临床医学专业(15篇)
临床医学专业1
就业最好的.地区排名 就业方向与可从事职业 专业就业排名
临床医学专业最好的地区排名
临床医学专业方向
本专业学生毕业后可在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面的工作。
该专业可从事以下岗位
销售代表
护士
内科医生
销售经理
外科医生
临床医生
b超医生
妇科医生
产品经理
产品专员
区域销售经理
眼科医生
学科：
医学-临床医学与医学技术类
排名：
临床医学与医学技术类共13个专业，临床医学专业在临床医学与医学技术类专业中排名第1。
在整个医学38个本科专业中，临床医学专业排名第1。
临床医学专业2
感恩这一月所经历的，感叹时间过的飞快，恰似昨日的开始，今日就这样结束了。一个月的时间说长不长，说短不短，我学到的知识与技能确实很多，也比较全面和详细，在校学习的理论也能够综合的运用到临床上，真正做到了“学以致用”。
6月11号，我带着喜悦的心去迎接新的梦想，新的开始，新的角色……自此时要转变自己的思想明白来这里的目的与责任。11号是我们所有同学入院教育的隆重日子，护理部主任尽心尽责地把讲解实习注意事项，包括医院的规章制度，注意事项和其他许多安全问题。她强调道，保护好自己很重要，希望我们能够在实习期间扮演好自己的角色，认真学每个知识点，认真完成每项任务。这堂“开学第一课”重要非常，为我自己接下来的实习工作做了很好的铺垫。
下午到了我要实习的第一个科室，我的带教老师非常和蔼，责任心很强，给我们讲了实习流程与制度，以及两周的培训事项内容。通过严格的培训，自我感觉进步很大，理论的知识在操作中得到了更好的理解与运用。其中使我记忆犹新的是考心肺复苏的时候，考试时间较紧，在老师耐心的帮助下，最后我考的非常好，感谢老师的付出。
实习期间培养了一个工作习惯，每次白天在临床上操作夜晚回来整理笔记，睡觉前在脑海中回顾自己所学习的知识以及自己要改正的方面，长久下来感觉获益匪浅。通过老师带教和自己不断的实践复习，反反复复不断记不断练，不断学习，这样才有进步，只有努力才会带来收获，只有付出才有成就。
7月7日是我实习最难忘的`日子，在大夜中学到了许多，上夜班的流程是什么，如何查房，以及在查房中注意的事项，观察患者的哪些方面，学写病历，交接班制度，清点用物……
十分感恩在这一个月的百般忙碌之中学到的知识与技能，感恩遇到身边的每位可爱的人，感恩带教老师的耐心帮助，谢谢!只愿我在这里，不忘初心。向着标杆直跑!
对于学习来说，理论学习虽要紧，但实践更是不可缺少的。只有反复不断记不断练，才能有进步，才会带来收获。带着感恩的心一路向前吧，收获不会辜负任何努力为它奋斗的人。
临床医学专业3
尊敬的领导：
您好!感谢您百忙中垂阅我的自荐书，为一个满腔热情的大学生开启一扇希望之门，相信不会让您失望。我是商丘医学院临床医学系的一名即将毕业生，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心能够很快胜任临床相关工作。因此，特向贵院毛遂自荐。在校的理论学习及一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。
在实习过程中医院给我提供了许多实践机会，使我对临床常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评。丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在漫长求学生涯中，我曾担任学生代表，成功组织多次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的.班级多次被评为"优秀班集体"，本人也多次赢得了"优秀共青团员"、"工作积极分子"等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。在校期间我苦学计算机知识，能熟练掌握windows98、windows20xx，为日后的工作创造了良好条件。通过学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，诚挚地希望成为贵院医疗队伍中的一员,我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现"救死扶伤，恪尽职守，一生济事"的夙愿。最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸日上!
此致
敬礼
自荐人：
临床医学专业4
临床医学专业，该专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。
01
临床医学就业岗位
临床医学专业就业岗位包括：医药代表、医药销售代表、销售代表、销售经理、产品专员、产品经理、护士、内科医生、区域销售经理、外科医生、临床医药代表、招商经理等等。
02
临床医学就业方向
1、内科学
（1）传统就业受挫
随着人们对健康和保健的关注度越来越高，医学行业的发展势头也越来越迅猛，去年内科学在考研热门专业排行榜中位居第九。但内科在就业上很重要的一点是，临床工作不仅注重能力，而且非常重视实际的操作经验，越是知名的医院自然越看重这一点，这对毕业生来说也是个不利的因素。
（2）新型就业兴盛
医疗事业进行改革，北京市将全面推行家庭医生责任制，而且“家庭医生”的费用，医疗保险可以报销，个人只需负担一部分，这将会使家庭医生有更为广阔的发展前景。对于医科学生尤其是内科专业来说，这无疑是个喜讯。
（3）镀金寻求发展
只有自身实力提升了，才有提高外界条件的基础。高学历才能高起点，调查表明，硕士研究生的薪水平均值较本科生高出约1000元左右。
2、儿科学
3、老年医学
人口老龄化是全世界和我国面临的一个严峻的问题。随之而来的就是老年人的医疗、社会保障、心理问题等一系列社会问题，如何解决这样一个庞大群体上述方面的需求成为一个重要的、急待解决的问题。
其中老年医疗和保健是最突出的一个问题，从事老年医学方面职业的社会需求也将大大提高。社会将急需医学、老年医学、健康保健和护理等方面的专业人才，从事老年人医疗保健事业。如此大的社会需求也将为这个行业的从业者带来丰厚的经济回报，同时也将为老年人的身心健康做出贡献。所以老年医学专业就业前景看好。
4、神经病学
神经系统疾病具有高患病率、高发病率、高死亡率和高致残率的特点，己成为当前国内外研究的热点之一。当前，神经系统、内分泌系统和免疫系统组成的神经-内分泌-免疫网络系统己成为生命科学中的前沿科学，具有广阔的发展前景。
该专业毕业生可到综合性医院神经精神科、临床心理科和精神卫生专门机构工作，也可到医学科研机构和医学院校，从事医疗、科研、教学工作。
5、精神病与精神卫生学
客观的讲精神卫生专业与临床其他专业比要相对容易就业，就业一般都是大中城市。我国的精神卫生发展要远落后于发达国家，而且南北方的地区差异明显存在。但随着人们生活节奏的加快及人际关系的紧张，精神心理问题日趋突出，有很大的发展空间。但在我国从事精神卫生专业的人员整体收入要低（相对临床）而且要有受他人歧视的心理准备。总之，前途光明，道路曲折。
与精神病学与精神卫生学有关的职业证书为：
心理咨询师职业资格证书
（一）心理咨询师职业按照国家职业标准分为三个等级
1. 心理咨询员（国家职业资格三级）、
2. 心理咨询师（国家职业资格二级）、
3. 高级心理咨询师（国家职业资格一级）
