实用的观察的作文7篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的观察的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察的作文 篇1
我在钱老师家里看见了一个鸟巢，这可是我第一次近距离观察鸟巢哩！听钱老师说，一天，园林工人整修行道树时，钱老师看到一个鸟巢掉到地上，就把它捡回来了。
我好奇地端详着这个鸟巢。远看，它并不起眼，近看，它的精巧不能不令人赞叹！从侧面看这个鸟巢，像个倒扣的西瓜帽，正面看，又像圆圆的搪瓷碗，造型颇有艺术呢！有意思的是，鸟巢可像“百料衣”啦！有咖啡色的干榕须，有褐黄色的干草儿，有白色的塑料带，也有淡红色的尼龙绳；有枯黄的树叶，有浅黄的纸屑，有短而细的枯枝，也有长而软的布条……真是应有尽有。不知鸟儿怎么找到这么多的.筑巢材料。
望着鸟巢，我想：鸟儿修筑这个巢，可真辛苦啊！
更令人称奇的是鸟儿筑巢的技术。你瞧，它把长条形的材料一圈一圈地缠在一起，纵横交错。再细看，里外还有区别哩，梢粗的“缝”在外边，略细的“缠”在里层。我用手摸摸鸟巢，觉得外边比较扎手，里面却比较柔软。我不由得佩服起鸟儿的智慧，还产生了怜悯之心——这个巢的主人，不知又要花多少时间才能编织出这样的鸟巢。这个鸟巢不仅精细，而且牢固。我随手捏住边上的一根干草根，悬空抖了抖，鸟巢竟然安然无恙。我想随手抽出一根干榕须，竟然把整个鸟巢都提了起来。它缝得多么紧密啊！难怪经得起风吹雨打。可见鸟儿筑巢的技术多高明啊！
望着这鸟巢，我佩服之情油然而生：鸟儿仅凭它的尖嘴，就能像入那样“穿针引线”，“缝”出如此精巧而结实的鸟巢，它真是动物界里了不起的建筑师！
观察的作文 篇2
我们家养了两条活泼又可爱的小金鱼：一条是红色的、一条黑色的。每条小鱼大约都有二寸多，你看它们在水里是多么的自由自在啊!短短的尾巴在水里摆来摆去，好似一片轻纱，又好像一片彩雾。他们的身体是那么的晶莹剔透，仿佛半透明的。圆圆的眼睛凸起在头的两侧像两个灯泡在闪亮着。嘴也是圆圆的，一张一合，不时透出几个气泡然后他们就随着气泡玩耍着。
有一天早晨，我来到鱼缸前，突然发现有条小鱼快不行了，我慌慌张张的叫了起来：“妈妈，妈妈，快来呀!小鱼不知道怎么了看样子快不行了。”妈妈马上从楼上跑了下来，对我说：“快，快，快把热带鱼粮倒进鱼缸里。”听了妈妈的话后，我迅速拿出鱼粮倒进鱼缸，小鱼慢慢的朝水面上游来，津津有味地吃着漂浮在水面上的鱼食，吃完了以后，小鱼把嘴一张一合的`又把刚才吃的东西给吐了出来。
我怀着好奇心，又来到了鱼缸前。晚上鱼睡觉时究竟是什么样子的呢?我站在鱼缸前，站了很久很久，发现鱼在水底下一动不动的保持着这个动作。但眼睛却是睁开的，他的嘴巴也没有像白天那样一张一合的。难道这是他睡觉时候的样子吗?
你们只要仔细观察，相信你们一定会有新的发现!
观察的作文 篇3
今天早上，老师从市场买了十条鱼，带到班上来给我们观察。
老师让我们观察鱼。我仔细一看，鱼头是三角形的，眼睛跟绿豆差不多大。嘴巴一张一合的，旁边那一动一动的应该是腮帮子吧。身子一摆一摆的。真可爱的小鱼呀。
对了，胸鳍的作用是什么呀？老师给我们做了个实验，老师先把一条鱼的胸鳍剪掉，再把它放进水里，哎呀，小鱼一下子翻了，再也不动了，原来，胸鳍的作用就是产生动力呀。那尾巴呢？老师把另一条鱼的尾巴剪掉，再把它扔进水里。小鱼还会游，但老是碰到盆。原来尾巴的.作用是控制方向。
啊，小鱼身上有这么多看似不起眼的东西，却有这么大的用处呀。啊，这堂课上的真有意思呀。
观察的作文 篇4
我家养了一群可爱的蚂蚁。它们个个身子油光滑亮，可漂亮啦！
它们可是一群胆小的蚂蚁。我刚把它们放进“新家”时，它们只缩在一楼，连爬也不敢爬。它们三五成群地缩在小角落，无论我用牙签怎样捅它，推它，赶它，它们就纹丝不动，好似在恐惧地说：“拜托，别捅我！还有，你给我们的新家，是不是藏着陷阱？”终于，一只勇敢的蚂蚁定了定神，爬上了二楼：工作间。它很快发现，工作间比一楼大很多，而脚下的凝胶滑滑的，像果冻，好舒服！那只蚂蚁赶紧回去，惊喜地报告它发现的“新大陆”：“咕咕，沙沙！上面好舒服！不用怕，没陷阱……”不一会儿，一群蚂蚁浩浩荡荡向工作间出发。
