教育的工作总结

时间:2023-05-29 17:58:03 教育 我要投稿

教育的工作总结

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此,让我们写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编为大家整理的教育的工作总结,欢迎大家分享。

教育的工作总结

教育的工作总结1

  为了继续保持创建健康教育示范村的势头,今年以来,我村按照市爱卫会的要求,开展开展了各项健康教育工作取得了一定的成绩,现总结如下:

  一、领导重视组织落实经费保障分工明确

  1、重新调整了村健康教育领导小组,由村党支部书记/村主任担任小组长,村妇女主任(公共卫生联络员)担任副组长,成员包括社区责任医生名、学校老师名、幼儿园老师名以及企业领导名。具体工作由村妇女主任(公共卫生联络员)直接分管。

  2、经费落实。村部先后添置了数码相机一台、彩色电视和VCD各一台,还在村部所在地和主要路口书写墙体宣传标语条。共化费用元。

  二、制度落实措施有力

  先后制订了村健康教育工作制度,把健康教育工作纳入村常规工作;制订村健康教育年度,使健康教育工作规范有序;制订了村级公共场所禁烟制度,村干部带头在村部会议室等公共场所不吸烟,养成良好的.卫生习惯。

  三、健康教育形式多样

  1、健康教育活动:利用妇女学校(健康教育学校)开展卫生知识讲座次,共有人次听了讲座;开展慢性病防治知识同伴教育次,有人次参与了本次活动;举办了一次有人参加的“村民基本健康知识问卷调查”,村民的卫生知识知晓率达到%;

  2、健康教育阵地宣传:五个月来,出刊卫生宣传橱窗期,

  出刊卫生黑板报期,村广播站播放卫生知识信息篇;

  3、开展会前宣传教育:召开村委会、妇女干部、全体党员会议次,在会前播放卫生科普光盘次,每次不少于20分钟,共有人次接受了宣传教育;

  四、资料分发宣传

  通过社区责任医生上门访视、举办各种卫生知识讲座向村民发放资料有种共份;在村部会议室、老年活动室张贴禁烟标志张;在村部主要路段和公共场所设置墙体宣传标语块;

  五、健康教育促进健康环境

  通过大力开展健康教育活动,逐步推动村民健康意识的改变,房前屋后乱倒的现象有了明显的改变;垃圾随意焚烧的现象也不见了,村庄环境卫生有了明显的改观;村民们对水源的保护意识也增强了,露天粪坑也自觉地撒掉了;那种“不干不净吃了没病”错误观点也没了市场。

教育的工作总结2

  时间过得飞快,大班上学期的教学工作在我们六名教师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号。本组教师大部分都是年轻人,教学经验相对不足,另外,周佳玲、张春霞老师又在家休养了较长时间,才到园上班。针对实际情况,为提高教学业务水平,经常组织组内教师共同探讨,寻求好的教学方法,开展实践课、活动等,取长补短,共同提高。本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面,现就这两方面工作做一个总结:

  一、常规教研:

  在开学初,我们年级组的6位教师大家共同分析了各班教师和幼儿的实际情况,并根据各自的情况从而制定了符合我们本年级组开展的工作计划,措施。在工作中我们本着积极认真、互相学习、探索的态度开展工作。

  1、每位教师都积极认真的参加教研组的例会和各种观摩学习课,并且在教研会上鼓励每位教师设身处地为别的班级的工作提出宝贵的意见和建议,使我们的工作真正落到了实处。在教研会上,有的教师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来,我们大家共同来帮他想办法、出注意。如大一班洗手常规的培养,由于盥洗室离教室较远,不便于教师指导幼儿洗手、擦手及取放杯子,教师看得到这部分孩子又看不到另外的孩子,不利于幼儿良好习惯的形成。

  当大一班的教师提出问题时,其余的教师均积极的为她们出谋划策,帮她们想办法,最后终于找到解决问题的方法,即每周选两名幼儿当班长,协助老师提醒洗手的幼儿,而老师则指导擦手、放杯子的孩子,保育员管理教室里的孩子,这样就较好的解决了幼儿分散,老师指导不过来容易出现安全事故的矛盾。

  采用此方法后,大一班幼儿洗手的常规有了较大进步。又如,大二班老师提出困惑,不知把图书角设在哪恰当。我们通过观察场地,讨论哪个地方更合适,最后帮助他们找到了满意的地方。而学前班的教师则是初次执教新的教材,我们便通过例会等形式提出让家长满意而幼儿又能接受的教学内容给予意见和建议,为他们的幼小衔接打好坚实的基础。

  2、进行了各班一日生活常规和新教师教学活动看评的观摩看评,推动并促进班级间、老师的相互学习,借鉴。本期我们共组织了四次观摩活动:包括早操,新教师教学活动,盥洗活动,游戏的观摩。通过观摩活动,互相之间取长补短,并制定出最适合本班特点的方案,进行实施。如开学初抓的一个重点工作:早操活动,在进行初次观摩时,我们认为大一班和大二班的音乐是一样的,便可以有互相交流的机会进行联合早操活动,而学前班的场地显得太窄了一些,可以利用楼下的大操场等,并研讨整改办法,通过这样,三个班的早操有较大进步,在全园的早操观摩中取得较好效果。

  后来,我们又觉得早操编排无创新,又一起商量整改方案,我们增加了班级间的互动,走步跑步走异形路线。通过这样的变化,幼儿做操的积极性有了较大提高。

  在游戏的开展时,我们也采取了这样的方式,观摩,看评——找出优缺点——提出整改意见——再观摩看评。通过这样,我大班组的班级常规培养有了一定进步。

  新教师杨珍妮为我们提供了应该怎样节约我们身边的事和物的观摩现场,她通过让孩子们观察收集到的一些贫困山区的孩子只能用砖头代替本子写字和非洲难民很瘦的形象,让幼儿体会我们应该节约的感受,并且表现出来。观摩后,每名教师都发表意见,一致认为,她的选材比较好平时很少开展。这种形式能很好的促进孩子欣赏水平的提高,促进创新能力的培养,以后教学中应多进行这方面的尝试。

  3、组织幼儿进行丰富多彩的活动。为丰富幼儿的生活,我年级组开展了秋游

  活动——参观动物园,同时也得到了家长和学校领导的大力支持,让孩子真正回归到大自然的生活中,幼儿也表现出了很高的积极和兴趣性,并希望以后多组织此类有益的活动。

  4、本期我们大班组还新开设了一个栏目——新闻网站,把最新、最及时的国家大事或者身边发生的事情贴在教室外,让幼儿随时了解和观察,并主动积极的参与进来。

  二、专题教研

  本期,我大班组结合幼儿园教育教学创建特色“开发家庭资源——增进家园合作”进行了一系列的研究。我们组织了理论学习,讨论了真正落实家园联系的各种方案。大一班提出制作家长参教,大二班提出分层次进行家长对话,学前班则提出制作精美的家园联系册。

  通过可行性的分析讨论,最后确定为这三种形式,并且各班都积极进行尝试。大一班由于没有家长愿意主动承担参教活动,而改成了分层次的与家长进行幼儿情况的交流和纸条的形式与家长交流,得到了家长的一致好评;大二班的分层次与家长则是利用中午休息的时间将家长请到幼儿园来与其进行口头交流,得到了家长的'充分肯定。学前班的家园联系册也制作的非常有实效性,里面有幼儿在园的学习和生活照片、幼儿的情况简介、需要家长帮助收集的材料、以及幼儿的绘画作品。除此之外,各班还通过各种有效形式与家长联系。大二班的家园直通车栏目,及时向家长反映幼儿的学习情况;学前班的家园信箱也加大了与家长的书面交流,先后受到家长来信三十余封。

  同时我们也结合大班幼儿的年龄特征,提出了我们的问题“怎样让幼儿的学习看得见?”让老师、幼儿、家长都能“看见”我们开展的活动并投入的参与进来?为此,本学期三个大班的老师们作了很好的尝试,将室外走廊的一大幅墙改以往的“精美、一成不变”为现在的“动态、定期和不定期更换”,以往老师作品的单一张贴区成为了幼儿活动的记录墙,每一个块墙面都是活的如:大一班的“我真棒”、“国庆趣闻”,大二班的“快乐树”、“今天我有进步了”;每一个角落都是近期开展活动的缩影,如学前班的“每周一诗”、家长们开始关注了,孩子们开始津津乐道了,但我们也发现一些新的问题,如:怎样让美感与动态共存,怎样既体现

