艺术作文

实用的艺术作文汇总六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的艺术作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

艺术作文 篇1

　　我们学校要求做工艺品，我们班的特色是“纸盘画”，就是在盘子上画画，可难哩!

　　最初，盘子是不画的，中间是一首中的诗意，然后就写上诗;然后，老师提倡：中间依然画诗意和写诗，边沿画一些图案，会更美观。有一少部分同学画了，但是有一大部分同学仍旧没画;现在，老师说：“同学们，现在我们改一改，改为边沿画一些精美的图案，中间不画，只写诗。”“哇!这么难!”有同学说道。我说：“为什么?”“你没有听吗?”“有呀，这么啦?”“老师说要画精美的'图案呀，精美的图案画在边沿，边沿又小，图案要精美，实在很难呀!”他说很难，我画起来却很好画，很好看，并不像他说的这样难。我明白了只要认真，再难的事都可以办好。

艺术作文 篇2

　　因为与汉字“剪不断、理还乱”的关联，书法艺术成为中国艺术门类中最为特殊的一个。古往今来，书法被实用性与艺术性长期“捆绑”，常常陷入尴尬境地，令人难以理解的是，“书法是否是艺术”曾受到严重质疑。科技为锋的时代，把书法实用性的大门永久关闭，我们终于可以骄傲地向世人宣称：书法“达其情性，形其哀乐”(孙过庭语)，它已彻底从实用性与艺术性兼有的状态，上升为一门独立的、纯粹的艺术！

　　认识书法、欣赏书法、理解书法，要坚守书法的本体，坚守审美的立场。不要再把是否横平竖直、是否方方正正、是否一目了然、是否规规矩矩，作为书 法的标准。它是艺术，不是写字！宗白华说：“就像音乐艺术从自然界的.群声里抽出纯洁的‘乐音’来，发展这乐音间相互结合的规律，用强弱、高低、节奏、旋律 等有规则的变化来表现自然界社会界的形象和自心的情感。”读懂书法也同样。我们需要体会书法作品中点画的粗细方圆、轻重快慢，结体的大小正侧、离合断续， 墨色的枯湿浓淡、润燥虚实，章法的起伏跌宕、空白疏密，更要体会在各种丰富的节奏变化与对比组合中产生的关系与情感。书法艺术是形式与情感的相互结合，形 式是被情感激活的形式，情感是被形式表现的情感。

　　表达对书法艺术的尊重与珍爱，就要在创作中创造书法的新形式、表现书法的新情感。这既可以看作是书法家个体的书法梦，又可以看作是中国书法艺术的“出国”梦：让书法艺术走出国门，立足于世界艺术之林。

　　中国书法如何走出国门，值得我们深思。书法艺术走出国门，绝不是到国外举办书法展览、在海外现场书写几幅作品，更不是书法家走出国门交流参观， 就意味着书法艺术走出了国门。但凡有志于书法事业、对书法艺术充满责任感与使命感的书法人，都会把弘扬书法的艺术性与审美性，当做应有的立场和态度。也就 是说，书法艺术要想走出国门，就要在真正意义上做到与国外优秀艺术平等地交流与对话。

　　交响乐、芭蕾舞、歌剧、油画，这些都是西方艺术的经典。从表现形式而言，中国书法与它们存在极大差异，从东西方文化背景而言，更是存在巨大鸿沟，几乎没有交流与对话的可能。但既然同是艺术，就会遵循艺术的原则。“艺术品是将情感呈现出来供人欣赏的，是由情感转化成的可见的或可听的形式”(苏 珊·朗格)。说到底，不同的艺术门类，用不同的形式，表达了共同的艺术情感与审美情感。

　　艺术无国界。书法艺术走出国门，就要弘扬原创、坚守传统、追求创新、锐意进取，坚持从书法本体出发，按照自身的审美规律，呈现活泼的生机。书法艺术的内涵越丰富，点画、结体、章法、墨色的组合越生动，越能更好地表达书法艺术的美感，越能更好地抒发书法家内心的情感。书法的艺术性越鲜明，就越具有与国外优秀艺术切磋之可能。因此，我们说，唯有坚守书法的艺术表达，才能圆书法艺术的中国梦！

艺术作文 篇3

　　今天我要给大家说说大家身边的艺术：剪纸。

　　剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。这些色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美不胜收的剪纸深得我的喜爱!

　　今天，我看到了一幅漂亮的剪纸画，画的是一头老牛背着一个小孩，下面有她的哥哥接着他……在一个小村子里，住着一位小孩子，他有一个弟弟。他的爸爸、妈妈都出去打工了，只有他和弟弟在一起。他每天要做饭、洗衣，做所有的家务事，他自己还要上学，所以他每天都是早起晚睡的。他们家还有几头牛，每天他都要早早的起来放牛。这一天，他的弟弟看哥哥每天放牛悠闲自在的，他也想放放牛玩玩，也正好减轻哥哥的`负担。

　　他就对哥哥说：“哥哥，你每天放牛多累啊，今天也让我也放一放吧!”哥哥说：“好吧，不过应为你还不怎么会放牛，所以你中午就得回来。”他终于得到了允许，迫不及待的拿着鞭子，骑在一头牛的背上，嘴里还说着：“驾，驾。”向着小溪走去。这里长满了青草，还有一条小溪和一棵树，他累了，就在树下玩，看就有牛跑了，就用鞭子抽他。他看快到中午了，就赶紧赶着牛回家了。

