【必备】科技的作文汇编四篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的科技的作文5篇，希望对大家有所帮助。
科技的作文 篇1
下午，李老师带着我们来到科技馆。我们一到科技馆的门口，大家说被科技馆里各种各样的机器吸引住了，大家迫不及待地冲进去寻找有趣的机器。我发现一种机器，名叫“龙卷风”，一按按钮，机器里产生了一股强大的风力，卷着小球边转边上升。我还发现一种机器，虽然不知道它的名字，但是我一按按钮，它就会出现一道长长的`遂道，引领我去探索科学的奥秘。最让我感到有趣的机器是一个在球体，里面装小球体和一个长长的圆柱，我用手轻轻一摸，小球体发射出一道紫色的光芒在我手心流动。哎呀！我感觉手心很烫，我想了解这个问题。
我很开心，我觉得科学的奥秘真多啊！
科技的作文 篇2
光阴似箭,日月如梭,转眼间我们以经跨入了20xx年.这一年是充满希望的一年,是神奇的一年,是令人陶醉的一年.许多高科技的运用,充分显示了其无穷的威力.这威力无时不有,无处不在,真叫人赞叹不已.
20xx年,人们所居住的房子不是在拥挤不堪,噪声四起,光线不足.而是住在宽敞无比,光线充足的房屋里.最让人惊叹的是可以用按钮调节.
每当很多客人来的时候,如果很拥挤,你可以按绿色按钮.按钮就会按人的数量来调整大小.按排客人房间的大小.当客人走的时候,你只要再按一下绿色按钮就会变回原来房子的大小.这样我们就可以住在宽敞的房子里.
每当你觉得房屋很脏的时候,你就可以按蓝色按钮.按钮就会出先一个机器人,帮你达扫房间.如果房间扫的很干静的时候,你再按一下蓝色按钮机器人就会在你眼前消失.
每当房子着火的时候,你不要慌张,只要按红色按钮.房子就会迅速地升到天空上,四周就会喷出水来.一直到火灭的时候,你再按一下红色按妞,房子就会慢慢的`落在地上.不会打扰你附近的邻居.
每当你生病的时候,你只要按一下白色按钮.机器人就会送上你生病所需要的药品,包你百病百除.你再按一下白色按钮,帮你送要的机器人人就会离开.
每当你遇到难题的时候,你只要按黑色按钮就会出现这句话:"努力,胜利是属于不畏艰难险阻的人!"之类一些亲切鞭策的话语,这样你会立刻奋发向上,因此你可以养成一个靠自己的好习惯.
每当你……
这一切都是真的,我真的希望人们很快可以住在这种神奇的房子里 ·
晚上我做完作业,顺手拿起一本作文书靠在床上看翻到未来这篇文章,看着看着不知不觉睡着了.
我看见一个机器人阿姨站在我跟前,叫我起来.我看了看四周,金碧辉煌,看的我眼花缭乱,夷!我家怎么变成豪华五星级酒店了?那位机器人阿姨说：“,小主人,你的爸爸妈妈都去上班了,让我陪你逛逛.”于是我穿好衣服,吃玩早餐,就和机器人保母逛街去了.
走在人行道上,只见一座座高楼大厦拔地而 起,马路两旁都是郁郁葱葱的樟树.马路上一点灰尘都没有,没有一点垃圾.路旁的垃圾箱可神奇了,不但能垃圾分类,还可以把液体变成固体,把臭气变成清洁的空气,还对人体没有伤害,真好!你在看那宽阔的马路上行驶的一辆辆汽车真奇怪,形状像一个个箱子小巧玲珑.它是声控的.它没有轮子,可以飞,是用空气来发动的.它可不会发生事故,可以预报天气,在一些危险中,也可以及时报告.
接着我们来到了“心连心”超市,这里可是别有一翻,全部都是机器人在上班.一个机器人问我要什么东西.我告诉了我要买的食物,它把我带到了123楼,但并没有我要的食物.那个机器人说道：“这是我们超市新研制的多功能食物器,只要说出食品的,再付钱,在前面的食品就会立即出现,找来的钱大可放心.”我按着它的要求做,果然如同它所说的那样.
未来的世界可真神奇啊!
科技的作文 篇3
今天春游，大家背的零食似乎都要从书包里蹦了出来。我们这次参观的是厦门科技馆。
走进科技馆，一堆新奇、好玩的东西展现在我们眼前不过最令我喜欢的有（名字自己编的，因为忘了）：电球、神秘小屋、分解箱！
电球：一个个玻璃球固定在柱子上，玻璃里有个小球在向外发电。
我手轻轻点在玻璃上。
“啊！怕怕，怕怕！”我，一瞬间、一下子、一秒钟、一刹那，立刻把手收了回来。
“哇！高科技，手一碰怎么电就聚在了一点上”同学发出质疑。
我们把手盖在了电球上。“好玩儿！好玩儿！”
“呀！放久了还会烫！不玩了，就算是高科技也不能玩人吧！”
神秘小屋：一个平凡的台阶、一条极窄的道路、一间乌黑的`房子做成了一间神秘小屋。
慢慢走入，一脚迈进，房子一高一低，有30度斜面。走一步你会直喘气，走两步你会汗流浃背，走三步你会累倒在地。
分解箱：一面看，一面做，一面站，一面尖叫，一面白，一面黑，组成了一个分解箱。
一位同学走到一边，探出头来。
“啊！”女生一声尖叫。我走过去一看。
“哦！原来魔术的奥秘也有关科技啊！”
在这一次春游中我体会到：生活离不开科技，有趣也离不开科技，神奇更离不开科技！
科技的作文 篇4
今天下午第四节课王校长给我们上了一节科学课，在这节课上，老师给我们讲了；不同物质在水中的溶解能力跟溶解的'快与慢。
在这节课上首先老是想找了四个人上台，再让他们两个人一组，老是想那两个塑料罐玩，把水分别被倒进两个塑料罐里，而且水一样多，接着，老师就叫两个人分别把苏打跟食盐倒进水里，老师家他们到了10次，然后加她们们搅拌搅拌，我们在观察，过了一会儿，老师就叫我们看了看，食盐溶解了一些，苏打却没有溶解。
接下来，老师就叫几个人那药，看看要药能不能在热水跟凉水里面溶解，有两个人接着是热水，另外几个人接的是凉水，经过一次又一次的观察，才知道药在热水里能溶解，在凉水里不能溶解。
又接着老师又叫了几个人，他们有的拿着可乐，有的拿着雪碧，首先，老师家他们先晃一晃，然后再打开盖子，一打开盖子，里面有喷出了气体。
接着，老师教让我们拿出糖来，让我们有舌头来溶解糖，让他们用牙搅糖，再让他们缩着，结果用牙搅糖的那一组最快。
我喜欢这个有趣的科学课，我希望每天都能上一节这样的课。
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