教师代表发言15篇
教师代表发言1
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家早上好！
我是来自六枝特区岩脚镇中学的教师鲁晓阳。能有幸站在这里作为优秀教师代表发言，我深荣幸，倍感自豪！今天，我发言的主题是：爱与责任同在。
百年大计，教育为本。近年来，在区委、区政府的高度重视和关怀下，大力加大对教育的投入，我们校园硬软件设施不断强化，校园环境也发生了翻天覆地的变化，教育资助大好政策出台后，更好地保证了孩子们都能有学上，上好学，大大减轻了农民家庭的负担，有效保障了农村孩子接受义务教育；留守孩子受到了政府和各界人士的关心，孩子们的生活与学习环境得到了很大的改善。
少年智，则国智；少年强，则国强。孩子的教育就是祖国的未来，那老师作为教育的领路者，又该如何更好的实现自身的价值？
心系辍学：你的成长我来坚守
作为一名教师，我爱我的学生。学生有了困难，我想方设法解决；学生在思想上有了疙瘩，我会帮助他们解开；学生有了点滴进步，我也会送去一声鼓励。已经记不清有多少次早出晚归，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次，放下自己年幼的孩子，不顾疲惫地赶着去家访。
20xx年，是脱贫攻坚任道而重远的一年，也是我们义务教育均衡发展最考验的一年，在我们班，有这样一名学生田某某。由于父母文化比较低，对教育的意识也比较浅薄，感觉读不读书无所谓，孩子长期在这样的环境影响下，性格发生了巨大的变化，从一个阳光乖巧的学生变成了一个孤僻懒惰的学生。记得在那个昏暗的早晨，当他和我说他不想上学的时候，那一刻，是我做教师以来最愧疚最迷茫的时刻。我开始和孩子的家长进行电话沟通。一次、两次、三次……已经记不清多少次，打电话询问孩子家里的情况，问孩子辍学的原因，孩子的爸爸对我说，因为孩子的成绩不好，承受不了学习压力，所以不想读书了，即使去了学校，也听不懂老师讲的内容。后来，我又一次地和家长沟通，可是孩子的家长却不以为然，这件事在我的心中产生了巨大的冲击。作为一位人民教师，我有了挫败感。
但是，我不甘心，也不忍心抛下他不管不顾，我就到学生家里做家访，和孩子说读书上学对对自己、对家庭的巨大作用。但是沟通了几个小时，孩子却无动于衷，我甚至怀疑我的沟通方法不对。后来，我在网上查了很多教育和心理方面的资料，经过一段时间的思考和准备，我又进行了几次家访。一个多月过去了，功夫不负有心人，这位学生终于回到了学校。当我看到孩子回学校的那一刻，我的眼眶里充满了泪水，我为自己的努力感到骄傲。这位学生现在在我们班非常努力的学习，他的努力、他的`付出告诉我他懂事了，他知道承担责任了。就在前几天，他对我说他会努力学习，长大以后我要考上大学，做一个对社会有用的人。听完他的话，我惊喜万分，那一刻觉得做一名老师的使命和价值应该就这样吧。
关爱留守：你的缺位我来补上
在我们农村学校中，留守儿童占据了很大的比例。由于长时间缺乏父母的关爱和陪伴，留守儿童的学习教育和心理教育也是我们需要解决的问题。在我们班还有这样一位女生杨某某，她的成绩很优秀，有一段时间我发现她没有开学的时候的乐观开朗了。凭直觉，我悄悄问她说：“你最近怎么闷闷不乐，学习的激情也下降了。我问她是不是谈恋爱了”，她很小声地说：“不是，是因为我没有妈妈了”。听完我的心揪了一下，心里讲不出的难过。后来，我了解到这个孩子的妈妈前段时间因病去世了，他的爸爸在他很小的时候就离开家乡，外出打拼，自那之后就杳无音讯，一直都是爷爷奶奶把她抚养长大。所以对这个孩子，我都尽力给她更多的关心和帮助，希望她健康成长。经过我们的努力，现在这位学生也开始慢慢活泼起来，积极参与到班级团体活动中。
教师节前夕，我收到一封来自这位小姑娘的来信，信中这样写道：老师，我没有妈妈，但自从遇见你之后，我感受到了母爱的温暖，老师，谢谢您！看到这些字眼，对于已作为母亲的我，泪水早已打湿了眼眶。
人们都说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。教育是崇高的事业，我们广大教师应不断地努力，成为善良的使者、挚爱的化身，成为一名品格优秀、业务精良、道德高尚的教育工作者，为教育事业创造更加辉煌的业绩。
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：
时代在进步，教育在发展。我们选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了清贫与树人，也就选择了平凡和坚守！耿耿园丁意，拳拳育人心。
老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，踏踏实实，奋发进取，为全区的教育事业而共同努力吧！
谢谢大家！
教师代表发言2
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
大家好!
