精选小学生的作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学生的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
手，是人身上必不可少的部位，我们天天见，天天用，可以说是熟视无睹。然而，却有那么几双手让我久久难忘……
妈妈那双呵护的手
第一天上小学的时候，校门口人山人海的，满眼都是陌生的面孔，满耳都是陌生的声音。我紧紧地拉着妈妈的手，又哭又闹，“哇哇”地乱喊着：“我不要上学，我不要上学，我不要和你分开……”妈妈弯下腰，轻轻地抚摸着我的头，又把我抱起来，亲吻着我的额头，温和地说：“乖，青青最勇敢了，最听话了，学校里的老师都喜欢你，还有许多小同学都在一起，多好呀！妈妈会在门口一直等着你的！”那一刻，我感到妈妈手的温暖，有了一种勇气和力量，因为那是一双是呵护我的手。
老师那双鼓舞的'手
一次语文模拟考试，题目很难，考试时间也很短，我很认真地答完了每一道题，觉得做得还不错。第二天语文课上，老师抱着一摞厚厚的试卷，脸色铁青地站在讲台上时，我心中的那丝喜悦也被赶走了，肯定这次考试不理想。开始发试卷了，我十分紧张，生怕自己没考好。一个，两个，三个……迟迟没有念到我的名字，此时的我真是如坐针毡呀！正当这时，老师呼出了我的名字：“下一个，我们班的最高分，周柳青，96分！”真的？！我简直不敢相信自己的耳朵！上台领试卷时，老师满面春风地说：“同学们，周柳青同学，只减了作文分，基础题一点儿都没有错，大家鼓掌表示鼓励！”说完，她带头拍起手来，那温暖的手还摸了摸我的头。在那抚摸了一瞬间，我感受到了力量，因这老师的那双手充满了鼓励。
朋友那双帮助的手
星期六晚上，我和好朋友张晓璐一起去滑冰。我们在广场上一会儿从这滑到那，一会儿从那滑到这，玩得可开心呢！可是，光顾着高兴了，一不留神，被一块石头绊倒了，屁股在地上来了一个360度大旋转，好疼呀！这时，张晓璐过来了，轻轻地把我拉起来，拍拍我身上的土，关切地问道：“疼不疼？我送你回家吧！……”我感到朋友的手是帮助我的。
人生，如果没有这些手，那就得不到那么多美好的启示！
小学生的作文 篇2
“肯德基”作为一种快餐食品，它已从美国辐射到世界各地，我们日照也有好几家。大 人们都说是垃圾食品，而我却对它情有独钟。
星期六，我和妈妈骑车直奔肯德基店，到了肯德基店门口，只见外面的车子多的使人喘 不过气来。我和妈妈停好车，走到店内。干净整洁的大厅里已是人山人海。人们有的在吃着 汉堡，有的在吃着鸡腿，还有的在喝着可乐呢！他们边品尝着食品边谈笑着。我顾不得多看 他们，马上找到了一张桌子，让妈妈坐下，我去买东西。不一会儿，我便买来了“外带全家 福”，还有两杯可乐，我端着盘子，摇摇晃晃地走到妈妈面前，妈妈见我回来了，忙把食物 端下来，我打开汉堡盒盖，诱人的汉堡便呈现在我面前，汉堡里面夹着金黄的鸡腿，嫩绿的 生菜，雪白的.奶油，那样子真是好看！看着看着我的口水都流出来了，我忍不住咬了一大 口，我恨不得一口吞下汉堡，来解解馋。可我的口没那么大，只好一小口一小口的来吃，面 包软软的、鸡腿脆脆的、青菜润润的、奶油甜甜的，这种滋味融合在一起，那感觉，直叫一 个美！不一会儿，一个汉堡就被我解决了。我和妈妈有吃了鸡腿、玉米棒、鸡块、薯条、还 喝了一杯可乐，这时，我的肚子已是圆鼓鼓得了，吧嗒吧嗒嘴，那香、甜、润、软的感觉还 在口中回味。
今天我特别高兴。吃了肯德基，而且今天的午饭问题也解决了，我好饱哦！呵呵，为了 完成老师布置的作业——品味一种自己最喜欢的食品，我又多了一次吃肯德基的机会。
小学生的作文 篇3
我有一个好父亲，还有一个好妈妈，他们带我走了许多地方。去年夏天，我们全家一起去了一个美丽的地方——舟山朱家尖海边，那里的风景如诗如画。
我们来到海边，蓝蓝的海洋立即映入我的眼帘，蓝丝绸般的大海上吹过一阵微微的海风，海面上翻着朵朵银白色的浪花，一朵接着一朵。抬头仰望，瓦蓝的天空上几朵洁白的云慢悠悠地飘过。远处，大海与天空浑然一体，简直是海天相接。两旁，青山耸立。脚下那沙滩被太阳照得金黄金黄的，那沙子细细的，软软的，偷偷地从脚下溜过。啊！这一切的一切是那样的美丽，我陶醉了。
