生物作文300字

时间:2023-04-27 15:47:33 生物/化工/环保/能源 我要投稿
  • 相关推荐

【精品】生物作文300字锦集九篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的生物作文300字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】生物作文300字锦集九篇

生物作文300字 篇1

  在这一周里,我们进行了一次生物实验——观察蚯蚓的外部形态及运动。

  周四,我们排着队进入生物实验室,按照班里的座位坐好。摆在桌子上的'实验器材分别是:镊子、培养皿、棉絮以及放大镜,还有我们今天的主角,装在盒子里的蚯蚓。

  实验开始,我们先往培养皿里倒入清水备用,然后取出蚯蚓。我小心翼翼地打开盒子,里面装满了蚯蚓和泥土,蚯蚓在盒子里不停的蠕动着,我用镊子夹住一只粗大的蚯蚓,把它放在糙纸上,用放大镜观察。

  透过放大镜,我仔细看了它,它有着细长的身体,呈圆柱形,体表是由许体节构成的,前段有一个环带。

  观察完后,我便打开盒子把蚯蚓放了回去。盒子里会有许多条蚯蚓不停的蠕动着,像一根根黑色的意大利面。

  这节课上,我观察到了蚯蚓,了解了它的主要特征,以及它对土壤的奉献,我们应该善待微小的生命,保护环境。

生物作文300字 篇2

  这是我在一中实验的第八周,这周的第一节生物课,老师就让我们复习一至三单元的内容,说下节课听写。

  生物居然也有听写?只可惜那两天作业太多,写也写不完,哪有时间复习?到了下一节生物课,老师果然让我们合上书本听写。一共听写了二十八道题,每一道题我都觉得似曾熟悉,轻轻松松就把所有题目的答案写出来了。心情愉悦,因为这次听写的题目对我来说压力不大。

  听写结果,我是班上的第一名,我好激动啊!我错了一道题,很简单的.一道题,那道题似乎全班就只有我一个人错了,有点不可思议,真是又好气又好笑。一个同学拿我的卷子上去投影给大家改正,我忙用手捂着脸,心里说“不要!不要!”

  最后还是妥协了,提醒他:投影就投影吧!把我那名字技术处理一下,千万不要放出来。真是尴尬,给我点面子!

  也有感悟:只要平时学习认真,不管什么生物、地理、历史……听写还是默写,只管来吧。

生物作文300字 篇3

  人类不断的生物身上得到很多启示。我们从小孩拿芭蕉叶遮阳,于是人们发明了伞。还有一个人把建筑物做成椭圆型,因为椭圆形可以把压力分布在表面各各处,不易被弄坏。青蛙的眼睛只能看见动的东西,对不动的东西却视而不见。随着科技越来越发达,人们又模仿蝙蝠做出了雷达,雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就会反射回来显示在雷达的'显示屏上。蝙蝠是从嘴里发出超声波,人的耳朵是听不见得只有蝙蝠的耳朵才能听见,超声波像波浪一样往前推,撞到障碍物就会反射蝙蝠的耳朵里,他就立刻改变方向的方向。人们还把船按照大头鲸的体型------‘流线型’我们又把改成流线型因为流线型在水中的阻力是最小的。

  生物真是我们的老师。

生物作文300字 篇4

  周四上午第四节课,上生物课,和往常一样1/5的人在听课,2/5的人在做作业,1/5的人在聊天,还有1/5的人则无所事事。

  老师在台上讲着:动物的运动。我们在底各个做各的`事,直到老师从讲台下面拿出一袋东西,大家的眼睛才瞪大了。只见老师拿一包冰冻的鸡出来,那只鸡没头没尾的。"来,静一静,静一静!我们今天要做的实验是看肌肉是不是把骨头和骨头都连起来了?老师说着就把鸡从塑料袋中拿出来,这下班上沸腾了起来。有人说;"鸡你快复活吧!我们老师要把你五马分尸呢!说着就站了起来,议论纷纷。"给我算了吧,老师!你家实在是太有钱了吧,拿鸡做实验。更兴奋的是有人冲上去,喊着:"老师,我来帮你拿。大部分同学都不由自主的向讲台靠近,伸长了脖子。瞪大着眼睛看着。 下课了,天下们议论着,"就冲着这鸡,我们也要把这实验记好!

生物作文300字 篇5

  在我们学校的东边,有一处美丽的生物园。

  穿过篮球场,就来到了凉亭。从远处望,凉亭顶上的琉璃瓦在阳光的照射下闪闪发光,像一片金子在上面铺着似的。凉亭是由四根柱子支撑起来的,还有两张石凳呢!下课或者上体育课休息是,同学们就在这里玩耍。

  出了凉亭,在通往长廊的两旁栽满了花草树木。有大红花、芙桑花、万年青、小叶榕等。花朵五颜六色,让人看了眼花缭乱。树木有的像蘑菇,有的像一层层绿色的云梯,有的像把绿色的小伞;叶子有的如针一般锋利,有的则如大葵扇一般圆尖圆尖的`。真是千姿百态呀!风儿吹过,使人心旷神怡。

  走过通道,就来到了“之”字形长廊。地上是用鹅卵石铺成的,踩上去特别舒服,听说有按摩的作用哟。早晨,同学们在这里读书背书;下课讲故事玩游戏,别提有多开心啦!

  我爱我的学校,但我更爱学校这美丽的生物园!

