语文优秀作文

时间:2023-05-19 10:07:22 作文 我要投稿

【必备】语文优秀作文合集10篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的语文优秀作文10篇,希望能够帮助到大家。

【必备】语文优秀作文合集10篇

语文优秀作文 篇1

  一天晚上,我的书房里传来了哭声,书包走过去一看,语文书在哭,书包就一边用手帮助语文书擦眼泪,一边问它:“你为什么哭呀?”“因为小主人在我身上乱涂乱画。”语文书回答说。书包想:我一定要让小主人不在语文书上乱涂乱画。

  一天,书包和语文书偷偷地藏在角落里,小主人找不到书包和语文书都急死了,接着小主人的`妈妈很快的找到了他们俩,小主人的妈妈就翻了翻语文书,就把小主人叫过来说:“小明,你怎么能乱扔语文书和书包呢?还有老师又没有叫你在语文书上乱涂乱画!”“妈妈,我以后再也不在语文书上乱涂乱画了。”小主人说。

  从此以后,小主人真的再也不在语文书上乱涂乱画了。

语文优秀作文 篇2

  今天的语文课,要讲24课<<画家乡>>。准备了一些课件。我想让孩子们借这一课,更深的了解自己的家乡,并且能在地图上知道自己的家乡在哪里,所以下载了一张中国地图。当我指着河南省的区域告诉他们家乡在哪时,董晋暄突然站起来说"老师,你能不能告诉我,四川在哪?" 我愣了一下,随后,我就指了一下离河南不远西南处的四川省,说:"在这里!"说完,我觉得自己的心里一下变得很沉重!这几天,电视中和各种媒体上都在报道四川特大地震的事情,一提到这事情,那一串串在滋长的数字就在脑中映出,我就觉得心里隐隐作痛,泪水也禁不住在眼中打转。本来,我一直没有勇气说这件事情,现在孩子们提出来了。我就勇敢的面对一次。而且,国家兴亡,匹夫有责!虽然,孩子们才一年级,我想也应该知道我们的"家事"于是,语文课堂,变成了地震新闻的课堂。

  “孩子们,四川地震的`事都知道了吧?” 我问。

  “知道!”“真可怕!”……

  “孩子们,在这次地震中,好多孩子失去了父母,好多父母失去了孩子,他们在顷刻间成了无家可归的人,据现在不完全的统计, 截止15日16时,四川地震已经造成死亡人员19500余人,受伤102100余人,被埋12300余人,目前已经从废墟中救出13400余人 我又马上从网络上找到一些灾区的图片和相关的新闻,和孩子们一起观看,边看,我边做一些讲解。每个图片,都是一个令人感动得哭泣的故事!每看一张图片孩子们都瞪圆了眼睛发出一阵惊讶的喊声,好多孩子都哭了。

  父母用身体为孩子挡住巨石,在父母身下与死神抗争四十多小时 三岁女孩宋欣宜终获救。

  解放军官兵立即将小女孩放到担架上,往城外救护车能行驶的地方转运。

  5月14日,救援人员在喂宋欣宜喝牛奶。救护人员在小学废墟上抢救幸存的小学生幼儿园已成废墟20xx年5月13日,从都江堰坍塌的聚源中学废墟中解救出来的一个小男孩,孩子浑身淌血,嘴里却微弱的说:"叔叔,先救别人吧!" “孩子们,每天的新闻老师都是哭着看完的,当我看到那些为失去亲人痛哭流涕的人们,当我看到那些穿身穿军装战士们的和医护人员忙碌着从楼房的废墟中寻找活着的生命时,我的心中就充满了感动。我们中国人,从来都不会在困境中低头,越是艰难,越是显示人间真情,越显我们中国人的团结一致!。。。。。。”

  “老师,我们去帮助他们吧!” “老师,我们也要去救人!”……

  “孩子们,我也为你们感动,如果灾区的人们听到你们的话,他们会一定觉得很温暖,地震的虽然是四川,但是也震到了所有中国人的心!有大家手牵手,心连心,相信没有什么是不可以战胜的!我们想到了要去帮他们,但是,这也是不现实的,现在的四川交通已经被破坏了,手机都没有信号,当地也都封锁了危险的区域,不让更多的人进入危险地区。”

  “老师,那我们捐钱吧!”

  我说: “学校一定会组织大家捐款的,我为你们骄傲孩子们,你们都是有爱心的好孩子!”

