贴鼻子作文(精选15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的贴鼻子作文，希望对大家有所帮助。
贴鼻子作文1
今天，老师和我们玩了一个有趣的游戏——贴鼻子。
老师在黑板上画了一张脸，在脸上画了眼睛、耳朵、嘴巴，就是没有鼻子，老师跟我们说：“今天玩贴鼻子。”这时，同学们一蹦三尺高，班里就像炸开了锅。
让我印象最深刻的是万姿雅，她信心十足地上台了，但是他刚蒙上眼罩，转了三圈，就迷失了方向感，一路上跌跌撞撞，好像从酒吧里走出来的醉汉，还不时和椅子亲密接触，她花了九牛二虎之力，才把“鼻子”贴到脸上。
轮到我了，我非常紧张。我戴上眼罩，转了三圈，虽然我没有失去方向感，但我非常小心，幸好一路上畅通无阻，终于到了黑板旁边，我把“鼻子”贴到黑板上，我听到同学们的笑声，就知道贴错地方了，我一连换了好几个地方，但还是贴不到指定的地方，直到同学们没有笑，我知道我贴对地方了，我迫不及待的摘掉眼罩，我果然贴对了。
贴鼻子的`游戏不仅好玩，还可以锻炼我们的灵活应变能力。
贴鼻子作文2
上课了，陆老师走进教室，在黑板上画了一个滑稽可爱的小丑，可美中不足的是它少了一个鼻子。原来，陆老师要让我们玩“贴鼻子”的游戏呀！
首先“登场”的是吴赟媟同学，陆老师把红领巾小心翼翼地蒙在她的眼睛上，给她一个红色的`“鼻子”，并让她原地转三圈。
只见吴赟媟同学摸索着走到黑板前，把“鼻子”贴了上去，顿时，全班哄堂大笑，原来，吴赟媟同学把“鼻子”贴在了小丑的右边。
接着是刘平啸同学，他也把“鼻子”贴歪了。看到这么多同学都闹了笑话，有的同学眼泪都笑出来了，有的同学捂着肚子，笑得前仰后合。
该周展锐同学“上场”了，只见他转了三圈，拿起小丑的“鼻子”准备贴上去，可是，细心的他感觉不对，便一点一点的往正确的地方移，其他同学也大喊着：“往右，往右！”时间一分一秒地过去了，经过三番五次的调整，周展锐同学终于把“鼻子”贴了上去，“鼻子”刚好“长”在小丑眼睛的下面，顿时，全班掌声如雷，周展锐同学也兴奋极了。
虽然“贴鼻子”是个老掉牙的游戏，但是我觉得它特别有趣。
贴鼻子作文3
“叮铃铃……”上课了，就在同学们焦急地盼着郝老师的时候，郝老师满面笑容的走进来“同学们，我们今天玩一个游戏，游戏的名字叫贴鼻子。”郝老师的'话音刚落，我们就高兴的拍手叫好。
郝老师首先在黑板上画了一个圆，然后在圆中画了一双弯弯的眉毛，眉毛下面是一双明亮的大眼睛和一张大嘴巴，就是没画鼻子，结果成了一个没有鼻子的小朋友。
郝老师先叫原子淳来贴鼻子，她用红领巾把原子淳的眼睛蒙住，然后让他原地正转三圈反转三圈，我想他一定是转晕了吧，要不他怎么差点摔倒呢？原子淳刚把鼻子贴上，就听见同学们哄堂大笑，他想一定是贴错了，赶紧揭掉又贴到另一个地方，这一下，同学们笑的更厉害了。郝老师问：“你贴好了吗？”他点点头，郝老师说：“那你自己看看吧。”他扯下红领巾，自己也情不自禁地笑了，原来他把鼻子贴到小朋友嘴上了。我想：原子淳你真笨呀！这都贴不好。
后来我和其他同学也都上去贴，但我们的结果和原子淳一样，没有一个贴好的，嗨，贴一个小小的鼻子怎么就这么难啊，看来什么事情都是看起来容易做起来难啊！
贴鼻子作文4
今天，上作文课时，胡老师让我们玩了“贴鼻子”游戏。
老师先拿出一条红彤彤的毛巾，然后在黑板上画了弯弯的嘴巴、笑眯眯的眼睛，却偏偏没有鼻子。接着老师拿出一个磁铁来当鼻子。游戏规则是：先蒙上眼睛，在原地转三圈后，给黑板上的人物贴上鼻子。“谁要上来玩啊？”老师问。
同学们都积极举手，老师先让我上去玩。老师用毛巾帮我蒙上眼睛后，我什么都看不见，转完三圈后头还有点晕。同学们一会儿说往上，一会儿说往右。当我把鼻子贴上的时候，心里想：应该是这里了吧！于是我摘下毛巾，发现我把鼻子贴到了嘴巴上。这时，同学们都不约而同的`哈哈大笑！