时维九月，志存高远启征程;三秋之初，春华秋实展新篇。今天高朋满座，俊采星驰，我们共同庆祝附中实验学校第二个教师节表彰大会，共同迎接全国第34个教师节，值此之际，我有幸作为青年教师代表，给所有老师道一声节日快乐，说一声辛苦了。
去年是附中实验学校建校元年，回想这一年，我们一路同行，共迎风雨，同赏晴空，齐心协力打开了附中实验建校的新局面。在这一年里，我们并肩奋斗，是教师，是同事，更是家人，但我还想说，我们也是开拓者，是奋斗者，是前行者。
开拓者，我们最勇敢。作为建校第一批师生，在学校领导的带领下，面对全新的局面，我们拿出遇水架桥，逢山开路的勇气与执着，开拓创新，实干真干，这注定会在附中实验的校史上留下不容遗忘的一笔。这一年，学校及学部领导走进教室，深入宿舍，实践调研，创新管理;这一年，老师们立足课堂，导学自主，灵活管理，提高本领;这一年，生活老师建立寝室内务管理细则，规范统一，整洁有序，培养习惯;这一年，我们心中有目标，脚下有力量，脚踏实地的打造出了附中实验密集跑操、宿舍管理和文明礼仪等一张张闪亮的名片。
奋斗者，我们最青春。走入教学楼，“无奋斗，不青春”六个遒劲大字宣示着奋斗者的誓言，而一年来，我们也用实际行动扮靓了奋斗者的青春色彩。这一年，我们全体教师奋斗在教学理念的前沿，外派学习，攻关科研，集体磨课，研讨学情——尽力备好每节课，全心上好每堂课;这一年，我们班主任老师奋斗在班级管理的第一线，盯班、寻策、用心，关注每个细节，关爱每位学生。奋斗者，不负如来，不负卿。一年来，我们学校的声誉和口碑得到了社会的高度认可和提升，我们的老师和管理团队受到了家长的一致信任和赞扬，我们的学生也实现了能力提高和习惯养成的跨越。
前行者，我们最无畏。孔子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远”。今年，我们学校的招生实现了爆发式的增长，又有一千余名师生加入了附中实验。而今站在新学期的.起点，我们又有了新使命，新担当，责任更大，担子更沉，需要将一年来收获总结的经验转化为前行的动力，在继往开来的道路上，无畏无惧，澎湃前行，再创辉煌。我相信，在学校的正确决策和领导下，我们学校的教学管理又将迈向新台阶，继续扩大社会影响力，办家长赞誉、社会满意的高质量教育;我们的教师将继续弘扬高尚师德，潜心立德树人，让爱溢满校园;我们的学生将继续努力，化茧为蝶，做最好的自己。我们携手同心，一起奋斗，谱写附中实验的新篇章。
聚洪荒力，做开拓者，立鸿鹄志，做奋斗者，负千钧担，做前行者。如今我们同处社会新时代，共得人生新际遇，我们只有一起开拓实干，青春才能无悔;只有一起奋斗拼搏，青春才能亮丽;只有一起砥砺前进，青春才能昂扬。
在最后，衷心祝愿同学们在新学期学有所成，习有所得，祝愿各位老师工作顺利，心情愉悦，身体健康!
谢谢大家!
教师代表发言3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
新年好!
