优秀教师演讲稿

时间:2023-04-27 08:44:37 教师 我要投稿

优秀教师演讲稿模板集锦

  演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的优秀教师演讲稿模板集锦,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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优秀教师演讲稿模板集锦1

各位领导、各位老师:

  上午好!

  我首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个机会参加竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的老师,大学本科,小学一级,现已执教七年。我热爱教育事业,把它作为我毕生的追求。在我选择了师范学校时,我就秉承学高为师,身正为范的理念,决心终生奉献于人民教育事业。在踏入我校的那一刻起,我顿时涌起一种责任感,我从今以后,我将以校为家,以校为荣,誓与我校共荣辱共兴衰。在过去的几年里,我兢兢业业,勤奋工作,刻苦钻研教材,深入了解学生,虚心向老教师学习,不断在工作中总结,改进提高,不断取得进步。

  我竞聘的岗位是语文教师,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的五个优势:

  一、我有一颗热爱教育事业的心。

  我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

  二、我有较为扎实的专业知识。

  自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。在自治区的论文竞赛中,多次获奖。我写的电教论文《多媒体与阅读教学》、《多媒体在古诗教学中的作用》均在自治区的论文竞赛中荣获二等奖。综合实践活动课教学设计《成语故事擂台赛》在自治区的教学设计竞赛中荣获三等奖。多次指导学生参加作文竞赛获得了优异的成绩。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。

  三、我有一定的实践经验。

  我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用,明确语文教师的职责、任务与规范,明白语文教师所应必备的素质和要求,悟出并实践过较好的方法和策略。

  四、我有较强的工作能力。

  在教学工作中本着为学生服务,把爱献给学生的信条,保持作为教师的`言行和风度,踏实教学,关爱学生。经过这七年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高,完全能胜任语文教学工作。

  五、我有较好的年龄优势。

  我正当青春年华,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

  假如我能够通过竞争上岗,我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平。

  1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况,在顺应课改潮流的前提下,认真落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中有升。

  2、结合语文学科特点和本班学生实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的语文实践活动,进一步拓展学生的视野,培养学生各方面的能力,从而有效的提高学生的语文素养。

  3、加强个人修养,练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝聚合力。

  领导、老师们,我有信心、有决心搞好语文教学,我将用左肩担着爱我的学生,用我的右肩担着我爱的课堂,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为市一小的腾飞献出自己的光和热。

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老师们,同学们:

  大家好!

  小时候,曾有一个梦想,那就是站在三尺讲台上,手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣,知识的幼苗在孩子的心中疯长。如今,梦想终于成真,我成了一名光荣的人民教师,我的心情如此激动。然而,我也感到了肩上的沉重,因为,我是教师,是塑造灵魂的使者呀!多少责任,多少期望,都在我的身上。

  我深知,没有辛勤浇灌,哪来春色满园,桃李芬芳?没有笔耕墨耘,哪来祖国昌盛,千万栋梁。一批批学子,由黄口小儿成长为时代的弄潮儿,浸透了师者多少汗水,多少心血;又饱含了师者几许欣慰,几许期盼。曾几何时,”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。

  是啊,一株株幼苗成长为参天大树,园丁付出了多少心血啊,蓦然回首,青丝已染霜花,他们的青春已在铃声中悄悄的.溜走。可是,我们可敬的先辈们,无怨无悔,只是在埋头苦干,默默奉献,用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光,用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵,他们的青春已化为永恒,他们的精神为万人称颂。”俏也不争春,只把春来报,待到山花浪漫时,她在丛中笑。”正是他们,用青春和热情诠释了最崇高的师魂,谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。

  教师为何如此神圣,他们的激情源自何方,冥冥中经常默默的思考。不经意间,一位老师给了我启示。他给我讲述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。

  20多年前,他当了教师时间不长,就得了肾炎,一下子住进了医院。他所负责得那个班没有了自己的老师,于是,学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。有一天,他觉得病情好转了一些,就从医院跑了出来,到学校去看看。

