写魅力作文

写魅力作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的写魅力作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

写魅力作文1

　　我的课外生活丰富多彩：有时我会坐在床上看看书；有时在课间我会陪同学下一会儿棋；有时一个人会在座位上不停地预习课文或者是写那晚作业；若是想活动活动，我便会在下午踢一会儿足球或是打一会篮球；有时我还会和同学到走廊上到处走走，去散散心但是我还是喜欢出去游玩，我游玩过的地方可多啦！我有去过驰名中外的黄山、难识真面目的庐山、居河南具有功夫之都的登封市的少林寺（中岳衡山）、以及名扬千古的武夷山、江西婺源、含有三秋桂子，十里荷花之名的杭州西湖但是这些美好的回忆中，使我印象最为深刻的依然是渔寮大沙滩，因为他在我的眼中，有着非比寻常的魅力！

　　入了大沙滩的大门，便会看见一堆五彩缤纷的帐篷。在我的眼里，这并不会使渔寮丑化，反倒使渔寮增添了几分色彩。

　　再向前走，此时的沙滩上已没有那色彩斑斓的帐篷了，只有那像金子似得沙子了！阳光照下，沙子已变得十分暖和，脚踩上去十分舒服，暖洋洋的！这儿的沙子非常细腻，似乎呈粉粒状，脚踩上去并不会感到疼痛。用手摸摸，伸出手来，便会感到自己的手十分光滑。看吧！这就是沙子的魅力！

　　向前远眺，大海蓝天相互结合，形成了一幅美妙绝伦的画卷，深深地刻在了我记忆的心扉之中！这海，是由成千上万亿个水珠宝宝们组合而成。水珠宝宝们拥挤着，不时会有水珠宝宝成群结队的`撞向巨石，接着凌空跃起，再淅淅沥沥地落下，这是一幅多么壮观的画啊！这也就是大海的魅力！

　　仰望蓝天！那一朵朵白茫茫的浮云嵌在了蓝色的天河之中，那是何等壮观的景物啊！那一层层的飞云变化莫测！有时像正在吃草的牛羊，有时活像干活时的劳动人民；有的好似金贵华丽的巨龙哦！原来这就是海上青天的魅力！

　　观景游玩，依我之见，缺一不可！于是我便和几个兄弟来玩起了挖沙坑的游戏！游戏规则是：老爸喊开始以及结束，在这段时间内我们要精心部署自己的计划，并开始挖掘，最后开始挖掘的体积大，谁就是胜者！老爸一声令下，游戏开始了！我们都在拼命地挖掘，突然，我意识到了时间在飞快的流去，原来时间已经到了！古话说得好啊！胜者为王，败者为寇。大哥挖得体积竟有约1.5立方米，看来我们输定了！这时大哥已成了大王，而我们却成了草寇！哈哈！一声笑后，我也体会到了在沙滩上游戏的乐趣以及魅力！

　　经历了一天的游玩，我们已累得精疲力尽！躺在了床上，我还在回忆今天一天的旅程！最后才依依不舍的睡下！啊！渔寮！我爱你那独特的魅力！

写魅力作文2

　　不经意的一瞥，初一的时光已过大半。初来时的陌生随着如歌的岁月早已变得熟识。青春的岁月里，同学们比初见时长高了、强壮了、更加挺立。律动的岁月里，我们的思维也插上了明天的希翼。

　　不经意的回眸，似乎在转瞬间，路已在我们身后。眺望前方，在岁月的风中，已飘起我们中学生无尽的梦想；在岁月的风中，闪现出我们天马行空般的灵动；在岁月的风中，我们尽情翱翔在知识的天空。

　　黑板上，粉笔用它短暂的生命，无限延伸着我们求学的路程。它以特有的“叽叽嘎嘎”，唱出一曲美妙的歌声。语文课，老师为了我们的成长，讲起了“冶金”专著——《钢铁是怎样炼成的？》。数学课中，老师为了增强我们抵抗金融风暴的能力，要传授财经管理、彩票知识——《储蓄》和《概率》。英语老师更是奇特，和我们一起大讲汉语。哈哈，那是外教和我们切磋中文呢。自习课上，我们不畏老师的权威，提出一个个尖锐的问题。老师也不由得赞叹我们长江后浪的迅猛。