第二个上去玩的是孙彻。他先蒙上眼睛，转了三圈，这时孙彻东倒西歪。我们有的叫：“右，右！”有的叫：“上，上！”还有的叫：“下，下！”教室里吵得不可开交。但孙彻他还是按照自己的想法去贴，当他把毛巾摘下来的时候，发现他贴对了，这时他十分高兴！接下来的同学有的撞墙，有的把别人当黑板，还有的大腿被桌角撞到了，但同学们都很高兴。
这次游戏让我觉得同学和老师就像一盏灯，照亮着我们！
贴鼻子作文5
今天，老师走进带了一块小黑板。
小黑板上画着一个可爱的小女孩。那女孩扎着两只小辫子，眼睛眯成了一条线，嘴巴弯弯的，笑的可甜了！咦，她怎么没鼻子呢？我想，可能是老师让我们玩“贴鼻子”的游戏吧。游戏开始了。第一个上台的是张阳。老师先用红领巾蒙住张阳的.眼睛，然后再让张阳原地转三圈。他信心十足地转了三圈，轻松地走上了讲台。接过老师给他的“鼻子”，上贴下贴左贴右贴，不知道把鼻子贴到哪里。台下的同学提醒他：“上边,下边，左边，右边，。”他好想上下左右分不清楚了，最后贴到了头顶上。同学们哈哈大笑，张阳把红领巾拿下来，发现自己贴错了就也笑了起来。同学们陆续上台贴鼻子。
有的把鼻子贴在眼睛上，还有的贴在嘴巴上，真是五花八门。教室里传出快乐的笑声。
丁零零，下课了。可我们仍旧沉浸在游戏的快乐中。
贴鼻子作文6
在一节口语交际课上，老师在黑板上画了一个小人头。令人奇怪的是小人头有眼睛、耳朵、嘴巴，就是没有鼻子。接着，老师说：“今天，让大家玩贴鼻子游戏。”大家高兴极了！
游戏开始了。小红先贴，她瞄准了嘴巴上的空白处，然后蒙住眼睛走过去一贴。下面的人顿时哈哈大笑起来，因为，她把鼻子贴到了耳朵上了。第二个轮到我了，我紧张极了。我也学着小红的.样子，瞄准嘴巴上的空白处一贴，刚贴完，大家又开怀大笑。原来，我也把鼻子贴到了嘴巴上了。就这样，一个一个地轮下去。还是小丽最厉害，她把鼻子正确地贴了上去。台下响起了雷鸣般的掌声。有人尖叫，有的说：“小丽，好样的！”小丽得到了老师的奖品。
这节课，同学们玩得开心极了！
评：观察仔细，并能准确地描写出自己玩游戏时的内心活动和动作，对一年级的孩子来说，实属难得。
贴鼻子作文7
铃声响了，只见老师神秘地在黑板上画了一个圆圆的脸蛋，脸蛋上有一双美丽的眼睛和一张哈哈大笑的嘴巴，就差了一个鼻子。老师说：“我们来玩一个‘贴鼻子’的游戏。谁能蒙上眼睛，自转三圈后，还能把鼻子贴到正确的位置上，谁就是冠军。”
游戏开始了，同学们争先恐后地举起了小手。老师先请了铭博上台贴鼻子。被蒙上双眼的铭博像陀螺一样迅速地自转三圈，被转得头晕脑胀的他竟然把鼻子贴到了下巴旁边。同学们一看，高兴得炸开了锅，大家笑得腰贴后背。铭博以失败告终，垂头丧气地回到自己的座位上。
看着同学们余兴未尽，老师又请了刘学上来玩这个游戏。刘学同样蒙上眼睛，自转三圈后的'他正准备贴鼻子，可同学们有的指手画脚，有的屏息凝视，有的索性站起来大声嚷嚷。不知所措的刘学拿起鼻子随便往黑板一贴，教室里再一次响起了欢乐的笑声，因为他把鼻子贴到了眼睛上面了。
虽然这次没有一个同学把鼻子贴准确，但是快乐成了这节课的主旋律。
贴鼻子作文8
今天，我们在博元学校上课的时候，玩了一个名叫贴鼻子的游戏。课前老师画了一个三毛的`头像，又从桌子里找了个眼罩，就准备上课了。
甲同学戴着眼罩，就感觉像是失去了方向，他转了几圈后，就更加晕头转向，不知道东西南北，不得已只能靠着墙慢慢的往前走。等她快要走到门口时，突然蹲下来摸一摸，这是哪里？甲同学冥思苦想，等了一会儿，同学们着急了，开始大喊：“快起来，继续向前走。”她慢吞吞的站起来，手扶着墙小心翼翼的向前走，还不时的伸出腿来探路，生怕撞到东西。费了九牛二虎之力，她终于走到黑板面前。然后她拿着鼻子不知道应该贴在哪里，这时，同学们说：“向上一点！向上一点！”她听取了同学们的话，毫不犹豫的把鼻子贴在那儿。等她把眼罩拿下来，才知道她竟然被同学们给骗了，气得她直跺脚，同学们被她逗得哈哈大笑。
