让他来把一个气球使劲地吹大。高老师把吹大的气球轻轻放在一块黑色的平板上,他的手用力一压,只听“砰”的'一声,气球爆炸了,从高老师的手中飞出一只白鸽来。小记者们都惊呆了。全场响起了雷鸣般的掌声。

  我们才从刚才表演中缓过神来,“手巾变铁棒”、“牛奶灌脑从耳出”、“变色墨水”、“红绸变鸟笼”等魔术接二连三的冲击着我的眼睛,我们都有些应接不暇了。表演结束了,我恋恋不舍地走出了晚报大厦,还沉浸在高老师的魔术中,久久回味。魔术太神奇了!我要是也有一双高老师会变魔术的双手,那该多好啊!

神奇的魔术作文3

  在一天课间,我后面的巴方城说他会变魔术,我不信,就让他给我变变。他先拿出十五张扑克,让我记住一张牌,我记好了,魔术开始了,他先把扑克分成五份,拿起第一份,问我有没有,我说没有,拿起第二份,我说有。

  他把扑克收起来,又把扑克分成三份,拿起第一份,我说有,他又把第二份拿在手里,把有的那一份拿上面一张,盖在上面,还要出头,再拿一张,盖在下面,也要出头,反复盖,盖完为止,再拿第三份,盖在上面,把上面的.往下摁,再把下面的往上摁,推出一张牌,翻过来,正是我记的牌。这个魔术太神了!

  今天我们来到小百花作文班上课了,老师微笑着说:“今天我来教你们变魔术。”我们听后高兴的一蹦三尺高。

  老师拿出八枚硬币说:“这个魔术的名字叫八仙过海。”老师把八枚硬币摆成梯形,首先老师捏起两枚硬币,快速抛出去,然后拿回。就这样反复四次之后,老师问:“我手里有几枚硬币?”我没异口同声地说:“四枚”。老师笑了笑说:“见证奇迹的时刻到了。”只见老师手里的硬币全都跑到左手里了,我们很惊讶。后来老师把秘密告诉了我们,还让我们每人练习了一下。我终于学会了,我很开心。

  这节课真有趣呀!我们喜欢上了魔术。

神奇的魔术作文4

  魔术,是用来娱乐大家的表演。

  我看了一个魔术,一个人拿着棍子,他面前的桌子上摆了两个碗和三个瓶盖。那人把碗盖在瓶盖上,留下一个瓶盖。

  那人问观众们:“右边的碗里有几个盖子?”观众们一脸兴奋:“一个瓶盖都没有。”当那人掀开碗,碗里有一个盖子。这还不是关键时刻,关键时刻是那人把那只碗再次盖上,问观众们:“现在碗里有几个瓶盖。”观众们说:“肯定是一个瓶盖。”那人掀开碗,碗里居然有两个瓶盖。

  那又拿三块冰块,用两个碗盖上两块冰块,留一个在外面。然后用木棍敲右边的碗。问大家:“碗里有几块冰块?”观众们说:“应该是一块。”

  那人掀开碗,里面有两块冰块,大家这才发现在外面的冰块不见了。

  之后他又一次盖上碗,用棍从左边的.碗指到右边的碗,口中说着:“去。”

  最后他把碗掀开,只见右边的碗里有三块冰块,左边碗里居然空荡荡的。

  这不可能?一定有什么秘密,我一点都不相信。

  虽然魔术是假的,但是魔术能给人带来快乐。

神奇的魔术作文5

  这是一个阳光明媚的日子,语文老师带着我们做了一个关于胖大海的实验。

  一眼望去,胖大海披着一件棕褐色的外衣,与核桃一般大小。它两头尖尖、中间鼓鼓,像一颗要发射的小导弹。仔细一看,胖大海的表皮布满许多条纹,就像老爷爷老奶奶额头上那饱受风霜的皱纹,又像大海上的.粼粼波纹。摸一下,胖大海既粗糙又坚硬,还凹凸不平,就算是把胖大海从高空中扔下来,它还是完好无损。轻轻一闻,有一股淡淡的草药味,让人心旷神怡。