  幼儿的主体性又有老师支持引领作用的发挥,这将是我们下学期继续研究的问题。

  总之在下学期,我们大班组的六名教师将更加齐心协力,在开展好教学活动的基础上,力争开展规范的教研活动,有计划地进行研讨活动,以更好地促进教研水平的提高。

教育的工作总结3

  20xx年以来,万年县统计局在县委、政府的领导下,在市统计局的精心指导下,紧紧围绕县委、政府中心工作,全面贯彻落实党的十八大、十八届三、四中全会精神和万年县经济发展思路,认真落实万年县、市统计局的各项工作部署,以“提升统计能力,服务经济发展”为中心以,全力打造现代化服务型统计,狠抓基层基础建设,扎实提高数据质量,较好地完成了各项统计工作任务,为推动全县经济社会发展提供了有力的统计保障。现将上半年工作开展情况及下半年工作安排汇报如下:

  一、上半年工作开展情况

  (一)做好常规统计工作,不断提高各项数据质量。

  认真贯彻省、市统计制度,夯实统计年报、定期报表基础工作,圆满完成了20xx年各专业年报和20xx年上半年工业、农业、固定资产投资、建筑及房地产、能源、商贸等各行业数据的收集、审核、汇总和上报工作。企业一套表联网直报率达到100%,各项数据质量得到很大的提高。1—6月份,预计我县主要经济指标完成情况:全县规模以上工业企业83家,预计累计完成工业总产值95亿元,同比增长10%;500万元以上投资项目累计完成投资44.5亿元,同比增长20%;限额以上批发、零售、住宿、餐饮企业共31家,累计完成商品零售总额4.5亿元,同比增长20%;规模以上服务业预计收入是3.05亿元,同比增长28%。

  (二)抓好基础工作,加强基层统计规范化建设。

  一是加大对乡镇统计站的检查力度。上半年,组织全局干部,由分管领导带队,对乡镇统计站从机构设置、人员配备、制度建设、服务能力、设立台帐、档案盒管理、投资项目准入制度等方面进行了检查,督促、帮助乡镇统计站规范化各项统计工作;

  二是加大“规上企业”对统计工作的认知,积极召开了重点服务业及新增企业统计工作培训班,要求四上企业做好企业档案管理和统计台账,有效的促进了基层统计工作的规范化运作;

  三是做好我县企、事业单位统计人员持证上岗专项工作。为进一步提高统计数据质量,规范统计从业行为,推动企、事业统计人员持证上岗,按照《统计从业资格认定办法》,我局认真开展了企、事业统计人员持证上岗专项工作,通过大力宣传和发放从业人员持证上岗情况专项执法检查告知书,极大的.推动了此项工作的顺利开展。截止目前,我县今年报名参加全国统计从业人员资格考试人员为6。

  (三)抓好方法制度改革,有效落实各项改革措施。

  一是继续捋顺企业一套表联网直报改革工作,网络直报全面落实。全县共有152家企业单位顺利通过网络向国家报送了数据,企业直报率、通过率、审核率均达到100%。基本实现统计报表无纸化、数据采集电子化、传输处理网络化,标志着统计数据生产方式的根本变革。

  二是建立固定资产投资项目管理联席制度,加大与发改委、建设局、重点项目管理局等单位的联系,实现部门信息共享。加强新开工项目的管理,加大沟通和调研力度,及时把握全县项目动态,掌握重点项目投资情况。

  三是认真落实投资改革工作,本年是实行投资双轨制年,我看在做好常规报表同时,认真加强投资改革工作宣传执行力度,多次加强投资改革专业技能培训,本年实行培训三次,市局下来培新一次。

教育的工作总结4

  今年是我国幼儿教育课程改革贯彻实施的第一年,我们苇河镇以国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》为指导,深入贯彻实施,深化学前教育教学的课程改革,把新《纲要》的精神实质扎扎实实地落实到教育教学之中,切实开创改革、创新、发展、质量的新局面。

  一、认真学习贯彻新《纲要》,深入开展幼儿教育课程改革。

  本学期我镇组织各学校、各幼儿园全体幼儿教师认真学习、研究《幼儿园教育指导纲要》,真正领会其精神实质与内涵,逐步地、科学地、合理地将其与我们的实际教育教学有机地结合起来,切实把幼儿教育课程改革扎扎实实地落到实处,打开幼教开创改革创新的新局面。我们切实做到有学习、有计划、有笔记、有各自的'实施方案,并把《纲要》的精神实质落实到教育教学之中。今年我们对我镇各学校教导主任、各幼儿园园长、全体幼儿教师进行了《幼儿园教育指导纲要》的培训,并取得较好效果。

  二、深入实施规范化幼儿园(班)建设工程。

  这项工程我们严格按尚志市规范化幼儿园验收标准执行,由于本学期苇河镇中心幼儿园各项工作走在了前面,对全镇幼教工作切实起到了模范带头作用,被评为尚志市先进集体。

  本学期要继续加强中心幼儿园的规范化建设和实验幼儿园的建设,增强示范和幅射作用。各幼儿园、学校学前班要对照标准找差距,努力设法达标。以确保让每个幼儿进得来、留得住、学得好,从而推动我镇幼教工作健康发展。

  三、规范幼儿园(班)的办学行为,杜绝幼儿教育小学化的倾向,切实深化课堂改革。

  本学期,我镇开展了课堂教学质量年活动,狠抓课堂教学质量,每学期进行一次小结,树立一批课堂教学信得过的幼儿园(班)和课堂教学信得过的教师,坚决杜绝学前教育小学化的现象,我们对全镇幼儿园(班)进行了检查验收,对学前小学化现象情节严重的限期整改或停办。

  四、认真组织教师积极参加教育局和进修学校举办的各项活动,取得优异成绩。

  本学期,我镇在尚志市举办的幼儿教师基本功大赛活动中,有3名教师分别获奖,在这项活动中,由于教育中心工作比较突出,被评为尚志市优秀组织奖。

  由于新课改我们实施的较好,市教育局和进修学校委派我镇2名一线教师参加了黑龙江省新课改现场会(乡镇名额全市仅有3名),使我们取得了宝贵的学习经验。

  五、加强教师队伍建设,稳定幼师队伍。

教育的工作总结5

  学校特色建设的主要功能是文化的建立和传承,绝不是搞几个音乐、美术、体育、技能的项目就称得上是学校特色。基于这样的认识,根据我校生源83%为进城务工人员子女,学生家长属于中低阶层的现状,又根据我校教师年轻、积极上进,学习法律主动性强的实际情况,自20xx年始,我校把法律教育作为学校特色建设的主文化方向,进行了探索性的实践:

  一、进入校园,法律信息映满眼

  根据《中小学法制教育指导纲要》的基本原则要求:“中小学法律教育要贴近实际、贴近生活、贴近学生。既要遵循思想道德建设的普遍规律,又要体现法制教育的特点,适应中小学生身心成长的特点和接受能力。积极倡导深入浅出、循循善诱的方式,。用通俗鲜活的语言、生动的典型事例,体现教学的互动性和趣味性,增加吸引力和感染力,提高法制教育的针对性和实效性。”我们在有限的空间里,营造出适应孩子们。解和特点的法律信息处处可见的校园环境,以漫画、儿歌、连环画的形式不断向孩子们输送法律知识的信息,用无意识接受的儿童心理特点技术,逐渐渗入法律常用条例。

  二、进入课堂,法律信息周周见

  我们本着"普及为基础,养成是关键,渐进促发展,活动贯全程"的宗旨,实行课堂教育和课外活动两个渠道并重。我们组成了法律教学专业组织,申报了省级立项课题,编写了校本课程教师用书《小学生法律教育读本》,将法律教学纳入教学课程,每周将品德与社会的课程拿出一课时,保证每个班级一课时的法律课程学习。争取聘请法律专家和培训教师的方法:,造就一支高质量的特色教育师资队伍,双关旗下保证法律课程的有效实施。做到长计划,有安排,讲实效,可操作,努力形成法律特色的教育模式,逐步建立全校师生共识的、依法规范个人行为的文化意识,达到特色学校主功能的效果。

