介绍人物的作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的介绍人物的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
介绍人物的作文 篇1
每个同学都有自己喜爱的卡通人物，我最喜爱的卡通人物是海绵宝宝。
海绵宝宝—这个名字，听起来是有点儿幼稚，可是为什么会引来如此高的人气呢？在我的百般思考中，让海绵宝宝受广大人民欢迎的大概还是他独特的外貌和“超人般的演技吧。”
海绵宝宝的两只眼睛，小小的而又充满神秘。长长的.鼻子一看就知道很会吹牛，最具有魅力的还是那两颗暴大的“兔牙”啃起东西来一下子就没了，怪不得章鱼哥最讨厌海绵宝宝去他家做客。下半身就比较职业化了。一件白色的衬衫上配一条红红的小领带，棕色的裤子显得特别神气！高跟的皮鞋闪闪发光。
由此看来，不管是长相还是穿着，都特别受现代观众的喜爱！
像我，喜爱海绵宝宝喜爱到如痴如醉，床头、书桌、本子、铅笔、VCD、手机……甚至连有些衣服都是海绵宝宝的。为什么这么爱不释手呢？这个，我也不知道？总之就是一个字—爱
以前在电视上，我看见了海绵宝宝换台都来不及，可如今，一看到海绵宝宝叫得比明星还响呢！我也搞不懂怎么会被一个小小的卡通人物迷得死去活来？最终，我找到了答案。
海绵宝宝，一个看似普通的卡通人物，却有着非凡的人气！主要就是因为它有着一颗活泼、乐观、开朗的心，才会使收视率如此高。他不仅有着奇怪的长相，还有就是他的角色很吸引人！
在动画片中，他是一个很开心，对生活充满无限爱的一个卡通人物，在他的世界里，快乐第一，其余的不重要。正是因为它有着这样的一个心态，才使我深深的爱上了这个卡通人物！
我喜爱海绵宝宝，我喜爱他的长相，喜爱他主演的动画片，更喜爱他那一颗对生活充满妙趣横生的心。
介绍人物的作文 篇2
窗外的月光如此美丽，如此明亮，这时一个年轻人在窗外哀叹道...
一个年轻人看上去无精打采，说道，“啊，我今年要参加大学考试。如果我失败了怎么办？”另一个年轻的声音缓缓说道，“我还能做什么？酷！”这时……"哦！你为什么打我？”悲伤地说。“我是否参加考试并不重要，你不这样认为吗，小霞？”英俊的年轻人补充道，“我不想通过考试，但我不想我们。不管怎样，我们一直在努力工作。你这么说！”他意味深长地说。“靠！你在听我说话吗？一个接一个像一头猪。我认为你是否参加考试都是一样的！”他生气地说。“不，不，我们在听！我们边吃边听吗？是不是，小夏天？”微笑着说道。一边传来咕噜声:“呼...呼……”这个年轻人翻了个身。“靠！这家伙真的`可以睡觉。在这个关键时刻，他仍然可以睡觉。”这个英俊的年轻人说，“你不知道他赢得了很多冠军，包括睡眠冠军、食物冠军，还有……”这个年轻人不停地说。
“那个小琳……”小林说:“嗯？怎么了，小东西？”小火生气地说，“妈的！以后不要叫我小鸟或小火。呃...你是小霞的邻居！把它带回家！”听起来愤怒已经平息了很多。“嗯...我知道你会这么说。但是...我还是喜欢叫你小东西，哈哈哈！小商品！”说着，拉着小夏回来了...“哼！你给我等着瞧吧！小琳……”说着转身要走。
介绍人物的作文 篇3
我们班有位小舞蹈家。她的舞姿优美无比，她就是王璐。
王璐正向我们走来了，她的个子不高，小麦肤色，眼睛忽闪忽闪的，十分有灵气。都说眼睛是心灵的第一扇窗户，看着王璐那清澈的眼睛，就能知道她平日里十分善良。王璐走路时，那马尾辫一甩一甩的，十分可爱。
记得有一次，王璐去参加舞蹈比赛。音乐响了，灯亮了，王璐以优美的姿势向我们亮相了。
起初，音乐委婉连绵，王璐的动作十分缓慢，优雅。这似乎是王璐在一点一滴地回想老师讲的要领，自己曾经跳错过的动作。
音乐渐渐地升腾起来了，王璐用力地转了一个圈，双手在上空摆动着。看，王璐脸上那灿烂的微笑，仿佛在向各位来宾表达谢意。
音乐进入了高潮，她时而转身，时而跳跃，时而扭腰，时而抬腿，时而蹲下。她把对歌曲的理解、体会都以华丽的`舞姿释放出来了，展示给各位来宾。
音乐逐渐低沉下来，王璐慢慢趴下，以表达歌曲的悲伤之情。此时此刻，她与乐曲已融为一体了！
音乐生腾跌宕，她时而甜美，时而舒缓，时而激荡，时而连绵，音乐在抑扬顿挫下结束了，但王璐那婀娜多姿的舞蹈却令人久久不能忘怀。
“哇，你跳的真棒呀！”一位同伴说。
一位家长说：“这个小姑娘的舞姿可真优美呀！”
王璐真是我们班名副其实的“舞蹈家”呀！