  开始做实验了。语文老师让每个同学把胖大海放入杯中,紧接着给每个杯子倒入沸水。与此同时,胖大海就像游泳运动员一样浮上浮下,又像受惊的小鱼一样上蹿下跳。随后,胖大海在水里半沉半浮着,没什么变化,好像在享受舒舒服服的温泉浴呢!过了一会儿,神奇的事情发生了,只见胖大海膨胀了起来,像穿着裙子的小女孩,可爱极了!慢慢地,它又像怒放的菊花,在水里翩翩起舞着,还像一只章鱼,伸开了自己的大爪子,想看看外面的世界。

  胖大海不仅是一位魔术师,还是一位医生呢!它能清热解火、润肺止咳、润肠通便。我迫不及待地尝了一口,苦苦的,但是苦中含有一丝甜味,让人神清气爽,回味无穷。

  这就是神奇的魔术师——胖大海。

神奇的魔术作文6

  “咚咚!咚咚!”谁在敲门呢?我疑惑地打开了门,惊奇的发现门口有一个精致而又漂亮的小木盒,我小心地把它拾起来,放在了桌子上,然后打开盒子,只见里面有张纸条,写着: “快来吧!比利亚”

  我轻轻地念着这句话,忽然奇迹出现了,我面前出现了一个小精灵,它告诉我说:“这个盒子是一个神奇的魔术盒,谁拾到它,幸运就会降临到谁的头上,因为这个魔术盒可以让你实现四个愿望。”说完之后,精灵比利亚突然消失了。

  我想:实现四个什么愿望呢?对了。我的第一个愿望就是拥有许许多多的漂亮的衣裙;第二个愿望让落后贫困的地区的'小孩能够健康的成长、快乐的上学;第三个愿望就是把天上的星星摘下来,送给盲童当眼睛,使他们得到光明;第四个愿望就是让和平永驻人间,让全世界儿童沐浴着和平的阳光幸福成长。

  我正想呼唤比利亚精灵,帮我实现这些愿望时,只听见“嘀哒、嘀哒……”的闹钟响声把我惊醒。咦!我的魔术盒呢?原来我做了一个美丽的梦,我真希望这个梦能成为现实。啊!时钟已指向了六点,我该起床了。

神奇的魔术作文7

  今天,班上来了一位打扮神秘,穿黑大衣,戴眼镜的男性,他还扎个头发,显得很有本事的样子。

  经过何老师简单介绍才知道,神秘人是一位魔术师,大家都喜出望外。

  第一个魔术令我十分吃惊。魔术师拿着一根棍子,再拿出打火机往手上一点,五根手指上都有一团熊熊燃烧的火焰,火团碰到那根棍子,他一口“仙气”吹过去,那棍子变成了一朵红玫瑰,看得同学们都惊呆了。

  随后他表演了几个片牌有关的魔术,其中两个最让我惊讶不已。

  首先,他从盒子里拿出一副牌,使劲洗,有的正,有的反。让一个同学随机抽取一张牌,给台下同学们都看一眼并记住它,最后还给魔术师。当然魔术师不知道我们抽的是哪一张。魔术师把它们一张一张摆在桌上,有正有反,看得同学们眼花缭乱,魔术师又把牌合拢,吹一口气。哇塞!52张牌,有51张都反着和桌子来个亲密接触,就我们选的那张A与众不同,跟个大王似的正面对着我。同学们个个目瞪口呆,教室里鸦雀无声,嘴巴成个O字形,眼睛瞪得跟葡萄似的,我在心中说:“太厉害了,这一手,够牛的。”出乎意料的'精彩啊!

  第二个魔术开始啦,魔术师让小吴同学去抽牌,每个看一眼后,她将牌还给魔术师,魔术师用两根皮筋把它捆住,装进盒子里,小吴同学从用力到放松,“砰”一声,我们选的那一张牌弹了出来,同学们个个惊讶不已,魔术师则得意一笑。

  这次魔术课上,让我近距离地感受到了魔术的神秘,只要仔细观察就会发现魔术的奥秘。

神奇的魔术作文8

  魔术是我们生活中的一部分。虽然是骗人的,但是魔术已经成了一种艺术。

  在今天的作文课堂上陈老师叫两个会变魔术的'同学,他们俩个同学有一个共同的特点,那就是他们的魔术都不靠谱呢

  在这时我们的陈老师都看不下去了,而且最失败的事情是:那两个同学的魔术表演都被同一个人揭穿了,实在是太丢脸了。

  “看来这件简单的事儿,要老师亲自上阵!”陈老师延长着自己的声音说到。

  老师拿出了一个小蝶子,两个硬币和一个大口杯子,魔术开始了!