  三、进入法庭,年年当当小法官

  培育学生法律素养根本在于普及,我们建立了一套完整的特色建设评价制度,奖励制度,以保证学校特色教育的深入、有效、持久的展开。鼓励全校师生积极参与法律知识的学习和实践,做到班班有学法小分队,高年级的学生能运用适应小学生的基本法律进行法律实践活动。我们每年进行一次学校级别的法律巡回赛和法律单项技能赛,评选“年度知法英雄”张榜表彰,在竞赛的.基础上,我们带领学生和教师亲临一次法庭现场,感受法律的神圣和正义,我们邀请法律专家进行专业指导,全部由学生参加,排演一次学校的模拟法庭。

  四、进入家庭,小手大手搞共建

  我们把学生在校学习法律、在家宣传法律,学生家长在社区家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来,做到法律知识一进学生课程课表,二进家长学校,家长学习由学校自编的学习资料《学好法律、做好家长》,做到教师、教案、课时三到位。我们还进行了让学生和家长一起收。对方在没有学习法律之前的有关不合法行为和问题,与其学习法律知识后行为的变化进行对比,通过观察对方的变化,对自己或家庭有什么影响,学生和家长的感受是否一样的活动。20xx年,我们先后对家长进行了5次问卷调查,共发卷3697份,收卷数为3358份,同时,对学生也进行了法律知识学习情况进行了调查,实际收效对比说明:87%的家长法律意识增强,81%的学生开始自觉维权,敢于和家长讲法律、讲道。,纠正不良家庭行为。

  五、进入社区,宣传法律受称赞

  我校不但把法律教育纳入到课程之中,使之有效地与学校的德育、纪律、安全教育有机结合起来,进一步增强师生的法制观念和法律意识,还聘请了洛阳师院政法系的教师为我校特色建设项目顾问,与政法系联合,在我校辖区的每个社区每年举办一次由学生负责的普法宣讲活动。我们还与涧西区人民法院联合,与社区联合,每年组织社区居民听一次法律专家的专题讲座,给家长创设与法官交流、咨询的机会,在学生放假回到社区时,请辖区派出所的干警指导学生向社区居民讲法律常识和有关案例,受到了辖区各界人士的肯定和称赞。

  六、未来人生,身正根壮好前程

  8年的法律特色建设工作实践,使学校整体人群的法律素养得到了提升,我们大胆提出“从小学法律,12岁当上学法‘小学士’”“积极参与全国青少年网上普法知识大赛”口号,得到了学生和家长的积极响应,目前,我们学习了《宪法》《国旗法》《国徽法》《国防法》《保守国家秘密法》《国防教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《国家通用语言文字法》《著作权法》《文物保护法》《消费者权益保护法》《残疾人保障法》《老年人权益保障法》《道路交通安全法》《环保法》的有关章节。现在,全校师生和家长基本形成了“知法、学法、懂法、守法、用法”的共识,“学法律、成栋梁”已经逐步成为学校文化的主基调。从我校毕业的学生行为习惯、文化素养和志气胸襟都受到了上级学校的认可。

  法律特色学校建设的长期扎实工作,使学校的各项工作随即得到提升,学校由原来的生源不足发展到生源以每学期20%的速度增加,由原来的6个班110名学生增加到今天的12个班近600名学生,政府为学校兴建了教学大楼,分配了数名新教师,为学校的发展开创了新局面。

教育的工作总结6

  回顾过去的一学期我们开展的心理健康教育工作,主要有以下几个方面:

  一、教学方面

  1、加强教师自身修养,树立"身教"楷模

  心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展。这一目标的实现,离不开教师。教师与学生朝夕相处,在向学生传授科学文化知识和组织各项活动的过程中,在与学生的日常交往中,无时无刻不在以其自身的人格力量影响学生,教师的作用是无处不在、不可取代的。教师的心理素质直接影响着学生心理素质的发展,影响着教育教学工作的成效。因此,我们首先阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康,如何保护学生的心理资源、如何对学生进行一般性的心理辅导等方面的书籍。学习心理健康教育理论,共同研讨心理健康教育的具体操作方法。并身体力行,时时、事事、处处为学生做榜样,要求学生做到的自己首先做到。

  2、坚持全面渗透,多渠道全方位开展心理健康教育

  心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一,也是我校心理健康教育工作的特色,是我校课程改革的`重要一环。根据教育部《基础教育课程改革纲要》和《中小学心理健康教育指导纲要》的文件精神开发校本课程。在没有教材的情况,自行设计课程,编写教案。我校心理健康教育活动课在以往开展的基础上,对该课程积累了一定的经验,课程以活动课为主。本学期,我们努力设计好每一堂心理课,尽量做到以活动为主,以学生的体验为主,在心理教育课堂中运用心理测验、录像、音乐、心理剧、讨论等多种手段。这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的机会,都有参与课堂活动的机会,真正做到全体学生参与,学生在热烈有趣的活动中情感得到体验,行为得到训练,同时他们在活动中相互合作,相互沟通,增进了学生间的人际信任和合作观念,使课堂环境更加融洽,课堂效果更加明显。

  此外我们从规范课堂教学入手,保证上课的质量。一是加强集备。我们组成了以李全喜老师为组长的集备组。把周一上午作为集备时间,大家共同讨论。这样不仅加强老师对心理健康教育理论知识的理解,而且规范了课堂进程、上课的内容和上课的进度,使心理健康教育课程系统化,有序化,避免了心理健康课的无序化和随意化。二是和学生制定课堂契约,同时把平时的考勤、课堂表现、课外作业的完成情况和学生的成绩挂勾,规范学生的课堂行为。

  从学生的反应上看,我校心理健康教育活动课的开展达到了预期的目的,提高了全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,受到了学生的欢迎和好评。

  二、活动方面

  举行心理健康知识讲座

  小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段,由于身心变化比较快,加之文化知识及社会经验的不足,小学生很容易产生不健康的心理,导致心理问题或心理疾病。为了排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍,锻炼他们的意志品质,优化他们知、情、意、行等方面的素质,使他们形成良好的品格和健康心理,特举行心理健康知识讲座。

  2、有针对性地指导班主任和学生开展心理健康教育主题班会,内容涉及:指导学习方法,减少学生的考试焦虑,人际关系,学生之间的正常交往,增进班级团结。

  3、做好个别辅导的同时,针对六年级学生学习压力大,心理负担重的实际,我校在20xx年6月期末考前给六年级的学生举办了以"如何复习迎考"为内容的团体心理辅导,()给六年级学生把好学习考试心理关,使学生能以积极,健康、向上的心态面对考试。

  三、教研方面

  1、本学期,心理健康教研组每月一次教研,共同探讨小学各阶段心理辅导活动课,交流分析各个年段的教案。在教研中,讨论心理健康课的目的,基本模式,教师应该持有的理念等等。通过教研,促进每位教师反思自己的教育理念,辅导行为,课程设置,鞭策我们更广泛地去吸收先进的思想,学习有效的辅导手段,阅读大量的心理学书籍。教研让组内的教师既辛苦的耕耘着,又收获了一颗颗丰硕的果实。

  2、心理健康教育教案集整理

  由于心理健康教育没有国家统一的教材,是一门新兴的学科。其课堂模式有团体辅导的特征,又应具备课堂教学的一般形式。教研组一直致力于开发校本教材,梳理一年级至六年级学生可能面临的发展性问题,初步架构课程内容。并在各级教研活动中,不断修订自身的理念,开发出有效的心理辅导教程。

  总之,在过去的一学期中,我校的心理健康教育工作在进步中前进,但还有许多不足:如心理健康教育课还需要加强、改进,我们对心理健康教育的观念还要进一步转变,我们仍然有部分班主任、集备组长、教师对心理健康教育的认识与重视还很不够。今后我们要继续提高认识,转变观念,特别是广大教师要转变观念,把心理健康教育工作做得更好,真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。

教育的工作总结7

  更新观念,求实创新,全面推进老年教育事业持续健康发展。

  我们响水县黄圩镇地处三市五县交界处,全镇共有10个村(居),60个村民小组,31512口人,其中老年人口3462人,占全镇总人口数的10.9%。为适应人口老龄化的迅速发展,努力营造健康的养老环境,全面提高老年人精神文化生活质量。我镇于19xx年10月在全县率先创办了第一所老年学校,19xx年更名为“老年大学”。10多年来,我们认真贯彻落实《老年法》、《教育法》以及中央、省、市下发的有关老年教育的文件精神,坚持正确的办学方向,坚持“增加知识,丰富生活,陶冶情操,促进健康,服务社会”的办学宗旨,坚持“学为结合,以学促为”的施教方针,结合老同志的兴趣爱好,以多种多样的教学形式和丰富的教学内容,先后开设了书画、卫生保健、文艺、体育等6个学科,通过不断的探索、改革、创新,逐步走出一条颇具特色的老年教育的路子,取得了较好的社会效果。至目前为止,全校共有40多名学员先后受到省、市、县表彰奖励。

