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精选生物作文300字汇编十篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的生物作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
生物作文300字 篇1
地球是美丽的，是一个多彩的星球，充满着生机。但若说我最敬佩的生命，那就是微生物。如果没有微生物地球会怎样？假设没有微生物，几十万年后，死亡的生命体会堆积如山，整个地球将不适合人类生存。没有微生物的分解，我们美丽，也是现在唯一的家园——地球，将充满腐臭的味道。有了让我们敬佩的'微生物，它们会像清道夫一样打扫我们的家园，我们的家园将变得生机勃勃。
假设地球被我们摧毁，我们也许会移居到太阳系外的另一个星球，建立起新的家园；如果没有找到第二个适合我们生存的家园，人类也许会永远的消失在茫茫宇宙中，整个宇宙将冷冷清清。
为了我们美丽的家园，保护地球吧！微生物是自然界的重要成员，不要去歧视任何生命，它们都是地球的“功臣”，为地球而生。为了我们的唯一家园，为保护地球奋斗吧！！
生物作文300字 篇2
零零零，上课铃声响了。我们急匆匆的翻开那生物书。生物老师不知什么时候走进了教室。他的第一句话保证是：“回忆一下我们上节课的内容。”这句话多老套，至少对我来说。
今天我们来学习新的一课……
呼噜噜…...呼噜噜…...全班发出一致的响声……
谁在那不听课，一到你们七班就是这样，气死我了…….气死我了……
她总是这样。老训我们，总让我们一排排站着，像一串串糖葫芦似的.......
所以，我们“亲切”的叫她霹雳火凤凰。.当然，我们有叫他霹雳老母鸡，虽然我知道这是不对的，但只有这样，才能把她的脾气写的淋漓尽致，形象贴切………
你们不会是么。好，把它写五遍，不不不，十遍。明天交给我。还有浪费我十分钟时间，都不许下课…
唉，苦恼苦恼。生物课老师惩罚我们的祷告。.
那位女同学干什么呢………诶哟（生物老师棒打一棒）诶哟………诶哟……
生物作文300字 篇3
哈哈，我太高兴了，因为今天我们又有一节生物课，今天上午第三节课又上我们每一个人都非常期待的生物课了，这节课我们要去海底探险，真让人难以想象呀！
“铃铃铃！”上课铃响了，生物老师还是像往常一样慢慢悠悠地走进教室，手上拿着一张大海的画子，然后对大家说：“同学们，我要给你们表演一个让人终生不能想象出来的魔术！”然后，生物老师又让课代表把刚烧开的一壶热水拿过来，洒在那幅画上，老师说：“同学们，你们都钻进着幅画里吧！我们要去海边！”同学们都“啊”的一声，吓了一跳，怎么能钻进画里呢？
老师先让课代表钻了进去，然后有分组让同学们钻了进来，最后老师也钻了进来，同学们就来到了海边，老师命令说：“我喊一、二、三你们跳进去！一、二、三同学们纷纷都跳进了蔚蓝色的大海当中，享受游泳的魅力。
老师带领着大家看了各种的鱼，呵呵，这些鱼都像打了听话水一样，格外的听老师的话，老师在讲它的头的`时候，它就把头抬的高高的，让每一个同学都看得清清楚楚的，在老师讲它的尾巴的时候，它就把尾巴摇地快快的，衣服非常神气的样子。
哎！又下课了，真可惜！希望下一节课能够有更大的收获！
生物作文300字 篇4
人类不断的生物身上得到很多启示。我们从小孩拿芭蕉叶遮阳，于是人们发明了伞。还有一个人把建筑物做成椭圆型，因为椭圆形可以把压力分布在表面各各处，不易被弄坏。青蛙的眼睛只能看见动的东西，对不动的.东西却视而不见。随着科技越来越发达，人们又模仿蝙蝠做出了雷达，雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就会反射回来显示在雷达的显示屏上。蝙蝠是从嘴里发出超声波，人的耳朵是听不见得只有蝙蝠的耳朵才能听见，超声波像波浪一样往前推，撞到障碍物就会反射蝙蝠的耳朵里，他就立刻改变方向的方向。人们还把船按照大头鲸的体型------‘流线型’我们又把改成流线型因为流线型在水中的阻力是最小的。
生物真是我们的老师。
生物作文300字 篇5
我的生物老师——王老师，是一个很好的老师，为什么这样说呢？因为他让我懂得了许多……
开学第一天，我们都十分好奇生物老师长什么样子？谁知您走进了教室，大家一看，这是一位女老师，戒备心提了起来。有胆大的同学率先说起了话，我们也纷纷“附和”，围着您悄声嘀咕。很快我们了见您不管我们，一个人站在讲台上一动也不动。胆子便大了起来，那声音绝对能把楼顶掀翻。
我们说了半天，老师还是站在讲台上一动不动。渐渐的，我们说累了，此起彼伏的喧闹声渐渐变成了一片寂静。
只听老师对我们说：“说够了吗？”一句话说的我们羞愧的低下了头。接着又听她对我们说：“既然你们说的.这么厉害，想必这节课我讲的内容你们都会了，那么我请几位同学上来说出这节课我所讲的知识点，回答正确，可以回到自己的座位上。回答错误的，站在自己的座位上站一节课。”……