  老师问林光耀喜欢一元还是五角?林光耀回答说:“我喜欢一元。”老师把一元放到碟子里,用那个大口杯子盖上,叫我对五角吹一口仙气,我吹了一口。老师把五角钱放手里搓了一搓,从那个压在蝶子上的大口杯子上摁了下去,一听“啪”一声,很多同学围到了老师那边。一看,杯子里出现了两个硬币。大家惊讶地看着那两硬币!赞叹不已。

  这时老师揭晓了秘密,蝶子轻轻一按,硬币跳了起来。原来是这样呀!

  魔术虽然被揭穿了,但是我们大家都特别开心。

神奇的魔术作文9

  今天下午在知语的课堂上,姚老师先问了我们一个问题:“世界上有什么事不可能发生?”听完这个有趣的问题后,大家一下子就把手举了起来,抢着回答问题。我说:“世界上有奥特曼!”陈宇皓说:“太阳从西边出来。”同学们的回答五花八门。这时候,只听见姚老师清清嗓子说道:“我敢挑战不可能!”咦,这是真的?看着神秘兮兮的姚老师,同学们都猜想着:姚老师今天会不会又要给我们变魔术了呀?果然没错!首先,姚老师从口袋里拿出了一枚一元硬币,它是亮闪闪的,正面写着一个大大的“1”字,反面有着一朵盛开的菊花。接着,她又拿出了一个透明的塑料瓶让我们观察,我觉得这就是一个有着白色盖子的,高约20厘米的普通塑料瓶。姚老师说:“今天就用这两样东西变魔术。”姚老师又让我们确定一下瓶子是否有裂缝,我看来看去都没有发现瓶子有裂缝,一条也没有。检查完这些后,姚老师就正式开始表演魔术啦,只见姚老师左手拿着盖子,右手捏着硬币并说了一声:“走你!”我们就看见硬币掉到了瓶里。这下子,大家被震撼到了,这怎么可能啊!姚老师大概猜到了我们的`疑惑,说:“有谁想要知道原因?”全班一下子都举起手来了。于是,姚老师跟我们解释道:“因为我在准备道具的时候在盖子下贴了一层双面胶,然后把另一枚硬币粘了上去,当我用力一敲瓶盖时,被黏住的硬币就掉了下来。”

  这时大家才恍然大悟,原来这个魔术这么简单啊!

神奇的魔术作文10

  今天,老师给我们表演了一场神奇的魔术——火眼金睛。

  魔术的道具简单至极,四个纸杯(分别编号),一枚硬币。首先蒙住一个人眼睛,另一人把硬币放到其中一个纸杯里,然后让被蒙住眼睛的人猜。

  第一回老师让同学将她的眼睛紧紧地捂住,王桐岩将硬币放入二号纸杯里,老师远远的看了看说:“在二号里面”。太神奇了!老师没有看就知道,简直不可思议。有的`同学不相信,老师说:“那就再来一回”。同学们异口同声的答应了。

  第二回,一个同学跟老师一块出门,王桐岩把硬币放在了三号杯里,老师进来了,我心惊胆战,心想老师会不会又猜对了,果然不出我所料,老师猜中了三号,我惊呆了,老师太神了,不看就能猜中,实在是太神了。

  “难道老师真的是像孙悟空一样有神奇的法术吗?哈哈,你们猜到了吗?”老师笑眯眯的问我们,在我们一双双充满疑惑的目光中,老师告诉了我们答案。原来她事先和王桐岩约定好暗号,当老师问放好了吗,如果放在一号杯就说“好”,如果是二号杯子就说“好了”,三号杯子就是“放好了”,四号杯子就是“已经放好”。

  魔术世界真是奇妙无穷啊!