  一、更新观念,增强老年教育的活力。

  随着社会经济的不断发展,旧的办学模式已暴露出许多问题,特别是生源问题,由于我们过去抱着“老年学校,老年大学是为离退休老干部服务”的观念,人为地使学校与社会隔离,致使大多数农村老年人徘徊于校门之外,造成了重复招生,生源枯竭的危机,由于退离休干部人数有限,两届学员的结业导致重复教学内容,年年老一套,失去了吸引力,严竣的现实使我们认识到,要求得老年教育的生存发展,必须从更新观念入手,勇于打破禁锢我们办学思想、阻碍我们办学步子的条条框框,选准老年教育的立足点,准确把握老年教育的发展方向,树立起新的教育观。

  一是树立“大教育”的观点。把整个社会老年人纳入老年教育的视野,打破只面向离退休干部办学的旧体制,发展壮大老年教育队伍,把老年大学办成社会老年人的“家”,使老年教育由“无源之水”转入“源远流长”的新境地。

  二是树立“素质教育”的观念。立足社会人口老龄化的“三高”特点,把提高老年人自身素质,增强自我服务能力作为首要任务,把老年教育真正办成适应老年人特点和需求的特色教育。

  三是树立“时代教育”的观念。立足于时代,服务于时代,以时代的发展为导向,不断拓宽老年教育的新领域,增添老年教育的新内容,开拓老年教育的新思路,把培养具有现代意识和时代特征的新型老年人作为老年教育的重要教育目标,使老年教育始终保持旺盛的生命力。近年来,我们通过解放思想,更新观念,改革了旧的招生制度,把校门向全社会老年人敞开,并在龙马、双套、大兴等村设立了三个分校,满足了不同层次、不同爱好的老年人的求学愿望,使老年教育队伍不断壮大,形成了镇、村二级网络结构,增强了老年教育队伍的活力。

  二、求实创新,增强老年教育的吸引力。

  一是围绕“学用结合”,突出老年教育的'实践性。老年人在生理变化上共同特征是记忆力、视力、听力等相对较差,在接受新事物上的突出特点是重经验、实用而轻理性,加之他们接受老年教育又具有“短时性”,而不适宜于从事高深持久的脑力劳动,难以接受注入式的理论教育,这就决定了我校老年教育必须突出实践性。首先,在学科内容方面我们注重贴近并直接服务于老年人的生活。其次,在教学方法上,我们注重讲授与示范、课本与现实、理论学习与实践操作有机结合起来,做到学用结合,以用促学,真正使学员学有所得。特别是近几年来,为突出实践性办学,我们把专业实践课作为教学的重头戏,同时,我们还大胆改革完善教育内容,赋予教育内容以更加鲜明的生活气息和时代特征。我们根据老年人生活实际和需要,先后开设了种植养殖、家电维修及保养使用,老年养生保健、烹饪、“老年人社会问题和政策”、“识别假币与假冒伪劣产品”、“老年人购物消费指南”等学科,由于内容贴近老年人生活,注重培养和提高老年人生活技能,增强自我服务能力,有很强的实用性、指导性、现实性,因此受到了老年人的普遍欢迎。

  二是围绕“学乐结合”,突出老年教育的娱乐性。我们围绕“寓教于乐”做文章,努力为老同志改善和优化学习软环境。首先,在课程设置上增设了文体课,内容涉及歌舞、游艺、卫生保健、书画等,并将专业课、理论课同文体课穿插安排,同时适当缩短理论学习时间,相对延长文体课时间,使学员学习生活有声有色、有张有驰、劳逸结合,有效地增进他们的身心健康。其次,在教学形式上,突出故事性、趣味性,如经常搞答辩、评比、研讨等,使课堂教学始终充满情趣和生机,提高了学习的效果和感染力。

  三是围绕“学为结合”,突出老年教育的服务性。老年人参加学习的动机,已从求知、求乐、求健开始向奉献、实现人生价值方面转变。“学以致用,以学促为”已成为广大老年人参加学习的追求目标。实践证明,广大老年学员通过学习,所发挥作用已渗透到社会的各个领域,为地方的三个文明建设作出巨大的贡献。

  三、学有所为,老年教育硕果累累。

  老年大学的学员通过丰富多彩的学习教育活动,拓宽了思路,更新了观念,增长了知识和技能,增强“老有所为”的本领。为家乡的三个文明建设尽心尽责作贡献。现在校的180多名学员中,有80%成为乡、村三个文明建设的骨干。仇堆村学员于九年,带头学习多种经营知识,在全村带头发展苗木,栽植果树,年均获利3000多元,自己富有了他没有忘记身边的群众,95年以来,他每年为周围的特困户免费提供苗木,在他的带动下,全村有近40%的贫困户先后走上了致富路,他本人也先后五次受镇党委、政府的表彰;今年73岁的离休干部王加其充分发挥自己以前当干部的优势,把在老年大学里学到的计划生育政策法规、民事调解等知识结合农村工作现状,19xx年请人编写小剧本,和本村的几位文艺爱好者组成响水县第一支老年业余文艺宣传队,采用跑“旱船”、快板书、表演唱等群众喜闻乐见的形式,不顾年老体弱,带队走村串庄,宣传计划生育,破除封建迷信、反对赌博等。几年来,为乡亲们田头送戏100多场,近几年他组织的文艺宣传队还被邀请到涟水、灌南等县的部分乡镇演出,深受群众的喜爱;学员杨章元同志1997年自费去外地为纪圩村学校改善办学条件筹资4万多元;19xx年,离休干部穆飞见大拐小学校舍破漏,主动捐出300元,修建校舍;黄圩居委会老年学员吴安江、高庄村学员陈东初、大兴村学员崔如林等老同志连续多年担任当地中小学的校外辅导员,为加强青少年的思想道德建设发挥了余热。19xx年以来,我们围绕学为结合,组织了十几名离休老干部、老退休教师、老党员,搜集整理黄圩籍烈士事迹材料,撰写革命历史回忆录,总结挖掘老年人宝贵的精神财富,同时,我们还组织学员成立了“宣讲团”、“关心下一代协会”、“老年文艺队”等组织,组织他们围绕社会主义思想教育、爱国主义教育以及党的方针政策,深入田间村头、学校等采取多种形式开展政治宣传教育和慰问活动,发挥政治优势,巩固和扩大了老年教育成果,收到了良好的社会效果。

  我镇创办老年大学虽然取得了一定的成绩,但与全市兄弟乡镇相比,仍有很多不足之处,在今后工作中,我们将以先进为榜样,扬长避短,真抓实干,努力把全镇老年大学的创办工作提升到一个新的水平,为黄圩镇的“三个文明”建设发挥应有的贡献。

教育的工作总结8

  近些年来,小学组织开展的民防知识教育与训练工作,通过对师生的民防训练的各类实践活动,使师生掌握和熟练运用民防技能,帮助学生增长民防知识、教给学生正确应对各种灾害发生时的自救、自护、逃生技能,适应现代化社会的需要。

  一、大力宣传,增加认识

  学校运用横幅、橱窗、黑板报等工具进行民防知识的宣传,由学生自己组稿、采编、播出的民防教育专题广播,受到大家的欢迎。组织学生观看“关爱生命、安全出行”交通安全教育VCD和宣传版面,撰写观后感,加强认识。邀请交警队、消防部门的专家、领导来校做专题讲座,使学生树立民防观念,了解学校和日常生活中的基本民防知识,熟记常用的报警、援助电话,具备分辨安全与危险的能力。

  学校通过每年的全国中小学生“安全教育日”、“安全教育周”、“119”消防日,针对民防教育的薄弱环节,深化主题活动。各班利用班、队课,进行“安全、文明”校园创建大讨论,实施自查与对照,开展“我为安全献一策”活动。定期召开民防教育的主题班会。寒暑假期间重点向学生介绍水陆交通安全、饮食卫生、校内外活动安全及其他意外事故的自救、自护知识等。学校开展了模拟地震的自救演习、紧急疏散以及预防非法侵入的演练,使学生掌握紧急状态下避险和自救的方法。