　　他到家时，哥哥已经在门口等他了，都把饭做好了，就等弟弟了，他问：“今天玩得开心不开心啊?”“开心，以后有时间我还要玩。”弟弟答道。“好啊，我有时间让你玩个够，到时候，哥哥也去。”哥哥说。

　　不要总把艺术想的高高在上，遥不可及，其实身边的艺术无处不在，关键得看你有没有发现艺术的眼睛了。

艺术作文 篇4

　　在这个丰富多彩，充满活力的校园里，永远都洋溢着艺术的气氛。而我，在这里又会有什么不一样的艺术的故事呢？

　　我是一个多才多艺的女孩。而学校也给了我一次又一次表演的机会。就在去年，学校专门请来了天天培训学校的喻校长为我们排舞蹈，因为我们就要去区里参加比赛啦！考虑到我们都是一群没有舞蹈基础的孩子，喻校长专门为我们排了一个特别的`节目——流动娃。为了这次比赛，我们练了几个月，每天都是很晚回家，特别的累。但是在那几个月中，我很享受，享受舞蹈带给我的乐趣。而专业的喻校长也是非常认真地给我们排练，我觉得喻校长上课很有趣，人也很有魅力，我想，这可能就是对艺术的热爱吧！当然，经过这样专业的培训后，我们也取得了成功，在市里获得了一等奖。这不仅为自己获得了荣誉，也为学校争了光！

　　在这里，我还要谢谢我的班主任李老师，因为在每周的班队活动课上，都会给我们独自表演的时间。我带领着班里一群可爱的女同学们一起排演节目，表演节目，在校园篮球节和运动会的开幕式上给全校师生留下了难忘的回忆，这样的校园生活真是丰富多彩啊！

　　在这所充满艺术的学校里，我成功的突破自己，我爱上了舞蹈，走上了一条通往艺术殿堂的道路。我爱这所充满艺术的学校！

艺术作文 篇5

　　今天，天气晴朗，万里无云。我们学校举行首届艺术节诗歌比赛。我们排着整齐的队伍来到操场上，操场上歌声、笑声、贺彩声融合在一起，变成了一曲动听的交响乐。

　　这次艺术节，表演的节目可真多啊！有《春华月韵》、《七律.长征》、《我是快乐的小金蝉》《爸爸妈妈听我说》、《街舞》......

　　表演开始了。首先，第一个节目是三（2）班的诗朗诵《春华月韵》，下一个节目就该我们上场了，我们个个昂首挺胸地走上舞台。等小班长喊立正的时候，我们摆了一个很美的.造型。接着，就放开嗓子大声地朗诵出来。当《长征》的音乐响起时，一个个“小红军”出场了，先是旗手拿着红旗，在舞台上转了一圈来到舞台的右前方，然后，小红军跟在后面，他们的动作有的像扔炸弹，好像想把日本鬼子干掉：有的用手摭着眼，像在眺望远方的敌人：还有的搭在前面人的肩上，好像在抬望......再后那就是主角——孙宁出场，她挺起胸走在台上，一下子往右，一下子往前，一下子往左，那架势真像一名红军战士。这次演出同学表现很出色，台上声音响亮而整齐，台下的掌声此起彼伏。

　　说到快乐的小金蚕你一定很熟悉吧！只听报幕员说请欣赏独唱《我是快乐的小金蚕》，台下就响起了一片掌声。只见穿着长裙子的小姑娘走上台。她唱起了动听悦耳的歌，再配上优美的动作，真是太完美啦！歌曲虽然结束了，但是美妙的音符依然在我们耳边回荡。

　　街舞是这场比赛中最精彩的。只见他在舞台上翻了好几个跟斗，台下的人都拍手叫好，见到这一情景我连忙站到椅子上看，哇！原来是街舞呀！跳着，他突然来了一个头朝地，脚朝天，还转了几圈。这时，操场上又响起了一片掌声，那掌声热烈而持久。大家都夸小弟弟演技好！

　　那么多精彩的节目，让我们度过了一个快乐的艺术节。我真盼望着下一个艺术节早日到来！

艺术作文 篇6

　　我喜欢钢琴，喜欢弹琴，曾经却也因钢琴有过烦恼，想过要放弃，但一次收获的喜悦让我坚持了四年。

　　那是四年前的一天，妈妈带我出去玩。在“危薇音乐学苑”里，我看到了一位大姐姐，正在一架钢琴上弹奏《致爱丽丝》。我被那优美的琴声深深吸引了。我问妈妈：“姐姐弹的是什么呀？”妈妈说：“是钢琴，钢琴可以弹出各种优美的曲子呢！”我点了点头，一种学习钢琴的.念头在我的心里产生了。

　　就这样，妈妈在“危薇音乐学苑”给我报了钢琴班。起初，由于对钢琴的喜爱和冲动，我在钢琴班的成绩可好了，经常得到老师的好评。我回到家也会挤出一些时间来练琴。可时间一长，我感到枯燥厌烦了，真想放弃钢琴的学习。我看见了房间里墙上那挂着“坚持不懈”的字幅。是啊！做什么都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香。于是，我又鼓足勇气学了起来。

　　最难的一次课是在学《平安夜》时。双手必须要在琴键上不停地变换位置，但我就是跟不上节奏。回到家后，我不停地练习，终于能流畅地弹出《平安夜》。那时我才知道：成功是用汗水换来的。

　　虽然路上有许多困难，但我也会把困难打倒，继续走下去……