神奇的魔术作文11

  魔术,它无奇不有;魔术,它变换无穷;魔术,它精妙绝伦,在生活中,似一颗甜蜜的糖果,给我们带来欢乐。

  ——题记

  你瞧,一位大名鼎鼎的魔术师闪亮登场——刘谦。他身着燕尾服,戴着黑框眼镜,从容不迫地将一瓶矿泉水放在桌子上。忽地,观众席上鸦雀无声,双眼直勾勾地盯着刘谦,生怕漏下任何一次细节。刘谦不紧不慢地请上一位女士,“这是一瓶普通的.还未打开的矿泉水,请你检查有没有问题。”刘谦道。女士照做,她左瞧右看,上晃下摇,也没发现问题,狐疑的把水瓶递回给刘谦,谁也不知刘谦葫芦里卖的什么药。这时,刘谦又拿出一副扑克,在女士检查完没问题之后,刘谦立马转过身去,特意用手捂住眼睛,生怕被观众猜疑其中有诈,他幽默的说到:“请你随意抽出一张牌,做好记号,你可以给观众们看看是什么牌,然后随意放回牌中”

  一切准备就绪,扑克牌在刘谦灵活的手中舞动,“见证奇迹的时刻到了!”观众们都瞪大了眼睛,只见他弹了弹牌,扑克像被甩出的雨滴四处乱飞,而那张带有记号的牌却出现在了水瓶里!顿时场上掌声雷鸣,欢呼声,尖叫声此起彼伏!

  怎么样?刘谦的魔术是不是很神奇呢?

  老师点评:文章格式新颖,表演过程完整且有趣,能抓住人物和气氛渲染两方面来写,把精彩的魔术表演展现在了读者面前,真棒!

神奇的魔术作文12

  风就像一位魔术师,它让整个世界变得神奇而美丽。

  春天的风是轻柔的。它轻轻地吹拂着,河边的柳枝立刻探出无数个小脑袋,轻轻摇晃着,好奇地欣赏着岸边迷人的风光。春风轻轻地拂过大地,一阵细雨过后,小草宝宝吃得饱饱的,不停地生长着。它们望着充满生机的世界,好像在说:“你瞧,这世界多美呀!”

  渐渐地,渐渐地,春风走了,夏天来到了。夏天的风是猛烈的,它呼呼地刮过,瞬间飞沙走石,暴雨倾盆,风儿借着雨势,把一棵棵参天大树连根拔起,狂风过后,地上一片狼藉。让人看着就胆战心惊。

  盼望着,盼望着,凉爽的秋风终于来了。它开心地在田野上奔跑着,跳跃着,好像一个顽皮的孩子。它跑到哪儿,就把丰收和欢笑带到哪里。秋风吹来,瓜果飘香。农民伯伯看到这一幕,脸上不禁露出喜悦的笑容。你瞧,那红彤彤的苹果,黄澄澄的鸭梨,还有那甜蜜蜜的`柿子……肯定能卖出一个好价钱。

  当人们还沉浸在丰收的喜悦中时,冬爷爷不知不觉来到了。它全身穿着雪白的棉衣,对着大地猛地一吹,整个世界都穿上了一件洁白的棉袄。北风呼呼地刮着,寒风刺骨,人们都穿上了厚厚的棉衣,黑熊躲进了树洞里,鱼儿藏在了湖底,小动物们躲在地下再也不敢出来。北风“哈哈”大笑,得意地以为大家都怕它。可是小朋友们却一点也不在意,他们在雪地里快活地堆雪人、打雪仗,欢声笑语在雪地上空久久回荡。