不一会儿，蚂蚁们就开始工作了。一只蚂蚁用前脚使劲挖着，另外几只也纷纷赶来帮忙。其它蚂蚁则叼着挖出的凝胶块，排着队把小块凝胶运到一楼。
第二天我起床时，发现蚂蚁们已经挖了好几条通道，四通八达。短短一夜，小小蚂蚁却挖出了这么多条地道，它们真勤奋！
我爱我家的`蚂蚁，更爱它们那坚持的精神。
观察的作文 篇5
我在上科学课时，科学老师说：“把袋子里小小包的东西拿出来。”我拿出小袋子发现里面装着一些种子有黑色的又有绿色还有咖啡色的。这就是凤仙花的种子。
回到家，我拿出一个盆子在里装满泥沙，把凤仙花的种子种了下去，并洒了一点水。就目不转睛的盯着小盆子，但看了半天也看不出一点变化，妈妈笑着对我说：“傻孩子，没这么快长出来的，最少也要五六天才发芽！”
五天过去了！象妈妈说的一样，小苗长出来了！在上面长出一两片嫩叶，小嫩叶刚长出来是绿色的！两片绿色的小叶子好象在比大小呢！在微风中摇动。美丽极了！
我的小苗不知道怎么了，嫩绿的'叶子变黄了。妈妈说；“可能是没有浇水要死了。”我赶紧拿起勺子往盆子里倒水，“好了水太多会淹死的。”幸亏妈妈及时提醒，不然我的小苗就死了！几个小时后从前嫩绿的叶子回来了！小苗又显得生机勃勃了。小苗已经长出了片叶子了。这三片叶子绿油油的，象用绿色颜料涂上去的！我的小苗有了厘米高了。好几天过去了，我的小苗也长大了很多。嫩绿的叶子随着时间的变化，我的小苗渐渐地长大了！这小小的叶子边上镶着一个个小天轮。小小的齿轮，很均匀大小相同好象一把把小刀。
不几天，天气变热了。小苗开花了。有红的，粉红，白的，许多的颜色五彩缤纷美丽极了！我最喜欢的是粉红的了，那花瓣真是无法形容！
凤仙花开了花后长出一个个小花苞，有一次，我轻轻一动它就爆开了！里面蛮2是黑黑的种子。原来株凤仙花能生出一堆种子来啊！作文
观察的作文 篇6
为了上科学课，我家养了三只可爱的小蜗牛，我一有空就把它们端着它们的“家”出来玩。
今天，我想考验一下我的三只小蜗牛，于是我就拿了一把尺子，把我的旧笔盒和蜗牛的“家”连起来，就这样简易的蜗牛跑道做好了。
我就要请“运动员”出场了，我就把我最看好的一只小蜗牛放尺子“起点”上用手点了点它的触角说：“小蜗牛，你一定要为我争气。”它的触角一缩转过头好象在说：“放心吧，主人，我一定会赢的。”然后，我把另外两只蜗牛也放过来并告诉它们：“加油哦。”我同时点了点它们的.尾部，它们还真的慢慢地爬了起来，瞧，蜗牛的身体一伸一缩粘粘地爬行，我发现在它们的身后留下了一条弯弯曲曲的“线“。突然，有一只小蜗牛掉了下来，不过没关系，我又把它放上尺子，没想到它使出绝技——用粘粘的肉贴在尺子上，就干脆不爬了，站在原地不动，任凭我怎么点，怎么摸，怎么推，它就是不动，我简直对它束手无策。
我最看好的那只蜗牛被我不小心碰了一下就像害羞的小姑娘缩了进去，我又动了动它，它果然小心翼翼地伸出那对长着小黑眼的触角来，东看看，西瞧瞧，觉得四周没有一点危险了，才慢慢地把头也伸出来，继续爬行。只有另一只一如既往的慢慢地爬到了终点。
我们生活中有许多有趣的东西，我们应该细心观察，多多去想。
观察的作文 篇7
今天上作文课，储老师归纳了四种观察方法:平日观察与专题观察,瞬间观察与长期观察。静态观察与动态观察，整体观察与重,观察。我最喜欢的是静态观察与动态观察。
记得有一次,我来到离家不远的一个小公园去散步。走到河边,只见一片绿草地开满了鲜花。像在欢迎我的到来。湖边是一排柳树,柳枝垂到湖面，像少女那美丽的`秀发,又像那翠绿的珠帘。垂柳的影子例映在湖面上,天水一色,像一个爱美的小姑娘对着湖面梳妆打扮。湖面清漱见底,平静得像一面镜子。又像碧绿的翡翠。大自然真美呀!
在我过十岁生日那天，姑妈送给我一只小狗,可慧人喜爱了。有一次小狗对身旁不远的一只皮球产生了浓厚的兴趣。起先它警惕性很高。趴着身子,两眼瞪得圆圆的，鼻子不停地嗅来嗅去,两只毛茸茸的大耳朵在脑袋两旁,悄悄地一步一步前进。它逐渐接近皮球,小心翼翼地把周围侦察一遍，大概没有发现什么可疑的地方，因此胆子越来越大。我故意用小棒捅了一下皮球。皮球飞快地向小狗的地方滚去，只见小狗一不做二不休，一边大声地,,汪汪”直叫，一边迅速闪开。真有趣!我高兴地拍起手来。
观察给了我很大的帮助,为我提供了一份份作文材料。我爱观察。
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