【精华】偶像的作文合集五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的偶像的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
偶像的作文 篇1
你有自己的偶像吗？是谁呢？很多人在被问到偶像时，总会回答当下很火的几个明星。我以前的班级里总有几个女生在疯狂地追星，水杯、文具盒、笔、书签……全部都印有明星的照片。然而，我对那些明星从来就不感冒，对那些“追星族”嗤之以鼻。我也没崇拜过哪个明星。不过要真的说崇拜一个人的话，那我崇拜过一个古人——大诗人李白。肯定会有人对我的答案不以为然，不就是一个诗人吗？有什么好崇拜的'？但我要告诉你，就是因为他是诗人，一个桀骜不驯，性格独特的诗人，所以我才崇拜他。
“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这首诗其实就是一个小故事，李白是多么爱喝酒啊！“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”“主人何为言少钱，径须沽取对君酌。”这两句诗也说明了这一点。我还崇拜他那不惧权贵的性格，相信有很多人听过力士脱靴的故事，在他被贬离开长安后还写了一首《梦游天姥吟留别》，其中有个经典名句，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”这跟陶潜一样，“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人！”试问，在那个时代，有谁做得到呢？
李白的诗也是我崇拜他的原因。“床前明月光，疑是地上霜。”这首连幼儿园的小朋友都耳熟能详的《静夜思》，有多么强烈的思乡之情！还会学到《古朗月行》，“小时不识月，呼作白玉盘。”充满了古人对月亮的憧憬和幻想。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”《望庐山瀑布》又体现了祖国美丽的风景。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是对友人的不舍，“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”还有那《赠汪伦》的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”也是体现了友谊。这么多著名的诗，全部出自一人之手，怎能不令我崇拜？
这些诗都还是简单的诗。在我读五六年级时，开始接触复杂的长诗，而那里面也不乏李白的手笔。“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。”这是李白为了表示对崔颢的敬仰而写的《登金陵凤凰台》。“行路难，行路难。多歧路，今安在？”《行路难》是诗人对未来的信心以及不气馁的精神。《蜀道难》中的“蜀道之难，难于上青天！”便是惊险万分的蜀道。还有一首我最喜欢的古诗——《将进酒》。“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停！”“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁！”这是何等的豪气！
“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。”这是杜甫对李白的称赞。我始终会崇拜我的偶像，永远不变。不知道有没有人和我一样崇拜他呢？不管如何，这就是我的偶像，拥有“诗仙”称号的大诗人——李白！
偶像的作文 篇2
我崇敬的人就是发明创造数量最多，实用性最广的科技，他的发明与创造不仅仅得到后人的传承，并且还在基础上加以改良，使之变得更加的完美。而这个科学家就是众所皆知的爱迪生。
他的家庭并不是富裕人家，只是有的吃有的穿的中等家庭，他从小就喜欢把钟表之类的东西拆了进行研究，再自己把这些东西组装好;虽然他的学历不高，可是他可以自学，他正是有了那颗从小就培育起的充满好奇的心让他一步步地走向了创造发明的道路，如果不是他的努力以及他的天赋，那么他将不会成功。
爱迪生所创造出的每一个“生命”都是经过他的不懈努力与千百次的失败，在失败中获得经验，再继续做试验才获得的成功果实。如果换作使我们，我想，失败了十几次或几次就已经开始打退堂鼓，开始放弃了。想一想，确实，我们可能有时候会不明白为什么创造出各种各样的科技的创造者们为什么会创造这些东西，其实很简单，就是因为他们想社会走向繁荣，走向一个高科技的时代;是因为他们想为后代子孙们创造出一个更加美好的生存环境;也可能是因为想着发明些新科技来赚钱，但是被人们流传的国外，变成一个令世界惊讶的'伟大发明……如：我们常用的白炽灯、燃油汽车、冰箱、空调、微波炉、电子计算机、电视也许是某种巧合、某种原因迫使了这些科学技术的诞生，我们才能用上这些科技。所以没有创造就没有现在的社会，就不会有这样美好的家园。
我喜欢爱迪生，是因为他的精神，坚持不懈;我喜欢爱迪生，是因为他的思维，不断创新……他虽然不想现在的明星一样，拥有着迷人的外貌，但他却拥有一个迷人的内心……
偶像的作文 篇3
刘老师是我三年级时的班主任，她是一个志愿者，对我们非常好，也和我们发生过许多事情。下面，我就和大家分享几件吧!
