精选叙事的作文集锦5篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的叙事的作文5篇，欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
“请各班整队，按规定路线放学。”一阵清脆而响亮的声音向同学们发送着一个相同的信息——放学了，糟了，老师还在上课，我今天还得值日，怎么办？值日生迟到了可是要扣班级常规分的，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
“本周是双周日，请双班走读生……时间怎么过的这么快，离迟到时间还有两分钟了，我——该怎么办？
时间在消逝，教室后墙上的钟发出“滴答”的响声。管他三七二十一，班级荣誉要紧——举手，“老师，今天我值日。”随着老师的点头，我飞也似地跑向学校大门口。
刚到大门口，我又傻了——语文作业我还不知道呢，回教室去？不行，值日生不能擅自离开岗位，怎么办？今天怎么这么倒霉？
忽然，一个穿着校服的身影闯入我的眼帘，是语文科代表，她径直向我走来。“你知道语文作业吗？是《岳阳楼记》的默写和两个问题的.解答。”“噢，谢谢。”我舒了一口气，心中的那块石头终于掉了下来。
天越来越黑，校园里的灯也亮了起来。
“喂，今天的语文作业是《岳阳楼记》的默写……”我转头一看，原来是同桌，他今天打扫，回去的晚。“谢谢。”我轻轻一笑，就在那时，我忽然觉得一股莫名的暖流吹向我的心田，但却说不出。
月亮升起来了，校园里的人也越来越少。“散了，散了。”随着组长的话音，我跑向教室去拿书包。
教室里空无一人，我打开灯，来到座位上。“今天谁走的这么迟？”走廊上响起两个人的说话声，“原来是你，你知道语文作业吗？是……”
叙事的作文 篇2
望着无名指上的伤疤，我不禁回想起那件事……
还记得是上小学六年级的时候，下午放学，走出教室，天空乌云密布，本来就没考好的我看到这种天气，不禁暗骂道：‘这是什么鬼天气，真倒霉。’就在这时，雷一轰，下起小雨。情绪低沉的我独自在路上往家走者，路上的车辆来来往往，络绎不绝，身后的.一辆三轮车朝我驶来，飞奔而去，我虽然没有被撞伤，但无名指被三轮车上的铁片化了一个又大又深的口子，留着看着口子流着，我赶忙道路旁蹲下，想起自己这一天的倒霉，顿时哇哇大哭，看着来来往往的人没有一个人理会我，我又气又挠。可就在这时，一个看起来约有30岁的叔叔来到我的身旁，并问我：“小妹妹，你怎么了，怎么不回家？”我没有说话。他又说：“呀！你手上流血啦，不要紧吧？”说完就背起我朝医院的方向走去。
走着走着，因为天正在下雨，地面非常滑，一个踉跄让他差点摔倒，他重新站起身来来，继续朝医院走去……
到了医院，他也不能闲着，为我挂号、就诊、拿着化验单等等让他东跑西跑，终于到了最后一贯，也是最难得一贯，那就是缝合。在缝合时，他怕我会疼，会哭，便不停的给我讲笑话，缝完后，我没事，他倒出了一身汗，当时我还笑话他胆小，知道现在我才明白他是担心我。
走出医院，已是傍晚，雨已经停了，他问清我家的地址后，便要送我回去，回家的路上，他怕我着凉，又将他的外套脱下我披上，到了我家门口，他敲了敲了门，爸爸妈妈开开门，看到是我，便焦急地说：“你去哪了，把我们急死了！”我没跟父母解释，先问父母介绍那位叔叔，可我一转头，那位叔叔已经不见了。
回到屋里，我坐下来向父母解释了这件事情的来龙去脉猴，母亲没有说话，父亲则是落下来两滴泪：“他的心灵真美啊……”是啊，他的心灵是那样的善良、纯洁、高尚。
从那以后，知道两年后的今天，我学会了乐于助人，在别人有困难的时候，热心的帮助他人，敢于承担。也与我每做的一件热心助人的好事，都是对那位叔叔最好的报答。