  加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育也是民防教育的重要环节。学校结合全国法制教育宣传日及上海市法制教育宣传周,组织学生收看法制影视节目,撰写观后感,举行知识测试、辩论赛,加强板报、广播宣传,学生知法懂法、自我保护意识和能力不断提高。学校向全体学生发出“做文明的快乐小主人”的倡议,号召学生远离危险,防范侵害。

  学校组织学生参加的社会实践活动以安全为原则,提前排查不安全因素,在外出前都对学生进行相应的安全教育,并配备学校领导和足够的教师带队,提出预防措施和应急方案。学校下课或放学时有各年级组值勤老师在楼梯口、校门口进行安全疏导,避免因过于拥挤引发事故。

  学校同时加强对早操、课间操、体育课教学等校内活动的组织工作以及各方面的.指导与安全保护。学校体育课教学遵循学生身心发展规律,教学内容符合教学大纲要求,符合学生年龄、性别特点和地理、气候条件。卫生室建立学生健康档案,对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生,采取适当防护措施。

  二、学科渗透,齐抓共管

  学校要求老师在学科教学中有机渗透民防知识,充分利用各学科的特点进行民防知识教育是每个教师义不容辞的责任。如在语文学科中认真挖掘有关于安全文明的篇章内容,在思品学科中引导学生正确辨别是非好坏,学会怎样做人,培养责任感,对自己的行为负责任。在自然学科中通过有趣的实验帮助学生破除街上骗人的把戏,培养对科学的兴趣。

  学校对民防知识教育工作实行群防群治,把民防知识教育作为家长会、家长学校的重要内容,齐抓共管,把工作从校内做到校外。寒暑假、节假日,学校均以告家长书的方式,提醒家长注意对子女的安全教育,以保证子女在假期中的安全。

  民防知识教育不是个人的行为,需要社会各界通力合作,在社会各界的支持下,学校的各项安全措施基本上得到了落实,目前学校周围交通安全设施齐全,标志明显。交通协管员在学校周边路口维持交通,治安协管员经常在学校周边巡查,社区民警也经常来校指导工作。学校门卫设立了110报警点,校长室和门卫安装了110报警按钮,并在财务室、校长室、电脑房等处装置了红外线报警器。学校各种设备设施及场地完好,消防通道畅通无阻,安全指示标志明确,有专人负责校园网上的信息清理工作,保障了校园网的安全。学校聘用了经过培训的专职保安人员来担任门卫工作,有严格的来客来访登记制度和门卫工作制度。

  三、加强演练提高水平

  为提高青少年的自护防范意识,学校举行了以“珍爱生命、安全第一”为主题的安全疏散演练。为搞好这次演习,学校做了充分准备。近1200名学生在教师的指导下,紧张而有序地撤离,疏散过程中,每个楼层都安排了疏散员,维持学生疏散秩序。不到3分钟,全体师生平安撤离到安全地带。随后,进行了现场灭火、室内消防栓使用等表演。通过这次活动,增强了师生的安全意识和自我保护能力,提高了师生对事故的应急疏散和正确逃生技能。

  学校民防知识教育与训练,拓宽了学生的知识面,让学生充分掌握已学的知识并与实践相结合,自救互救与民防知识相结合。例如:疏散隐蔽与解散集合相结合;自救互救与体育保健相结合;撰写民防知识小论文与语文教学相结合等等。所有这些极大的提高了学生学习民防知识的主动性、参与性,也有力地促使了教师民防知识教学水平的提高。

  学校在校舍改造当中辟出了“疏散通道”、安置了“疏散照明灯”与“断电应急灯”等设施;同时,学校还与江桥消防中队构建精神文明共建单位,请他们指导教工如何运用消防栓灭火与灭火器的维护工作,邀请消防中队的指导员对全校师生作了“消防安全知识”的报告会,给每个班下发了“红十字急救包”及其知识光盘,并特意安排班会课与讲评课,对所有的学生进行了“红十字急救知识”的培训传授,加强师生防护技能培训和训练,提高学生应对各种突发事件的能力,强化自救互救技能,提高防护能力,收益颇丰。

  学校的民防知识教育,使学生受到潜移默化、正确诱导、熏陶感染、榜样等因素的作用,对本不感兴趣的事物发生兴趣,从而产生出强烈的求知欲望,达到了较好的预期目标。比如学校的“火灾疏导应急预案”中以生动详实的多媒体教材向全校师生宣讲了消防逃生的基本常识,进一步普及了消防知识,增强师生自我保护意识,提高师生自我防护的能力。

  总之,在民防知识教育工作中,学校领导高度重视,学校安全规章制度健全,管理系统严密,防范措施严格,教职工有高度责任感,得到了各级领导的充分肯定,学校将继续努力,把民防知识教育工作推上一个新台阶。

教育的工作总结9

  xxx小学地处城乡结合部,近几年吸纳一定数量的新苏州人的子女就读,这些学生对科技知识有着强烈渴求,我校站在时代的高度,以对这些学生高度负责态度,审时度势,认识到从科技教育入手对少年儿童从小进行科学启蒙教育,基础教育是面向现代化、面向世界、面向未来,全面提高学生素质,是实施素质教育主动适应社会发展的迫切要求和重要举措。培养学生“爱科学,学科学,用科学”的志趣。小学阶段开展科技教育活动,通过学习科学基础知识和参与科技活动,使学生掌握科学技能,初步理解领会科学的方法论,提高他们观察、思考、创造和实践等能力,从而促进学生德、智、体、美、劳等素质的全面提高。

  决定加强科技教育加大科普活动的力度。全面规划科技教育,并提出以学生发展为本,把科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的教育的新思路,并贯穿于科普教育的全过程,着眼与培养学生的实践能力和创新精神,努力提高青少年的科学素质,造就新世纪的`创新人才。

  一、键全体制,科学规划,组织科技教育活动

  我校上级领导和科技教育协会的领导下,建立了由学校校长为组长,教导处、科技辅导员组成的学校科技工作领导小组的管理网络,负责制定学校科技教育工作计划,并组织实施,其主要思路:以课题研究为龙头推进科技教育,认真贯彻落实省、市科协开展的各项青少年科技竞赛活动,积极开展多种多样的校级科技活动、广泛开展科普读书活动、指导学生进行科学研究参与科技创新大赛,培养学生创新思维、创新能力实践能力。以素质教育的理论为依据,根据本校、本地的实际情况,积极开展丰富多彩的科技、形式多样的科普活动以及科技创新活动,开发了学生的潜能,推动素质教育的全面开展,凸显学校的科技特色。本学年,在原有的基础上,进一步健全了科技教育领导小组,明确内部分工,落实各自职责,进一步发挥每个科技教育辅导员的作用,扩大科技辅导员队伍,健全科技辅导员队伍网络。开学初还召开青少年科技教育工作会议,布置本学期的科技教育工作,形成一个强有力的工作核心。健全青少年科普教育工作的管理体制,建设一支事业心强,业务精,热爱科普教育工作的教师队伍,确保青少年科普教育工作有序,有效实施。

  二、依托课题,开展研究,提高师生科学素养

  今年,我们学校参与了的研究工作,在课题研究过程中结合学校开展科普读书活动,以课题为依托,设计《网络环境下培养学生创新能力》的子课题,坚持以课题研究推动课程改革,以课程改革引领课题研究,开展科技教育活动研究,丰富了学生的科学知识,提高了学生了科学能力,培养了学生的科学素养核科学创新能力。加强师资队伍建设,深化教育理论研究,我校不仅为科技辅导员订阅了《科技辅导员》、《小学科技》、《大自然探索》、《第二课堂》等多种教学杂志,支持他们外出接受培训的机会,选派骨干教师参加省青少年科技辅导员协会的各类培训,构建一支具有强烈事业心、学历层次高、适应时代要求的科技辅导员队伍,推动我校科普工作的发展。为了指导学校更好地开展科技教育活动,全校科技辅导教师积极投身于教育科研。我校以xxx、科研课题,就科技活动与创新教育,科技活动课的模式、功能、方法等在实践和理论层面上作了较为广泛和深入的研究,黄敏、朱宏等老师撰写的近15篇科技教学论文获省科协、省中小学教研室的等级奖,其中、获省级二等奖,黄敏还在区科学中心作了“如何提高学生科技创新能力以及如何指导学生开展科学研究的专题讲座。

