伟大的老师(15篇)
伟大的老师1
我，是一个普通的男孩，我以前的学习成绩中等偏下等。而且最害怕写日记和作文。每次考试都与下等打差边球，可我每次都在努力啊！就当我准备放弃努力时――，连老师，这个从名调来的好老师救了我，他把我从不自信的深潭里拉了出来。至今，对我来说一生中最大的转折点就是第一次发表文章。
那篇文章叫做《追寻先辈足迹，期盼和平统一》。因为那次我校组织全体看了英雄小八路的电影和去参观纪念馆，于是我写下了这篇文章又拿去给连老师过目后，我又按照连老师的看法修改了一遍又一遍，在努力之后……功夫负有心人，终于，文章发表了，它是在《小学生文学社?作品选》上发表的。它的发表，是我班第一个发表作文的'人，还使我捡回了原来的自信，又给我们班同学增添了一种新刊物。平均每月有都有一篇作文发表在刊物上。
啊！伟大的连老师，他培育了一代又一代祖国的花朵！
伟大的老师2
提起老聂，总有一种莫名其妙的感觉。他既是一位最严厉的老师，又是一位非常幽默的老师。他就是我们的历史老师。
俗话说：严师出高徒。用这句话形容他最合适不过了。
记得那是一个阳光明媚的早晨，教室外走来一位个子不高，戴着一副黑色眼镜的陌生老师。然而，他进来时瞬间打了上课铃，同学们迅速归位，只是少了两位“大仙”。
“以后我叫你们历史！”他郑重其事地说。脸上没有一丝笑容，像是僵硬的不会笑了似的。
就在教室鸦雀无声之时，那两位“大仙”从外慌慌张张地跑了进来。“出去！谁让你们进来了？”一声威震九天的“狮吼功”从他嘴里吼出。两位“大仙”大吃一惊，像是一支离弦的箭跑了出去，呆站在教室门口。
“以后上课不准迟到！”他愤怒地说。我当时心想：这分明是个下马威，以后可没好日子过了。不过，从那以后，班里同学无论上什么课，都不再迟到了。
不知从什么时候起，我们开始称他“老聂”，他也给我们班里的几个人起了“代号”，我们的师生关系越来越好了。
前几天，老聂讲练习题，同学们一个接一个地回答。快轮到我了，可当时我竟和后面的人同时站了起来。只听同学们传来一阵笑声，我顿时感到闹了笑话。这时老聂虚张声势地轻轻拍了我几下，嘴角露出一丝笑容，眼睛也眯成了一条线。
还记得昨天他上课问一位同学叫什么名字，这位说道：“老师，你猜。”“好的，你猜，起来回答问题！”老聂爽快地应对着，巧妙地化解了这尴尬的局面。
啊，老聂，你总让课堂变得这么有趣，其他老师都说，学生们活跃不已啊！你总让我们开心，让大家开心。可与此同时，你又让我们收获知识，懂得了许多道理。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。当你把莘莘学子送入辉煌的殿堂时，您却还在为下一届学子不懈的努力着，默默坚守着您的`岗位，为国家创造人才，您是多么伟大无私啊！
世界上所有人类的工程师啊，您们是阳光下最美的人，是人类精神的支柱，没有您们的默默无闻、无私奉献，哪有学识渊博、品德高尚的人呢？
伟大的老师3
在美丽的校园中，经常出现一个熟悉身影，那，就是我们的老师。老师每天都要教我们一些知识，到了晚上，老师还要不断的批改学生们的作业。
是的，每个老师对待同学的态度都是一样的，如果老师生气了，那将说明老师用好的态度来对待我们，可是，我们却没有用好的态度去对待老师。
老师，他会陪着我们一起往上升，一直帮我们升到顶头，那个时候，我们也就会自己慢慢的往上升了。老师，他会教我们许许多多的知识，那些知识犹如数不清的春雨，点点滴滴的滋润着我们，使我们健壮成长，慢慢地，知识越多，种子也就越长越高，到最后，我们就变成了一个健壮的大树，会自己保护自己了，会自己……。
