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关于生物作文600字锦集七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的生物作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生物作文600字 篇1
我念高二时，有一堂生物课令我永生难忘。
我们老师病假休养，一位新来的年轻老师给我们代上一节。她虽然相貌平凡，是那种扔到人群里，即使在你面前你也认不出来的那种平凡，但是语出惊人。一般人将一个词语重复几次就会厌烦，另听的人更厌烦。可这位，不仅重复的次数多而且让我的同学们听得一个劲想听，属于罕见的耐听型的。
这个词语，她一节课总共说了287个。事实上课后我们一起讨论，我说数了288个，我同学说是286个，数目不合必定有纷争，这古来已有。我们争执不下最终达成协议，求平均值287个。就好比两个部落争地盘，为了三尺宽的地大打出手，又实力相当，只好联合协议。
这个词语是“对吧”。说出二百八十几个“对吧”一点也不惊奇，惊奇的.是他的语调是那么的不和谐--幸好“和谐社会”在我们这里只是说说，没太多实质性行动，否则她定会被批判为“最不和谐的人”--更惊奇的是她的每句“对吧”总在句末，配合得让人难以理解。再惊奇的是，她能将数量如此庞大，语调如此不和谐的令人费解的词在一节课里说了二百八十几个。
那节课我们学的是生物进化。摘录数句
“你们老师不在了，我来给你们代课。对吧。”
我说：“我们老师在，请假了。‘不在了’歧义是老师挂掉了，你终于有工作了是吗？”
“是什么决定了生物进化方向的？对吧。”
“同学们，这节课讲的非常精彩。对吧。”
事实上，那节课内容非常简单，大家已经预习过了。同学们整节课都很兴奋，连“睡神”“睡仙”“睡侠”级的人物都复苏过来，跟着瞎“对吧”。同学们开心的在每句话后面特别加上了一句“对吧”，老师就回答“对”，所以老师也回答了二百多个“对”。
“这节课就到这里。对吧。”
同学们高喊：“对。”
“下课。对吧。”
“对。”
老师的脸“刷”的红了，夹着书就闪。
我很感叹自己记不住书上的东西，却记下了这些东西。
对吧！
生物作文600字 篇2
今天，我早早地写完作业，与爷爷一起看农业生产，看过之后，让人赞叹不已！
电视中介绍了两种外形奇特，会自我保护的海鲜，现在让我来介绍给大家吧！第一种海鲜大家一定都很熟悉，我先给大家出一个谜题：黑蚕海中长，全身披软刺。只从海底爬，从不会游泳。相信大家都知道了，那就是海参，海参的外形十分独特，它没有眼睛，只能用嘴巴吃在海底的残渣生活，可是它容易吃下沙子，所以它每年都要吃掉大约37升沙子，相当于每月吃掉一个储物箱的沙！他们的`身上披着一排排小刺，其实最底下的小刺是它们的小脚。它还真像一个小刺猬，光凭看到的还不行啊！但它摸上去又像是一块柔软的豆腐，有趣极了，海参的形色可多了去了，有白色的，灰色的，紫色的。。。其中紫色海参最为稀有，其次就是白色。紫色的几率在万分之一，白色的几率在百分之一。海参特别喜欢冷，只要天气晴朗就开始“夏眠”！还真是个大懒虫！海参只要在地面七到十个小时(太阳暴晒下)，会变为一滩水哦。它的体重非常轻，如果有大风大浪来了很容易吹走，所以它躲在岩缝中，这样大鱼找不到它，小鱼吃不了它。
另外，它还是个气象预报员呢！因为鱼找不到海参，就说明有大风大浪！海参的味道更是没话说！第二种则是鲍鱼，它拥有着强力的吸着力，因此它反应敏捷，只要有人碰它的壳，它就立马吸上去，而且能吸一块十千克的石头，想吃掉它，得抓到它，有两种抓到它的办法，一，用专用铲把它铲下。二，趁其不备，吸一段时间，使劲一拔就下来了。
海洋生物真是多彩多样啊！
生物作文600字 篇3
古人云：“听君一席话，胜读十年书。”前面几位同学的精彩演讲，使我受益匪浅。但要说我在学习上有什么经验与大家分享。确实没有，不过我把时间安排与大家交流一下。
与生物钟同行，是我的宗旨。生物钟是学生按照学校的作息时间，调节自身生理上的兴奋点，达到最佳状态。