生物作文300字 篇6

  刚上初中时,我认为生物很枯燥,上课时老想睡觉,但是到了现在,我却很盼望上生物课。

  生物老师姓郭,是一个其貌不扬的男老师,现在他讲课越来越幽默,经常把我们逗笑,这一本书主要讲的生物的生活、习性。生物老师有个特点,那就是会用比较好理解的话传送到我们每个人的耳朵里,使我们彻底明白。比如说他会给我们举生活中的`例子,让我们更容易理解记忆。

  在生物课上课前,老师让几个学习委员走到座位的最前面儿,我们就把作业往桌子上一铺,学习委员并一一走到你的跟前,一页一页翻着,仔细的检查作业完成情况。上课时,学习委员先宣读作业未完成名单,其实被点到的都是只空一两道题,老师便宽容的原谅了他们。

  在讲题过程中,我们一个个用盼望的目光看着老师,而老师也耐心地跟我们讲着。举手回答问题时,我们那一个个迫切想回答的表情“纠缠”着老师,就这样,师生之间相处十分融洽。

  下课后,同学们积极复习,预习课本,要求自己能达到可以讲给别人听的境界,还主动购买显微镜等生物用品,想再次探索细胞的奥妙,因为上了郭老师的生物课,使我从此喜欢上了生物课,在上课时愿意用心体会,而下课时愿意再次探索

生物作文300字 篇7

  周二,老师带我们去实验室上生物课,班上的同学七嘴八舌地议论开了,每个人的脸上都洋溢着喜悦。

  这是我第一次去实验室上课,好奇心满满。迫不及待地想去目睹显微镜的风采。来到实验室,老师早已等候着我们。我们纷纷找到自己的`座位,东张西望,仿佛新生的小鸟,对这个五彩缤纷的世界充满好奇。

  最有趣的还是用洋葱表皮来做实验。老师发给我们每人一块洋葱,我们撕去了洋葱表皮,小心翼翼的按照老师的吩咐来操作。先把一块没标本的玻片拿出来,然后滴几滴清水,随后把盖玻片拿出,将洋葱表皮放进去,按在较大的玻片中央,放在显微镜的载物台上,安放好目镜和物镜,调好了距离,我们看到了一个小世界——一张蜘蛛网。里面还有点圆圆的东西,一些小斑点。我还不太确定它们的名称哩!下课了,我们依依不舍地离开实验室。

  蜘蛛网上到底是些什么东东?我的好奇心一上来就下不去了,我期待着下次的生物课。

生物作文300字 篇8

  “快来看看呀!”奶奶边给花浇水边对我说。这声音让我不得不放下笔跟着奶奶去了。我一看,呆住了。看到我移栽的长寿花开出了美丽动人的小红花!它居然活了下来!我惊呆了,没想到这个根有这么大的生命力。去年秋天,我把它移栽到这个小小的花盆里时,它连站都站不好。当时我和奶奶还是十天给它浇浇水。今年春节后竟然活了下来,这就是生命吧。

  奶奶指着一个有刺的`、长长的、薄薄的仙人掌类的植物对我说:“这叫令箭。”我家有两种令箭,外表各不相同,一种刺多花少,另一种花多刺少。我猜,那是两种不同种类的令箭吧。奶奶说,那个花多刺少的要开花了。我真不知道会长出什么样的花。

  我还以为另外的一种没有刺的植物也叫令箭,可奶奶说这是昙花,想不到就是少了刺,名字就不同了。所谓“昙花一现”就是它只在夜里开放,并且时间很短。还有一种不知名的花,原来它能开出美丽的黄花,可是最近却是花落凋零。哎,可能是水浇多了,少浇点水试试吧,看能不能好。但愿能好!

  大自然真的是太神秘了,我们要探索它、发现它。

生物作文300字 篇9

  炎热的夏天,大家也许想去海洋生物到底长什么样,今天就让我来带领大家走进海洋世界。

  首先我们看见海洋馆的大门好像走进了动漫世界,买票的人排成了长龙。进入海洋馆第一眼就是巨大无比的海豚,再进去就看到几只小海狮和一只母海狮在水里游来游去。一楼就参观结束了。

  然后登上电梯,就会看到海龟,海星,贝壳还有各种各样的鱼。往前走就可以看到水母,有白色的,有彩色的,远看像一朵朵小花,近看像一个个小蘑菇在自由自在的.飞,真是令人心旷神怡!

  接着,有小海豚,小海狮和小海豹。小海豚会和我们打招呼还会表演他刚学的舞蹈。我们还可以喂小海狮吃东西,到时候饲养员会给你食物。小海豹可凶了,一定要小心我们不能为他食物,它随时都会咬你。

  最后,到了三楼你可以买东西。那里有买衣服,小吃和娃娃,这里最好吃的是:章鱼小丸子,烤章鱼,鱼丸。都特别香,对于一个吃货来说一听到这些我就流口水。如果你不想买东西,也可以直接进出口出去,海洋之旅就结束了!

  我们美丽的盐城还有很多好玩的地方等着你,如果你想参观,那还等什么,赶紧行动起来吧!

【生物作文300字】相关文章:

生物的作文03-07

关于生物的作文05-02

喜欢生物作文05-11

生物优秀作文03-07

海底生物作文03-12

生物的启示作文04-07

神奇的生物作文04-12

生物生物的特征教案08-26

生物教案:生物的特征08-27

初中《生物的变异》生物教案03-25