我曾经看过一个故事，这个故事的名字叫《老师领进门》。这个故事的主要意思是：有一个小朋友，到一个小学去读书，老师姓田。这个老师每讲完一个项目，就会编出一个故事来。
作者长大后，仍然忘不了老师的.恩情，可老人却说：这不过是无心插柳柳成阴。从这个故事中，我看到了老师的伟大，老师他犹如一个大树，我们是一个种子，之后再慢慢长大。
老师的对我们的恩情犹如父母对我们的恩情，是不可以和钱相提并论的。无论你长大后付出的价钱再大，也买不回来父母、老师对我们的爱。
明天就是教师节了，同学们都一直向送给老师一个礼物，我们班的同学也不例外，但是，我觉得让老师高兴就是一种礼物。而且，这又是一种非常特别的礼物。
老师，他似乎每时每刻都陪伴着我们，要是没有了老师，你将会往下降。要是没有了老师，就等于没有了上升的东西，将永远站在那个台阶，将永远不能学到知识。
老师，明天就是教师节，但我现在嘴似乎想闭都闭不上，直想祝福您：老师，您辛苦了！教师节将要来到，你是否感觉到高兴？到了教师节，每个学生都将祝福您，使您开心，将不再惹您生气。老师，你辛苦了！！
伟大的老师4
今天看了《伟大的老师》后，我思绪万千。剧中的王老师是一个平凡而伟大的老师，她不但教给同学们丰富的知识，而且教会他们做人的道理：自尊、自重、自强、自信。王老师就像一位慈祥的母亲，班中同学有困难，她不顾一切地帮助他们，却从不考虑自己，经常带病上课，为同学尽心尽力。过度的劳累令她撑不住了，就这样，王老师为了孩子、为了教育事业，奉献出自己的性命。
其实，王老师只不过是教师的一个缩影，我们的老师何曾不是这样呢！
当我们成绩不理想时，老师总是对我们不离不弃，不管学习成绩有多差，老师总会不断地帮助我们，鼓励我们，一直到成绩赶上来；当我们成绩优秀时，老师为我们的成绩而欣喜，但不会放松对我们的严格要求，也不会对我们偏向、袒护。
老师以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，老师的一言一行令我们崇拜，他们默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。他们不分白天黑夜，严寒酷暑地备课、批改作业。飘飘洒洒的粉笔末染白了他们的头发，苍劲的'板书和厚厚的知识，却为我们指明了人生的航向。
我们虽不是诗人，但要把心中最美的诗献上；我们虽不是画家，但要把心中最美的画献上；我们虽不是歌唱家，但要把心中最美的歌献上。我衷心的说：“老师，谢谢您！”
伟大的老师5
老师，是我们心灵船上的船长，是我们长成百年大树的播种人，更是我们飞翔的翅膀，引导我们飞入大千世界，引导我们打开知识大门，让我们飞到理想的彼岸。
我们，就像一张张雪白如暇的白画纸，就像一个空空的大水桶。老师，就像这张画纸的主人，在上面刻画上深刻的知识就像一个打水人，在水桶里灌入知识的甘泉。
当你碰上失败的时候，正要放弃，垂头丧气的时候，在耳边，会回荡起老师那安慰的话语：“不要放弃！失败是成功之母，站起来，勇敢的面对！”是老师鼓励的话语。这时，你眼前，仿佛是一片光明。当你碰上成功的时候，正骄傲起来，不塌实的飘飘然时，在耳边，会回荡起那谆谆的教诲：“不要骄傲，骄傲使人落后，再接再厉！”是老师劝告的话语。这时，你眼前是澎湃的大海，老师，就是心灵船上的船长，是知识海洋上的航导，引导你冲破重重难关。