今天的游戏，虽然我没有参加，但是我见他们玩得都很有趣。
贴鼻子作文9
今天，我和同学们玩了一个有趣的游戏——贴猪鼻子。
老师将我们分成了两组，然后宣布了游戏规则：“上台做游戏的同学要先蒙上双眼，然后在原地转三圈，接着把猪鼻子贴到猪八戒的脸上。贴中的同学得五分，失败则不得分。”
等张萧逸把猪头画好了，游戏就开始了。我是第一个上台贴猪鼻子的。老师用眼罩遮住我的眼睛，让我转了三圈。然后，我回忆着白板的.位置，慢吞吞地往右边走。可是，同学们在下面叽叽喳喳，一会儿让我往左走两步，一会儿又说往右走才是对的，害得我晕头转向。最后，我自暴自弃，胡乱一贴，竟然把磁铁贴到玻璃上了。
接着就轮到张萧逸了。他也摸不清方向，把磁铁贴在猪头的外面了。然后是林昕悦来贴了。她一开始自信满满，我们都以为她可以贴中，结果她把磁铁贴歪了。最后，我们这组都没贴中，所以一分也没得到。
轮到第二组的林俊奕了。林俊奕也没贴中鼻子，因为我们一直在干扰他：“上面、下面、左边、右边……”他也变得没有信心了。
后来的卢诗彬和黄梓豪很幸运，在大家的提醒下，他们不一会儿就贴中了。所以，最后是第二组赢了。
虽然我们第一组没有得分，但没关系，我相信，下次我们一定会赢的！
贴鼻子作文10
一天下午，老师跟我们一起玩贴鼻子。大家准备好材料，游戏就开始了。
我刚开始挺想玩的，可第一个同学失败后，教室里顿时哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的笑得前仰后合，还有的`哈哈大笑。我立刻就打消了玩贴鼻子的念头。第二个人上场了，可依然失败，让全班同学笑得人仰马翻......
突然，我同桌举手说：“让周奕敏试试吧！”我想：你让我上，这不就是存心想“害”我吗？结果老师真的叫我了，我只好硬着头皮上了。老师帮我把眼睛蒙住，捂得严严实实的。霎时，我眼前一片漆黑，仿佛来到了一个伸手不见五指的黑夜。老师把“鼻子”给了我，可我拿都拿不到。后来，我拿着鼻子一步一步小心翼翼地向前走，每一步都忐忑不安。我终于摸到了墙，我找到纸，找准中心，就毫不犹豫地贴了上去。结果，教室里响起一片掌声，我拿掉红领巾，看见鼻子贴在了正确的位置！那时，我的心情别提有多高兴了。
我想有些事情如果自己没试过，没有亲身体验过，就不要觉得自己不行，做不到。无论如何都不要轻言放弃，要对自己有信心，相信自己的实力。
贴鼻子作文11
“让我来，让我来！”几个同学大声叫着。原来，我班同学正在玩“贴鼻子”的游戏。游戏是这样玩的，老师画了一个大头娃娃，有头发、有眼睛、有耳朵，还有一张大嘴巴，美中不足的是没有鼻子。这个鼻子就需要我们把它贴上去。
第一个上去的是中队长王玉莹。班长用红领巾给她蒙上眼睛，让她转三圈。只见中队长一步一步到大头娃娃跟前，在她认为是鼻子的地方一贴，可下面的同学却大声喊起来：“偏左了，偏左了！”无奈，中队长又拿起鼻子,把鼻子往右边一贴。刚准备扯下布条，可下面的同学又喊起来：“偏右了，偏右了”中队长又把鼻子往左边贴了。这时传来一阵笑声。中队长扯下布条一看，啊，鼻子不但没对号入座，还使大头娃娃成独眼龙了。她也情不自禁笑了起来。
轮到我了，我惊惶失措地上去把鼻子一贴。可下面的人又叫往下往下。我随手一贴扯下布条，咦？怎么在嘴巴上了这不证明我刚才是贴对的'吗？
最后，贴鼻子的游戏在同学们爽朗的笑声中结束了。有空你也找几个好伙伴玩玩，真的很好玩噢！
贴鼻子作文12
上课了，老师怀着喜悦的心情走进教室，说道“今天同学们认真听讲，积极发言就玩一个游戏。”
什么游戏？同学们每人都揣摩着想玩这个游戏呢。我们每人都达到了老师的要求，于是，老师把剩余的时间留着让我们玩游戏。