  一进教室,他一下子呆住了,以往生机勃勃的课堂,此刻已空无一人,连桌椅板凳也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来,就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来,学生们发现自己的老师回来了,立刻从各个教室里跑出来,一下子团团围住了他,一起喊道:”老师,您快回来吧!”那一刻,当着所有孩子的面,他的眼泪夺眶而出。因为,他无法在世界上最真诚的呼唤面前抑制住自己的泪水。

  这呼唤永远的留在了他的心里,变成了他的信仰,影响了他的一生。我想,作为一名教师,他真的不简单,教师的职责之外,他还给予了孩子们更多的东西,母性的爱,最纯洁的感情。

  于是,在以后的教育生涯中,我认可了,爱是维系师生情的纽带。的确,一个积极热情,工作卓越的教师,总能将爱源源不断的注入学生心中,用自己的人格魅力取得学生的信任,去打开他们的心灵之门,激起他们的情感浪花,塑造高贵的灵魂。

  谢谢大家!

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尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们:

  大家下午好!

  首先请允许我代表十佳青年教师,向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。

  十佳青年教师的称号,对于我们既是荣誉,也是责任,同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉,我们要肩负起这种责任,我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为十佳青年教师,使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表,上外历史上出现过一代又一代的优秀教师,我们应该以他们为学习的榜样,继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。

  学校党委适应新形势的需要,提出了着力打造三个核心竞争力,以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标,并且把格高志远、学贯中外的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召,从自身做起,身体力行,坚守校训。我们一定要珍惜美好时光,加倍努力工作,时刻不忘学习,提高自己的专业水平,为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量,为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。

  作为上外的青年教师,作为上外这个大集体里的一员,我本人深感荣幸。我从xxxx年进入上外学习、工作,十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助,是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长,xx年我调入英语学院,之前在研究所工作,刚走上教学岗位而且教的是毕业班,当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务,胜任了工作,当年就被毕业班学生评为最受欢迎的老师。走上教学岗位五年来,我在老教师们的引领下,参与了两门精品课程的建设:国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》,我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下,我成功地开设了一门全校性的通识课程,得到了教务处和广大学生的普遍好评。今年暑假,我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里,我们走访了美国的不少著名大学,所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活,但他们对母校的'情况十分熟悉,时刻关注着母校的变化和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便,其情其景令我无比感动。

  这是上外母校的力量!在美期间,为了母校的荣誉,为了报答校友们的深情厚意,本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠,我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前,赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外,我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课,我的讲题是十八、十九世纪美国文学中的中国人形象,讲课取得了极好的效果。研讨班结束后,美方对本人作出了很高的评价,美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无自豪地对美国教授说,因为我来自上外,来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前,我的学生对我说过这样的话:老师,你是我们的骄傲。但此时此刻我想说的是:所有的上外人都是值得骄傲的!

  最后,在这个美好的、属于我们自己的节日来临之际,我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意。

  谢谢大家!

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各位评委、各位同行:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《国学,我们的心灵家园》。

  我记得,冰心老人在《谈生命》中说过这样一句话:“我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么,他像一江春水……”。我今天想仿照他老人家的这句话说一句:我不知道国学是什么,我只能说国学像什么,他像一江春水我是不系之舟,我不知这江水之源在那?也不知这一江春水要流向何方。

  但在这次的学习活动中,我像一个懵懂无知的浑噩之人睁开自己的眼睛看看养育自己的精神土壤,开始思考那孕育了万世芸芸众生的华夏文明,让我摒弃了自大,不再以是中国人而沾沾自喜,如果我不懂中华文化的真正的内涵而很好的传承它,我是可悲的;让我摒弃了虚浮,不再以自己是以为语文教师而自以为是,如果我不知华夏文明的温良恭俭让而赋予它新知,我是可叹的。在人类文明那厚重的历史中,四大文明古国,能保有自己纯正一脉的只有中国。两河文明的巴比伦今天以难觅踪迹,销尽了先前的文明富庶没有了可使用通用的文字,尼罗河岸的埃及今天还有纯正血统的埃及人了吗?他们的文字语言图腾都已经淹没的黄沙之中,恒河岸边印度已经成了英语的天下,贫民窟、战乱、奴仆给文明的双腿戴上了镣铐。