老师，是我们一棵棵百年大树的播种人，无论他是美丽的，丑陋的，年轻的，年老的，都十分值得我们尊敬，这一位位播种人在知识的泥土里，深深地的汲取了它的精华，播下那渺小的种子，日日夜夜，无论是春夏秋冬，不管是风狂雨骤，狂风怒吼，都默默地立在泥土中，从不移动一步，给我们浇灌成长所需要的养分，让我们能够自由健朗地成长。终于，我们长大了，成了能够经历风雨的`大树了，老师才会放心地离开，寻找另外需要他们的小树苗！
老师！您是最伟大的，您从事的事业，使您骄傲，我敬佩您！我这支嫩稚的小笔，写不出您的伟大。您是我心灵船上的船长，是我成为百年大树的播种人。您在我一生中，扮演着一个重要的角色，更是一个不可缺少的角色，您引导我展开理想的翅膀，让我飞到了理想的彼岸上。
伟大的老师6
今天是一个不普通的星期三。因为今天是教师节，是我们伟大老师的节日。
下午上管理班的时候，班主任许老师的许多“弟子”来看望她。一句句关心的.话语飞到了许老师的心窝里。当许老师进班的时候，楼了一大堆的礼物。有鲜花、贺卡……老师把礼物放到讲台上和小柜上，对我们说：“我的上届学生和上上届学生都来看我了！他们说啊：‘许老师，我现在可知道您要求我们严的好处了，中学这两大篇笔记都记得特快。要不是您那时候那么要求我们，我们根本跟不上。’瞧瞧，知道为什么这么严格要求你们了吧！”老师脸上露着笑容，显得非常高兴。
我直到今天才完全体会了老师对我们严格要求的好处。
再看看别的老师，不也是全心全意的为同学们付出吗？同学们生了病，是老师不辞辛苦地带同学看病。同学们忘了吃药，是老师督促同学们吃药。同学们中午饭吃不饱，是老师们把自己仅有的饭菜分给同学们吃，宁可自己吃不饱，也不让同学们饿肚子。同学们犯了错误，是老师给同学们讲道理。同学们没带课本，是老师把自己仅有的一本课本借给同学。当同学们熟睡时，是老师还坐在暗淡的灯光下为同学们批改作业。
老师，您就是辛勤的园丁，我们就是被您培育的小花。您全心全意的为同学们着想，却从没想过自己，从没有一句怨言。您是多么的默默无闻，多么的无私，多么的伟大呀！
伟大的老师7
我的曹姓语文老师是个很棒的老师。
这一天，曹小姐病了。她的脸变得苍白，她有力的眼睛变得模糊。我不时咳嗽。开始上课！过去，温柔的声音消失了，一个嘶哑的`声音从喉咙底部传来。站起来！好像所有的学生都知道老师生病了，就用很大的声音说，然后开始上课。虽然老师病了，但他没有说一句关于感冒的话。以前上课耍花招的同学都认真听了。老师问了一个问题，刷了一下，教室立刻变成了一片小树林。以前干燥的教室变得温暖起来。
第二天，我上了一节语文课。曹先生把课件做得很漂亮。让我们在课堂上玩游戏，边玩边学，在游戏中学习知识。事后才知道曹老师熬夜做这个课件了。听完，我仿佛看到曹小姐成了国宝。
她也很温柔，从不骂人。这一天，我们班头号捣蛋鬼趁老师不在开始了他的游戏。他东跑西走，让全班人议论纷纷。不一会儿，整个教室变得像菜市场一样，闹得沸沸扬扬。事后，曹老师知道了，说:“哎呀，下次别把教室弄成菜市场了。我们不卖蔬菜。还有，下次不要再大惊小怪了。学生们听了，都笑了。
我有这样的老师。你觉得她很棒吗？
伟大的老师8
今天，看了伟大的老师后，我思绪万千。文中的王老师是一个平凡而伟大的老师，她不但教给学生丰富的知识，而且教会他们做人的道理：自尊、自重、自强、自信。王老师就像一位慈祥的母亲，当班里的同学有困难，她不顾一切地帮助他们，却从不考虑自己，经常带病上课，对学生尽心尽力。过度的劳累终于令她撑不住了。就这样，王老师为了我们，为了教育事业，奉献出了自己的生命。
其实，王老师只不过是教师群体中的'一个缩影，我们的老师们何尝不是这样呢？