　　充满魅力的初中，文学角每天都有我们的身影。

　　在《小酒馆》里，我们品味着佐拉的咖啡；《在人间》的舞台上我们扮成了《人间喜剧》的主人翁；愚人节里，搬用马克·吐温式的幽默调侃嬉戏，虽然还有些生硬，但我们却乐在其中。我们在生活中学习，在浩如烟海的作品里体味着人生。试着用课本里的知识解决问题，试着用朴实无华的`语言去描绘明天。

　　有时我们也会停下手中的笔，停不下的是我们思索的跳动。

　　充满魅力的初中，我们不仅只会埋头刻苦，运动场上更显出我们矫健的身影。

　　看！篮球场上，男生们龙腾虎跃，驰骋纵横。传球、进攻、扣篮！太棒了！说不定这里面就有下一个姚明；听！传来一阵“加油”声，这是羽毛球场上女生们的竞技，谁敢断言这里没有明天的谢杏芳和张宁。球场上的竞技有赢有输，投出去的球也时常落空。但我们知道：胜不骄，败不馁。拂去脸上的汗水，再来一盘儿！

　　有时累了我们也会停下休息，停不下的是永不言败的豪情。

　　充满魅力的初中，课后我们放松一天的心情，走在回家的路上。呵！那几位好友，边走边风趣的调侃，不时传来“咯咯”的笑声；瞧！有几个正在商讨周末的出行计划，神神秘秘的神情却挡不住内心的兴奋；自行车族轻快的驶过，风撩起了跳动的衣角，吹起了青春的发际。

　　充满魅力的初中岁月里，我们深入思考，勤奋苦读；充满魅力的初中岁月里，我们无拘无束，尽情欢唱；充满魅力的初中岁月里，我们畅想未来，放飞梦想。

写魅力作文3

　　夏日，一个神奇的季节，喜爱它的人们，会热衷于它带来的热意，喜爱清凉的人们，则会对它噗之以鼻，有人说夏日是火红的，也有人说夏日是碧绿的；有人说夏日是浮躁的，也有人说夏日是寂静的；有人说夏日是干燥的，也有人说夏日是湿润的，夏日的魅力，是独特的。

　　夏日，没有春季那样生机盎然的景象；夏日，没有秋日那般伤感凄愁的景观；夏日，更没有冬日银装素裹的那份意境，但夏日也有它自己的迷人之处。

　　夏天，比其他季节，多了一份清澈，多了一份安静。

　　白天，窗外的晴天，蓝天，白云，碧水将人们脸上的点点红晕托衬得恰到好处。而茂盛的庇荫，让人们浮躁的情绪，一点点的消失了，只有那树上的知了，还在不停的叫着，但这恰好给这宁静、安详的气氛加入了几声悦耳的音符。

　　夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。

　　这就是夏，清澈，安静的夏日。

　　盛夏里，有时也会呈现出另一种截然不同的景观。

　　盛夏里，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上就好似着了火，使人觉得喘不过气儿。

　　街上的柳树，像病倒了一般，树叶儿卷起了；枝条也无精打采的低垂着。烈日灼烧着行人的脸颊。干燥，火热，憋闷，整座城市好似像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗爬在地上吐出红舌头，小贩们也不敢吆喝，柏油马路也化开了，甚至铺户门前的广告牌也好像要被晒化了一般。

　　这就是另一种夏日的.景观，不喜欢夏日的人，就是不喜爱夏日的酷热吧！

　　火红的夏天，也不永远是烈日炎炎的，偶尔，几近干涸的大地降下几滴湿润的露珠。

　　有时，几颗雨点稀稀拉拉的落在大地上，很快就不见了踪迹。然后，雨点渐渐地密集起来。

　　花枝和树叶在雨中都精神起来了，水灵灵的花绽放得更妖艳了，树叶更青更绿更鲜活了。雨静静的下着，丝丝的笔直地从云朵上拉下来，不过好象不是完整的细绳，因为掉在地上叭叭的响个不停，还能溅起不小的水花。大地上的雨连起来了，成了透明的布面，覆盖着大地，不过这布是流动着的，从高处往低的地方聚会去了。仅仅过了一会儿，低洼的地方就成了水泊。