有一次上体育课，体育老师不在，是刘老师给我上的课。老师说：”今天我们玩一个游戏，名字我先不说，有不想玩的可以自己去玩，可玩了的话就不可以中途退出了，好不好?“我们异口同声说：”好!”老师说：“这个游戏的游戏规则是：我说一个词，你们就做相应的动作。还有不可以中途退出，如果退出罚抄古诗一百遍。知道了吗?”我们说：“知道了!”老师先说了一个猛兽，我们一起做出了相应的动作，老师就把我叫了出来，因为我做的最像猛兽，老师让他们学着我的样子做;老师又说了一个"美女”，我们都不愿意做，老师说：“再不做就让你们抄古诗!”我们都勉强着做了，周永贵做的最像，老师叫我们学，我不想玩了，觉的有些变态，所以就带几个人走了。一会儿，老师叫我们回去，再不回去就让我们罚抄，他们几个回去了，我却没有，老师怎么叫，我都没回去，老师叫几个同学来叫我，也没管用。下课了，老师把我叫到办公室，问我怎么回事，我一声不吭，杨老师来了，说：“吕家，这是怎么了?”刘老师说：“上课不听话。”杨老师让我说说经过，我把事情的经过一一告诉了杨老师。杨老师听了，就叫刘老师让我回去了。
我崇拜刘老师，是因为她善良，友谊，温柔，和谐。她对我们就像我们的亲妈妈一样。可上完三年级她就去别的地方叫了。她是我们的`班主任，是我们健康成长的桥梁，更是我们的第二父母。你是我的偶像，我要向你学习。
偶像的作文 篇4
在这个明月当空的夜晚，幽静的春风，轻浮的微云；我的偶像苏东坡仿佛就在眼前，只见他身穿大袍，捋着胡须，朝我缓缓走来；我一下愣住了，呆若木鸡；他却笑若春风，走到我面前，带着我一起，回到了北宋：
“人间有味是清欢”，清旷闲雅
我们来到了泗州南山，看那细雨绵绵，微风斜斜；正是冬末春初，略有寒气；他骑着马，悠闲自在地赶路前往；只见轻淡的炊烟，缓缓升起；稀疏的柳树，亭亭玉立；共同点缀着清静的海滩，正是“细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚清滩”。此时是神宗元丰七年，苏东坡被调到了汝州，心情自然愉悦。刘靖叔出门迎接，送上美酒：牛角杯里，如白雪的泡沫，牛乳中的花；各式各样的野菜盛在碗里，苏东坡不禁感叹：“人间有味是清欢！”我不由得抬起头，惊叹：“先生，好词！人间的味道正是平常的愉悦呀！善哉！善哉！鄙人钦佩不已！真是我偶像的风范！”他却笑道：“不过是自感清旷闲雅罢了！”
“一点浩然气，千里快哉风”，奔放豪迈
正是元丰六年，我们来到了张怀民新建的快哉亭，看那落日绣在了窗帘上，亭下的水连着飘荡；亭里的窗上还有未干的红漆。我们卧在椅子上，都能眺望江南美景：无尽的江水如明镜，倒影着岸上的碧峰；忽然，江水翻滚冲上来，调皮地掀舞了在树上的.一群“白头翁”；夕阳淹没了大雁，苏东坡又浅吟：“堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。”原来他是在笑宋玉，硬说风也有雌雄，不知道大自然。他又道：“一点浩然气，千里快哉风！”我又不禁赞叹“好极了！先生，您真是我的偶像呀！如此奔放豪迈的诗句，先生都能作出！”他却还是谦虚不受，让我更加敬佩了。
“诗酒趁年华”，豁达超脱
我们最后来到了超然台上，只觉春天仍未老去：风细细，柳斜斜；俯瞰密州城，见那百花齐放，一半的江水绕着密州，细雨淡雾却把家家户户隐去。正是熙宁九年，苏东坡从杭州被调到了密州，心里不免惆怅，又想起了家乡；可他神情自若，只对我说“休对故人思故国，且将新火试新茶。”又过了一会，他按着我的肩膀，徐徐的说：“孩子，你记住，‘诗酒趁年华’呀！珍惜你的大好青春，不要虚度了呀！”我急忙道：“先生的教诲，我必然放在心中！先生您的豁达超脱，也让我敬佩不已啊！”
忽然，我从梦中醒来，仍见一轮明月高挂夜空；苏东坡，我的偶像，你在我心中如明灯朗照，如青山不老；我仿佛追随着偶像您，大步走在人生的风雨中，高声长啸：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行；回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
偶像的作文 篇5
“有人的地方就有纷争，有纷争的地方就是江湖，人就是江湖。”每每读到这句话时，我都被他的气概所折服。
“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”这是他一生成就的形象写照。“书到用时方恨少，肉到肥时方恨多。”这是他诙谐心境的完美概括。他与古龙不同，他是太阳，古龙是明月。他在他巅峰时封笔。他就是我的偶像——金庸。
读他的文章，对我的影响是空前的。他的文笔，美得像一幅画，让我陶醉其中，是他告诉我，这个世界不只有眼前的苟且，更有诗和远方。他的书，更教会了我如何做人。
记得那天，天灰蒙蒙的。我天性要强，有时甚至会钻牛角尖。一场原本欢欢喜喜的篮球赛被我硬生生地变成了一场吵架。刚开始我们球队的优势很明显，可不尽人意的是上半场我们落后了。看着队员们一脸无所谓的样子，我内心的怒火直往上涌，不由脱口骂道：“能不能有点上进心，我们队输了……”
由此为导火索，我们队开始内讧，而我们的对手则在旁边看笑话。正在争吵中的我脑海里忽然浮现出金庸先生的一句话：“他强任他强，清风拂山岗。他横由他横，明月照大江。”我终于明白，打败我们的.不是对手，而是自己。人应该有进取心，但更应该有一颗平常心。于是，我开始稳定大家的情绪，我们终于反败为胜，赢了比赛。“明白别人容易，明白自己甚难。”金庸先生的这句话，告诉我们，要做自己的知己，看清楚真正的自己。
“世上哪有十全十美之事，一个人千辛万苦地去寻求一件物事，等得到了手，也不过如此，而本来拿在手中的物事，却反而抛掉了。”当我读到这句话时，我沉思了，它像一面镜子，照在我身上，让我明白，不仅要展望未来，还要珍惜当下。
金庸先生为我们留下许多武侠经典的同时，也留下了更多宝贵的精神财富。他走了，但正如臧克家说的：“有的人死了，他还活着。”