新的学期，意味着新的憧憬、新的征程。春天是播种的季节，也是耕耘的季节。播种和耕耘需要付出艰辛努力，我代表全体教师向同学们承诺，在新学期，我们会一如既往，对学生尽职，对家长负责，保持敬业务实的工作态度，不断学习，开拓进取，兢兢业业，踏实工作。努力改变教育观念，优化课堂教学，提高教学质量。
又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着希望和欣喜我们又聚在了一起。很荣幸作为七年级教师代表在这里发言。首先感谢随外给了我展示自我的舞台，谢谢给予我帮助的前辈们，也要感谢一直支持我、和我一起努力奋斗的同学们。
新的学期，对于我们全体教师也意味着崭新的开始。学高为师，身正为范，博学为本。作为教师，我们深知肩上所负的重任。我们将努力做学生成长道路上的导师，不断加强自身修养，用教师的人格魅力影响学生，为学生的终身发展奠定基础;我们将继续努力钻研，使自己业务过硬，不断形成自己的教学风格，以高超的教学艺术赢得同学们的信赖;我们将用爱心和耐心对待每一位学生，做学生心灵的朋友;我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，引导不同层次的学生确定适合自己的目标，使每一位学生都有自己的奋斗方向，并坚定信念，用拼搏和汗水努力开创属于自己的一片新天地。
同学们，新的一年开启新的希望,新的'空白承载新的梦想。在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：
我还想对各位亲爱的同事说一声祝福，常年累月，校园里洒满了我们辛勤的汗水，处处是我们忙碌的身影。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”“甘将心血化时雨，润出桃花片片红。”选择了教师这个职业，我们就选择了辛劳，选择了奉献。也许我们一生平凡，但我们创造了生命的价值，托起了祖国的希望!
七、八年级的同学们，你们正处在打基础的阶段，希望你们严格遵守学校的规章制度，养成认真听课的好习惯。课堂上的听与老师的讲能做到步调一致，要把课堂当成提高成绩的主渠道。要养成不懂就问、敢于质疑的好习惯。九年级的.同学面临着严峻的升学压力，这是你们在初中的最后一学期，没有了七年级的“锐气”，没有了八年级的“傲气”，多了一份成熟与稳重。的确，九年级就是要以稳字当头。尤其是进入复习阶段后，更要认真跟紧老师复习的步伐，同时也要有自己的复习计划，在自己的弱科上多下功夫。学习之余，不要忘了体育锻炼，以充足的精力迎接中考的洗礼，考上理想的高中。
最后，请允许我代表一中全体初三毕业生，向尊敬的校领导和老师们致以最崇高的敬意!并祝愿我们的母校前程似锦，蒸蒸日上;祝老师们身体健康，工作顺利!
同学们，请抓住这宝贵的今天，师生团结一心，共同努力，去创造随外更美好的明天!
最后，祝各位领导、老师们在新的学年身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们学习进步，快快乐乐!谢谢大家!
教师代表发言4
亲爱的小朋友：
你们好！
我是你们的老朋友周教师。欢乐的暑假结束了，跟着金色秋风的脚步我们又迎来了新的学期。相信这个假期必须过得很愉快吧！爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了你必须有许多高兴的事想告诉教师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦！
孩子们，明白吗我们班来了两位新教师：可爱的杨丽教师、和蔼的张燕教师。这一学期将由我们三位教师共同陪伴孩子们一同游戏、一同成长。
欢迎宝宝们回来！明白吗教师很想念你们，想念你们的笑，想念与你们在一齐的分分秒秒，盼望早点见到你们。你们呢也想念教师吗小朋友，你们明白吗你们又长大了一岁，长高了，长结实了。
教师相信你们也必须比以前更懂事，更有礼貌了。原先胆小的小朋友此刻必须会主动和同伴交往合作了，原先不爱说话的小朋友此刻必须会主动举手发言了。这学期将是你们在幼儿园里渡过的第三个学期，在新学期里，必须要多学本领，快快提高！这学期你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们教师会真诚地帮忙你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。
