【推荐】游览科技馆作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的游览科技馆作文3篇，欢迎阅读与收藏。
游览科技馆作文 篇1
今天，妈妈爸爸带我到北京。我一直想去科技馆，可是科技馆在最后一天才去。妈妈说：“科技馆里面有很多好玩的。”我听了妈妈的话好像现在就在科技馆一样。
终于到了科技馆了。我进了科技馆的大门一看真像我妈妈那天说的，科技馆有四层，我们从第四层往下玩。到了第四层看见了一个奇怪的'东西，有一个铜盆，里面约有半盆水，把手放进盆里湿一下，在盆边上摩擦，铜盆就会发出嗡嗡的声音。
我们到了三楼，看见了隐身术，原来隐身术就是一块玻璃把身体挡住了。还有好多叫不上名字的，由于时间关系都没有玩。
我爱北京，我爱科技馆。
游览科技馆作文 篇2
去年寒假，我和姐姐一起去参观了上海科技馆，第一次去上海科技馆，大家都兴奋不已。从杭州坐动车出发到终点，再转乘地铁2号线，可以直接抵达目的地，交通真是太便捷了。
走出地铁站，眼前真是一亮，噢，一座现代化的建筑就呈现在我们眼前，非常的壮观。楼是凹面形的，整个建筑呈西低东高呈螺旋上升的不对称结构，夺人眼球。当了解到科技馆有9。8万平方米，由12个主题展区，4大科技影院，6大媒体剧场，2个艺术浮雕长廊和1个蜘蛛展馆共同构筑起来的现代化科技乐园后，我们的脚步也情不自禁的加快了，想着快点进入科技馆，开启这一天的美妙的科技旅程。
进馆后我们一行直奔三楼，参观起了“探索之光”、“人与健康”、“宇航天地”三个展区。我最喜欢的还是“人与健康”展区的“消化道之旅”，我们乘坐着水果船，"嘎吱"一声，就被送入一个巨大的嘴巴当中来了次刺激的旅行，在短短的7分钟时间，就先送入食道，并依次来到了胃、十二指肠、小肠、大肠、直肠。在这些消化系统中，我们经历了不同的被"消化"过程。被胃酸的冲击，在十二指肠中被胆汁和胰腺分解；在小肠中看到食物中的营养被吸收，在大肠中又亲临吸收水分的场景。最后，完美和其他食物残渣一起被"直肠"排出体外。完成了消化道的旅行，让我们了解到了食物在我们身体中的整个消化，要经过这么多的环节，真是大开眼界。
离开三楼展厅，我们又陆续参观了一、二楼的'科技展厅，里面的机器人表演，彩虹乐园……，真是让我目不暇接，这一天的参观使我开阔了视野，学到了以前从未学到过的丰富的科学知识。
但上海科技馆实在是太大了，一天时间远远不够，一直听到广播里的阿姨要求闭馆清场了，我们才依依不舍的离开了场馆。
游览科技馆作文 篇3
今天，我兴高采烈地坐着子弹头列车与爸爸、妈妈去上海旅游。列车停靠在上海南站，我们下了列车便马上换地铁1号线转2号线就到了科技馆。上回跟爸爸来过一次，但没有玩遍。据我了解，科技馆有12处主要参观区，这回我一定要把科技馆没玩过的地方都玩个遍！
在馆外，是个非常大的广场，广场上有一个浑天仪，这浑天仪是用青铜仿制的，据介绍，这仪器是用来观察天象的。这可是古代劳动人民智慧的结晶啊！我望着科技馆，中间是个巨大的玻璃圆球，两侧是弧形建筑，好像是智慧长上了一对想象的.翅膀。进了科技馆，第一个去的地方就是西双版纳热带雨林区。进了雨林区第一层，我看到了许多标本，学到了许多知识。给我印象最深的是“绞杀”现象，这个词儿挺吓人吧！原来这是种刺杀现象，热带雨林中有种榕树的种子能附着在一些树木上发芽生根，并以气生根对这些植物进行绞杀，最后取而代之。这种绞杀现象反映了热带雨林物种间的剧烈竞争关系。顺着导游牌往上走，看到了许多株榕树，真的与课文中描写得一样——树干的数目不可计数，眼前出现了一个阴森森的洞口，上书“蝙蝠洞”，我惴惴不安地小步走入昏暗的洞内，隐约可见壁上停满了蝙蝠，耳旁尽是“吱吱”的叫声，挺恐怖的！爸爸让我凑近仔细看，原来这些蝙蝠都是用水泥做的，栩栩如生。
出了西双版纳热带雨林区，乘电梯到了楼上，我马上朝蜘蛛展厅跑去。在一个柜台前，我拉开抽屉，观察一个手掌般大小的蜘蛛，那蜘蛛突然动了一下，我吓得大叫一声后退半步……
到了机器人展区，我先兴冲冲得与机器人下了一盘五子棋，只听机器人说：“哇！——你——真——厉——害——呀！”我开心地笑了。下完了棋，我又到了射箭区，准备在这里与机器人再决高下！我全神贯注，屏住呼吸，拉满弓，“嗖”的一箭正中靶心，可能是太高兴了，所以后面一箭射在了墙上，第三支箭射在了地上。尽管成绩不佳，但因为我是第一次射箭，就有一箭射中靶心，还是值得庆贺的。机器人舞蹈表演就要开始了，我赶紧又去排队。
走进信息时代展厅，一眼就看见很多人在排队踢足球，我也赶忙排了上去。原来踢球人面对的是一幅屏幕，里面有一个足球门和一名守门员，人们将球踢向屏幕中的球门。在科技馆玩了一天，真是乐趣无穷，在那儿快乐地学习更是一种享受。再见了，科技馆，有机会我还来，再到知识的海洋中去遨游。我爱你——上海科技馆。
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