（二）心理咨询员等级鉴定方式
心理咨询员（国家职业资格三级）等级的职业资格鉴定采取全国统一组织的考核认证的方式。考核认证内容包括理论知识和技能操作两部分：理论知识部分采取书面闭卷考试方式进行；技能操作部分采取面试考核与书面闭卷考核相结合的方式进行。
考生在报名后需首先参加并须通过心理咨询师职业从业人员心理素质测验，并提交《心理咨询案例报告》一份，以作为面试考核基本资料。
（三）证书颁发
1、心理咨询师全国统一鉴定试点中心理咨询员职业资格证书由劳动和社会保障部统一核发。
2、证书核发条件：申报参加该等级鉴定，成绩合格。
6、皮肤病与性病学
此专业与临床各科既有密切联系，又有一定自身特点。皮肤病与性病学目前已发展为一门内容相当广泛的独立学科。其专业内容包括临床皮肤病学、性病学、麻风病学、职业性皮肤病学、皮肤外科学、皮肤美容学、皮肤理疗学，以及与其相关的一些皮肤科基础学科。因此，培养皮肤病与性病学专业人才，不仅要求掌握较扎实的本专业基础理论知识和操作技能，而且还要求了解和熟悉本专业外其他相关学科的基本知识，使之在未来工作中，具备推动本学科不断发展的潜力。
7、影像医学与核医学
影像医学与核医学专业分为放射学（包括X线、CT、磁共振和介入放射学）、超声医学及核医学三部分。
（1）时代发展的需要
随着计算机技术的飞速发展，近年来，医学影像仪器的性能有很大改进。目前医学影像技术成像清晰，分辨率高，不仅能显示正常与异常结构的轮廓和形态，而且可以观察器官的血液、代谢及其机能，己经广泛用于多个系统和部位各种疾患的检查和诊断，使诊断水平有很大提高，在临床上发挥重要作用。在介入诊断和治疗方面也有长足的进步，使许多疾病能得到微创治疗，特别是对某些肿瘤的治疗效果可与内科治疗或外科治疗相媲美，已成临床首选治疗方法之一。
核医学是涉及多个学科对疾病进行诊断和治疗的一门新兴科学。它以诊断部分为整体，包括人体各个系统疾病的诊治。近代电子计算机技术、核电子学、核药学、细胞杂交瘤技术、分子生物学和加速器微型化等现代技术的迅速发展和渗透，不断推动着核医学的发展，如分子生化的PET显像技术出现，第一次实现了人类活体内分子水平的研究。
（2）与先进国家相比有待发展
经过影像医学和核医学工作者多年努力，我国影像医学技术在临床应用领域内许多方面具有国际先进水平，有些研究项目已步入世界先进行列。但在基础理论研究、医学生物工程技术包括计算机和仪器设备的研制以及新的影像技术开发等方面，与先进国家相比还有一定差距。影像医学与核医学在一些实力较强的地区和医院发展很快，是临床医生诊断的主要依据和手段，有些疾病的治疗也需要核医学医生的参与才能更好的完成。
总体而言，影像医学与核医学目前就业形式好于临床，可是这个专业对于医院来说要的人非常少，很容易饱和。几年后就业将会是个问题！学检验，法医，麻醉就以后的形式来说将好于影象！
8、临床检验诊断学
9、护理学
（1）高学历护士择业就业前景看好
护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策，因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
目前，国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合资医院以及“洋”医院更是如雨后春笋一般扎根北京、上海等地。所以，如果护理学人才在具备护理学、护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外，还能具备一定的外语能力，那么就业选择将更为宽广，可以从事在华的涉外医护服务、国际技术合作交流和资料传递等。
（2）男护士是抢手目标人才
据了解护理学人才虽然是今年12个紧缺人才之一但是护理专业的招生却显得极为冷清。现在各大医院对高学历护理人才的需求量相当大。高学历护士除了知识面宽广容易同各种病人沟通外其护理科研能力也比较强在临床上更善于发现问题分析问题和解决问题。
此外男护士更是各大医院极为抢手的目标人才。因为男护士们出现在手术室或者急诊室等劳动强度比较大的科室病房时比柔弱的女同志更有优势面对血淋淋的场面面对生命垂危的病人男护士配合医生临危不乱动作比女护士要快要稳。因此物以稀为贵的“男护士们”还未毕业就被各大医院“预订一空”。
10、外科学
外科学作为一门基础性临床医学专业，在07年考研热门专业排行榜排名第五，而前几年并未进入前十名。这说明随着物质生活水平的提高，人们对健康和保健意识的增强，再加上人人都要经历生老病死的过程，从而使得医学专业越来越热。而且针对外科医生的工作性质来说，更偏重技术型，需要身体素质较好的人来从事，所以更新换代相对较快，对年轻人才的需求也相对大一些，因此需求市场不易饱和或饱和期相对较短。同时，像神经外科、整形外科、足踝外科等新兴外科专业需要大量的人才来填补空白，在相当长一段时间内这种人才将处于紧缺状态。
11、眼科学
（1）社会的发展出现新的就业点
近年来，随着科技的不断进步，眼科学获得了极大的发展，出现了眼视光之类的新型学科，眼视光学科是现代光学技术和现代眼科学相结合，运用现代光学的原理和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科。它是一门既具有经典传统色彩、又具有现代高科技特征的医学专业，也是一类饶有趣味、充满挑战、富有回报的医疗职业。相对于医学类的其他专业而言，眼科学是就业率是最高的一门学科。
（2）当前形势对人才的需求量大
目前，我国青少年近视发病率高达50%～60%，约占世界近视患者总数的33%，远高于我国占世界人口总数的22%的比例；弱视发病率为2%～4%，低视力发病率为1%～2%。目前，全球与眼睛有关的视光学产品每年产值约400亿美元，而我们仅占约1.5亿元的份额。所以，眼科学在我国具有非常广阔的前景。
12、耳鼻咽喉科学
13、肿瘤学
在过去数年中，艾滋病、SARS、禽流感乃至最新的手足口病等传染性疾病，都对中国公共卫生领域构成巨大挑战。然而，无论在世界范围内还是在中国，以恶性肿瘤（癌症）、心血管疾病以及糖尿病等为代表的慢性病（或者说非传染性疾病），却正在成为更主要的长期威胁。今年5月19日，世界卫生组织在其最新公布的报告中就明确指出，非传染性疾病正在成为人类最为致命的“杀手”。 其中，恶性肿瘤位于首位。这样的情况下，国家对肿瘤学专业的人才需求之大可想而知。
（1）人们健康观念发生改变
如今，人口老龄化、吸烟、环境污染以及城乡差异等多重因素，都是中国不断攀升的癌症死亡率的“肇事者” ，我们不难发现，由于以上种种原因，食道癌、胃癌、肝癌和结直肠癌等消化系统肿瘤已经成为各癌症高发地区的主要恶性肿瘤类型。人们谈癌色变。随着经济水平的提高，越来越多的人开始重视自身健康状况的检查与预防，长期以来，中国将本就有限的卫生资源过度集中于晚期癌症的治疗，而忽视癌症的预防，这是令人担忧的问题。人们健康观念的改变，无疑需要更多的肿瘤预防方面的人才去贡献自己的力量。
（2）癌症防控是最终趋势，毕业生需要深化自己
美国癌症死亡率持续下降，首先归功于控烟等预防措施的推行，其次是癌症的早期发现，然后才是治疗技术的进步等因素。此经验和教训可供中国借鉴 ，中国各地肿瘤医院大多收入可观，但癌症防治的人才却流失了。肿瘤的发病机理和作用机制还有很多需要进行深入的研究，制定积极有效的预防方法是肿瘤学领域任务的重中之重，不可否认，在可怕的恶性肿瘤面前，人类的挑战是巨大的，但人类的智慧是无穷的，社会需要优秀的专业领域人才，去创新，去突破，因此， 医学领域，尤其是肿瘤方向的毕业生要努力提升自己的能力，才能更好的服务大众，乃至整个人类。