　　每一个季节，都会给人不同的享受，春，带给人生机勃勃的感受；秋，带给人丝丝悲凉的气氛；冬，带给人银装素裹的意境，而夏日，则是我最喜爱的季节，它带给人的，不仅是美丽的风景，更是心情上的享受！

　　初二:贾克斯丶

写魅力作文4

　　好开心呐！学校组织我们去徽州旅行。第一次和初中的同学和老师出去玩，第一次独自离家这么远，也是第一次这么开心！

　　坐了4个小时的长途巴士，一点也不感到无聊。在车上，同学们欢声笑语，一展歌喉，在这欢乐融洽的气氛下，不知不觉就到达了目的地。

　　乘着巴士来到宏村，一进村就看见一个弓形的大池塘。在皖南众多风格独特的徽派村民居村落中，宏村是最具代表性的。导游姐姐为我们热心的介绍着，从整体外观上来说，宏村是一个牛形古村落，既有山林野趣，又有水乡风貌，素有中国画里的乡村之美誉。

　　我亲眼见到了宏村的月沼，和月沼湖畔中的乐叙堂。

　　百姓们将月沼称为月塘，也就是所谓的牛胃，百姓称之为牛小肚。半月形的池塘里鹅舞红掌，鸭戏轻薄，这不正是一幅美的皖南民俗图画吗？所以，人们称宏村为中国画里的乡村。乐叙堂又称众家厅，一进门就看见匾牌乐叙堂，为汪氏宗祠，是15世纪初明永乐年间所建。其与月沼组成宏村八景之一月沼风荷。

　　欣赏完其他宏村水墨画，我们回到旅馆。只可惜这天见到的景色太美了，让我们兴奋得一宿未合眼。

　　第二天早上，迷迷糊糊的睁开刚闭上的眼睛吃完早饭，我们又来到塔川。

　　来到塔川门口，映入眼帘的是数棵巨大古树，它们分别是樟、榧、枫等树，这里便是塔川第一景五树参天。历经数百年的参天古木，仿佛向人们叙述着塔川村沧桑的历史，那露出地面的粗壮树根，有的像巨掌，支起一柄柄遮天巨伞。

　　这些古木形态各异，有的如利剑直插云霄；有的如花冠，遮盖大地；有的如千手巨佛，无数巨臂伸向天空，仿佛要捧住天空的'云。

　　我第一次走这么长的山路，当我踩完最后一阶泥阶时，自豪感盖住了疲劳，想到那些山里的孩子们，我走了这点路又能算得了什么呢？

　　来到最后一个景点了花山谜窟。到达目的地，我们被花山谜窟美丽的田园风光迷醉了。我见到了真正的牛和马，还有一头白马公主，怀着小马宝宝，我走过去摸摸马背，顺顺的，这里的马和当地百姓一样友好温柔。

　　要经过索桥才能到达石窟，我全身发抖着穿过索桥，心里七上八下，似乎刚从老虎的嘴里逃出来，我们来到2号石窟，2号石窟在半山腰，洞口呈虎口张开之势，洞内凉气袭身，回看洞口已烟雾迷迷，2号石窟中，石壁上刻有壁画，石顶上滴下点点清水。近处，一条小河从古居前穿过，听其他导游说，这条小河就是位于石窟外山脚下的新安江了。

　　由于时间关系，这一次的研学旅行结束了，在车上，看着窗外的风景，依依不舍，永远难忘，这是中国的美景，这是安徽的特色，听着异国人对这些景色不绝的赞叹，我为我是安徽人而感到骄傲，我为我是中国人而感到自豪！

写魅力作文5

　　花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。——题记

　　拨开天空的乌云，母语将展现一片蔚蓝的天空。作为21世纪的新一代，传统的东西或许有些已离我们远去，但我们不能忘了传统，忘了我们的本色。我们要回归母语，用心聆听，感受母语的魅力，我们要传承文化，提升灵魂，紧随时代，不忘初心，继续前行，在成长的路上，我们不能遗忘了路边的美好。