当我们成绩不理想时，老师总是对我们不离不弃，不管学习成绩有多差，老师总会不断地帮助我们，鼓励我们，使我们不断进步；当我们成绩优秀时，老师为我们的成绩而欣喜，但也不会放松对我们的要求。
老师以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，老师的一言一行令我们敬仰。他们默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了让学生能学到更多的知识。他们不分白天黑夜，严寒酷暑地备课、批改作业。飘飘洒洒的粉笔灰染白了他们的头发，苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的航向。
我们虽然不是诗人，但要把心中最美的诗献上；我们虽不是画家，但要把心中最美的画献上；我们虽不是歌唱家，但要把心中最美的歌献上。我衷心地说：“老师，谢谢您！”
伟大的老师9
在二零零八年，五月十二日，一切都很平静。可真的象表面这么平静吗？不，不是的；一场百年的噩梦正在向我们袭来。十四时二十八分，里氏八点零级的地震在四川汶川发生了。地震发生后，一个个感人的故事便涌现了出来……
地震发生时，在四川省棉竹市汉旺镇东汽中学的一间教室内．谭老师正在上课，当他发现课桌在摇晃的时候，他大声的要同学们赶快跑，不要拿任何东西赶快跑出去；可是那致命的几秒钟，有怎么可能容的下所有同学跑出去呢？在教学楼要倒塌的一瞬间，他把离他最近的四个同学，塞在了桌子底下．然后自己俯在桌子上，用自己的血肉之躯去保护孩子们．
在五月十三日二十三时五十分，救援人员在倒塌的教学楼中连续救出了四个被谭老师保护的孩子；而谭老师的`后脑却因为被巨大的石块砸中，而导致整个脑颅凹了下去，永远的离开了我们。
救援工作人员说：“我们发现他的时候，他双臂展开着趴在桌子上，身下死死的护着四个孩子，要不是有他，这四个孩子一个也活不了。”
因此，我想对所有因为救同学，离我们而去的老师说：“您曾经用辛勤的劳动给学生们知识和希望，带去改变学生自己命运的可能性；现在，您用生命让学生们获取了重生的希望，但您却又让孩子们最最稚嫩的眼神失去您的庇护。”
伟大的老师10
您，好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您，好比春雨，滋润着学生干渴的心田；您的一言一行，如同一团熊熊烈火，时刻激励着我。
她就是我们的语文老师——刘老师。
她是一位关心学生，爱生如子的老师。记得在一次早读中，我的老毛病——液症积水又犯了，肚子刀割般的疼起来，老师见我眉头锁紧，汗如雨下。连忙背我去医院。又是给我挂盐水又是陪我去开药。直到医生告诉老师：'她只要按时吃药，多休息，很快就会好的‘’。老师才舒了一口气。回到家后，老师不放心我，就给我打电话：' 佳佳，好些了吗？多休息，希望你可以早日康复‘’。我听了这话，顿时热泪盈眶。
她也是一位严格要求学生的老师。有一次，写作业本，因为快打下课铃了，所以我就写的`潦里潦草。老师看见了，严厉的说：' 撕掉重写，学习不是为了完任务，而是扎实去研究，认真面对‘’。我听了老师这番话，心里充满了愧疚。
我爱您！老师，谢谢您，在我不舒服时的问候；谢谢您，在我学习时的激励；谢谢您，让我沐浴在您教育的阳光里 。您是我心中最伟大的老师！
伟大的老师11
有人说，老师是辛勤的园丁，无微不至地照顾着祖国的花朵;有人说，老师是一截蜡烛，照亮他人;有人说，老师是一支小小的粉笔，留下的是无穷无尽的知识，牺牲的是宝贵的生命;有人说……这些说法，都无可否认，但我觉得老师更像善良的天使，他试着去让每个恶魔屈服，虽然恶魔是野蛮的，但是老师仍理直气壮，用知识恶魔，用行动感动恶魔，他总是尽力而为，量力而行，只要有一点点希望的曙光，那么他就会去感化每个恶魔。我的启蒙老师，不就是这样的吗？