14、康复医学与理疗学
（1）就业方向：
毕业生可在各级综合医院康复科，理疗科，针灸推拿科从事医疗、科研工作，可在社区卫生服务中心、疗养院、老人院、康复机构，工厂等健康保健机构从事医疗或康复护理工作，也可在高等院校从事教学、科研工作。
（2）就业前景：
我国人口多；目前已经进入老龄化社会；城市计划生育政策的一个“副作用”就是独生子女的赡养压力增加，需要社会化的康复医疗体系。中国现在的发展很迅速，生活条件已经得到很大的提高，生活越来越悠闲，在别无其他渴求的情况下，人们都在为自己的生命奔劳，随着民众体育运动的开展和我国竞技体育事业的发展，所以康复医学将会有很大的发展。
15、运动医学
近年来,随着医学、体育科学和其他现代科学的发展，根据竞技运动提高成绩、群众体育活动的广泛开展和病伤残者对体育医疗康复的需求，运动医学的内涵在不断充实、丰富和发展，并日臻完善。
中国运动医学具有中西医结合的`特色，受到国际体育界人士的重视。随着国家“奥运争光”和“全民健身”两项宏伟计划的开展。运动医学的重要作用越来越受到重视。伴随新世纪席卷而来的信息技术革命和生物科学技术革命也为运动医学的持续发展注入了新的活力。研究如何最大限度地提高人的运动能力，防治运动技术性伤病，指导群众体育，应用体育锻炼加速伤病后的功能恢复以及防治运动不足病和老年病等成为运动医学研究中最重要的课题。
由此可见，运动医学的研究、教学、临床专业，都需要中高级的人才，运动医学研究生的就业前景非常看好。
16、麻醉学
17、急诊医学
（1）成立伊始，专业人员匮乏，需求量大
像医学领域中所有专业学科一样，临床的经验和教训需要专业人员来分析和总结。这是发展和提高每一学科的必要条件之一。急诊医学也是如此，所不同的是它成立伊始，专业医师非常缺乏。但是它的发展是很快的。因为它属于医学科学的一个新的组成部分，随着医学科学的发展，急诊医学必然也会迅速发展的。此外它是一门解决急性病和危重病的学科，并且要研究如何更迅速、更有效、更有组织地抢救急危病例，和处理“灾难医学”所遇到的问题，社会需要它，人民需要它。所以，从这个角度来看，急诊医学专业的毕业生需求量是很大的。
（2）有待进一步发展，工作辛苦需综合考虑
急诊医学是一门年轻的学科，现在不少大、中城市的综合医院和某些专科医院都设置了急诊科或急诊室，并配备医师、护士等医务人员。不过目前不少医院成立急诊科只是重点解决行政管理问题，而发展急诊医学重要的是专业人员的培训，建立完善的急诊医疗体系和提高急诊医学水平，如何去实现，需要从事这个专业的人员去构思、实践和总结。目前并无现成的模式，要靠自己去探索、设计和建设。国际上的先进经验可以借鉴和参考，主要需结合我国的实际情况，创建适合我国社会的急诊专业。所以，急诊医学专业还是需要进一步向前发展，毕业生的就业也必然会越来越好，虽然急诊医学研究生不难找工作，但工作强度和环境需要一定的体能要求，因此致力考急诊类研究生的同学要做好充分的准备。
03
临床医学就业前景
1、毕业生人数在增加，就业难度逐渐加大
近年来，临床医学专业毕业生由供不应求变为供过于求，就业难度日趋加大。由于高等医学院校扩大了招生规模，临床医学专业毕业生的总量明显增加，加剧了就业竞争。目前绝大多数医院的发展重点不在扩大规模而是以急需的、具备一定资历的专业人才为主，大量接收毕业生的状况将不存在。因此，临床医学专业毕业生就业的难度越来越大。
2、毕业生就业期望值过高
很多年来，临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强，就业形势一直较好，使他们缺乏竞争意识，没有紧迫感，多少有一点优越感。多数毕业生看好大城市和沿海经济发达地区，把择业定位在城市、大医院、经济效益好的单位，就业的期望值过高。然而，大城市和发达地区的医疗卫生机构日趋饱和，医学人才市场上的竞争也日趋激烈。大中城市的综合性医疗机构、经济发达地区的县级医疗机构原则上都需要硕士，其次就是获得英语六级、计算机二级证书。因此，临床医学专业毕业生的择业期望值过高，造成了就业难现象。
3、毕业生供需矛盾
主要表现为：1．临床医学专业毕业生多，但需求不足。2．学历层次供需不平衡，各级医疗单位都有精简机构和分流人员的趋势，使传统的临床医学专业毕业生就业的主要接收能力有所下降，对医学高层次人才的需求日益迫切，出现对人才结构的需求层次上升。3．地区之间供需不平衡，经济发达地区和一些中心城市医疗机构需求量不多，但要求高，想去的毕业生多，而符合条件的毕业生少；经济不发达地区和农村乡镇医院需求量多，但愿意去的毕业生少。
近年来医学技术发展迅猛，知识更新加快，在校学生不仅应努力完善自己的基础文化知识以及专业知识，还要培养各方面的知识技能，调整自己的心态，注意在人际交往、组织管理、语言表达、动手等综合能力上不断提高。在应聘时，不少医院都要求求职者具备复合型能力，不仅要对外科熟识，动过多例手术，而且还要在内科或者是专科干过几年。而近几年新兴起的整形外科也是求才若渴。传统意义上比较小却很实用的专业，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持续增长。随着医疗制度改革的不断深化，民办医院将会得到更大的发展，这会使临床医学专业的学生更为抢手。
尽管当前临床医学专业毕业生总的就业形势严峻，但由于人们的工作压力、生活压力不断增大，人的患病率也在增加，现有的医疗系统还不能满足更多病人的需要，只要每一位毕业生不断努力、找准定位，还是能够找到一份适合自己的工作。
临床医学专业5
新东方在线讯 上海软科发布20xx最新世界大学临床医学专业排名(点击查看全部排名)，新东方在线整理临床医学专业世界大学排名情况，上海软科20xx世界大学排名包括理学、工学、生命科学、社会科学、医学五大部分。以下是20xx世界大学排名之临床医学学科专业排名榜单。
20xx世界大学临床医学专业大学排名
| 排名 | 学校名称 | 国家 |
| 1 | 哈佛大学 | 美国 |
| 2 | 加州大学-旧金山 | 美国 |
| 3 | 剑桥大学 | 英国 |
| 4 | 约翰霍普金斯大学 | 美国 |
| 5 | 宾夕法尼亚大学 | 美国 |
| 6 | 华盛顿大学-西雅图 | 美国 |
| 7 | 伦敦大学学院 | 英国 |
| 8 | 匹兹堡大学 | 美国 |
| 9 | 牛津大学 | 英国 |
| 10 | 斯坦福大学 | 美国 |
| 11 | 杜克大学 | 美国 |
| 12 | 哥伦比亚大学 | 美国 |
| 13 | 伦敦帝国学院 | 英国 |
| 14 | 埃莫里大学 | 美国 |
| 15 | 麻省理工学院 | 美国 |
| 16 | 多伦多大学 | 加拿大 |
| 17 | 耶鲁大学 | 美国 |
| 18 | 加州大学-洛杉矶 | 美国 |
| 19 | 德克萨斯大学西南医学中心 | 美国 |
| 20 | 墨尔本大学 | 澳大利亚 |
| 21 | 卡罗林斯卡学院 | 瑞典 |
| 22 | 北卡罗来纳大学-教堂山 | 美国 |
| 23 | 洛克菲勒大学 | 美国 |
| 24 | 犹他大学 | 美国 |
| 25 | 伦敦国王学院 | 英国 |
| 26 | 范德堡大学 | 美国 |
| 27 | 俄勒冈卫生科学大学 | 美国 |
| 28 | 密歇根大学-安娜堡 | 美国 |
| 29 | 奥胡斯大学 | 丹麦 |