　　不同的语言打开不同的世界，音乐，雕塑，程序，基因……莫不过如此，早晨起床，推开窗户，阳光透过树影射进房间，眼前有几只小鸟驻足，耳边传来叽叽喳喳的鸟叫声，让我聆听大自然的语言，让我看到一幅人与自然和谐相处的画面，这唤起了人们的本性和与动物和谐相处的记忆。当然，这种语言也告诉我们要珍惜自然，不能让机械代替自然，也告诉我们：无论多么忙碌，也该找时间静下心来好好听听来自于自然界真正的音乐。不仅仅是自然的声音，我们也要倾听自己内心的声音与语言。当我们丢钱给乞讨者的时候，乞讨者已经习惯了被施舍，如果能选择人生，他们或许更需要平等的帮助，只有我们发自内心的爱与怜悯，用内心的声音感化他们，他们或许可以自食其力，站起来拥抱世界的美丽，拥有一个全新的世界。

　　生活在充满了无数的声音，我们要用心体会它们的存在，用心感受它的魅力，在不同的领域听不同的声音，共同去激励我们的成长，体味生活语言的魅力，语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。记得著名作家毕淑敏曾说过：我认为人生是没有任何意义的，但我们要为之确立一个意义。我想说的是生命，人生没有长度。我们要倾听人生与成长的语言。为人生确定一个意义，我们要努力延伸生命的长度，在困境中我们也要懂得倾听。

　　在困难中有过无数次的.徘徊，在迷雾中找不到前进的方向，在多少次迷茫中，在他人的只言片语中苦苦挣扎，没有飞翔的勇气。在多少次选择中，没有别人的鼓励，没有选择坚持的胆量，心中缺少一片前进的阳光。特别是在这种情况下，我们不应该停滞不前，不要让负能量占据我们的心灵，我们要仔细倾听心灵的声音，让心灵成为我们前进的方向，我们更要听取心灵的召唤，做最真实的自己。

　　语言是一种声音，亦是一种文化，语言文化博大精深，我们要不断探索，并且继承与发扬我们的语言文化，所以在日常生活中，我们要用心体会语言的魅力，感受生活中一切美好的声音。聆听过后，我们不难发现，语音一直和我们有着密不可分的联系，让我们做一个有心人，去体味语言文字带来的美好。

写魅力作文6

　　她，个儿高高，步履匆匆。每天在校园里忙忙碌碌的，好像辛勤采蜜的小蜜蜂，又好像是花园里辛勤的园丁。她只是我们学校一名平凡的老师，可正是这名平凡的老师，带出了一个极不平凡的班集体。这个班级的人数是我们学校人数最多的，但是，班级班风良好，积极向上。曾多次获得学校的各种荣誉称号，还获得过雨花区优秀班级的光荣称号。是的，把平凡的小事做的最好，这就是不平凡！她，就是我们的班主任——汤老师。

　　她，认真负责，和蔼可亲。下课以后，她可以看到她象我们的朋友一样和我们踢毽子、跳长绳，玩游戏。而在课堂上，她又象妈妈一样认真负责。她讲课细致，每一道题目都耐心地给我们讲解，直到你理解了点头为止。如果，你下课去问她题目，她也是不厌其烦地一遍遍讲解。而且，讲完以后，还会微笑着轻声问：你听懂了吗？我想：再顽皮的孩子也会被她的微笑融化的。

　　她，温柔可人，非常喜欢笑，而且笑起来非常可爱，就好像是邻居家的大姐姐。在她的课堂上，课堂气氛非常活跃，她经常会给我们讲一些课外知识，开拓我们的眼界，活跃我们的思维。有一次上课，她带领我们驾驶着“宇宙飞船”去“外太空”旅行，探索未知的世界，大家开心极啦！回家以后，我还一次次地跟爸爸妈妈模拟这个好玩的游戏呢！她，就是我们的科学老师——张老师。

