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中学生作文

时间：2023-05-11 19:37:18 作文我要投稿

精选中学生作文锦集八篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的中学生作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选中学生作文锦集八篇

中学生作文篇1

　　我,重生了

　　一轮红日西坠，似乎是留恋那蔚蓝的天空——他洒下一片红晕；当暮色君临天下，似乎是讨厌这渐逝的生机——她绘出匹匹虎狼咆哮。我出神的望着天际的火红，缕缕“红尘”随着我的意念勾出一幅画、一场景：

　　同样是红艳蔽日，不同的是残日下两道不同的人影：一个是我，一个是她。此刻我们都在望着红霞，周围寂静的让人顿生怯意，她也适时地开口说话了：“人生就像这落日的余晖，很短暂，但我们要把握住那绚丽的一刻。”正说着，她伸出手对着夕阳握了一把，似乎是真的握住了人生。我愣愣的看着这只手，看着这只攥得我的心不停抽噎的手；回味着那句话，回味着那句饱含着无奈与追求的'警钟。我第一次反省了我自己。

　　时隔五年，我每晚都会看一遍往事。对于已经逝去的追忆，我很抗拒，我不想徒增沧桑，因为我还有大把的年华可以“挥霍”。可是，总是忍不住想起她，总是禁不起那句话的敲打。萦绕耳畔的絮语勾住我的心魂奴役着我，我也甘愿被奴役。由于她的鞭挞我渐渐趋于成熟，——更努力的摸寻前进的路。

　　把握住人生那绚丽的一刻。我努力的寻找着那绚丽的一刻，想抓住他，以便握住人生。可是，我感觉到他的存在，却不知他在何方，更不必说找到并抓住了。5年，1826天就这样在我不分昼夜的觅寻中逃脱了。我不禁怀疑了：谁说付出定有回报？没有谁回答我，我随之变的消沉、懦落。

　　下雪了，也不知从何时起，雪淹没了整个世界。我涣散的眼睛中闪过一丝光彩“好美，都是一样的白。”刚说完，我浑身轻微的颤了一下喃喃着：“都是一样的，都是一样的，我的人生又何尝不是如此？每一刻都是炫丽的。我都应该紧紧地抓住他们，奴役他们，享受他们。”

中学生作文篇2

　　漫步于钱江源头，那一江清澈、恬静之水便映入眼帘……

　　柔水若画亦坚毅

　　静伫河边，悄看水流长。水流得很宁静，很随意。在北方湖海的眼里，它带有温顺和孱弱、缠绵与婉转。它脉脉地幻出了一线峰峦白云眷恋，柔柔地润出了两岸青帐翠微浓郁，飘飘地晕出了漫谷雾岚缒卷如梦，细细地勾画出一幅幅素净的山水画。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”，水柔并非心柔。看啊，它不愿让那尖锐的石头刺伤了人们的脚，“潜移默化”，终将那顽固不屈的石头，磨砺成了光滑的鹅卵石。“水滴石穿”亦需要多大的毅力！

　　静水若诗亦潇洒

　　细看这江春水，最能形容它的词莫过于“静”了。静若处子，静静地流淌，静静地滋养万物生灵。看它轻轻淌过，“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，随着风，它也只是漾起层层涟漪。那微小的波浪一层一层滑向岸边，又慢慢向中间滑去。若是王维见到这番情景，必然心中会油然而生吟诗之兴，如此说来，这水便是一首诗，一首婉静、恬美之诗。“诗中有画，画中有诗。”俗话说：“动者乐流水，静者乐止水。”在这里，静者与动者，皆可赏之而感到愉悦，因为这水是静，却又在静中带着一份神秘的动感。尤其是春暖花开的日子里，那水中就潜伏着一群群的小精灵。胆大的在水中畅游，荡起层层波纹，胆小些的就潜在水底，时不时往上跳，再胆小些的啊，也有一个温暖的家，就待在家中，倒也悠闲。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，一直流淌着的溪流淌过山间，淌过田野，淌过绿草丛中，好不潇洒。