  教室里的议论交流声还在继续,下课铃声响了,没有一个孩子出去,看他们还在一脸严肃的议论这件事,我安静的出去了,就让这节课以讨论结束吧……

  第二天,学校果然组织了捐款,孩子们热情高涨,拿出了自己的压岁钱,零花钱, 六十,五十,十元,五元…… 无论多少,都是一分爱心。

  我没有代替灾区人民感谢孩子们的权力,我又怎么能代替呢?我只有告诉孩子们———

  “你们的捐款会记入史册,你们的爱心会被灾区人民铭记!”

  语文课是跑题了,可是<<爱家乡>>的主旨没有跑,而且,孩子们不仅学会爱自己的家乡,更知道了爱祖国大家庭的所有同胞!由小爱变成了大爱!

语文优秀作文 篇3

  语文,是个博大的词,不仅是学生的一门功课,也是我们生存在这个社会必须掌握的基本技能。只要留心,语文就在我们身边。每天,随手翻开报纸,打开电视,点开网页,摁开手机,撞入眼帘的都是语文素材。

  大街上,五花八门的商店以自己各具特色的招牌吸引着行人的目光。虽然词藻不是富丽堂皇,但却给人一种亲切感和轻松感。“少男少女”、“Q一代”、“自由空间”一个个鲜活中透着生机的招牌比比皆是。就这短短的几个字却让不少人绞尽脑汁,因为它们既诙谐又形象地展现了店里的特色。这些好的店名,当然也是语文能力的'体现,我们从中可以窥见店家的文化品位、志趣格调和思想境界。比如利用谐音取名的“衣依布舍服装店”;突出特色的“胖子没烦恼男装店”;突出优秀服务质量的“穿帮”;谦逊得体的“也叫画室”等。

  电视上,商家的广告无孔不入,一些简练、形象、响亮的广告语其实就是非常精彩的语文教材。“一切皆有可能”、“不走寻常路”、“我选择,我喜欢”、“非一般的感觉”、“因为网络,地球如村”、“感受黄山,天下无山”等广告语生动有趣,内涵丰富,是我们学习语文的典型实例。其实,那些短小精悍的广告词还具有深刻含义呢。一句“原来生活可以更美的”便写出“美的”空调对人们的重要;时髦的“只溶在口,不溶在手”也体现了巧克力的特性;这个“成功之路,从头开始”形象表达了洗发水的功效。家喻户晓的“生活不能没有联想”一语双关地写出了“联想”电脑的地位。

  手机上,一种新的文学——“拇指文学”应运而生。仔细欣赏这些短小精悍的短信,也是一种语文素养的训练与提高。“红色的是游子的心,黄色的是平凡的脸,蓝色的是思念的河,绿色的是家乡的水,白色的是母亲的发,永远牵挂的是故乡的人。愿家人幸福平安。”这样的短信文字优美,感情真挚。“一个扛梯子的人/在大街上走来走去/他在寻找/从哪里/可以登上青天。”这条短信简直就是一首诗,极富哲理。

  网络上,网虫们都特别爱用简洁明了的短语来表达出自己的意思。那一个个“94”(就是)、“7456”(气死我了)、596(我走了)等简短的语句无形中表明了人们的意思。形形色色的语句多用拟声词,象形词和数字等等,表达起来轻松随便,却又不失风趣幽默,真的是让人叹为观止。

  语文,这个博大的词,是我们生活的基座,是我们不息的脉搏。我们还不认识它时,它已经灿烂悠久;我逐渐熟悉它时,它是那样的五彩斑斓。有了它,我们的生活就会璀璨如花!

语文优秀作文 篇4

  我的语文老师姓赵,她长着一双明亮的眼睛,镶嵌在一张慈祥的脸上。

  赵老师读课文很有感情。记得上次,赵老师带我们学习《看浪花》一课,赵老师读得抑扬顿挫,我仿佛身临其境,真不想离开那美丽的'大海。我在心里暗下决心:要多练习朗诵,争取象赵老师一样。

  赵老师很爱我们。有一次,我犯了错误,没敢跟赵老师说,可是在妈妈的鼓励下,第二天我就主动去向老师承认了错误。结果赵老师并没有训我,而是把我搂在怀里,夸我是个诚实的孩子。我想:做诚实的孩子真好,老师那么喜欢我。

  同学们,我想对大家说:老师就是我们的妈妈呀!