游戏开始了，老师在黑板上画了一张娃娃像，什么器官都很齐全，就是缺少鼻子。老师说：“我们的游戏是贴鼻子”。老师告诉我们游戏规则：给同学们把双眼蒙上布条，左转三圈，右转三圈，然后让同学们给娃娃贴上鼻子。
老 师讲完游戏规则后问道：“谁愿意来玩游戏？”同学们纷纷举手。老师点了一位男同学，那位男同学在讲台转了几圈以后，晕得像喝醉酒似的，在讲台上晃来晃去， 不知东南西北。他想同学从口中把答案漏出来，可同学们故意不说，他下决心随便一贴，教室里顿时传来捧腹大笑的声音，他解开布条一看，原来他把鼻子贴到额头 上了。接着有的同学把鼻子贴到了娃娃的下巴上，有的同学把鼻子贴到娃娃的`嘴角上，还有的……
叮叮，一堂有趣的课就结束了。
贴鼻子作文13
叮铃铃，铃声响了。这节可是我们最喜欢的活动课，于是，安静的教室里响起了一片吵闹声。
这时，老师走了进来说：“今天，我们来玩贴鼻子的`游戏。”说完就带我们向操场走去。到了操场上，于老师说：“游戏规则是这样的，我们先挑选一个人上来，然后，用红领巾把这个人的视线遮住，最后，让他把小丑的鼻子贴上，贴错算输，贴对算赢。”
老师的话刚说完，大家争先恐后地叫着：“让我来，让我来。”但老师把机会让给了小明，老师用红领巾蒙好眼睛后，又让小明转了三圈，小明顿时晕头转向，但还是把鼻子贴上。突然，后面传来一阵阵笑声，小明定情一看，自己却把鼻子贴在了小丑的头上。第二个上的是小刚，他自以为自己很厉害，就往中间一贴，后面传来的笑声更大了，他马上露出眼睛一看，自己却把鼻子贴在眼睛的中间，终于轮到我了，心想：一定会赢的。于老师帮我系好红领巾，又转了三圈，就让我上去了，经过我在下面认真观察，我找好位置一贴，下面传来了一阵阵雷鸣般地掌声，我贴对了，我太高兴了！
叮铃铃，下课铃响了，短暂的活动结束了。有了活动课，每个人都有了一段快乐的时光！
这节活动课真是让人流连忘返啊！
贴鼻子作文14
今天张老师给我们玩了一个游戏叫贴鼻子。老师说，我们首先要用红领巾蒙住眼睛，在原地转三圈，把鼻子贴在小丑合适的位置。
我看黑板上有一个小丑。“我来，我来。”张老师选一位同学，就把红领巾蒙住了那位同学的眼睛，再让他转了几圈后，再贴。贴的过程中，我们不停地提醒他，一直喊：“往上往上，往左往左——————”最终那位同学把鼻子贴在了嘴角上，我们哈哈大笑，这个小丑就更丑了，就像长了一颗黑痣。
该我上场了，张老师先蒙上我的眼睛。我看见一片红色，带一点黑色，能看见一点光，但是光线太弱了，看不见外面。我转完圈后，我就像盲人摸象一样，先摸到了黑板，然后在同学们的指挥下，我摸到了小丑大概的'位置，再确定贴鼻子的位置。等我摘下红领巾，急忙回头看，自己贴的鼻子，很精准。老师说，我目前是贴的最好的。
真是好玩儿的一次贴鼻子活动。
贴鼻子作文15
今天，张老师教我们完“贴鼻子”的游戏。张老师先用紫色的布条蒙在把我的`眼睛上，然后教我转了5圈，我完全晕了。
同学们拭目以待的看着我，我大步向前走，听到他们“哈哈哈”地笑了，心里“咯噔”一下，第一反应就是偏离轨道了。我继续往前摸，摸到桌角了，我恍然大悟，然后慢慢往前走，摸到板槽了，我赶紧向上挪。
再摸，再找，凭着感觉摸到了一个位置，同学们立刻叫了起来，什么声音都有。不管三七二十一了，我贴了上去，张老师帮我解开布条，哇！奇迹，我不偏不倚地把鼻子贴在了正中间！老师要给我拍照，我立刻对镜头比了个V，然后蹦蹦跳跳地回到了座位上。
还有一个让我印象深刻的人就是陈玉豪，他不像我，先测量位置，然后在蒙上紫色布条。他在原地转了5圈后，突然蹲下，摸着地上的缝隙向前走，慢得像只蜗牛。“咚”，撞头了！生气、焦虑，“咚”，有撞头了，这次可不一样了，水杯遭殃了。我们笑得前俯后仰，最后，他居然把鼻子贴在了嘴巴的位置。
这个游戏真好玩，我还从中学到了做任何事情都要细心和仔细。
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