在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去应对，教师和你的`爸爸妈妈爷爷奶奶都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。期望你们坚强、自信、勇敢，把身体锻炼得棒棒的，故事讲得棒棒的，手工做得漂漂亮亮的。准备好成为一个更优秀的小宝贝哟！如果你是新入园的宝宝，可能你暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系！教师会像妈妈一样关心你们、照顾你们；教师会给你们讲好听的故事，会带你们做好玩的游戏，会教给你们许多知识——对了，你在幼儿园还会认识许多新朋友。
最终，我们三位教师要感激孩子们的爸爸妈妈、爷爷奶奶对我们工作的支持。我们会用爱心和耐心引导宝宝全面发展、健康成长！新学期开始，在幼儿园里，宝宝们会得到很多对于生活自理本事的培养、学习方法的灌输和各种知识的普及，宝宝们的眼界会更加开阔，头脑会更加的灵活，小手也会变得更加灵巧，宝宝们在幼儿园里会得到系统、科学、全面、协调和健康的发展，同时，宝宝们在学习和生活中的本事也会得到很大程度的提高。这是我们的承诺，也是我们一向坚持的目标和教育宗旨。
我们愿与年轻的父母们一齐，共擎一方蓝天，让每一个幼儿的心灵得到更多的滋润和启迪，愿每一个宝宝在我们这片凝聚爱意、放飞期望的青草地上拥有最佳的人生开端！愿幼儿园成为孩子们童年最完美的回忆。
教师代表发言5
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言。一起庆祝Xx小学今秋的开学典礼。
金秋时节，丹桂飘香，经过一个愉快的暑假，今天，我们迎来了新的学年，美丽的校园因为同学们的到来而更加充满生机。在此，我们欢迎一年级的新同学加入我们“Xx小学”这个温暖的大家庭，同时也欢迎其他同学们重返校园。新学期，对于同学们来说，就像是你们手中刚刚拿到的新课本一样，散发着油墨的清香，崭新崭新的。虽然现在还不知道这本奇特的书里面讲述什么神奇有趣的故事，但在那整洁的封面上，却已经写满了我们老师对你们的祝福。为了帮助你们读好这本神秘而又奇特的书，开学前，学校里的老师们一直在做着精心的准备。就像以往一样，我们每一位老师都怀着巨大的企盼，期待着你们健康地成长，希望你们长得更高、变得更懂事。
新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生尽责，对家长负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；用丰富多彩的教学激发学生的`兴趣，向课堂教学要效率、要质量，加强与家长的沟通，架起家与学校间的七彩桥梁。有句话说的好：“爱是教育的前提，爱是教师的天职”。所以，在我们王校长的带领下，在团结奋进的学校领导班子的指引下，以及各老师和同学们的努力下，我们学校会建设成为一流的校风，一流的学风，一流的班风。
亲爱的同学们，在这样一个充满朝气的新学期里，希望你们与我们的学校共同成长、共同进步，用自己的实际行动来证明：从现在开始，我们一定会做得更好！借此机会，也对同学们提出几点希望：六年级的同学们，你们是我们学校新的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异成绩回报家长、学校和老师，从各个方面为五年级的学弟学妹做出表率，为母校争光添彩，1-5年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，一年更比一年好！
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。甘将心血化时雨，润出桃花片片红。”作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾其所有，全力以赴，一切为了孩子，为了孩子的一切！因为，你们是幸福的，我们才是快乐的；你们是进步的，我们才是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。让我们用勤奋和汗水，用智慧和热情，抓住宝贵的今天，去创造我么南小美好的明天！
最后祝各位老师在新的学期里身体健康，工作顺利！祝同学们：学习进步！
教师代表发言6
亲爱的老师、同学们：
早上好！
