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教育随笔：教师要时刻注重自己的言语
在学习和工作中，大家都写过随笔吗？随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。你知道什么样的随笔才是被大家所称赞的随笔吗？以下是小编为大家整理的教育随笔：教师要时刻注重自己的言语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育随笔：教师要时刻注重自己的言语1
你今天是九月十日教师节，孩子们带来了许多的花，我们三位老师和孩子们都沉浸在这花香之中，这时候，李木子妈妈带着孩子进来了，手里拿了三块巧克力，木子腼腆的走到我们身边，双手递过来说：“祝老师节日快乐，”由于我们今天上午组织教研活动，我赶着去教研，就接过来放在了钢琴上，正准备拿着笔出教室的时候，听见王迦琦说：“张老师怎么不说谢谢就走了？”王陈田野说：“她是老师，当然不用说谢谢了！”
听了孩子们童真的话语，我不由地感到汗颜。是不是老师平时“言行不一”的行为太多了，孩子们才会产生：“老师当然不用说谢谢”的看法呢？老师为什么可以不遵守行为规范呢？老师可以不讲礼貌吗？我马上对孩子们说：“老师当然也要说谢谢的。”说着我就跑到木子的身边，摸着她的脸开心的说了声：“谢谢你，木子，你带来的巧克力一定很甜的。”木子开心的笑了。中午吃饭的时候我为我的行为向全班小朋友道了歉，说真的，这件事情对我的触动很大。他们还是那么大的`孩子。就懂得去做教师说过的他们也认为正确的事情，而教师却忽略了自己的行为，如果教师都不能以身作则，我们的孩子又怎么能养成良好的行为习惯呢？
我想我们老师在教育孩子的同时，也许“以身作则”是最好的、最容易被孩子接受的方式了。
教育随笔：教师要时刻注重自己的言语2
今天是九月十日教师节，孩子们带来了许多的花，我们三位老师和孩子们都沉浸在这花香之中，这时候，李木子妈妈带着孩子进来了，手里拿了三块巧克力，木子腼腆的走到我们身边，双手递过来说：“
祝老师节日快乐，”由于我们今天上午组织教研活动，我赶着去教研，就接过来放在了钢琴上，正准备拿着笔出教室的时候，听见王迦琦说：“张老师怎么不说谢谢就走了？”王陈田野说：“她是老师，当然不用说谢谢了！”听了孩子们童真的话语，我不由地感到汗颜。是不是老师平时“言行不一”的行为太多了，孩子们才会产生：“老师当然不用说谢谢”的看法呢？老师为什么可以不遵守行为规范呢？老师可以不讲礼貌吗？
我马上对孩子们说：“老师当然也要说谢谢的。”说着我就跑到木子的身边，摸着她的脸开心的说了声：“谢谢你，木子，你带来的巧克力一定很甜的。”木子开心的笑了。
中午吃饭的时候我为我的行为向全班小朋友道了歉，说真的，这件事情对我的触动很大。他们还是那么大的孩子。就懂得去做教师说过的.他们也认为正确的事情，而教师却忽略了自己的行为，如果教师都不能以身作则，我们的孩子又怎么能养成良好的行为习惯呢？
我想我们老师在教育孩子的同时，也许“以身作则”是最好的、最容易被孩子接受的方式了。
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