这就是我的生物老师，她是一位很好的老师。
生物作文300字 篇6
在百花盛开的季节，我来到了美丽的生物园。
进生物园向左拐，就来到了阴廊。这条阴廊不像其他华丽的阴廊，它很朴素，是用枝干搭成的，上面满是爬山虎，周围都是水仙花，别说坐在阴廊上，就算站在远远的，也可以闻到。那种香味让人陶醉。
随着阴廊，我来到小池塘。池塘里有鱼儿和青蛙，在池塘边戏水，玩耍，给静寂的池塘增添无限的生机。
沿着弯弯曲曲的小路，我来到沙漠区。那里除了有一些常见的沙漠植物以外，还有一棵铁树。我见过鲜艳的`映山红，闻过含着香味的桂花。却从没见过铁树的花。铁树开出的花多么高贵，像明星一样，高贵得让你不知道要用什么词语来形容它；铁树的花多么美丽，像一朵盛开的白莲；铁树的花多么优雅，像一位淑女在欣赏风景。
我正在陶醉地看着铁树，突然有同学叫我，我在看看表，哇！已经12时了，这时我才带着恋恋不舍的心情离开了生物园。
生物作文300字 篇7
“过了一个寒假，我十分想念您，想念您活泼生动的课堂；想念您那头乌黑飘逸的秀发；想念您不厌其烦地为我讲解问题。我以往不喜欢把心里话说出来，但自从您教我们生物之后，我总有一种倾诉的欲望。”
这是学生在作业本上写给孙明霞的信。
“不经意地经过《生命的色彩》，被里面明媚的春光所吸引，那里奔涌着激情热烈的理想风潮，那里写意着美丽人生的真实追求，那里萌发着珍惜生命的质朴愿望，那里昂扬着追求理性诗意的.双重旋律，那里是理想课堂的苏州园林——精致却富于灵性，幽静却富于生机。”这是网友在孙明霞课堂教学随笔专题“生命的色彩”后的跟帖。
孙明霞，山东省泰安学院附中生物教师，学校教科所副所长。既不是班主任也不是主科教师，她何以赢得了学生的心？她的课堂随笔为什么会对网友有如此大的吸引力？
雅斯贝尔斯说：“教育是一片云推动另一片云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂召唤另一个灵魂。”走近孙明霞，走进她的课堂，你就会发现，她，就是一片洁白的云；她，就像一颗挺拔的树，她，就是一个拥有高贵灵魂的人。
生物作文300字 篇8
在这一周里，我们进行了一次生物实验——观察蚯蚓的外部形态及运动。
周四，我们排着队进入生物实验室，按照班里的座位坐好。摆在桌子上的`实验器材分别是：镊子、培养皿、棉絮以及放大镜，还有我们今天的主角，装在盒子里的蚯蚓。
实验开始，我们先往培养皿里倒入清水备用，然后取出蚯蚓。我小心翼翼地打开盒子，里面装满了蚯蚓和泥土，蚯蚓在盒子里不停的蠕动着，我用镊子夹住一只粗大的蚯蚓，把它放在糙纸上，用放大镜观察。
透过放大镜，我仔细看了它，它有着细长的身体，呈圆柱形，体表是由许体节构成的，前段有一个环带。
观察完后，我便打开盒子把蚯蚓放了回去。盒子里会有许多条蚯蚓不停的蠕动着，像一根根黑色的意大利面。
这节课上，我观察到了蚯蚓，了解了它的主要特征，以及它对土壤的奉献，我们应该善待微小的生命，保护环境。
生物作文300字 篇9
在浩瀚的宇宙之中，人类是不是唯一的生命形态呢？
科学家正在通过几条途径寻找地外文明。即接收外星人发来的信息；发射空间探测器去巡游；向外星人发送人类文明信号。
从1959年开始天文学家先后选择了宇宙中不同的波长段为监听对象，试图能筛选出文明信号。其中最著名的一次是美国加州大学伯克利分校。从几千万个频道中记录到4000个可以信号。但发现3900个来自地球本身，90来自卫星和飞机，其余10个是否来自外星人，现在还不能判定。
1972年3月和1973年1月，美国发射了飞向外行星的.探测器。“先驱者10号”和“先驱者11号”；它们分别携带了镀金铝制人类“名片”和铜制“地球之音”唱片。“名片”上示意探测器是地球男女从太阳系的第三颗行星上发射的。唱片上则以编码信号形式录制了116张图片。其中有地球风貌、人类形象、世界名曲、古今建筑等。但愿，几十万年几百年后探测器能被“外星人”捕获。他们破译了人类信息并向地球致答辞。
我想象中地球存在生物。他们有着和人类相同的科学水平。并接收到了人类发送的“地球之音”唱片。破译了人类语言信息，并向地球致谢。我渴望早日得到外星生命的回音。
生物作文300字 篇10
人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜒早就解决了这个问题。每只蜻蜒的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的'鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。
科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！
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