惜惜光阴，飞快流逝，过去的仿佛还在昨天。隆重的开学典礼还历历在目，快乐的大队集会还意犹未尽，单元考的成功与教训还在回味……不知不觉中，期末考试――这收获的季节又要到来了。大家都知道，本周四，我们就要进行期末考试了。其实从上个星期开始，我们中就有许多同学已经制定了复习计划，并按计划开始复习了。这个星期，应该可以说是最后的冲刺阶段。今天，我不想谈关于复习方法或是复习内容之类的问题。因为这些我们的班主任、语文、数学和英语老师肯定已经给予了我们“点金术”，给与了我们详尽而有针对性的指导，我们还有许多同学也积累了一套适合自己的复习经验，都很有效果，所以用不着我多说。我今天主要给大家讲讲心态。因为心态决定一切！该用怎样的心态对待期末复习和考试呢？我觉得要做到三个“超越”：
1、超越自己。这个世界上最难战胜和超越的不是别人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的长处和弱点。如果不知道自己的长处，你会缺乏足够的自信；如果不知道自己的弱点，你不可能超越自己。如果你的记忆力不够强，那你就要学会刻意地记忆一些公式，多花时间背诵课文，复习生字时要学会分析字形结构。如果你做题目不够细心，常犯粗心错误，那你就要学会分析做过的错题，以免今后再犯同样的错误。如果你的意志不够坚强，做了一会儿题目就想出去玩，或者喜欢和旁边的同学说话，那你要知道这是学习上的大敌，要强迫自己改正。当你发现自己在一点一点地改变自己时，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越别人。
2、超越书本。中国有句古话叫做：“尽信书不如无书。”书籍是人类进步的阶梯，我们需要努力地读书，但是不能成为书的奴隶，不能死读书，死读书会把活人读死，就像鲁迅笔下的孔乙己，读了许多书，却只会向别人卖弄，茴香豆有几种写法，成了一个迂腐的毫无用处的书生。因此，读书要活学活用，要超越书本。如何超越书本呢？①对书上写的知识要多问几个“为什么”，也要经常问“这样说对吗？”“好吗？”②要学会联想和比较，这个知识我在另一本书上也看到过，它们哪些地方说的相同，那些地方说的不一样。你甚至可以把那本书找来，对照一下。③如果能发现书中的错误就更了不起了。
3、超越老师。我们要尊敬老师，虚心向老师学习，但是不能在老师面前失去独立思考的能力。①在学习进度上要超越老师，要养成预习的好习惯。这样，你在听课时就可以做到心中有数，而不是被老师牵着鼻子走。②尤其是在思维上要学会超越老师。在老师讲一个问题之前，就要猜一猜，他会怎么讲，老师讲完后，想一想：是否和我想的一样，在老师讲完一种题目的解法时，还要想一想有没有另外的解题方法。③当然，你如果能发现老师的错误，那就更值得赞赏了。我想：能够发现老师的错误的学生一定是好学生。一个差生他连课都不喜欢听，还能发现错误吗？当然，我要提醒一下的是，向老师提出错误时，要注意说话的语气和态度，要有礼貌。
下面我想对那些少数的不爱学习的同学说几点：
1、你将成为怎样的'学生是由你自己决定的。优秀生和差生是完全不一样的，作业一样，听课不一样，思考习惯不一样。如果你想成为一个优秀生，你就要像个优秀生的样子去做。勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励着那些想成为优等生的同学不断地追求、不断地探索。他们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，也取得令人满意的成绩，也圆了自己的梦成为了一名优等生，只要你努力，相信你也行！
2、负起你的责任。世界上特聪明的人寥寥无几，同样，特愚笨的人更是寥寥无几，成绩差的主要原因不是智力，而是缺乏责任心，所以你要负起你的责任。不要以为你永远是小孩子，总有一天，你要成为一个爸爸，一个妈妈，有一天你也要教育别人的。从小就要培养责任心，养成刻苦学习的习惯。
3、每天变好一点点。你要下决心改变自己，你如果每天变好一点，几年以后，你就会变得很好，你如果每天变坏一点点，几年以后，你就会变得很坏。
记得有一首歌中唱道：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”知识是日积月累下来的，只要我们认真听课、刻苦学习、认真复习，知识就会给予我们报答。
时值冬日，寒气袭人，但我们不能气馁，我们要以与太阳相媲美的热情，迎接期末考试。“把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩”，让我们为了“明天的精彩”振臂高喊“为我加油，我能成功”。在此祝愿每位同学都能获得成功！都能在这一次期末考试中取得好成绩，去拥抱20xx年的曙光！