海水翻着浪花轻轻拍打金黄的沙滩，并送上许多五颜六色的.贝壳，我飞快地跑去拾起，好好地欣赏一番，海贝有大有小，有好有残，颜色五彩缤纷：有白的，有黄的，还有绿黑相间的。形状更是多的数有数不清，有半圆，有三角形等等。
大海，那是一个美丽的地方，哪个地方令我留连忘返，我想再去一次。
小学生的作文 篇4
校园里，教室中。书声朗朗。“慈母手中线，游子身上衣，临行……”早读的铃声早早地打响了。但，他没来……
他的座位空荡荡的，恍如一个空缺的战壕。
“哈哈！这下他可惨了！”
讲台之下，大家不约而同地看着他的缺席，议论纷纷，要知道，他可是咱班数一数二的好同学呀，迟到未免……有的兴灾乐祸，像个讽刺家把他评价得一无是处，有的充当和事佬，悲天惨地，感同身受。
“报告。”在一浪胜一浪的嘀咕中，他赫然窜到了门前——头发凌乱，犹如刚打仗，被炸得一脸炮灰。眼圈浮肿，堪与大熊猫比美。衣衫不整，宛似掉到地窖中挣扎了半天。“哈哈”同学们盯着这“外星人”哄堂大笑。“进来。”在老师充斥着不解与批评的尖锐目光中，他像个长途跋涉者进了教室……
翌日清晨。在讥笑者辛辣、尖钻、刻薄的目光中，在同情者不解、疑惑、迷茫的眼神中。他像只熬夜的狼以奔袭的速度冲入教室。当然，随之而来的，还有急促鼓点似的上课铃与满堂的`“春风”。老师迟疑地盯着他。上挑带钩的眉毛仿佛是悬着的“问号”。他略带羞涩地笑着，迷糊的双眼仿佛在倾诉着什么，回答着什么。
第三天，如此。
第四天，亦如此。
眼看，那迟来的“报告”便要成为一个遥遥无期的问号。
草儿在太阳的抚摸下，精神焕发，宛如一个少年在父母的育养下，茁壮成长。
终于，班会课上，在众生的一再追问下。他，慢慢站起来，说道：“我爸爸病了，却仍然要拖着病体去给学生们上课，病痛很伤人的，妈妈又在水利局工作。我便天天早上起来煮粥、喂食……”他的眼角湿润了，恍如含着一颗天山冰雪，清风在屋外欢快地与自然共舞，这教室内的掌声，便是那铿锵的节拍……
“谁言寸草心，报得三春晖”，那迟来的“报告”声，成了小草给予阳光真挚的回报。
小学生的作文 篇5
我6月16日是我考国际的日子，妈妈陪我来到考国际的地方。国际学校，一共考两门，数学、语文。11点我考完后，妈妈又陪我回家。
我回到家既高兴、又胆怯，高兴是因为题很简单不算难，胆怯是因为一共有两千多人参加考试，可是只录取360名学生，连一半也不到，我怕考不上。在这两种想法中间我不知道怎么办，不过我抱着考上考不上都一样的'态度考，即使我考不上也没干系，盖在参与。如果考上就珍惜机会，好好学习，以后考上自己理想的高中。
所以我现在抱着考不上也没有关系的态度在等分。不过我也想考上，毕竟升学率高，我还是有点私心。我敢怎么样都得等着成绩下来再说。我考上了也要好好学是，因为人外有人。
希望大家为我祝福，让我考上我理想的初中。
小学生的作文 篇6
我最喜欢吃妈妈做的煎马鲛鱼了。 马鲛鱼的皮是深黑色，外表则是椭圆形的，看起来就像是一个黑黑的橄榄球。
我仔细看过妈妈做马鲛鱼，它是这样做成的，首先先倒一点点油在锅里，然后把马鲛鱼放在中间，接着用平铲不停地翻动它，避免煎糊，就这样翻动，一直要让它的外皮变成金黄色，就好了。最后这条美味的马鲛鱼就上桌了。这条马鲛鱼的皮吃起来脆脆的，它外面的肉吃起来咸咸的，最里面的鱼肉却是嫩嫩的，实在是美味极了。 马鲛鱼和别的鱼不一样。马鲛鱼的鱼刺只有一个，而且，它的鱼刺是在中间的，吃起来非常得方便。不象别的鱼，咬一口，你就有吐不完的刺。 因为爱吃它，我还特意去查了查马鲛鱼的资料，发现原来马鲛鱼比较喜欢生活在自然环境中，它具有特别的色彩和斑纹，或者体色与周围环境一致，达到隐蔽自己的目的，或者迷惑敌人或猎物，以保护自己或偷袭猎物。生活在海洋中上层的`马鲛鱼，它们的体背色深，多为蓝黑色、深蓝色或深青色，而腹部色淡，为银白色、白色或淡黄白色，这种颜色称为消灭色。如果从上往下看，由于鱼体背部在自然光下与海水的颜色相一致，所以虽则离鱼很近，也不易辨别。从鱼体的下面向上看，鱼类的腹部和水面的颜色以及天空的颜色很相似，难以区分。
听了我的介绍，你有没有兴趣也来尝尝马鲛鱼的味道呢？
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