  三、搞好活动,形成特色,打造学校科技品牌

  以培养青少年的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教课改为动力,以提高学生的综合素质为重点,把握机遇,与时俱进,围绕教育改革发展的需要,不断创新,培养学生学科学、爱科学、用科学的志趣,我校在推广科普教育活动中,以开拓学生的视野,增长他们的科普、环保科学知识,从而提高思想道德素质和科学素质为工作要点,致力培养高素质的合格人才。开展以“新世纪——我们与科技同行”、“科技、实践、创新”等活动主题为内容的丰富多彩、形式多样的科普活动。

教育的工作总结10

  过去的一年,在区教育局、乡党委、政府的正确领导下,认真贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的教育方针,全乡教育各项工作都取得了明显成效,圆满完成了年初提出的目标和任务。特别值得一提的是全乡的教学成绩再创辉煌,联校在全区七个乡镇中再次稳居第一,西南舁中心小学、东南舁小学、北舁八一小学在全区分别位于第一、第三和第七。在区教学工作会上,西南舁联校、西南舁小学、东南舁小学均被区教育局授予教学工作先进集体。为使今后的工作能在创新上取得新突破,在改革中创出新举措,特对本年度工作做如下总结。

  一、强抓机遇、统筹协调、办学条件显著改善。

  1、学校建设成效显著。根据国家、省、市、区校舍安全工程全覆盖的要求,我乡争取和自筹资金总计约960万元,对西南舁、东南舁、北舁八一、霍树头、大西庄等五所小学进行了新建和加固改造。现在的学校应该是每个村最漂亮的地方,是最坚固、安全、令人放心的地方。目前,北舁八一的'食堂已经顺利启用,西南舁、东南舁、大西庄小学已经完成搬迁,三所学校的师生已经在新学校开始了新的生活。另外、乡党委政府还出资4万余元,为北舁八一中心小学铺设管路,引入了北舁深井水,解决了师生的用水困难。为解决寄宿制学校师生枯燥、单调的学校生活,乡党委、政府还协调区网络中心为北舁八一小学安装了闭路电视。

  2、全面启动标准化学校建设工程。强化学校基础设施建设和教学仪器配套工作,按照统一标准、适度超前、整体带动、分步推进、注重效益的基本原则,上年启动了东南舁和北舁八一两所中心校的标准化建设,两所学校基本达到标准化建设要求,即将接收省级验收,到20xx年底我乡所有学校将全部完成标准化学校建设的任务。为提高课堂教学效率,加大课时容量,有效利用我校信息化资源,实现教育教学资源共享,东南舁小学和北舁八一小学新增添了4台办公机和34台教师用机。西南舁小学和大洼小学接收并通过了市三级图书馆的验收。

  3、社会各界更加关注西南舁乡教育事业的发展,为学校慷慨解囊,捐助爱心。据统计今年六一捐款,全乡累计捐助金额为90100元。这样的爱心人士代表有:王耀忠、李永和、高喜怀、王爱拴等等,他们的捐助对改善我乡的办学条件也将会起到一定的作用。

  二、强化培训、注重研究、队伍建设令人振奋

  1、一个好校长就是一所好学校,我乡拥有一支年轻化的校长队伍,他们的平均年龄在40岁左右,经过几年的锻炼成长,个个已成为懂业务、善管理、品德好、敢创新的好校长。正是他们的以身作则,负重拼搏,才使各校呈现着积极进取,稳定向上的良好局面,正是他们的锐意改革,开拓创新,才使各校科学发展、和谐发展。今年9月份,联校对所有校长进行了重新考核任命,更加规范了校长队伍的管理和建设。

  3、乡党委、政府对教育工作和教师队伍给予了高度关注。教师节出资1.5万元召开了教师节表彰暨教育工作会,为先进集体和模范个人进行了表彰奖励,同时还出台了《西南舁乡教育改革与发展十二五规划》;元旦前夕,乡党委、政府又组织召开了离退休教师座谈会,乡党委书记及联校领导和老教师一起共同商讨我乡教育的发展,并和老教师共进午餐,还发放了纪念品。联校也十分关注教师的身体健康,组织教师进行了体检,还在元旦前夕组织了庆元旦教师篮球联谊赛,愉悦了教师身心,增强了教师体魄。

  三、强化管理、深化课改、教学质量再创辉煌。

  从联校到各小学(教学点),认真把握郊区教育局出台的《教学质量监控与评价办法》,自始至终严格进行教学常规管理,在课改工作中做大文章,在课堂教学上尽大努力,教学质量稳步提高,令各方高评。众所周知,上一学年就因为在全区排名联校第一,中学第二令人惊奇的教学成绩,不仅受到了区教育局的表彰,更是受到了区政府资金上的特别奖励。今年全乡的教学成绩再创辉煌,联校在全区七个乡镇中再次稳居第一,西南舁中心小学、东南舁小学、北舁八一小学在全区分别位于第一、第三和第七。在区教学工作会上,西南舁联校、西南舁小学、东南舁小学均被区教育局授予教学工作先进集体。

教育的工作总结11

  本学期在我们大班年级组各位教师的团结合作努力下,我们的环境教育活动取得了一些成就,现总结如下:

  一、领导重视

  1、 每月通过各项活动的竞赛活动,老师等环保和环境创设有了一定的认识,大家从思想上重视,从行动上实施,大班年级环境教育工作总结。

  2、 年级组织织各班每周自查,努力为了孩子们创设一个干净、整洁的优美环境。

  二、环境创设方面

  1、各班制作了主题墙饰,把环境教育融入在一日生活中,让幼儿在宽松和谐的'气氛中,学会了关心别人,对我们首都北京有了一家的了解,受到了家的一致好评,幼儿园大班工作总结《大班年级环境教育工作总结》。

  2、根据时事及时更换增添副墙饰,下午家长来接时孩子们会接着爸爸妈妈高兴的说这说那,常常得到爸爸妈妈的表扬。

  3、幼儿从家里带来了自己喜爱的小动物,亲手种植的蔬菜土豆、蚕豆、萝卜、花卉等等,幼儿每天都去给他们浇水给小动物喂食,孩子们的心中充满了爱。

  4、秋天幼儿园里的柿子丰收了,孩子们边摘柿子边互相交谈,最后共同品尝柿子,孩子们每次体验到了丰收的喜悦心情。

  三、教育教学方面

  1、我们组织幼儿去红山动物园、中山植物园活动,在那里孩子们对动、植物有了更深的了解,家长们和孩子共同制作树叶贴画,觉得非常有意义。

  2、大班幼儿举办了“环保与我们”的知识竞赛,增强了幼儿对环境保护关心周围环境的意识。

  3、大班幼儿举办了富有教育意义的亲子活动——民族大联欢,中秋赏月活动。

  4、积极开展社区活动,带领幼儿参观邮电局。

教育的工作总结12

  家庭教育是一门科学,也是一门艺术。科学需要发展,艺术贵在创新,只要我们在学习和探索的基础上勇于创新,坚持发展,家庭教育就一定能与时俱进,为未成年人的健康成长做贡献,使家庭、国家和民族都受益。

  一、教育是全社会的事情,学校、家庭、社会三者缺一不可。

  在未成年人群体中出现了无数德智体全面发展的好孩子,他们有望成为新世纪需要的合格人才,但也有为数不少的未成年人存在着这样或那样的问题,道德缺乏是最突出的问题,出现这个问题的原因是多方面的,诸如社会一些不良的风气和某些媒体的误导,对涉世未深、缺少辨别能力的儿童构成心理和精神污染等等。而家庭教育问题较多,也是重要原因之一。家庭状况如何,十分重要。

  因此,“儿童的精神面貌、性格形成是由家庭生活的心理范围决定的”,为此,我们定期召开家长委员会和家长会,树立家教工作必须以德育为核心的理念,成功的家庭教育应突出德育,教孩子学习做人,强化思想道德培养,提高综合素质,养成良好习惯。使家长懂得“什么是教育?最根本的是培养孩子良好的习惯。”这样讲并非轻视智能和智商,而是强调德与智两者之间的关系,强调非智力因素和制约作用。

  无数成功地事实证明,凡是一以贯之地在家庭教育过程中突出德育,着力培养孩子具有健康的人格,这些孩子的智力也同时得到提高,实现了全面地发展。我国的教育家列出公式:人格+知识+能力+健康=贡献和财富,是很有道理的。爱因斯坦指出:智力上的成就更多的是依靠性格上的伟大。我们知道,未成年人正处在快速成长期,这个时期的.未成年人世界观、人生观、价值观、审美观均处在不固定期,他们的可塑性比较强,未成年人如何引导,他们就可能如何发展。在这种情况下,家长的言行具有权威性的引导作用。