　　她，美丽大方，好像优雅高贵的公主，她是我们雨花区最优秀的音乐教师。为了准备我们学校的艺术节，她休息自己的休息时间，不辞辛劳地为我们排练舞蹈节目和编排口风琴节目。她的辛勤付出，使我们在艺术节上取得了优异的成绩，而且，还获得了雨花区艺术节目的第一名呢！而她，依然是默默无闻地奉献着。但我相信，她是快乐的，当她看到她的学生在舞台上的精彩表现时，她美丽的脸上一定露出了欣慰的笑容。她，就是我们的音乐老师——彭老师。

　　她，长发卷卷的的，是我们眼中的`的时尚达人。虽然她的课不多，但课课都是精华。而且她管理纪律的水平可有一套呢！闹哄哄的教室里，只要她目光一扫，轻轻一笑，或者是在黑板上写一个字，同学们马上就会鸦雀无声。她有一只马良一样的神笔，画出来的画真是栩栩如生，活灵活现。我们都非常喜欢上她课。她，就是我们的美术老师——李老师。

　　她、她、还有她……我们身边的魅力老师可真是数不胜数，你想认识这些充满魅力的老师们吗？那么，就请随我一起来雨花亭小学吧，这儿还有许多的魅力老师在等着你们呢！

写魅力作文7

　　有魅力的东西我见过不少，美人，财富，才学等等诸如此类，看多了这些，即使有魅力也变成了一串符号，徒惹人厌烦。

　　打个不恰当的比方，一个美人你看她哭一次可能会怜惜，可是她天天在你耳边哭哭啼啼呢？是不是就厌烦了，每天挥洒钱财悲春伤秋，有魅力的也会被整成无聊。

　　既然有魅力会消退的事物，那么便有有一种事物魅力永远不会消退。

　　善良。

　　它不会悲春伤秋每天蹙眉美的令人心惊到厌恶；也不会挥霍千金每夜纸醉金迷空乏人的身体；它不会狂草一笔日夜冥思苦想抑郁而终，它谦卑的躬身立在名利身貌之下，抬眼淡淡扫你，整张脸并无特别，但是那双眼睛，点漆一抹，就这样摄了你的心魄。

　　善良的魅力来自于那不经意时刻的惊艳，人的真诚和微不足道的关心，举手投足，无一不透露着善良温润内敛的魅力。莫问怎样得到它的精髓。数十万个人都可以称作善良，但是真正善良的人仅此一人。

　　浮生面具三千个，谁人与我共长歌？若不是如此，又怎有这样的感叹。

　　1900说过这样一句话当人们摘下面具的时候。他很善良，天真着却又悲伤着。魅力倾泻而出，那双眼睛在沾染了世俗的污秽依然善良干净的可以穿透人心。钢琴家的魅力忧郁而深沉，但是应和上了善良，这魅力却变成了优雅却不羁着，被污染却纯洁着。

　　就如同人们记住奥黛丽赫本，并不是因为她的美丽，精湛的演技，虽然这也是其中一部分。真正被记住的原因却因为她是一个伟大的人道主义者，她很善良。善良使她的全身都有着温润幽雅的古典气质，掺杂了原先荷兰直系贵族的高贵，善良让岁月在她身上雕琢下的魅力越发清晰。

　　有人自以为自己很善良，并为此而沾沾自喜，但是他们可否听过这么一句话，这种善良是对别人的残忍。虚伪伴随着善良便不是善良，而是残忍。自我以为感觉良好，却不知被人恨恨地念了几遍名字。这种善良既不可取也无魅力可言。

　　就像是妆容妖媚的女子扶住过路的老人这便是善良，一个清纯之至的少女无情的掌掴自己的'亲人这是否能算善良。所以说灰姑娘并不善良，她只是贫穷。一张脸给她带来的魅力终不能长久。皇后有时候并不恶毒，她只是过于骄傲。那优雅的行为举止，将带着善良长存。

　　善良的魅力在于早就人心的魅力。若人心的魅力不足，那么本身再有魅力仍然觉得别扭。善良的魅力在于它将人心塑造成了包容的花园，里面细数种种委屈滋味，到最后却是宽慰一笑。它的魅力在于真诚，在于包容。

　　在于将整个人生变成一场永不离散的宴席。

　　江苏常州金坛市第二中学初三:李未名