  风果然是一位神奇的魔术师,它让世界拥有生命,它让世界变得丰富多彩,我爱四季的风。

神奇的魔术作文13

  今天,我们正在教室里议论着,突然一位陌生人走进我们的教室。他看起来很神秘。经老师介绍,原来他就是我盼望已久的魔术师呀!教室里立刻热闹起来。

  魔术师拿着一个大箱子走进来,他对我们说:“我今天给大家带来一个神奇的魔术。”只见他拿出一张白纸,让同学在白纸上写上100,同学写完之后,他说:“现在是见证奇迹的时刻。”我们睁大眼睛看着,只见他把纸对折又搓了搓,那张写着100的白纸变成了真的100元,我们的掌声雷鸣般的想起来。魔术师又拿了一本书,里面是白的,可是他拿着书摸了一下,再打开一看,居然有图画了,可是没有颜色,他把书放在黄色的'桌上、在粉色的、在红色的衣服上搓了搓,打开一看,书中的图画都有颜色了,这样的神奇变化使我大吃一惊。

  他又说:“今天,我不但给你们带来魔术,换带来了一些礼物。”我们高兴地欢呼起来,他首先拿出一个盘子,他在盘子里洒了一些魔术油,又用打火机把魔术油燃着,盘子里立刻燃起熊熊大火。魔术师又把盘子盖上,他带着微笑说:“火可以给大家带来光明,现在是见证奇迹的时刻。”他把盖子一打开,居然是一大盘糖,我们的教室已经被欢呼声给吞没了,我们看见那诱人的糖果直流口水。

  今天的魔术真是太精彩了,因为魔术可以给人带来快乐。

神奇的魔术作文14

  今天下午,老师走进教室后,同学们都以为老师会像以往一样,拿出语文书,讲枯燥的课,布置很多的作业,如流水般滔滔不绝地读书。可是,这节课竟是一场别开生面的'“魔术课”。

  只见老师先找来三个杯盖,又找来一个一元面值的硬币,材料就备好了。接着,她对杨心怡耳语了几句,杨心怡心领神会地点了点头。然后,杨心怡把硬币放进了第一个杯子中,还随便换了换硬币的位置,有些犹豫不决,但最终她还是把硬币放进了第一个杯子中。“好了!”杨心怡对老师说。只见老师在三个杯子上听了听,便自信地打开了一号杯子。同学们都惊讶了说不出话来。接着,杨心怡又放进了三号杯子中,可是老师又猜的丝毫不差。接着老师向我们说出了原因,同学们恍然大悟:“原来这么简单呀!”至于为什么,还是你们自己猜吧。

  老师又拿起两个瓶盖,口对口扣在一起,然后顺势向天一抓,像抓到什么东西似的,握着那个东西不放。然后展示了空空如也的盖子,让同学们知道这个盖子里什么也没有,接着她把瓶盖神秘兮兮地晃了晃,打开瓶盖,奇迹发生了:瓶盖里竟出现了一张鲜红的百元大钞!接着,老师对这个魔术进行了大揭秘,同学们顿悟了,原来这个魔术只是一个障眼法而已。

  今天放学回家的路上,我仍回味着这有趣的一节课。

神奇的魔术作文15

  今天,我看了一视频。

  只见一位美丽里的小姐姐站在天台上,说:“我们来玩一个游戏……”我没听错吧?这个美丽迷人的小姐姐竟然发出了男中音?真是太吓人了,莫非这是一个恐怖游戏?

  “选一张牌记在你的心里,”她的身下突然出现了6张扑克牌,既有不同的花色,也有不同的字母,“现在盯着你的卡,让我来猜猜你心中的卡。”嘁,吹牛吧,你怎么可能会知道我心中的卡?

  “看着我的眼睛,”卡牌消失了,“我已经知道你心中的卡了。”不会吧?你真的知道?

  “现在,你的卡,不见了。”她打了一个响指,所有的牌又出现了,只不过少了一张牌。我在那些卡牌堆中努力地寻找,还是找不到我的“方块K”。她不会真的知道我心中的`卡吧?真是太厉害了,她肯定用了读心术!

  我后来又看了一遍这个视频,我也换了一张卡牌。结果呢,那张卡牌竟然也不见了!我想:她会不会是把所有的卡牌都换了?如果是这样的话那就太狡猾了!

  老师让我们一组记住一张牌。后来,我们发现真的每一张牌都被换了。唉,我竟然真的中计了!

  这个视频告诉我两个道理:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”“当局者迷,旁观者清。”我们不要被表面现象所迷惑,看事物不要只看一部分,要看得全面。

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