语文优秀作文 篇5

  语文,可以简单理解为语言与文字。语言,大国之脉也;文字,大国之器也。在千百年的历史中,它是记载风云起伏的工具;在现在的社会,它是人们交流的平台。语文存在于书籍中,在生活中,在心中。

  我已记不清第一次接触语文是什么时候了,大概是妈妈给我讲故事的时候。是语文,把我带进美丽的童话世界;是语文,带我在书海中尽情遨游。直至现在,我对书籍依旧那么热爱。

  在开始系统学习语文后,我愈发爱上了阅读。我用老师的方法,一遍一遍地读,地至对对情节滚瓜烂熟为止。在不知不觉中,它提高了我的想象力及写作能力。当老师表扬我作文写得好时,我在想,这都是书的功劳呀!

  在书籍中,我会结合学习,思考作者当时的境地,在书上运用的修辞方法,并想为什么它要这样刻画人物。每次看完书,我把心里清零,然后写下书里的人物名称及性格特点,结局如何等等。后来,我把这种“白纸法”用到学习语文上,对复习非常有帮助。

  语文是一种美。一种特别的美。这种美在每个人的心中,它无处不在。它带你走进文字王国,带你走进言世界,在书海中遨游,在学习的路上进行不一样的`精彩。

  书籍让我学习到了语文这种美。我很庆幸,我能接触语文,热爱语文,会和人畅谈世界,和人交流合作。书籍记录了语文的发展,帮助了我们学习语文。由此可见,书籍与语文是不可分割的一个整体,而我们,则是这当中最幸运的受益者。

  我从书籍中学到了语文 ,也从语文中学到了美……

语文优秀作文 篇6

  今天上午的第一节课是语文课,徐老师一走进教室就说:“我们以开火车的方式检查语文园地四的读读背背,只要没背熟的就抄写一遍。”

  虽然,我感觉自己背得很熟练,但是听到这句话后,我的心里好像藏了一只小兔子怦怦直跳。

  开始背了,从赵芳妍开始“开火车”。第一排有好多同学没背熟,就连王紫莹都站了起来。

  渐渐的,渐渐的,林宗宇背完了、张延泽背完了,该我背了,我流利的背出了那一句话。当我坐下的那一刹那,感觉心里的'小兔子不跳了,非常轻松。谁知,老师接着说:“请刚才背过的同学在背一遍。”这次我不再紧张了,轮到我的时候,我又顺利通关了。就这样接二连三的背了五六遍,人数只剩下十四名同学。徐老师说:“这些同学才是完成作业的同学。”听了这句话后,我心中顿时感到无比的高兴和自豪。

语文优秀作文 篇7

  我的童年是丰富多彩的。我喜欢骑摇摆车、打羽毛球、骑自行车,和小伙伴们一起玩。向往自由、无拘无束……

  最让我难忘的是有一天爸爸带我去小公园骑自行车,忽然,我看见前面不远处有一只小鸟在地上扑棱着翅膀,拼命挣扎却飞不起来。我急忙跑过去想看一下究竟,原来,它的翅膀受伤了。

  在爸爸的帮助下,我小心翼翼地用手捧起小鸟,把它带回了家。到家后,我先把它的翅膀包扎好,然后放在笼子里,每天给它喂食小米和新鲜的青菜叶。希望它的`翅膀好了之后,能天天陪伴我。

  在我和妈妈精心呵护下,不久,小鸟的翅膀康复了。可是,我却发现小鸟每天对着窗外不停地啼叫,好象在呼唤着什么,一点儿也不开心。于是,我问妈妈,妈妈告诉我:“小鸟也需要朋友,你整天把它关在笼子里,让它失去了自由,它怎么会快乐呢?你应该把它放了。”听了妈妈的话,我心里真有点舍不得,但是看到小鸟不快乐的样子,考虑再三,最后,我决定把小鸟放走。

  看到在天空中自由飞翔的小鸟,我的心里别提多高兴了,小鸟回家了,马上要见到它的爸爸妈妈和小伙伴了!该是多么高兴的事啊!

  晚上,我做了个梦,梦见自己也长了一对翅膀,像小鸟一样,翱翔在天空,与自己的小伙伴一起无拘无束、放飞自己的童年。

语文优秀作文 篇8

  我的语文老师姓陈,也是现在我们的班主任。眨眼间陈老师已经带我们一年了,我们都非常喜欢他。

  陈老师的个子高高的,长着一头五黑的头发,有一点卷卷的,很漂亮。陈老师有一双明亮的大眼睛,总爱一眨一眨地闪耀着欢乐的温和的光,高高的鼻梁下,还有一张口若悬河的.嘴,说起说来有条有理,使人心悦诚服。声音也很洪亮,而且还很爱笑。

  陈老师在上课的时候总爱说一句话:“大胆发言,回答错了没关系,同学们都是你坚强的后盾。”所以只要是陈老师上课同学们都敢大胆发言,但是我们都不敢走神。有一次老师正在讲课的时候,我和同桌在说话,被老师给发现了。我害怕极了,心想这下完了。老师走到我们面前,拍了我们一下,没有说话。不一会儿下课了,老师把我们叫到办公室,耐心地说:“上课不要说话,还影响了别人的同学听讲,记住了吗?”我俩不敢看老师。老师说:“不用害怕,有错就改,还是一个好学生,你们回去一人写一份检讨书吧!”我从那以后上课注意听讲记好笔记,再也不敢说活了。

  这就是我和蔼可亲的陈老师,我永远爱我的陈老师。十年树木,百年树人,老师的教诲之恩,我终生难忘!