我的讲话就到这儿，谢谢大家！
教师代表发言7
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好！
又是一季春草绿，又是一年花盛开，在这乍暖还寒之际，我们又迎来了充满希望和挑战的新学期。我很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。俗话说：“一年之计在于春”。春天是耕耘的季节，更是播种的季节。只有在春天辛勤地播种、耕耘，秋天才会结出累累硕果。作为教师，我们更要努力学习，积极投身于新课程改革的浪潮中，不断开拓进取，严谨笃学，踏实工作，转变教育观念，更新教育思想，加强课堂教学改革，向课堂教学要质量。
“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”新学期，我们每一位教师都会用良好的师德和高尚的情操去感化每一位学生；用广博的知识和精湛的技艺去吸引每一位学生；用饱满的激情和真诚的微笑去感染每一位学生；爱是教育的前提，爱是教师的天职。
作为教师，我们会努力做到关心爱护每一位学生，把教师的爱均匀地洒向每位学生的`心田！我们会努力做到爱与严的结合——厚爱严管。对学生严格要求，以严导其行，以爱暖其心，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，努力做到教书育人、为人师表，并虚心向其他老师学习，向学生学习，不断改进教学方法，寻求英才教育和素质教育的最佳结合点，力争在新的学期里取得更大的成绩！
我们不会辜负学校领导的殷切希望，不会辜负家长和同学们的高度信任，我们会团结协作、共同奋斗。站在新的起点、新的层次上，以新的姿态、新的干劲，展示我们新的风采，为美好的明天尽一份绵薄之力。良好的开端是成功的一半。
在此，我也真诚的希望全体同学，新学期里一定要树立远大的理想，学会做人、学会求知，学会生活、学会合作、学会健体，自尊自爱、自信自强，自律自制，养成良好的学习习惯、良好的行为习惯、良好的生活习惯，努力把自己打造成为智商高、情商更高的英才，去走向成功、走向辉煌！为母校争光！老师们同学们，让我们乘着和煦的春风，用我们的勤奋和汗水，用我们的睿智和激情，抓住这宝贵的时光，携手共进，团结一心，培养文明习惯、创建文明校园，在学校新领导班子的带领下共同来创造一中更美好的明天！
最后，我真诚祝愿各位同学在新的学期里，学习进步，成绩优异，健康成长；祝愿各位老师身体健康，工作愉快，合家欢乐，万事如意！
谢谢大家。
教师代表发言8
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！首先，非常感谢园领导对我的信任和鼓励，让我作为教师代表在这今天我们荣幸地请来了西城教委的领导、学前教育专家、以及经验丰厚的资深幼教名师们，从百忙中抽出时间为棉花幼儿园的老师们进行为期10天的教师培训。请我们以热烈的掌声欢迎诸位的到来。
为了贯彻《关于加快学前教育发展的意见》精神，造就师德高尚、业务精良的幼儿教师队伍。园领导在耐心倾听和了解各位教师的培训需要后，细心组织安排、制订详细的培训方案，为教师发展提供了这次难得的培训机会，并得到西城区幼教科领导们给予的大力支持与帮助。这是一次对教师十分有益而精彩的培训活动。本次培训对于端正教师的职业道德、提高教师业务能力及理论修养，培养和挖掘具有合格的教师人格魅力、专业过硬的优秀教师，无疑是一次有意义的培训。
棉花幼儿园的师资队伍庞大，由中年教师和青年教师两代教育工作者组成。同时，又不断引入许多朝气蓬勃的新教师加入我们的集体。“勤于思、善于研、乐于学”是棉幼教师良好的工作态度。因此，我们对于加强专业领域学习的那份激情永不停息。我们希望不断地提高自身修养、开阔视野；渴求通过多种形式的培训全面提高棉幼教师的整体素质，加强教师队伍建设。
对于园内刚刚入职的新任教师，大家需要对幼教职业的内涵、教师素质，以及教育的责任感，进行全面的了解和内化。也需要有经验的优秀教师传授较为实际的工作经验，为新教师们今后的.工作指明方向，了解教育这个职业的沉重分量。这些都会对大家今后的工作具有很大的意义。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。人一日不学可能就会落伍。青年教师更是如此。“观摩课”、“研讨课”、“公开课”样样都要冲在前。除了教学方法的交流、学习理念的更新外，青年教师更需要反思和积累。如何学会从生活中取材进行教育？如何妙笔生花，将自己的教育心得表达与发表？如何耐心倾听幼儿，观察思考幼儿的游戏表现？如何用合理有效的组织策略开展户外活动？……诸如此类的问题，都是青年教师需要学习的。特别是一些尝试担任班长工作的青年教师，管理一个班级、做好家长工作，这些方法策略更是“成为一名好班长”所需要学习和了解的。这样，青年教师才能逐步走向成熟，成长起来。