　　清水无味却有情

　　我驻足于门前的那条小河，河里的小鱼儿活蹦乱跳，水是透明的，也是没有味道的，但它却留给我太多的回忆。

　　清晨，大地还未完全苏醒，河边早已响起了“啪，啪，啪”的声音。一年四季，这条小河都不会干涸，每天清晨那棒槌声与流水声便配成了一首乐曲。小桥流水人家。这条小河替人们洗涤衣服，灌溉农田，在夏天，它又成了孩子们的天地。

　　它慈祥地接待每一位孩子，敞开怀抱，任孩子们在它怀中嬉戏、玩耍。它永远都不懂得愤怒，即便是那些不懂事的孩子拍打它的胸怀，溅起朵朵水花。

　　泉眼有声惜细流

　　山涧里那股清泉，不知它是从哪座山麓而来，冲击着石头，淙淙作响，急流入潭，哗哗若笑，汇成清流，从乱石丛中穿过，从山崖跌落，曲曲弯弯，向远处延伸，流淌在那杂草和荆棘丛生的山岩之间，又奔向远方，无比欢畅。农忙时期，农人干活干累了，就来到这，捧起泉水便往嘴边送，那清凉直沁心扉。

　　潺潺之水天上来

　　往前走去，在远方嵯峨的山峰之巅，一条瀑布从天而降。这水与先前那窈窕淑女似的河水可谓是有天壤之别，奔放、豪迈，拧着一股劲飞流直下，虽无“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的`磅礴气魄，却也是汇聚成钱塘江的一分子啊。的确，“水往低处流，人往高处走”，但这并不是因为它的逆来顺受，而是它的谦让。若无它的谦让之心，又怎会有李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”呢！据说这条瀑布常年都不干涸，我也不知这水是从哪儿来，竟如此美妙，美妙的水声似嘹亮的歌声，对于这些，我只能想象它是从天上来的吧，一次邂逅让它落在了这儿，这正如它的名称——“飞天瀑布”。

　　“钱江之水清兮可以濯我缨”，婀娜多姿的钱江源水养育了这一方纯朴、智慧的子民，我们依恋你、感谢你、守护你！

中学生作文篇3

　　说起我们班啊，那可是天天都风起云涌，吵闹声不绝耳。可是我们班有一个活宝，她可是专门用来治我们的。每当我们大吵大闹时。她一声“狮吼”，就可以让我们服服贴贴地背书了。可见她的狮吼功是多么利害。一天，我发现我们班已分成四大门派，详细内容请看下文：

　　学习精英门派

　　此门派的掌门人———班长沙蔓。她们的人都在我们班当“官”，而且不是九品芝麻官。班长，副班长，学习代表，学习委员当然，他们的势力大得很。所以其它门派的人都不敢惹，要是有谁和他们作对。后果可是不堪设想。（其实是怕老师）所以，学习精英派的和平时期特别长久。

　　捣蛋鬼门派

　　这个门派的势力比学习精英派的小。但是也不乏人才。有的会“大朋展翅”，有的会“猴子功”，还有的会“铜皮铁骨”，真是人才挤挤啊！他们经常捉弄别人，应该这样会让他们很高兴吧。可是，天不怕地不怕的捣蛋鬼也怕班主任。有一次，他们的掌门人业成把同学的钢笔扔进了垃圾筒。于是，火气冲天的受害人便添油加醋地告诉了老班。结果可想而知，业成被骂得狗血淋头，还被罚抄（中学生守则）二十几遍。从此，捣蛋鬼们都不敢那么猖狂了！

　　书虫门派

　　说起书虫门派啊，最令我折服的`是她们的阅读速度，常常一本几百页厚的小说竟然被她们一两个小时就啃完。当然，她们读的是爱情小说。要是你能在课间看到她们在拿起课本，那可就是奇迹了！还有，有的书虫很胆大包天，就连上课的时间也用来看小说，真不浪费啊！但是有一次惨剧发生了，当一个女孩正在津津有味地品尝着她的“小说大餐”时，突然，躲在课桌的小说被数学老师抽了出去，“呼啦”一下，书便被分家了，听说她还赔了书店老板三十几块。好可怜啊！