| 30 | 苏黎世大学 | 瑞士 |
| 31 | 巴黎第六大学 | 法国 |
| 32 | 弗吉尼亚大学 | 美国 |
| 33 | 悉尼大学 | 澳大利亚 |
| 34 | 芝加哥大学 | 美国 |
| 35 | 加州大学-圣地亚哥 | 美国 |
| 36 | 诺丁汉大学 | 英国 |
| 37 | 莱斯特大学 | 英国 |
| 38 | 鲁汶大学(佛兰德语) | 比利时 |
| 38 | 哥本哈根大学 | 丹麦 |
| 40 | 伦敦大学卫生和热带医学学院 | 英国 |
| 41 | 华盛顿大学-圣路易斯 | 美国 |
| 42 | 西澳大利亚大学 | 澳大利亚 |
| 43 | 巴塞罗那大学 | 西班牙 |
| 44 | 伊拉兹马斯大学 | 荷兰 |
| 45 | 哥德堡大学 | 瑞典 |
| 46 | 阿姆斯特丹大学 | 荷兰 |
| 47 | 麦克马斯特大学 | 加拿大 |
| 48 | 海德堡大学 | 德国 |
| 49 | 西北大学(美国) | 美国 |
| 50 | 慕尼黑大学 | 德国 |
| 排名 | 学校名称 | 国家 |
| 51-75 | 贝勒医学院 | 美国 |
| 51-75 | 波士顿大学 | 美国 |
| 51-75 | 卡迪夫大学 | 英国 |
| 51-75 | 夏里特- 柏林医学院 | 德国 |
| 51-75 | 康奈尔大学 | 美国 |
| 51-75 | 柏林自由大学 | 德国 |
| 51-75 | 柏林洪堡大学 | 德国 |
| 51-75 | 西奈山医学院 | 美国 |
| 51-75 | 莱顿大学 | 荷兰 |
| 51-75 | 麦吉尔大学 | 加拿大 |
| 51-75 | 挪威科学技术大学 | 挪威 |
| 51-75 | 俄亥俄州立大学-哥伦布 | 美国 |
| 51-75 | 爱丁堡大学 | 英国 |
| 51-75 | 德克萨斯大学卫生科学中心-休斯顿 | 美国 |
| 51-75 | 格勒诺布尔大学 | 法国 |
| 51-75 | 阿拉巴马大学-伯明翰 | 美国 |
| 51-75 | 英属哥伦比亚大学 | 加拿大 |
| 51-75 | 格罗宁根大学 | 荷兰 |
| 51-75 | 马萨诸塞大学医学院 | 美国 |
| 51-75 | 明尼苏达大学-双城 | 美国 |
| 51-75 | 蒙特利尔大学 | 加拿大 |
| 51-75 | 罗切斯特大学 | 美国 |
| 51-75 | 南加州大学 | 美国 |
| 51-75 | 巴黎第七大学 | 法国 |
| 51-75 | 乌得勒支大学 | 荷兰 |
| 76-100 | 凯斯西储大学 | 美国 |
| 76-100 | 印第安纳大学-印第安纳波利斯 | 美国 |
| 76-100 | 隆德大学 | 瑞典 |
| 76-100 | 维也纳医科大学 | 奥地利 |
| 76-100 | 莫纳什大学 | 澳大利亚 |
| 76-100 | 纽约医学院 | 美国 |
| 76-100 | 纽约大学 | 美国 |
| 76-100 | 伦敦大学玛丽女王学院 | 英国 |
| 76-100 | 奈梅亨大学 | 荷兰 |
| 76-100 | 卡尔加里大学 | 加拿大 |
| 76-100 | 格拉斯哥大学 | 英国 |
| 76-100 | 曼彻斯特大学 | 英国 |
| 76-100 | 昆士兰大学 | 澳大利亚 |
| 76-100 | 阿尔伯塔大学 | 加拿大 |
| 76-100 | 巴塞尔大学 | 瑞士 |
| 76-100 | 伯明翰大学 | 英国 |
| 76-100 | 加州大学-伯克利 | 美国 |
| 76-100 | 赫尔辛基大学 | 芬兰 |
| 76-100 | 迈阿密大学 | 美国 |
| 76-100 | 奥斯陆大学 | 挪威 |
| 76-100 | 渥太华大学 | 加拿大 |
| 76-100 | 巴黎第五大学 | 法国 |
| 76-100 | 巴黎第十一大学 | 法国 |
| 76-100 | 乌普萨拉大学 | 瑞典 |
| 76-100 | 阿姆斯特丹自由大学 | 荷兰 |
| 排名 | 学校名称 | 国家 |
| 101-150 | 布朗大学 | 美国 |
| 101-150 | 鲁汶大学(法语) | 比利时 |
| 101-150 | 根特大学 | 比利时 |
| 101-150 | 汉诺威医学院 | 德国 |
| 101-150 | 京都大学 | 日本 |
| 101-150 | 马斯特里赫特大学 | 荷兰 |
| 101-150 | 威斯康星医学院 | 美国 |
| 101-150 | 南卡罗来纳医科大学 | 美国 |
| 101-150 | 新加坡国立大学 | 新加坡 |
| 101-150 | 纽卡斯尔大学-上泰恩 | 英国 |
| 101-150 | 普林斯顿大学 | 美国 |
| 101-150 | 首尔国立大学 | 韩国 |
| 101-150 | 圣乔治医学院 | 英国 |
| 101-150 | 纽约州立大学卫生科学中心-布鲁克林 | 美国 |
| 101-150 | 纽约州立大学-石溪 | 美国 |
| 101-150 | 慕尼黑工业大学 | 德国 |
| 101-150 | 新南威尔士大学 | 澳大利亚 |
| 101-150 | 德克萨斯大学卫生科学中心-圣安东尼奥 | 美国 |
| 101-150 | 托马斯杰斐逊大学 | 美国 |
| 101-150 | 德累斯顿工业大学 | 德国 |
| 101-150 | 塔夫茨大学 | 美国 |
| 101-150 | 伯尔尼大学 | 瑞士 |
| 101-150 | 布里斯托尔大学 | 英国 |
| 101-150 | 加州大学-戴维斯 | 美国 |
| 101-150 | 开普敦大学 | 南非 |
| 101-150 | 辛辛那提大学 | 美国 |
| 101-150 | 科罗拉多大学-丹佛 | 美国 |
| 101-150 | 杜伊斯堡-埃森大学 | 德国 |
| 101-150 | 佛罗里达大学 | 美国 |
| 101-150 | 法兰克福大学 | 德国 |
| 101-150 | 弗莱堡大学 | 德国 |
| 101-150 | 日内瓦大学 | 瑞士 |
临床医学专业6
转眼间实习期马上就要结束了，在这段时间里我进行教育社会实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，特别感受到以下是本人此次学习的一些实习鉴定。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行医生职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。
特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的.能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使
1.实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很多人都没有规范的掌握。
2.搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。
3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵!