岁月匆匆，时间好象被什么穷追不舍似的，行云流水般地溜走了，溜得无影无踪。些许记忆已模糊，但对于老师的所作所为，我依旧清晰。
教育成功的秘籍在于尊重学生。爱默生说得极对。我的老师不也是这样的吗？他视学生的`尊严为泰山重。上课的时候，他有时会出些问题，让同学们去讨论，然后再一一讲解。但他那颗尊敬学生的心致使他先征求学生的答案，自己再做出结论。他上的课总是很有趣，让人不得不为他的课所迷上。也就是因为他尊敬学生的一举一动，划破了师生之间的界线。与其说我们是师生，不如说我们是知心朋友。他自早把教书当成是一种乐趣，把学生当成朋友，他从不把这当成累赘。
有人说，老师是学生肚子里的，真有这事吗？没错，老师总是能一眼看穿别人的心思，随时随刻地为同学们做心理辅导，使同学们能够健康快乐地成长，不受心理障碍所影响。老师并不想让带给大家压力，他只想让同学们无忧无虑地成长。老师如一块铺路石，铺起了一条条道路，但却奉献了自己如画的青春。
伟大的老师12
从幼儿园到现在，我最敬佩的一位老师，是何老师。
何老师，长得亲切可人，一头温柔的卷发，一副眼镜架在鼻梁上。
何老师讲课讲得十分有趣。有时会根据不同的词语做出相关的动作，惹得我们哈哈大笑；有时会给我们一组一组地读词语，不仅好玩，而且还让我们认识了许多词语；有时还会给我们猜猜字谜…… 总之，每次上何老师的'课，我们都非常开心！
何老师非常关心我们。一次，我们班上的一位同学有点不舒服，何老师便帮那位同学搓油，又问那位同学要不要紧，要不要打电话告诉家长。直到那位同学的家长来了，何老师才叮嘱那位同学好好休息，功课先放一边，要多多喝水。
何老师很爱我们，说我们是她的孩子，我们是一家人。
何老师很爱我们，也很爱班级体。每当课室的纸没有了，何老师都会捐纸；当何老师发现地上有垃圾或是桌椅歪了，就会提醒我们。
她，就像冬日里的暖阳，照亮我们的心窝；她，就是一双温柔的手，细心地呵护着我们。她，就是何老师！何老师，你是多么伟大啊！我们永远是您的学生，愿我们永远在一起，永不分离！
伟大的老师13
两个月的暑假生活结束了，又到了九月开学季了，九月是一个充满活力的季节，一个充满新鲜的季节，一个充满魅力的季节。开学不久之后就是我们的教师节了，说起教师节，每年我都有不一样的回忆。
今年的教师节刚好是周一，同学们早早的来到了学校。几个最能搞怪的男生便开始“施展才华”，热火朝天地忙起来了。一个人组织着女生在黑板上画画，那几个又拉上窗帘，关上灯，准备营造气氛。甚至把卖花的同学都安排成了花束队。我这个班干部看着这几个男生忙里忙外的，还真有一副领导的样子!不过马上就露馅儿了。“哎呀这里还没画!”“窗帘又漏缝了!”诸如此类的'话一波接着一波，忙的好不热闹!渐渐地，走廊里隐隐约约地传来一阵脚步声，我们赶紧安静下来，老师一推门，我们便大喊着：“老师节日快乐!”纷纷把准备的礼物送上，我能清楚地看到，老师的严重闪动着泪花。
在升旗时，我们郑重地向国旗敬礼。同时，我们心里也在向老师敬队礼。
老师，我们看到和感受到了您的伟大与平凡，您从不在乎所得所失，因为您深深地懂得自己在付出什么，在收获什么。这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福的成果!
教师节，让我们真诚地说一声，老师教师节快乐!老师，您辛苦了!