　　运动狂门派

　　他们都忙得不亦乐乎，而且天天都满头大汗。当然，不是运动狂，怎么能加入运动狂门派呢。他们十分节约，时间一点也不浪费，就连课间的几分钟都用来打球了。可是，再怎么狂也只是业余球员，抓到球只会一味地乱扔，射十球绝对不超三球是进的。而且，撞人，犯窥的事简直就是家常便饭。唉，真希望哪天他们能成为专业球员啊！

　　哎！我们班已经被“四大门派”四分天下了。

中学生作文篇4

　　我四五岁的时候，特别天真，经常看着爸爸的肚皮问：“您的肚子里是不是有一个大西瓜?”爸爸很认真地看着我，然后笑了笑，问我：“你为什么会这么说呢?”我立刻抬起右手，指着爸爸的肚子，一边笑，一边比划着，说：“你看你的大肚子圆鼓鼓的，就像一个大西瓜。”

　　爸爸听了，瞅着我，笑呵呵地说：“你说我的肚子像西瓜，它就是个大西瓜。当然喽，等它熟了，你就能吃到又香又甜的.大西瓜喽。”

　　我听了，高兴得手舞足蹈起来，兴高采烈地跑过去抚摸着爸爸的这个“大西瓜”，充满期待地说：“以后我就能吃到又香又甜的大西瓜了。”

　　从此以后，每当爸爸下班儿回到家，我都会跑过去摸摸他这个大西瓜，盼望着它快点熟透。

　　有一次，我们吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视，看到爸爸挺着个大肚子，我立刻凑过去，摩挲起大西瓜来，还认真地望着爸爸说：“爸爸，我们什么时候才能吃到这个大西瓜呀?”

　　爸爸听了，笑着说：“忙什么呀?等你长大了，就能吃到了。”于是，我就想，快快长大吧，我好吃到这西瓜。

　　就这样，爸爸的西瓜肚成了我小时候最好的玩具……

　　后来，我长大了，才知道爸爸肚子里没有装西瓜，而是装着慈爱和宽容。

中学生作文篇5

　　"知之为知之，不知为不知，是知也。"我的印象中，孔夫子就是这样一位实事求是的人。

　　在初一时，我参加了学校组织的夏令营活动，有幸去到了南京的夫子庙，夜游夫子庙果真是一次极大的享受。夫子庙位于秦淮河畔，始建于东晋成帝司马衍咸康三年，是一组规模宏大的古建筑群，中国四大文庙之一。每走一步，心中对孔夫子的尊敬就更重一分。孔子出身鲁国的一个没落的贵族家庭，为社会的混乱情形而忧心重重，希望以他超时代的思想和智慧来拯救自己的`国家。我心目中的他不是神，也不是那些流芳百世的文字或膜拜的木牌，而是一个真真切切的聆听人的内心的默默观察世界的老人。说他是老人，是因为，两千年后的今天，无论是哪方面，他都足以教我们去领悟这个民族的根。

　　他创造了以仁为本的思想，却要应对尔虞我诈的世事，年少时的贫困并没有抹灭他远大的志向，中年时的挫折也未曾动摇他坚定的心，晚年的离丧没能阻断他思想的升华！

　　孔子作为一名老师，他的智慧也体现在他的教育之中，"性相近，习相远。"早在两千多年前的孔子早就已经指出了后天学习的重要性，孔子是诲人不倦的，但是"不倦"却是建立在学生痴于学习却百思不得其解的基础上的。细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢？都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生。

　　处于那样的乱世，孔夫子以笑面对，乐观地在思考中漂泊。因此不会在铜镜前流连，不会看到头上的银丝，不会在意何时离去，智慧的光辉洗去了一切，生活因知识而富足。并非什么也没有，而是什么都知足。看开人生，绝非悲观。他知道历史的滚滚洪流留下的永远不是那些凶残的统治者，不是那些只知道冲锋陷阵的武夫，而是那些智者，那些真正的胸怀天下，那些关怀黎民苍生的先哲。他做到了，虽然他没有看到。但是历史铭记了他。一个坚定的儒学圣人，一个关怀天下的人！他记挂着人们，世代的人们也纪念着他。