4.还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。
临床医学专业7
一、专业培养目标
（一）业务培养目标：
培养适应社会主义现代化建设实际需要的德、智、体、美、劳全面发展的，从事临床护理，护理教育和护理管理工作的应用型医学护理专科人才，昆明医学院成考护理学专业高升专教学计划(三年制)。
（二）具体培养要求：
1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，走社会主义道路，努力学习马克思主义，热爱医疗卫生事业，有为国家富强，民族昌盛而奋斗的'理想，有为人民医疗卫生事业献身的精神，遵纪守法，品行端正，艰苦求实，开拓进取，为人民服务，成人高考《昆明医学院成考护理学专业高升专教学计划(三年制)》。
2、掌握本专业必要的基础医学、临床医学及护理的基本理论知识与技能及常见病、多发病诊治的基本知识；掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技术、专科护理和专门监护的技能；具备医院护理管理及科室护理工作的初步能力及护理教学、科学研究的初步能力；毕业后能够从事临床护理，护理教育和护理管理工作。
3、养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健康的心理和健全的体魄。
二、主干学科
基础医学、临床医学、护理学。
三、主要课程
人体解剖学、生理学、生物化学、微生物与免疫学、病理学、护理心理学，护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学。
四、修业年限
三年。
临床医学专业8
畜牧兽医分数比医学专业还高?
这条新闻已经辟谣了
正是高考填报志愿的节骨眼上，昨天，一条新闻刷爆了微信朋友圈，说的是河北高考分数线出来，医学专业分数只有区区429分，还不如畜牧兽医分数线(554分)，低得出奇。
很多网友在吐槽，以后给我们看病的人，难道会是“学渣”?也有人说，医患关系差，现在恶果显现了。不过马上有细心网友和业内人士辟谣，这个分数线不是本科医学专业的分数线，而是专科线。以这个分数线推断以后没人学医，是杞人忧天了。
古话说：“不为良相，便为良医。”大学的临床医学专业，现在依然是热门。
报考临床医学专业，成为一名医生，难不难?什么样的学生适合学医?昨天，记者采访了一些医学院的教授，大医院的`医生和一些招办老师20xx年临床医学专业介绍就业前景如何20xx年临床医学专业介绍就业前景如何。
医学专业总体还是很热的
王医生(尊重医生意愿，此为化名)，毕业于浙大7年制临床医学系，现在是浙大某附属医院的医生。昨天晚上联系到他，他正在暴走锻炼。他说，网上的新闻，他也看了，纯属无稽之谈。“这几年在浙江，临床医学的分数没有降低，报考热度不减，很多学校临床医学专业的分数，甚至高不可攀。临床医学专业，一直是学霸的天下。
浙大医学院常务副院长陈智教授也说，临床医学，一直是浙江考生喜欢的专业，像浙大的8年制临床医学，分数一直在浙大各专业中遥遥领先。
武汉大学浙江招生组组长赵江南老师说，学校医学类专业，在浙江招生一直很好。这个不是他一个人的感觉，别的学校的老师也有这个感觉。临床医学专业，是浙江考生最喜欢的三大专业类别之一。今年武汉大学在浙江分别招5年制和5+3临床医学专业，5年制，需要超过学校录取分数线两三分。而5+3，需超出学校录取分数线10多分。
南开大学浙江招生组张老师说，今年南开大学在浙江，临床医学专业(5+3)招两人，口腔医学招两人，从现在情况来看，来问的人很多。“浙江学生报考临床医学还是很多的，前几年学校在浙江停招了临床医学专业，一直有家长来反映，要求在浙江招生。据我了解，浙江一些地方医院，对985高校医学院
毕业生
相当优待，只要肯签约，都给现金5万元的奖励。”
但也有人持不同意见的。一所985高校的学校老师说，她个人觉得，这两年医学专业，因为各种医患矛盾的原因，热度有所下降，很多学生学医，是因为被专业调剂过去，在个别省份，也出现了报考人数不多的现象。不过，医学专业录取分数还是高于大多数专业的。
临床医学专业9
摘要：将公立基层医疗机构纳入财政预算管理，保障基本建设和人员经费投入，合理提高农村基层医务人员的工资收入和各项福利待遇，妥善解决他们的住房、养老问题，努力解除他们的后顾之忧，让他们能安心扎根基层，服务基层。
关键词：临床医学;教育
1、基本情况
1.1农村基层卫生资源状况
《20xx年福建省卫生事业发展情况》显示，20xx年末，我省卫生机构总数6984个(含个体诊所，不含村卫生室)，卫生机构床位总数104189张，卫生技术人员127449人，其中执业(助理)医师51957人，注册护士47604人。全省共有乡镇卫生院877个，床位22013张，占全省卫生机构床位总数的21.13%;乡镇卫生院卫生技术人员20646人，占全省卫生技术人员总数的16.20%，其中执业(助理)医师8966人,占全省执业(助理)医师总数的17.26%;注册护士5752人，占全省注册护士总数的12.08%;其中中心卫生院153所，床位7273张，卫生技术人员6356人。我省共有村医疗点19627个，执业(助理)医师1717人，注册护士266人，乡村医生和卫生员28192人。从上述资料可以看出，农村基层卫生资源的普及率较低，卫生人力不足问题突出。
1.2农村基层卫生人才构成情况
据有关调查资料显示，20xx年，我省乡镇级卫生机构的人员以中专学历为主，占54.83%，大专或高职学历的占19.91%，无学历人员占21.52%;乡镇级卫生机构的人员以初级职称为主，占63.53%，乡镇卫生院取得中级以上职称的人员仅占14.85%，无职称人员占20.62%。全省卫生人员以年龄在40岁以下的为主(达60.95%)，省级和地市级卫生机构年龄在40岁以下的卫生人员占65.00%左右，而县区级和乡镇级卫生机构卫生人员的比例在58.00%左右，两者具有显著性差异。从上述资料可以看出，乡镇级卫生机构学历层次和职称等级偏低，无学历和无职称人员还占有相当比例，整体素质较低，人员队伍相对老化。
2、原因分析
2.1城乡二元差距致使卫生资源分布不平衡
改革开放以来，特别是近几年，随着城镇化进程的加快和国家强农惠农政策的陆续出台，农村基层经济社会迅速发展，各项基础条件大幅改善，交通、生活日益便利，城乡差距越来越小。但城市聚集优质资源的效应，致使优秀人才在农村基层“留不住”[3]，城乡卫生资源的差别依然很显著。
2.2医学生自身定位不准确，就业期望值过高
虽然我们在招生宣传、新生入学和就业指导时一再强调，临床医学专业专科教育主要培养的是面向农村基层的医学专门人才。但由于受传统观念的影响，多数医学生择业观念陈旧，追求优越、舒适、便利的城市生活，择业定位在城市、医院及经济效益好的单位，有的医学生宁愿放弃所学专业，也不愿到农村基层就业，人为造成医学生“下不去”。
2.3农村基层医疗卫生机构缺乏配套的人才培养措施
刚走出校门的医学生充其量只能是“半成品”，临床知识技能不熟练，普遍缺乏临床工作经验。而农村基层医疗卫生机构本身就缺乏高水平的`临床带教医生，且病源、病种及基本医疗设备也相对不足，这就无法给这些刚毕业的医学生提供继续教育和培养的条件，即使把新毕业的医学生招进来了也“用不上”，还可能影响这些医学生的成长、进步和发展。
3、建议
3.1坚持政府主导，建立面向农村基层临床医学生订单定向培养制度
20xx年6月，国家发改委、卫生部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合下发《开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见》，决定从20xx年起，连续3年在高等医学院校开展免费医学生培养工作，重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。这是推进医药卫生体制改革的一项重大举措，对于提高基层医疗卫生服务水平具有重要意义。从现阶段农村基层卫生事业发展情况来看，这一政策的覆盖面还必须进一步扩大，并且延续推行较长一段时间，才能从根本上缓解农村基层卫生技术人才匮乏、素质不高的问题，确保惠及广大农村基层。这需要各级政府和有关部门统一思想，提高认识，认真贯彻落实好这一政策措施，结合区域卫生规划，研究制订农村基层卫生人才培养计划，加大政策支持力度，出台相关优惠政策，组织实施好农村卫生人才的订单定向培养工作，为农村基层培养“留得住、用得上、干得好”的适宜卫生人才。
3.2建立全科医生培训制度，加强农村基层临床医生规范培训
面向农村基层的临床医学生要按全科发展方向培养，加强全科医学教育，强化实践教学环节，突出临床能力培养，以适应农村卫生工作的需要[4]。各级政府要设立全科医生培训专项经费，保证全科医生培训工作的经费投入，依托二级以上医院建立一批功能完善的全科医学教育实践教学基地，对农村基层现有临床医生实施全科医生岗位培训、骨干培训，同时组织开展全科医生培养，保证新毕业医学生经规范培训后进入农村基层医疗卫生机构工作，提高农村基层临床医生的能力素质和水平[5]。
3.3推行县乡联动、乡村卫生服务一体化管理，拓宽农村基层