伟大的老师14
我敢打赌，当你第一眼见到我们的数学林老师时，绝对不会把他与“美”联系起来：老是一身便装软塌塌的，眼镜后面透出严厉又有点呆萌的目光，下巴上的胡子好像总没剃干净，头发有点乱，还有一副被同学们恶搞了无数次的厚嘴唇。但他却是我最想写的最“美”老师。
林老师刚接手我们班时，我们班的数学很糟，好的很好，但是人数不多，差的就相当差。记得改革开放之前，我们国家有一些举世瞩目的成就，但是贫困人口特别庞大，根本没有中产阶级一说。就是这个道理，一统计，班级整体数学水平就很低了。林老师“新官上任”后，着重激发我们的学习热情。应了那句成语，我们知耻而后勇，班里学习数学的氛围变得很热，大大缩小了我们和二班的距离，时不时还超他们一下。数学上的热情似乎把语文的压缩了，把韩老师急得像热锅上的'蚂蚁。当然，就数学来讲，林老师还是功德无量的。
林老师还很有个性，上课方法很独特，很像语文课本上的怀特森先生。有段日子，我们总以为91是质数，多次讲解无效。林老师有一天正巧点名两个同学，就说：“你们记好了，他们俩一个7号，一个13号(他们的学号)，乘起来就是91!”全班都笑了。从此全班都不会忘记，91是合数。
林老师总是和我们开玩笑，我们也不时地调侃他，直接喊他网名，甚至大名。前面讲过，他的嘴唇有点厚，有的同学就称之为“无敌香肠嘴”，他却从没有为此发过火。作为“报复”，林老师也会给同学取绰号，例子很多，以至于只要有同学突然多了一个来历不明的绰号，我们就把林老师列为重点嫌疑对象。
不过，林老师最大的特点还是认真。他在批作业时一丝不苟，批完还有详细全面的总结点评。他给每一个较弱的同学都分配了“小老师”。他肠胃不好，但从不影响给我们上课。寒假时做了个手术，但开学后仍坚持给我们上课，生怕我们落下一节课。
怎么样?你觉得林老师“美”吗?我忽然觉得，是跟他相处很美，做他的学生很美。
伟大的老师15
2008年5月12日14时28分04秒，在中国四川汶川发生了8．0级大地震。8．0级，8．0级大地震呀，这一震震住了中国人民，更震住了海外华人和全世界。就连30多年前的唐山大地震也不能和这场大地震相媲美。
在14时28分，汶川突然发生了8．0级大地震，一刹那，山上的石头滚滚而下，楼房在痛苦的挣扎，在这所学校里，住的1000多名小学生，土地向狮子一样嚎叫，在地上不停地翻滚，楼房开始裂缝了，有一个班的学生不停的乱跑，有些学生看到外面不停的掉下沙子，也不敢走，教室里乱成了一锅粥。这时，刚刚准备来上课的一位女老师踏进了她们班的门，学生们不吵了，这位平日来非常严厉的女老师到了现在却有些可爱温柔。全班人把这位有着十几年的教学经验的老师当做了他们的“头”。老师开始指挥学生往外跑，自己背着那些害怕的不敢动弹的学生往下跑，1分钟后，全班几乎所有学生都跑出来了，老师又奋力的向那座已经要倒塌的危房里跑去，没想到她这一去，就没有回来了。
老师到教室里找到了两个抱在一起的女生，俩女生的脚已经被石头压住了，动弹不得。天花板上的灰尘一直往下撒，老师刚刚准备过去。可是在楼上天花板已经裂缝，啊，石头掉下来了，石头垂直的地方竟然是那两个女生的头部，老师二话没说，一下子向那俩女生扑过去，在扑过去的一瞬间，老师的脑海里一下子想到了自己的孩子，但是她没有犹豫，此时此刻，她已经忘记了自己是孩子的'父母，却没有忘记自己是学生的老师。
老师一下子扑了上去，他压在了孩子上面，被来势汹汹的石头砸住，当场死亡。而在她怀里的两个女孩都被营救出来，并且都奇迹般的活了下来。
在汶川的一所小学里，只有一个班的学生全部活着，但是，他们班的班主任却死了。
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