  诸如一棵小树,我们在它幼小的时候,正确而及时固土、浇水、打杈、除虫,这棵小树就可能成为参天大树,栋梁之材,反之,待期“定型”之后试图修正,实为晚矣!在家庭教育中扭住德育这个中心不放,持之以恒地进行思想道德建设,于国于家都有益。

  二、发展是道理,家庭教育也必须发展。

  家庭教育成绩显著,问题也不少,主要是成长环境中存在着某种不科学,不健康的现象,许多家长在子女成长问题上呈现异常浮躁心态,他的望子成龙,望女成凤心切,却又不知何为龙(凤)。怎样使自己的子女成龙(凤),他们听风就是雨。盲目攀比,全不顾孩子的自身潜质和个性,不顾孩子兴趣的存在,在教育方法上走两个极端,或施以缺少教育的“爱”,或缺少爱的“教育”,还有的无节制地满足孩子的物欲,使孩子不懂得靠自己的诚实劳动创造幸福生活,缺少将来独立生存的思想准备和战胜险阻艰辛的能力。

  凡此种种,均对未成年人成长不利。我们及时要求班主任老师认真做好家访工作,宣传正确的教育方法,强调家庭教育现状需要改变,未成年人成长的环境需要改善,而改变和改善的出路在于发展——发展家庭教育。

  三、教育应修身,家庭教育需创新,未成年人提高自身素质是关键。

  首先,成年人应树立科学的人才观,新人新时代,需要新的育人方法,家庭教育不可能放之千家而皆行,年年岁岁不变样的“法宝”。各家有各家情况,应当具体情况具体对待,家庭教育有规律可循,有问题可探索。

  另外,成年人规范自己的言行,坚持以法、以德、以情育人,十分重要。未成年人感知能力强,理解能力弱,模仿能力强,辨别能力弱,成年人的举止言行潜移默化地影响着未成年人,教育家乌中斯基说过:“只有人格才能影响人格的形成与发展。”马卡连柯说:“成人在生活的每时每刻,甚至你不在场时,也在教育儿童,你得怎样穿戴,怎样同别人说话,怎样对待朋友和敌人,怎样微笑,怎样读报,这一切对孩子都有意义。”无数事实说明,成年人的自身素质极大地影响着孩子,据此而极言“家庭无小事,家长无小节”,该不为过吧!

  为使家长修身,我们开展了家教讲座及家长开放周活动,深受家长的好评。回首过去,家教工作虽取得一定的成绩,但仍须改进与加强,使家长会开得有滋有味,建议在内容上添点鲜味,在理念上加点新意,在模式上涂点色彩,开拓家教工作的新局面。

教育的工作总结13

  一年来,我校认真抓好健康教育工作,使我校的健康教育工作迈上一个新台阶,取得了一些成绩,现在总结如下:

  1、卫生教学,传授知识。

  (1)课堂健康教育,做到了“五个有”:即有教材、教师、教案、教时、评价。教导处定期与不定期检查教师的上课和备课情况,百分之百的老师都是按计划备课上课,起到了预设的效果。

  (2)为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设《体育与健康》课程的基础上,还开设了心理健康讲座。学校建立的专门的心理咨询室,由专门的心理老师开展心理咨询活动,培养了学生提高调控情绪的能力。

  (3)提高了学生预防疾病的意识和能力,让学生了解了艾滋病的传播途径和预防措施,了解了流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。

  (4)控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理,教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。目前,在校园里已经看不到吸烟的人员,就是家长来学校,看见禁烟标记,也主动配合,不抽烟了,应该说:这项工作的开展起到了很好的效果。

  (5)食品卫生。学校食堂,严格执行食品卫生法律法规,严把食品进货关和加工操作关。 为师生健康提供了有力的保证。

  2、卫生环境,有益健康。

  (1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到了国家标准。在软件上,政策落实,制度到位,卫生服务优良,档案资料齐备,实行依法治理。

  (2)通过宣传教育,全体师生懂得了环境对身体健康的影响,明白了避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。

  (3)学生个人卫生基本做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康了的生活方式。

  (4)搞好健康教育宣传橱窗,配合卫生院印发了健康知识宣传资料,利用学校媒体加大宣传的教育力度,组织了厕所消毒。

  (5)开展了环境卫生评优活动。各班划分了包干区。每天由专人检查,当日整改。打分结果公布。

  3、卫生服务,健康监测。

  (1)做好常见病的防治工作。

  进一步加强了对常见病的预防和治疗,通过专题讲座、黑板报、小广播等形式,对学生及家长进行指导,要求改善饮食及不良饮食习惯,纠正偏食,增加动物性食物,提高个人卫生水平,注意用眼卫生。

  (2)加强学生视力保护工作

  以“防近”为中心,定期检查学生的用眼卫生,提高了眼保健操的质量,各班进行眼保健操的检查评比,积极改善学校卫生条件和设备,保证教室有良好的采光和照明。

  (3)做好传染病控制工作

  积极抓好传染病监测控制,落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施。

  当然,跟我们的目标相比,我们觉得还有一些工作需要加强,我们将继续努力,创新我们的工作,为宜陵镇的卫生事业服务,更为我校师生健康服务。

  学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一,是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一年里,我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,坚持以预防为主,治疗为辅,防治相结合的原则,进一步开展常见病多发病的防治工作,使学生身体素质明显提高,促进了健康教育的开展。

  一、完成工作情况

  1、开展了多种形式的健康教育宣传活动

  在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的,根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动。利用广播、板报进行宣传教育。利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的,每月进行1次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容,图文并茂,真正起到宣传的目的,让学生在宣传中受到教育,使学生具有保护自己预防疾病的能力。

  2、上好健康教育课

  多年来,我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道,我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时,做到教师认真备课,上好每一节课。把上课、宣传、活动等内容融为一体,做到有年终考核成绩,使健康教育能从多层次,多角度,宽领域,面向学生进行教育。

  3、积极进行吸烟危害身体的宣传

  向学生宣传吸烟的危害,吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展,吸烟不但影响身体发育,而且影响智力的发育,学校在开展此项活动的同时,针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育,杜绝在学生面前吸烟,给了学生一个清新,健康的学习生活环境。

  4、积极进行常见病的防治工作

  在常见病多发病的防治工作中,我校始终坚持以“预防为主”的原则,把预防龋齿,沙眼,视力不良当作了重点来抓。

  教育学生从小养成良好的卫生习惯,认真做好眼保健操,并做好眼保健操质量的监督检查工作,使学生做操质量明显提高,学生视力不良患病率稳中有降。

  在预防沙眼的工作中,教育了学生用流水洗脸,不用脏手揉眼睛,发现沙眼患者要积极的治疗,特别要发现一人患病要全家治疗,这让有效地疾病的`传播和蔓延。

  在预防贫血和肥胖中,我们教育学生要合理营养配餐,多吃一些动物的血和动物的肝脏,因为这些食物含铁较高,再吃一些含v-c较高的水果,有利于铁的吸收。并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督,教育学生积极参加体育锻炼,不但能增加抗病的能力,还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。同时,我们利用家长会的机会用专门的时间对家长进行相关的培训!这样学校和家庭形成合力,为学生的健康护航。

  5、积极对学校卫生工作进行监督

  在这项工作中,我校重点进行了教学卫生的监督、体育卫生监督、学生的个人卫生监督、眼保健操的监督、学校食堂卫生的监督、教学卫生监督及时指出和解决教学中出现一些问题,学生个人卫生监督,抽查学生的指甲,脸,脖子,头发,衣服,鞋帽等。眼保健操的监督,抽查各班学生的做操情况,穴位是否准确,力度是否适中,监督员是否到位等。学校食堂卫生也要定期检查。积极听取师生和家长的反馈意见,发现问题及时解决。在这些学校卫生工作监督中,并有监督记录控制了疾病发生,有效地促进了学校健康教育的发展。

  面对新的要求,我们将继续努力,使我校是健康教育工作再上一和新的台阶。

教育的工作总结14

  一年来,在地区教育局党组、地区总工会的领导下,地区教育工会充分发挥基层工会组织的作用,紧紧围绕地区教育发展和改革实际开展工作。各基层工会认真履行职责,以教职工为主体,以活动为载体,激励斗志,凝聚人心。围绕“创建学习型组织、争做知识型职工”系列活动,开展多形式多内容的教学竞赛、征文比赛、知识竞赛、演讲比赛等,广泛引导和调动大家学习新理论、提高新技能、掌握新教法的热情;开展丰富多彩的文体活动,丰富教职工精神文化生活,增强工会组织的向心力;强化校务公开,完善和规范教代会制度,把学习贯彻《工会法》、《教育法》、《劳动法》等法律法规贯穿教育教学实践,基层民主管理水平不断提高,教职工合法权益得到有效保护,全心全意依靠广大教职工办学的方针在地区得到了全面贯彻落实。20xx年,地区教育工会荣获自治区教育工会系统“先进工会”称号。