生物钟其中就有一智力因素，它是影响学习效率高低的重要因素，它是随着生物钟而改变的。
科学家证实：人体存在一个33天的智力变化周期，两个周期交接时，人的智力下降，人容易工作出错。利用这一规律，在每周期智力高峰时学习，达到事半功倍的效果，在周期交接时，更加谨慎就不容易出错。
另外，由于长期星期日休息制，人们还形成每星期的智力周期，每临近星期日，人的智力下降。“课外是对学习的辅助。”在智力下降之余，进行一下课外活动，最好不过了。周末学习之余，我经常阅读，看有意义的电视，出去活动。这不仅有益于身心，而且是对学习的补充，更好促进学习。
一天之中，人的智力也是有周期的，早晨和晚上8点到10点最高，下午次之，黄昏最差。
“学好数理化，走遍天下都不怕。”虽然这话有一定的'片面性，但也能说明数理化的重要性。对于将来要在理科上发展的我，所以把主要精力放在数理化上，并安排在一天智力最高峰，但我也没有忽略语、外两门基础学科，也作些语、外练习。
总之，充分利用生物钟的智力周期，就会使我们学习轻松，事半功倍。
在学习之余，我们还要进行充分的休息，因为休息可保证一天的学习精神。休息得不到保证，利用生物钟实现。晚上充分睡眠之外，中午就是最好的额外休息时间，中午血液大部分流向胃部，会有昏昏欲睡的感觉。每天午觉就会形成你生物钟的一部分。不仅有益于身心健康，而且使你下午容光焕发，提高学习效率。
每个人都有自己的生物钟，认识生物钟，调节适于生活并适于学习的生物钟，合理安排学习和休息时间，就会使学习进步，身心愉快。
生物作文600字 篇4
在这片广茂的生物圈内，生活着各种动物、植物、微生物。生物圈是我们的共同家园！
从古至今，有多少科学家为了研究生命的奥秘而牺牲了！在这一系列心血的背后，换来了我们今天的生物学知识。也正是那些不怕牺牲的精神，才让我们更好地与生物圈进行了沟通！可是又有谁能真正地明白“生物圈”的心呢？
生物圈有很多称呼，他又被称为自然。自然一直在呼吁我们，它们希望这个“家”干干净净。
遥想当年，太湖之美可比西湖，但如今太湖何美？美丽的地中海实蝇，它进行了生物入侵，对90多个国家与地区造成了巨大的损失！不只这些，有被称为“空中死神”的酸雨对生物也有巨大的危害。正如20世纪50年代在日本发生的`水俣病，也是酸雨造成的。温室效应与臭氧层的破坏不也正是全球关注的问题吗？由于二氧化碳等气体的不断排放，导致全球气候不断变暖。冰川融化，会使海平面上升，进而吞没一些低于海平面国家与岛屿国家，这多么可怕！温室效应最终将会造成自然中的农作物减产，生物灭绝等。而臭氧层的破坏使大量紫外线辐射到地面，给人类本身与其他动物的生命健康造成了威胁。想想近来多发的山洪暴发、泥石流等自然灾害，不也是人类对森林的滥砍乱伐、对自然的破坏造成的吗？
许多实例反映了生物知识对人类科学的发展与建设有着不可泯灭的功劳。但滥用生物知识也会让人类自食恶果！生物在呼吁人类，大自然在呼吁人类！很多时候，身为高等动物的人类为什么要做低级动物都不肯干的蠢事呢！人类自己的过错，为什么要所有的生物一同来承受呢？就算人类的文明再发达，人类也是动物，他与其他生物都是一奶同胞啊！
对兄弟人类要爱护他们，对母亲人类要尊重她。总有一天，人与狼共舞会成为现实。只要“人法地，地法天，地法道，道法自然。”相信我们会与百灵同歌，与猛虎同餐，与袋鼠赛跑等等。人类会和大自然成为真正的朋友，并和谐相处。我们人类要尽一切办法不让生物圈掉眼泪！
生物作文600字 篇5
你知道我们班的“生物学家”是谁吗？他圆圆的脸蛋，肉嘟嘟的两颊;一双又黑又圆的大眼睛，看上去充满了智慧;还有那干净利落的板寸头，显得格外精神。
我和这位“生物学家”是不吵不相识的好朋友。一年级刚入学时，我们为一件鸡毛蒜皮的小事大吵了一架。当时，他吵着吵着就哭了，一把鼻涕一把眼泪，可怜巴巴的模样。我看他哭得那么伤心，就先做了让步，向他道了歉。从此，我们认识了对方。之后，我们遇到问题就会互相沟通，就这样，我们成了好朋友。