医务人员交流发展空间针对农村基层医疗卫生机构，推行以县为主的管理体制，进一步理顺乡镇卫生院管理体制，乡镇卫生院在编人员人事关系收归县级卫生行政部门管理。县级卫生行政部门按职责负责乡镇卫生院人员、业务和经费的管理，在县级机构编制、人事行政部门宏观管理、指导和监督下，可以根据实际需要对乡镇卫生院人员进行调配和交流。乡镇卫生院依照卫生行政部门的委托履行本辖区内卫生管理职责，在向农民提供公共卫生服务和常见病、多发病的诊疗等综合服务的同时，承担对村卫生所的业务管理和指导职责。
3.4建立公立基层医疗机构公益性保障机制，稳定农村基层卫生人才队伍
将公立基层医疗机构纳入财政预算管理，保障基本建设和人员经费投入，合理提高农村基层医务人员的工资收入和各项福利待遇，妥善解决他们的住房、养老问题，努力解除他们的后顾之忧，让他们能安心扎根基层，服务基层。
参考文献
1、临床医学专业学位教育存在主要问题探析高玲央;牛学胜;中国高等医学教育20xx-10-15
2、计算机多媒体技术在临床医学教育中的应用潘新华,郭光友,谭珂军医进修学院学报20xx-09-20
临床医学专业10
尊敬的领导：
您好！我是一名来自xxx学院20xx级的应届毕业生。我的专业是教育技术学，属于临床医学专业。在即将踏上征程之际呈上自己的求职信息，恳请接受贵院的考核与挑选。
十几年的寒窗苦读，铸就了我的学识与自信。大学阶段的学习与成长更是磨练了我的意志，提升了我的修养！，四年的大学生活使我收获了许多，懂得了许多，不仅仅是在知识结构上取得了转变，在自身能力方面上也取得了较大的突破。
首先，在知识积累方面，我时刻谨记“一分耕耘、一分收获”的至理明言，不断地努力，不断地进取。通过四年系统的专业知识学习，我对医学知识的相关理论与技术有了深刻的认识。并且具备了较强的专业能力，这一切使我具备了从事临床医生的工作基础。除了专业知识的学习外，我还积极参加各种技能培训和社会实践活动，不断提高自己的专业能力和作为一名医生所必须具备的素质，真正体现xx院“学高为师，身正为范”的高尚品质。
其次，在能力培养方面，我坚定“既然选择了前方，便只顾风雨兼程”的信念，不怕挫折，不怕失败。本人曾担任过多年的班干部、社团干部，并获得过“优秀学生干部的称号，而且还是梅州市第六批“党政干部战略后备人才”培养班的一名学员，经过两年系统的培训锻炼，使我具备了更强的组织协调能力，演讲写作能力以及良好的'团队合作精神。
在物尽其用，人尽其才的今天，我深知“我们不能等待生活的选择，而应该积极主动地选择生活”，正是带着这种态度与想法并根据我对贵校的了解，结合自己的专业实际情况，我向贵校投下了这份简历，希望贵校能给我一次展示自我的机会，同时也希望以我所学，尽我所能，为贵校的发展贡献自己一份绵薄之力。
求职信不是广告词，也不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。“自强不息”是我的奋斗动力，“勇攀高峰”是我的人生态度，我可以从事教学教育工作，也能够胜任有关的管理工作，只要贵校需要，我坚决服从贵校的安排。如能喜获贵校的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向贵校证明：贵校的过去，我来不及参与；但贵校的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！
若能给我一个面谈的机会，我将倍感荣幸。切盼贵校回音。
此致
敬礼！
XXX
20xx年XX月XX日
临床医学专业11
直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想，给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”。在那次课中，我第一次全面接触到了如何书写患者病历。病历的书写要体现以下几个部分：
1、患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。
2、主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。
3、患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。
4、患者的既往史。患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依赖。
5、患者个人史。包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作情况，学习情况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等。
6、精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。
7、量表测评，B超检验报告，X光检验报告等等。
据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。
这部分的病历誊写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，大概只用了不到三十分钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲格外重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的准确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。
在以往的教科书上，只是简单谈到要了解求助者的一般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅助量表测评。但是。书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。
1、要凸现既往史。特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响。比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要忘记考虑酒药依赖。
2、在个人史部分。从小学到大学的`学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配情况。
3、精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。还有就是病历报告上面有B超检验报告，X光检验报告。
以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中非常重要。按照老师介绍的病历誊写思路，给人以严肃，认真，科学，严谨的感觉。体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任态度。
在王教授结合病历请来患者进行临床教学时，病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况，甚至比患者知道的还要多这一点明显让患者感到吃惊。
据患者陈述，“在入院的时间内，感到病情有所控制，是吃对了药了？”这就是让我感触颇深的小小的”病历报告”。
自己对能够体现”责任”的亮点格外关注。”病历报告”有感，就是这么体验出来的，如果没有那种情绪的铺垫，我很可能就写第一堂实习课上那个患者给我的印象了，那个印象绝对鲜活。两个月后的今天我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子。可是那个教学例子不能充分体现那种不愿意漏一滴水的严谨。我总觉得，只有这种严谨，才能暗暗的渗透出科学对人的负责。这种负责，有一种难以名状的魅力。
通过实习，我感觉作为一名医务工作者在日常工作中要注重以下几点：
第一，要注意个人形象。
这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，相信很多局外人，包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的，虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生，也没有MM会在第一眼就倾心于你这“披着白大衣的狼”的。所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。俺当年极其羡慕医生的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。可是我无论是拿奥妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。因为，医院里是统一送出去洗过浆过的。那么，怎样才能让自己的白大褂混入其中呢？我们试过自己拿笔在白大衣上写个号码，成功过几次，不过后来也懒了。男生们更是常常数星期也不洗一次。
第二，请不要迟到。
这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。在心内科实习的时候，施教授曾经要求实习同学7点进病房，住院医生7点半到，主治8点到，不过几天之后也就不了了之了。现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。当然，