从这件事中，我感悟到：要乐于助人、热心肠，要学会承担责任，要知道，如果自己不承担责任，给别人带来的痛苦有多深。
叙事的作文 篇3
母亲是一个很平凡的人，他就像自家院中的那棵老树，虽然天天见可从未留意过。可那棵树却无私的奉献着自己的爱心，他却不求人可回报——这就是母爱。
常听人说“时间有部大书。永远读不完，那边是母爱”。不错，母亲给予我们的关爱无所不在，无微不至。每天放学回家，都会传来母亲关切的.问候；每次卧床病倒，都会看到母亲着急的眼神。每次考试完毕，都会得到母亲关切的鼓励……这就是温馨的母爱。
记得在一个寒冷的夜晚，我做完自己的作业就睡下了，可母亲还在织那件还缺胳膊的毛衣。母亲每天晚上都织到很晚才睡。那一天晚上，不知是什么时候了，我一觉醒来看见母亲还在织，她的头一摇一摆的在半空中打盹。我起来问母亲：“你怎么还不睡呢？”母亲只是微微一笑说：“我是在为你敢夜工呢！你的毛衣织得差不多了，我是想让你明天穿上去上学。现在天这么冷，你穿得那么单薄，我看相都难受。所以赶着为你织。”听了母亲的话，我的眼泪不由得留了下来。
时间一天天过去，母亲的黑发中突然增添了几根白发。但是，她的白发是如何来的呢？这都是她日夜为我操劳换来的。母亲常对我说：“你们一定要好好学习，不然最后后悔就来不及了，你们要知道，念书不是为别人，而是为自己。”母亲的这句话一直回荡在我的耳边，使我不断努力，争取一次次取得好成绩，为自己的理想打下坚实的基础。我一定要为母亲这句充满慈爱与轱辘的环而奋斗。
叙事的作文 篇4
“太好了，太好了！”班级里发出了一阵阵一浪高过一浪的声音，这是怎么回事呢？告诉你吧，今天作文老师要带我们玩有趣的猜字谜游戏，你说，我们能不乐吗？
“谁来出谜语？”老师的话音刚刚落下，同学们已经迫不及待地举起了小手，有的.同学斜着身子要抓老师的胳膊，有的同学叫道：“我……我……”还有的同学好像要跑到讲台上来，而我，静静地坐在座位上，等着回答问题，老师叫到了李昊朗上来出谜，李昊朗大摇大摆地走了上来，说：“写的是方的，画的是圆的。”这时，班里马上安静了下来，有人说：“是口。”有人说：“是回。”还有人说：“是品。”可是都被李昊朗给一一否定了，于是，李昊朗说“是日。”这时，大家都非常不开心，李昊朗开心地回到了座位上，像打了一场胜仗一样。
啊！今天真是太开心了。
叙事的作文 篇5
今天，爸爸要带我去杜湖骑自行车，我们路过一条窄小的，用石头铺成的小路，爸爸说：“我们过去看一看，然后再回来骑自行车吧。”
于是，我们下了车，往小路走去，走了没多久，只见前面有一口圆形的小泉，水底不太深，还不到一米，而且水也很清澈，清澈得可以看见水底的.小石头和从树上飘下来的赤褐色的枯叶，还有一些小树枝。正当我要洗手的时候，从水底冒上来了一个小泡泡，我仔细一看，原来，在水底的石缝里躲着一条小鱼，小鱼的身子有点儿透明，背上有些黑色和黄色的斑点，不仔细看，还真看不出来。这时，不知又从哪里钻出了一群鱼，大约是四五厘米长，品种也不太相同，背上只有两个橙色和黄色的大椭圆形，像两只眼睛。我迫不及待地把手伸进水里，开始抓鱼。这些鱼虽然看起来挺好抓的，但是只要我一动手，它们就会迅速地游开，我一连试了好几次，都没成功。忽然，我想出了一个好办法，我立即从草丛里找出了一个没人要的篮子，把篮子放进水里，等待着鱼儿游进篮子里，这样就可以捉到鱼了。可是，等了好几分钟，都不见鱼儿游进去，仿佛是故意这样做的，我往鱼多的地方动了动，不但没有捉住鱼，反而把鱼吓跑了。难道小鱼们知道这是个陷阱？我不禁这样想。
不过，我最终终于捉到了三条鱼，我觉得今天的收获很大。
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