他简直就是一本移动的`昆虫百科全书。他看过很多生物书籍，知道丰富的生物知识，还经常给我们讲解一些生物的特征和习性：蜗牛啊，蜜蜂啊，鼻涕虫啊......其中，他对蚁类最有研究。比如红蚁会咬人;白蚁会“拆房子”;割叶蚁特别大，这些都是他告诉我的。
他还是一位善于发现的“生物学家”。有一次下课，他向我借了一包干脆面，说他有重大发现。原来，他在阳台发现了一个隐蔽的蚂蚁洞，想通过“美食诱惑法”把蚂蚁引出来。我也很好奇。于是，我们在蚂蚁洞前洒上许多干脆面渣。第二节课一下课，我们便迫不及待地冲到蚂蚁洞前，想看看蚂蚁运食的奇观。你猜怎么样？洞口成群结队的蚂蚁黑压压的一片，忙碌而有序地挪动着干脆面渣。他们像正赶赴战场搬运着粮草的士兵，场面壮观极了！这个消息很快在全班传开了，班里顿时掀起了一阵“蚂蚁热”。
这位“生物学家”不但生物知识丰富，还会打羽毛球、下围棋、游泳、打乒乓，真是多才多艺。
你们猜，这位“生物学家”是谁？
生物作文600字 篇6
“汪，汪，汪”妈妈叫我起来了，我伸了一个猫式的懒腰，大摇大摆地走出大门。
门外有大街，有小巷，在大街小巷里，有许多比美而欢快的小鸟，小鸟们精心的为自己打扮，一个比一个漂亮。我又来到了另一条街-----美食街。一大群小猪争先恐后吃着美食，一个卷饼，一口就吞下去了。生怕被同伙给强了。食蚁兽哥哥带着我去吃东西，点了我的最爱-----骨头棒，食蚁兽哥哥自己也点了一盘红烧蚂蚁，菜还没来，口水就已经闪亮登场了，一天很快过去了，我还精力充沛，意犹未尽呢！我躺在床上想起我在动物园里我的.同胞---哈巴狗“军团”，我和他们一起玩耍，饲养员扔出一个气球，我们就比赛看谁顶得多，因为他们是老手了，而我是一初学者，自然很早地就壮列''牺牲''在了比赛场上。
“ 太阳都晒屁股了”，大喇叭妈妈又在烦了，上午我发现梦想成真了，下午去了植物园，植物生活得丰衣足食，要什么就有什么，我摘了几个红通通的红萝卜，给好朋友拿去，猪笼草吃着小昆虫，我问锦地罗：“能不能给我点小蚂蚁？”锦地罗慷慨地给了我一些蚂蚁，但只有半个小拇指那么多，还不够食蚁兽哥哥塞牙缝呢？心想，但还是谢谢锦地罗。食人树挥动着树枝''啪啪啪''时而快，时而慢''，组成了美妙的旋律，它优于人间的一切音乐。
要回家了，我恋恋不舍地离开了植物天地，突然，我回到了我自己真实的世界里，原来那只是一场梦，我十分想念那奇妙的生物世界，如果还能变过去那该多好啊！
生物作文600字 篇7
在我校新旧教学楼的中央，有一个犹如仙境的生物园，里面种有各种奇花异卉，菊花，玫瑰，一串红，蝴蝶花……比比皆是。
秋天，正是菊花开放的盛季，各式各样的菊花竞相开放。哇！快看，菊花开得好漂亮。有的花瓣全部展开，像绽放出的甜蜜的微笑；有的才展开一半，不过已经足够让人着迷了；有的还是花骨朵，有的饱胀得似乎要裂开了，像小娃娃生气的小脸蛋，虽然怒气冲冲涨红了脸，但还是那么可爱逗人。
与菊花相对峙的是一串红，红红的，尖尖的，大约四厘米长，像一串串红辣椒，又像一串串鞭炮，燃放出以首丰收的赞歌。一串红还像一串串小铃铛，铛铛铛的时刻提醒我：上课了，该认真学习了，将来要为祖国做贡献；下课休息吧！别累坏了身子。
一串红热心帮助我们。它那么善良。花儿们都十分喜欢它。它有一个非常要好的伙伴，就是蝴蝶花。蝴蝶花是花中一种奇特的`品种，它与别的花卉不同。一株苗上开多种颜色的花。因为它样子像蝴蝶故得名。每当蝴蝶花开放的时候，生物园中显得更加生机勃勃。
你们知道玫瑰花吗？它可是舞蹈专家。当微风拂过时，玫瑰便翩翩起舞。它的舞姿那么优美，牵动了其它花的四肢。花儿们也跟着跳了起来。顿时生物园成了舞场。
在万花丛中，有个八角凉亭。亭子的八个角上各有一只展翅高飞的仙鹤，比喻前程远大。整个八角亭全身金黄，在阳光的照射下，放射出万道金光。这个凉亭透出一点古代的风情，与现代新潮的鲜花搭配起来，还真有一种奇特的味道。
我们的生物园是不是像仙境一般。生活在这样美丽的环境中，我时常想：我们应该尽自己所能，留下美的痕迹。相信同学们一定与我有同感。
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