语文优秀作文 篇9

  想起最初入学时,最让我记忆犹新的是幼儿园的班级老师给我们上的第一课,这一课让我懂得了成功其实并不难,其实有一个能为我们播种自信的好班级老师,那么我们就离成功不远了!

  我的幼儿园班级老师给我们上的第一课是在图书馆,她从书架上抽出一本书,讲了一个很浅显的童话。讲完后她说:“这本书是一位作家写的,你们长大了也一样能写这样的`书。”

  班级老师停顿了一下,接着问:“哪一位小朋友也能给大家将一个故事?”我立即站起来,紧张的说:“我有一个爸爸还有一个我的妈妈,还有我姐姐和我……”幼稚的童声在图书馆中回荡。然而班级老师却用一张非常好的纸,很认真很工整地把我语无伦次的故事记录下来。

  接着班级老师又问:“哪个小朋友能给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站起来了,画了一个“爸爸”,画了一个“我的妈妈”,再画一个“姐姐”和“我”。当然画的很不像样子,但班级老师同样认真的把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装订在一起,写上作者的姓名和插图者的姓名,“出版”的年、月、日。

  班级老师把这本“书”高高举起:“孩子们,瞧,这是锦程写的第一本‘书’。孩子们写书并不难。你们还小,所以只能写这种小‘书’,等你们长大了,就能写大‘书’,成为伟大的人物。”

  我的第一课结束了,在不知不觉中我们的心里都被播种下了希望的种子,都有了美好的梦。

语文优秀作文 篇10

  “卖鸟喽,卖鸟喽。走过路过不要错过。买鸟放生,积德行善……

  ”一中年妇女在焦阳似火的路旁大声叫着。不停地擦着汗珠。

  很快,一大群人被吸引过去,我自然也不例外。人们争先恐后地买鸟,我挤到了最前面。一位穿着蓝色衬衫的中年男子紧皱着眉头,但看了看身边的中年妇女,便怀着疑惑的表情问“多少钱呀?”

  “便宜得很5元一只大鸟,3元一只小鸟。”

  中年男子犹豫地掏出他的黑色钱包,中年妇女露出了微笑。眼睛直望着钱包。中年男子刚打开钱包,连要大鸟小鸟都没说,中年妇女抢先抽了一张5元钞票。说:“您的孩子应该不小了吧!小孩都喜欢大鸟。等您下回有经验了,再到我这买小鸟。而且把鸟放生,也算是功德无量。”我开始对鸟贩子产生了复杂的情绪,竟然知道放生是件积德行善的好事,为什么又抓来呢。难道自己不做积德行善的事,让别人去做,自己有可以从中牟利?还真是名利双收,一举两得的事。我开始讨厌这个卖鸟的人了。紧接着就是人们抢买小鸟的声音:

  “三只小鸟,要好的。”

  “五只小鸟,你可给我便宜一点。”

  在听见人们买小鸟打价时,我心里有一种不公平感,小鸟也是一种生物啊!怎么可以来论价钱给人卖来卖去呢?

  年少的我不满意地对鸟贩子说:“阿姨,小鸟也是一个生命。您这样卖对它太不公平了!”我本是怀着一番礼貌,却遭到了她的.白眼:“一个小孩家,懂什么!一边儿去!别挡我发财。再说,我也是叫别人买了放生,也没有什么的。”

  我忽然头脑一动,说:“我有钱,也要买。”鸟贩子像是变了个人一样,脸上的暴风雨一下子消失了。笑得比阳光还灿烂。说:“没问题,我给你挑个好的。”

  最后,我以两元钱买了一只小鸟。把小鸟带到了一片小树林里,把手一松,小鸟扑腾着双翅,飞上了蓝天。看着小鸟远去的背影,我忽然明白了一个道理:小鸟不愿呆在笼子里衣食无忧,却愿意飞出铁笼,飞向更广阔的蓝天。真是自由无价!

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