介绍人物的作文 篇4
我的老师
在我上小学的五年当中，接受过很多老师的教导。这些老师有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的循循善诱……其中我印象最深刻的是三年级时的陆老师。
那时候我是一个性格内向，从来都不敢大胆发言的人。有一次上课，陆老师让我们朗读课文。这时我心里的那根弦一下子就绷紧了。因为那时候我不喜欢语文课，所以平时都不怎么看语文书，把大部分时间都花在写课堂作业上和看课外书上。所以每次叫我们读课文的时候我的心总是快要提到了嗓子眼。我偷偷望了一眼老师，结果目光对了一个正着，我赶紧将目光重新转移到语文课本上，可为时已晚。老师的口中蹦出了三个字：“王金翀。”我此时心里有一万个不愿意、一亿个不愿意，但又不可以违抗师令，只好慢吞吞地站了起来。不读不知道，一读吓一跳。读起来断断续续的'，一个小节才读完，我早已满头大汗。结果可想而知，我的朗读失败了。我以为老师会责骂我，但老师却用温柔的声音说：“你只要多加练习，一定可以读的更好！加油！”这虽然只是是一句再普通不过的鼓励话语，却激发了我一定要学好语文的斗志。
虽说陆老师只教了我们一年半的时间，但我永远忘不了他！
介绍人物的作文 篇5
每当放寒暑假的时候，我就觉得去奶奶家胜过去世界上的任何地方，因为那里住着我可亲可敬的`奶奶。
奶奶今年已有64岁高龄了，头上生出了许多白发，一双眼睛依然炯炯有神，高高的鼻梁下面有一张不大不小的嘴，虽然不是很漂亮，但我还是很喜欢她!
奶奶是一个勤劳的人，手已经磨出了一层老茧。特别是在爸爸妈妈生病期间，奶奶特意从小市跑过来，照顾我们。每天早上5点就起床为我们做饭，7点钟送我上学，下午3点半接我放学，晚上10点钟才睡觉，星期天还要送我去上作文课。过了几个星期，人都累瘦了，但她依然坚持着。
奶奶，您用勤劳的双手创造了我们幸福的生活，我也要向您学习，做一个勤劳的人。
介绍人物的作文 篇6
我的妹妹瑛瑛今年4岁。她那胖胖的脸上长着一对明亮的大眼睛，说气话来又脆又响，特别逗人喜欢。
一个星期天的早上，我缠着妈妈带我到外婆家去玩。妈妈答应了我的要求，骑着自行车带着我，一会儿就来到了外婆家。
推开门就听见“没有花香，没有树高……”的歌声，我急忙跑进屋里。只见瑛瑛正站在床中央拿着一支手电筒当“话筒”，红着脸大声地唱着：“春风呀，春风呀，把我吹绿……”调都唱走了，还一本正经地向“观众”敬礼。我们都笑的.前俯后仰，可她全然不在意。接着她又把鸡毛掸子斜挂在脖子上，弹起“吉他”，嘴里还不停地哼着，摇着头，扭着屁股，前倾后仰，左走右退，摇摇晃晃，可得意了。谁知她一不小心，“扑通”一声掉到床下。妈妈连忙跑过去扶起她。只见她哭丧着脸,嘴里不住地叫着 ：“哎哟，哎哟……”我关心地问：“摔着没有？”她爬起来，摸摸头，揉揉屁股，吐了下舌头，做了个鬼脸，一骨碌爬上床躲进了被子里。我们又是一阵大笑。
这就是我的小妹妹，我家的“开心果”。我们全家都爱她！
介绍人物的作文 篇7
我的同学
他，一身黝黑的皮肤，一副嬉皮笑脸的样子，两只黑葡萄般大小的眼睛。又黑又浓的两条眉毛，高高的鼻梁和一张能说会道的大嘴巴。看似很平凡，其实不平凡，他就是我们班数一数二的“短跑健将”---王强。
记得那一次运动会，王强参加了一个200米的比赛。只见，王强左脚靠线，右脚在后，眼睛紧盯前方，就像老虎盯上了猎物一样。只听一声令下，王强就像是一支离弦的箭，“嗖”的一声跑出去了。一开始，他因为爆发力很强，排在了第一，后面紧跟着四位同学，渐渐的王强体力不支了，喘气声越来越大，后面的同学趁着他累的时候慢慢地拉近了距离。瞬间，一位同学就以闪电般的速度把王强给反超了，这时的王强体力已经透支了，速度也慢了下来。很快接二连三的被其他三位同学给超了，他就像一个泄了气的皮球，怎么弹都弹不起来了。见此情景，我们班的拉拉队便大声喊道他﹕“王强加油，王强加油！” 他听到了我们的'喊叫声之后，就像加满了油的赛车一样，在那一瞬间，王强仿佛是把他那惊人的爆发力充分地展示到了我们的面前，伴随着一声音“啊——”的叫声，王强超过了一个又一个对手，一下子拿下了比赛的冠军，在裁判宣布王强拿下冠军时，欢呼声溢满了整个校园。
这就是我们班的在困难面前，在班级荣誉面前，不畏惧，不放弃的跑步健将—王强。
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