　　这，就是我心中的孔夫子！

中学生作文篇6

　　这里的“能”指某种特长或技能。如果你能选择“人无我有”的“能”作为题材，并在文中不断亮出有关此“能”的种种术语，那么阅卷老师的眼睛会为之一亮，你的文章也就会因此而脱颖而出。江苏南通市中考作文要求以《我发现》为题写一篇文章，有位小学四年级就学会下象棋的'考生把目光投向自己的特长，在题目的横线处填上“棋如人生”四字。文题将特长与哲理思考融于一体，已见出手不凡;行文时又以对比手法分析不同类型的棋手的性格和心理特点及其结局，由棋艺世界的副赢得失联想到生活之帆的顺逆进退，诸如“……工于心计的高手第一局故意输给对手，以增对手的傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，且言‘君子让头局’，真可谓名利双收了，尔后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止”。这些体现技能的用语不时亮出，更使文章增添了创新的色彩。

中学生作文篇7

　　心弦上不逝的风景晶亮的汗珠，沉重的喘息，父亲在他额头眼角的沟壑中播种沧桑，凝神而望，我在父亲的目光中起锚，远航。 ――题记

　　父亲又将一本书放在我的桌上，然后悄悄离开。父亲总是这样，默默地来，默默地走，默默中父亲已经度过了三十几年的光阴。三十几年的风风雨雨造就了父亲那恒久不变的脸――苍老、单调，始终保持着那固有的凝重。也许年龄的差异，也许心灵的不沟通，我总喜欢在母亲的怀里，细腻的抚摸下，絮说着自己的心事，往往这时父亲则在一旁，倾听着。我从不理解父亲。

　　一天，我偶然翻出一本书――《英语语法》，很旧。难道是父亲的？的确是父亲的书，上面有父亲的名字。不但如此，在书的扉页上还有这样一首诗：“我愿／做一匹带翅膀的骆驼／用勤劳／征服无边的沙漠／用双翼／在太平洋上翱翔／人生中自己把握的契机／毕竟―／远远大于别人给予的／。”苍劲有力的字迹，只有父亲的手才写得出。父亲会写诗！“我愿／做一匹带翅膀的骆驼／用勤劳／征服无边的沙漠／用双翼／在太平洋上翱翔。”

　　当年父亲不但有追求，而且志在奔驰，志在天涯。或许他曾经梦想成为诗人，而诗人在我看来是那样神圣，我从未奢望自己有一天能成为诗人，即使不为众人所知。然而父亲放弃了这个追求，放弃了这个梦。为什么？为什么父亲不再奔驰，反而被生活的缰绳勒住？是由于爷爷的早逝，还是因为奶奶的多病……太多的理由足以让父亲放弃他的梦，现实总是这样残酷。现在生活好了，父亲不必为生活而奔波操劳，然而父亲也老了。一艘老船是不会有乘风破浪的机会了。父亲所能拥有的只有期望，期望他的儿女能够续他的梦。父亲所能的也只是默默地干，让女儿书读得安心一点，多一点，将来驶出比他更远的航程。也许，我考进了这所令人羡慕的'中学，曾让父亲骄傲；也许，这昂贵的学费，曾让父亲犹豫过。但是我还是如愿以偿地进了这所学校，只是父亲的白发也多了。父亲每每顶着寒风接送我时，我从未感动过。也许正因为他给我太多的爱，所以我麻木了，心安理得地享受这份爱。毕竟父亲的爱不如母亲的爱细腻、温馨，但他在风雨中，永远关心着你。读着父亲所作的诗，捧着父亲新买的书，感觉真得不一样――很沉却也很温馨。怎能不沉？怎能不温馨？父亲，我爱你，你给我一生的感动，永远是那道心弦上不逝的风景。成长真热啊，夏天的天气可真热，害我又从梦中醒来。我在床上翻来滚去也睡不着，只好起床到窗边去吹吹风。没想到夏天的夜空这么美啊！这不由得让我想起我小时候的梦想--能在美丽的夜空下自在的飞翔。