现在根本也没有带教会管你，有很多带教也是迟到的楷模。但是，提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下“昨晚睡得好吗？早饭吃的什么？”，有时还可以帮带教把早饭买好。这样，带教会很欣赏很感激你决定中午请你喝珍珠奶茶，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边的。
第三，口袋里的东西。
白大衣口袋里首先要放个小本子。那上面密密麻麻写满了东西，有希奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话、QQ、电邮和MSN。这是你实习的见证，那上面写满了你的快乐、伤心、钦佩和怀疑。记得不要拿医院里的纸张记东西，不好看，容易丢，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠骂一顿的，比如外科的老张教授。其次有听诊器和钢笔。再次多半有手机，建议查房的时候放到震动或者关机。否则教授查房查得正起劲的时候被你的铃声打断了思路，那还了得！轻则瞪你一眼重则叫高年给你打不及格重实习！口袋里再装一只固体胶水，这样可以避免在骨科的不幸遭遇。病房里确实是经常找不到胶水的。
第四，如果可能的话，在进一个科前先把相关的书本内容复习一下。
事实证明要这么做是相当相当困难的！但是，还是有人做得到的。在实习的时候，一个小组的同学也可以经常交流一下大家的心得体会，这不失为一个偷懒的好办法。因为一个组里一般总有个把强人的。记得在呼吸科的时候，俺们那绝顶聪明的组长就总结了一个关于咯血病人的临时医嘱的口诀。“咯血待查原因多，收治入院查清楚。三大常规血尿粪，B超胸片心电图。肝肾功能电解质，血糖血脂血黏度。结核抗体PPD，胸部CT加增强。纤支镜再加活检，实在不行开胸查。”组长还教我们用画图的办法学习那复杂的心电图。所以，再次体现了分组的重要性。一直心存感激能和组长共处了一年，尽管期间经常招人误会。
临床实习的几个月来，我接触了许多党员，他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。与他们相比，我们相差甚远。我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精。我们刚去实习的两个月兴致高昂，什么事都抢着干，每天去得早走得晚，渐渐地，有些同学就坚持不住，开始迟到了。而我，虽然从不迟到，但也不像以前去那么早，工作热情也没以前高了。想着刚去实习那会儿，只要听说哪个病人有异常体征，不管那病人是不是我管床或是不是我病区的，我都会去看，去摸，去听。可现在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么关心了。是自己都知道，不用看了吗？应该不是。往往是自己以为知道了，其实还不知道。医学博大精深，千变万化，同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就需要我们多接触病人，多思考，多总结。在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料。在这方面，我还做得不够，今后我应与病人多接触，对工作保持激情。
我这人的缺点就是不够自信。我对于自己的能力总是怀疑，不敢主动争取承担某项任务，一般只是认真完成老师分配的任务，这使得我做事很被动，失去了许多提高锻炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社会里，不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会，不利于自身水平的提高。在实习阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动。
临床医学专业12
一、2017年预防医学专业就业方向有哪些?
预防医学专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的预防医学基本理论、基本知识和基本技能，有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学专门人才。掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力;掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生监督的基本能力。
预防医学专业学生毕业后可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所)，或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。
二、2017年预防医学专业就业前景怎么样?
预防医学的就业前景，相比来说要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。总之，预防医学的学生在不同的学历阶段，就业面是不一样的。预防医学的就业前景一：可以到医疗卫生行业的出版社，杂志社，从事医学出版物的编辑工作，如果能到核心期刊的出版社工作的话，待遇也很好的。
预防医学的就业前景二：可以到高校，从事助教工作，不过，说实话，除非你硕士毕业时能留在你所念的学校的院系里，否则，如果是想进一所新的高校从事教学工作的话，基本要是博士为起点。但在高校收入不会很高，除非有一天，你成为研究生导师以后。
预防医学的就业前景三：可以到一些与公共卫生相关的科研单位，事业单位工作，像CDC，监督所，一些科研单位，同时，因为预防医学有很多分支，如果你是学毒理的，环境卫生的，食品卫生的，你或许可以去一些医药，食品安全的生物技术公司等，如果是学统计与流行病，慢性病，妇幼卫生的话，可能只能到一些科研单位和医疗单位。
预防医学的就业前景四：可以到一些医疗教育，培训等单位，公司，像一些考研培训单位，因为他们看重的是你考研的经历和学习体会。当然，如果你是当年免试的研究生的话，可能就无法满足那些公司的需要。
临床医学专业就业方向
预防医学
学年：5年授予学位：医学学士开设院校数量：54所
主干学科：基础医学、预防医学
主要课程：生物化学、医学微生物学、免疫学、生理学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、 流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生学、少儿卫生学、卫生事业管理。
专业概况
教学实践
培养目标
本专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、环境卫生食品卫生监测等机构从事预防医学工作的医学高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识，受到卫生检测技术、疾病控制的.基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生、实施食品卫生监督等工作的基本能力。
就业方向
1.掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力;
2.掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力;
3.具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进入群健康措施与计划的能力;
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
5.熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作;
6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
临床医学专业13
本人在校期间，热爱祖国，热爱医学事业。在“厚德博学，精益求精”八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。尊敬老师，团结同学，积极完成院系交给的各项任务，在临床实习期间，积极向临床各科上级医师学习医学知识，为日后的学习、工作打下坚实的基础。我不断地完善自我、充实自我，提高自我。在师友的教育和鼓励下，我不断努力下，打下了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。深深地感受到，理论知识与临床相结合的重要;
广西医科大学成教院给了我知识的源泉，是我步入了医学事业，在两年时间里丰富了我的医学理论，从无到有，从简单到深奥，我逐渐了解了人体的结构，生理、病理等特点。但从中也知道了还有许多疾病我们人类是无法克服的,对它还是不了解的',所以,我更加知道自己肩上责任,还要在以后的工作中刻苦努力,注重理论与实践的结合,为祖国的医学事业做出突出的贡献,为人类的医学事业做出更大的贡献。尽我微薄的力量，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名合格的好医生!