  一、基本情况

  地区教育工会所辖基层工会委员会125个(机关6个,事业单位119个),教职工8683人(女教职工4969人,少数民族3762人,分别占总数的57.9%、43.3%),入会率100%。工会干部配备:专职27人(其中:县级3人),兼职246人(其中:科级18人),少数民族82人。

  地区现有民办学校86所,已建会46所,建会率为53.5%。

  二、二0xx年的重点工作

  (一)认真落实目标责任制

  为保证地区教育工会对直属12个基层工会实行的目标管理的责任考核任务不落空,年底组织各基层工会主席以相互观摩方式,对直属12个基层工会20xx年度两年的工作从五大项31个方面进行了考核。各基层教育工会也对所属各学校签订了目标责任书,定期检查考核,形成了层层抓落实、层层有责任、一级向一级负责的工作格局。绝大多数基层工会在争取党政支持、履行职责、宣传引导、团结教育等方面做了大量卓有成效的`工作,工会组织的作用得到较好发挥。

  (二)履行职责,切实加强民主管理与监督工作

  进一步规范和完善了教代会制度。地区教育工会充分发挥基层工会组织的作用,把完善和规范教代会制度,发挥教代会作用,提高教代会制度化、规范化、程序化作为健全民主管理的重点来抓,在做好教代会提案征集、提案落实上狠下功夫。通过具体指导和监督落实,全地区公办学校中100%建立了教代会制度,按规定每年至少召开1—2次教代会和会员代表大会,涉及学校发展、基础建设、制度完善、工资及奖金分配等重大问题都能通过教代会讨论解决,教代会民主评议权逐步得到了落实,教职工源头参与民主管理的意识和能力得到了增强。

  坚持校务公开工作,发挥工会民主监督作用。自19xx年地区在教育行业逐步推行校务公开工作以来,地、县市及基层各学校均建立健全了相应的考核评估体系和考核监督机制,明确了公开内容、公开程序,并列入教代会重要内容。凡事关教职工关心的热点难点问题,均通过一定形式公开,公开的结果也通过教代会、教职工大会、家长会、学代会等多渠道、多层次接受评议和监督。地区教育工会,平时注意做好工作指导,每年与地区教育局联合开展评估验收。20xx年11月又联合评估抽查7个学校。截止20xx年底,地区公办学校100%开展了校务公开工作,51所通过县市及地区评估考核,占学校总数的40.8%,21所已经地区校务公开领导小组评估抽查,校务公开已逐步在各学校得到了规范和完善,公开的形式、内容、程序以及效果均得到了广大教职工认可,有效促进基层民主政治和廉政建设,教职工主人翁地位得到了较好体现。

  (三)提高建“家”水平,构建和谐劳动关系、创建和谐校园

  教育工会把创建“模范教工之家”作为凝聚人心的重要工作认真落实,注重依靠和发挥各基层工会作用,加强工作指导和标准规范、推荐申报、验收工作。各基层工会以建好“小家”促“模范教工之家”创建,关心教职工学习、工作和生活,凝聚教职工智慧,促进了“民主校园、和谐校园、温馨校园”建设。20xx年有2所学校荣获自治区“模范教职工之家”称号。截止20xx年底,全地区已建

  成自治区级“模范教工之家”13个,地区级53个,县市级61个,530个“教工小家”活跃在地区教学一线,建“家”活动形成网络,建“家”内容已纳入二级民主管理渠道,工会组织在学校发挥着重要作用。

  为适应不断发展的教育发展形势,规范完善“教工之家”活动,各级教育工会积极探索建“家”新方法,有效发挥“家”的作用。20xx年10月在地区教育系统(含民办学校)围绕贯彻党的十六届六中全会精神,开展了以“如何构建和谐劳动关系、创建和谐学校(单位)”的主题征文比赛活动,共征集论文76篇,21篇分获前三名,获奖作品已向上级工会、新闻媒体推荐。还组织开展了问卷调查,围绕教职工关心的问题征集意见,及时掌握教职工思想动态向党政领导汇报。

  (四)以师德建设为重点,开展“三育人”、“树创献”活动

  各基层工会在配合学校党政推进和谐校园建设,开展了以尊师重德为基础的师德建设活动,把青年教师的师德教育作为重点,积极创新载体营造青年教师成长的氛围和环境,通过老帮新“结对子”、树标兵及典型事迹宣传等,为青年老师成长进步搭建平台,有效促进了青年教师师德师风和教学业务协调发展进步,从而推动了教职工队伍建设和校园三个文明建设。地区教育工会积极开展“三育人”、“树创献”活动,通过抓试点、树典型,用典型引路,通过抓推广,以点带面,推动工作整体上水平。20xx,巴里坤县一中工会被授予“全国师德建设先进集体”,地区一中吐尔逊·艾肯木老师被评为自治区“师德标兵”。为全地区166名执教30年的教师颁发《荣誉奖牌》(全地区已有309名获此殊荣)。目前,“三育人”、“树创献”活动已步入制度化,成为基层各学校激发教职工热情,弘扬爱岗敬业、开拓创新精神,推动学校发展不可缺少的实践活动。

  (五)深入开展“创建学习型组织,争做知识型教工”活动

  地区教育工会结合实际,正确引导基层结合教学实际,围绕“创建学习型组织,争做知识型教工”主题开展活动。各学校以加强“学习型组织”建设为切入点,围绕学校教育教学改革和发展实际,在最大限度地调动教职工工作热情和创造力方面做文章,广泛开展了以岗位练兵、教学技能竞赛等主要内容的群众竞技活动。通过拜师结对、教学技能比赛、新课改理念研讨、征文等有效形式,促进教师观念转变和教学水平提高。积极组织参加自治区教育工会举办的《关于在教育系统开展职业技能暨多媒体课件大赛活动的通知》精神,经过基层学校工会推荐、初赛,教育工会组织复赛,从20名选手中选出6名优秀者参加全疆大赛,并取得良好成绩。

教育的工作总结15

  敦谊实验小学以实施素质教育为己任,以提高学生综合素质为出发点,在大力进行课堂教学改革,全面提高教育质量的同时,实施了"细雨工程"、"古诗文背诵"和"写好字"三项工程开设特长培养项目,素质教育特色鲜明,教育教学工作扎实推进。

  我校为适应当前教学改革的方向,提高学生综合素质,认真研究教材教法,组织开展培养教师的"细雨工程"、面向学生的"古诗文背诵"和"写好字"工程。敦谊的老师每天写一行粉笔字,画一幅简笔画;小学语文进行"实践——积累——迁移"的教改实验,大量的优秀古诗文让学生出口成章,学校已编辑出版学生优秀作文集两本;"我的字并不丑"展示了学生漂亮的中国书法。敦谊的素质教育让学生不仅"学会",而且"会学",达到了"学得会、记得住、用得活"的目的,更让每个学生各具特色。通过扎实的教学改革和教学研究,教师和学生的成绩不断提高,我校任凌云老师在市教改优质课评比中获奖;学生平均背诵古诗词、名言警句100余首(条),极大地丰富了学生的'知识积累,为"学会做人、学会学习、学会创新"奠定了良好的基础。

  为使学生学有所长,增加学生发展动力,我校为学生开设了声乐、绘画、钢琴、书法、乒乓球、篮球、足球、象棋、围棋、英语、微机、习作、趣味数学等十三种特长培养项目,每天1小时活动时间,学生可以根据自己的'兴趣爱好,选择特长项目参加活动。参加活动率100%。学校还开辟了多块展示阵地,学生的作品定期展示,让学生尝到成功的喜悦,激发求知欲和上进心,树立自信心。到目前为止,我校有两名学生在《山东少年报》发表习作,有百余名同学能用计算机进行绘画、打字、作简单的动画。校乒乓球队在近日举行的市"房地产杯"中小学生乒乓球比赛中,荣获小学男子乙组团体冠军、甲组第三名,我校学生李齐获小学男子乙组单打冠军,李昌朋获第四名。

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