  而我伟大的祖国虽历经磨难却始终如一的告诉他的.子孙们:龙是我们永远都能膜拜的图腾,方块字是我们永远都要使用的文字,黄皮肤黑眼睛是我们永远都要保持的血统。我们有自己的独有的先进的仍文,我们会把自己的快乐隽刻在高高的山崖上,让蓝天欣赏我们的摩崖石刻,我们会把自己的宽容与博爱盛放在石窟之中,让世界膜拜我们的敦煌造像,我们会把歌声与微笑播撒向全世界,让霸权恐惧我们的和平发展。我在国学的学习中找到了我的心灵家园!

  重读国学三字经、百家姓、千字文懂得了一字千钧的先哲叮嘱。,从小时就读三、百、千,但仅限于读得熟,熟练到可以从后向前写,其义更是自认为很懂的一知半解,三字经就是文化就是历史它更是谆谆教诲,是先辈智者在想我们讲诉文化的源头,告诉你我中华文明将要情归何方,百家姓它并不是姓氏的简单罗列,宗族文化,姓氏起源,韵声律吕皆含其中,短短千字文,更是天文地理、物候农事、生活常识、问疾觅药无所不包,就像一位历经沧桑世事的老人在向你述说。中华文化的博大精深,兼容并蓄,是它传承千年的秘密,它有广博的情怀弄容纳下外来的文化,但慢慢地外来的文化就消尽了它原有的糟粕,而成为我们日渐强大的组成部分。我们用自己的温良恭俭让,丰富了佛教出入中华时的尚空谈而绝人间烟火的冷高,只有我们才能把佛造像雕刻的那么慈爱宽容,像邻家宽厚的长者在关切的探问你饿否,冷么。他们并不是高高在上主宰人间一切的神。这就是我们中国的文化,它能化干戈为玉帛,变戾气为祥和。

  思考国学论语让我明白修身齐家平天下的家国梦。自古就说半部论语治天下,我只是不懂薄薄几张纸,并没告诉我如何行军打仗建功立业。后来我懂得了:论语所说的是治天下是一种祥和,这是造福苍生的不世之功,而并不是我所想的,凭一己之力而让人跪伏霸气,那是戾气并不是造福而是荼毒生灵。在这次的学习中,再读论语,仿佛看见一个安然席坐在杏树之下土丘上白发先生,态度和蔼,目光慈祥,衣着简朴,在飘落的粉红色花雨中伴着阵阵花香传来问询似地讲解声,那声音很高远,从齐鲁大地传来,告诉我们什么是“朋”,“朋”就是来了能让你开心的那个人,那个能从很远的地方来看望你的人,告诉我们怎么学习,学而时习,温故知新,更要学思结合,告诉我们人不知而不愠才是个“好人”,他让我们要坚守气节像那岁寒而后凋的松柏,虽有岁寒的风霜仍要保持自己的生命的本色,守住自己做人的根本。我们做到了修身齐家,然后才能治国平天下,天下并不大,小小寰球,苍穹之一累卵,天下也不远就在每个人的心中,你的心中也有,所以说不远。那么,要想治天下不就是使人心治么?多么简单的道理,为何千百年来那么多的人都不懂呢?一个老人娓娓道来的几句话为这个世上迷茫的人打开了一扇窗,让所有人都能看懂自己的迷惘和困惑,这就是国学,让你我都能打开心灵,寻回自己失落的家园。

  茫茫红尘之中,你我都是不系之舟,但我们不能随波逐流,这个停泊之处,就是国学。

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