大学3年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题 ，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的大学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
临床医学专业14
尊敬的医院领导：
您好!
首先，真诚感谢您在百忙之中亲阅我的求职资料，当您留意这份简历的时候,也许您已经为一名对未来充满无限憧憬的医学生，翻开了人生新的篇章。
我是湖南职业技术学院临床医学专业的一名应届毕业生。步入医学事业，解除广大人民疾病痛苦一直是我的最高理想。鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、良好的沟通能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。因此，特向贵医院毛遂自荐。
我出生于湖北省安陆市的农村，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。曾祖父和父亲都是一名医生，从小的耳濡目染让我立志也要做一名救死扶伤的白衣天使，拥有像他们一样的崇高的、受人尊敬的这份光荣职业，更重要的是看到病人在我们的帮助下解除疾病痛苦后展开的开心笑颜。
健康所系、性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为社会医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生!当初的誓言仍然响彻耳畔，时刻鞭策着我在医学的道路上不断前行，不容许我有半点的马虎和懈怠。三年的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，使我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了医学专业课程.同时,在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习.一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力，在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我学会了如何将理论与实践相结合以及如何在工作中不断学习、进步，并使我有了一定临床经验的积累。这些都将成为我今后工作生活中的一笔不小的财富。
在认真学习专业知识的同时，我也注重自身品德和素质的提高。我在思想上积极要求进步，性格乐观，不畏艰辛，有信心、有责任感。在能力培养上，积极参加院系组织的各项活动，使我培养了强烈的集体荣誉感及团队合作精神。我相信这些都为我今后更好的为人处事，处理日常生活中遇到的各类问题奠定了基础。
水流湍急，人才济济。古有毛遂自荐，今有伯乐点将，愿借您的伯乐慧眼，开始我的`千里之行。尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然很自信。愿贵医院给我一次尝试的机会，施展自己的才能，我会以实际行动和一颗热爱医学事业的心来证明自己的能力。
最后再次感谢您的阅读，也祝贵院事业蒸蒸日上。
个人资料
姓名：xxx 性别：女
年龄：20 学历：本科
民族：汉族 身高：169cm
户口所在地：湖南衡阳 婚姻状况：未婚
毕业学校：湖南职业技术学院 专业名称：临床医学
现工作地点：广东
自我评价：
我是一个外向、开朗的人，注重个人能力的全面发展;人际关系非常好，因为我深信真诚待人;生活习惯良好，无不良嗜好，喜欢羽毛球、篮球、音乐、看书。
大学四年来，我认真地学习人力资源管理专业的系统知识，在学习，成绩一直处于上升的趋势，拿过三等和二等奖学金。完成了各项学习、实习(认识实习、暑假实践、专业实习)、设计任务(员工导向设计、薪酬结构设计、人力资源管理制度设计、人力资源规划设计)。学习并掌握了计算机应用基础、办公自动化系列工具(Word98/2003、Excel98/2000、Powerpoint)等。
我在扎实学好专业基础知识的同时，还参加了许多社会活动。四年来，我积极投身于各种班级、学院及社交活动,从不同层次、不同角度锻炼自己。在这四年的工作与学习中，我培养了自己团体协作精神和创新精神，使自己受益匪浅。同时，通过不断的学习，使我具备了良好的分析处理问题的能力，也铸就了我坚毅的性格和强烈的责任心。我深信能够胜任贵单位给我的工作，希望您能感到我是有力的竞争者。
教育/培训
2005年9月-2009年7月湖南职业技术学院临床医学本科
工作经验
至今有0年工作经验
社会实践2008年7月-2009年3月中山协和医院实习
技能/专长
计算机能力：高校非计算机专业二级
技能专长：社会工作经历：
2007年9月-2008年10月校社团联副主席
2007年9月-2008年6月管理学院辅导员助理
2007年3月-2008年3月班长
2006年9月-2007年9月校社团联活动管理部副部长
2005年9月-2007年3月班级团支书
所获奖励：
2008年11月国家励志奖学金
2008年10月一等奖学金
2008年10月三好学生、优秀社团学生干部
2008年8月第10届每人每日一设想优秀奖
2008年5月校优秀团干
2007年10月二等奖学金
2007年10月社会工作优秀学生
2007年7月优秀社团工作者
2007年4月院优秀团干
2006年11月精神文明先进个人
2006年11月社会实践先进个人
2006年6月第五届每人每日一设想优秀奖
2005年10月校三好学生
临床医学专业15
尊敬的领导：
您好！
非常感谢您能在百忙之中审阅我的自荐信，谢谢您给予一名积极进取的年轻人一个展示自己的机会！
我叫XXX，毕业于XX卫生学校社区医学专业，后又就读XX医科大学临床医学专业。我的知识来自三个地方，校园、医院、社会。在学校的几年期间，我从各个方面严格要求自己。深知：知识就是未来。作为二十一世纪的大学生，我没有只满足于校内理论的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力，我相信我自己能够适应当今社会激烈的竞争环境。尤其是实习于XX市人民医院，让我的知识和操作转到了临床中，对各种病种的了解和护理有了较深刻的认识，对专业的知识和专业技术操作则更为熟练、灵活。在这里，让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的.使命。
这三年的学习和锻炼，我不但学到了专业知识，提高了综合素质，更重要的是教会了我怎么做人，培养了我严谨务实、求索创新的个人素养，在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。
现在，万事俱备，只欠东风，就像扬帆远航的船，要借您的东风。我热爱医药事业，看到病人服用我们的良药减轻痛苦，快乐地康复，心，莫名地幸福。他们充满欣慰而温暖的笑容是我最大的幸福，殷切地期望在您的领导下，为这一光荣的事业奉献我的一份真情，并在实践中不断学习进步。水流湍急，人才济济。现实社会竞争激烈，人才也不例外。古有毛遂自荐，今有伯乐点将，愿借您的伯乐慧眼，开始我的千里之行。尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然很自信。因为我将以实力说话加上我的真心，为贵单位，为病人鞠躬尽瘁！
再次感谢您的阅读，期待您的佳音！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
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