　　现在想想，小时候的生活可真是无忧无虑。不像现在，心中总有一朵朵乌云。忽然，天际的一颗星星发出十分耀眼的光芒，强烈的光芒突破了黑暗，把整个世界都照亮了，我的眼睛睁不开了。不久，当我再睁开眼时，出现了一个人，那人漂浮在半空中。看见这情形，我的身体就像被封印住一样，手和脚都不楞住了。过了一会，我才挤出一句：“你是谁？” “我，我就是你啊。” “你，我，你是我？”我疑惑地问。 “没错，我就是二十年后的你。” 二十年后的我，可是二十年后的我为什么会在这呢？” “你不是喜欢过小时候的生活吗？我就是从二十年后来这帮你实现这个愿望的。” “愿望？” “对，我可以把你送回你小学一年级的时候。” “真的吗？”我不由得惊叫起来。 “没错，只要你愿意的话。” “愿意，我当然愿意。”我想也不想地就回答了。忽然，刚才那道光又出现了。当我再睁开眼时，看到的是这样熟悉的景像，没错这就我以前的家，虽然是在夜晚，但我还是一眼就认出来了。此时，另一个我又出现了。“你现在除了声音和身材变了之外，其他的什么都没变。而当你想要回去的时候，你就在晚上12点时，对着天空呐喊。”说完，他又消失了。

　　虽然我对这一切都搞不清楚，但我还是很高兴可以过回小时候的生活。第二天早上，我早早地起床，早早地上学。因为我的知识等都没变，所以我在学校的成绩非常的优异，很得老师和家人的青睐。起初，我的日子过到很快乐，但久而就之，我发现我根本无法过这样的生活：一个初中生面对着家人如此的关心，真的很别扭；而且，在面对同学们的时候，我的话题永远也不可能和他们谈到一块，在我看来，他们的学问是那么的幼稚。这样的生活我再也过不下去了。

　　此时的我才发现，人都在不断地成长，我们不该一直留恋以前的时光，要想明天变得更好，就该从今天努力起。 12点的钟声响起了，呐喊的声音在夜空中回荡。

中学生作文篇8

　　爸爸，我想对你说。我和妈妈像头牛，而你像一块大海绵。

　　每当我和妈妈吵架时，仿佛两头愤怒的牛面对面地冲过去，你像一块大海绵，用庞大的身躯在中间挡着，使我们的.心理和身体不受任何伤害。还记得有一次，我和妈妈因为一件小事吵得难解难分，并越吵越厉害，然后竟动起了手脚，我一见妈妈拿着衣架追杀我，我灵机一动逃到房间里。一进去我立即把门关紧锁好，躲在里面，妈妈在外面大声狂喊道：开门—开门—。我更加恐惧了，你在外面把妈妈眼中的大火化为中火，又把中火化为文火，最后你终于把妈妈说服了；又把我那颗像松鼠一样砰砰跳动的心止住了。我和妈妈都互相原谅了对方，随后，久违的笑容又浮露在脸上。

　　爸爸，我想对你说。你是个十分友好、十分外向的人，所以你有许多朋友。朋友们也对你很友好，一个说请你去那儿吃饭，一个说请你到这儿去打球，所以你有时很晚才回家，但你也十分勤快，当工作量太大时，你会自觉地留在学校里加班。但当妈妈去打球，你在加班，只有我在家的时候，家里往日的热闹消失了，只留下一片寂静。我怕有小偷闯进来，所以提高了警惕，把大门给反锁了。顿时家里显得十分恐怖，那时我真希望你能立刻出现在我眼前。我打开铁门，透过大门的玻璃往外看，外面一片漆黑，一点儿声音也没有，我的希望破碎了，只好把门重新关上，坐回座位上继续做作业，做了一会儿我就开始发愣了，直到听到邻居家的叫声我才清醒过来，又重新做作业，作业写了一本又一本，而我的心里却感觉越来越沉重，寂寞和孤独不断扑我而来。一直到了九点半，我听到有人开门，但因为我把门反锁了所以开不了，我知道那是你，我就不顾一切地跑过去开门，激动地投入到你的怀里。心里想：爸爸，我真希望你能早些回家。

　　爸爸，我想对你说

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