许多中年的骨干教师都认为：作为一名奋战在一线数年的老教师，她们不愿墨守陈规、保持现状、踏步不前。因此，他们除了对青年教师积极相助，发挥辐射作用之余，更需要更新理念，寻找新的教育教学思路。他们需要将实战与理论兼容，用科学的理论和方法来指导日常的教学工作，这样才能注入新的学习动力。对于许多党员老师，也要了解更多的党史知识，通过党课培训来时刻严格要求自己，做到思想到位，工作措施到位。
各位老师，面对大力加强幼儿教师队伍的建设，我们一定要站在时代发展的高度，将培训内容学用结合、学思结合，使学习培训取得实实在在的效果。我们相信，在各位老师们的共同努力下，我们一定会从这次培训中受益匪浅。在此，请允许我再次代表各位老师，为本次培训活动即将付出辛勤工作的幼教科领导及园领导们表示衷心地感谢！
最后，预祝此次培训取得圆满成功！祝大家身体健康，学习快乐！
教师代表发言9
尊敬的老师，家长朋友，亲爱的同学们：
大家上午好！今天我非常荣幸的站在这里，作为xx教育培训中心的老师，以及所有曾经给你们传道授业解惑的老师代表，在此发言。首先，给能够到xx培训中心进行辅导的学生及学生家长对xx教育工作的支持表示感谢。
在这里，我先对我们的教师团队在这个暑期培训中的工作进行一下总结。第一，各位老师对每一位进入xx中心进行辅导的学生都能尽职尽责，做到不论基础好坏，全力以赴的让每一个孩子都不掉队，尽可能的使每一个孩子在较短的时间里有所提高，对于基础相对不好的学生，每位老师都能够尽可能的付出更多的耐心去辅导和鼓励他们，使他们能够在老师的鼓励下，有更多的自信去学习更多的知识。第二，xx做到了对学生在一定时期的学习成绩进行定期的考核，以发现他们在学习中的不足之处，并及时的进行弥补。
一个快乐而又充实的假期辅导生活在今天就要告一段落了。同学们在一个月的.学习生活里，不畏炎炎夏日，带着父母殷切的希望，勤奋学习，遵守纪律，在你们中间涌现出了许多品学兼优的好学生，他们得到了同学们的赞扬，也受到了学校的表彰奖励。在此我代表全体老师对他们表示热烈的祝贺，同时，也希望同学们在以后的学习生活中向他们学习，以他们为榜样，在学习上更上一层楼。
一个月的时间是短暂的，但我们结下的师生之情是永久的，一个月，你们收获的不仅是知识，还有友情。通过辅导班的学习，有一部分学生将留在xx继续学习，但是不论你们走到哪里，我都希望你们在新的学期里，自信、勤奋、快乐的学习和生活，继续聆听老师的谆谆教诲，学习更多的知识，为你们今后的人生夯实基础。有人说：不成功的人其实是自己在放弃一个成功的机会，自己挡住了自己的阳光，而你们是不会轻言放弃的。老师相信你们。
xx的暑期辅导就要结束了，但是每一个学生的学习并没有结束，学习是个持久的过程，可能有的学生在这段时间进步的并不是很明显，但我相信，通过xx和你们的共同努力，一定会取得更好的成绩。如果你们相信我们xx教育培训中心，请把孩子放心的交给我们，这是对我们工作的莫大支持，正是由于你们的支持，我们的工作才有了动力，在以后的工作中，我们会付出更多的努力。
家长朋友们，亲爱的同学们，欢迎你们继续来到xx辅导。
谢谢大家！
教师代表发言10
尊敬的家长朋友:
你们好!
我代表我们xx学校,代表我们xx学部的全体教师,代表我们所有的孩子,欢迎你们再次来到xx!同时也对你们的到来、你们的支持表示诚挚的感谢!
关于我们xx学部的管理与教学工作,陈主任作了汇报,我今天就孩子教育的一些现象和问题在这里与各位家长朋友作一次心与心的交流。
在知识经济为特征的21世纪,在升学与就业竞争日趋激烈的今天,如何将下一代教育成材,是我们大多数家庭的重头戏,孩子今天的教育,不仅关系到孩子的将来和命运,而且在很大程度上影响到我们后半生的快乐与幸福。
教育包含学校教育和家庭教育两部分,在学校教育基本相同的情况下,孩子的成长与进步很大程度上依赖于家庭教育。
然而,令许多家长痛心疾首的是:一方面,为人父母者对孩子进行无微不至的教育;另一方面,孩子的问题层出不穷:学习不用功、缺乏兴趣,甚至打架、酗酒、抽烟,尤其是不少孩子出现逆反心理,拒绝与家长沟通。孩子贪玩、沉迷于网络、离家出走,许多家长苦口婆心,孩子却置若罔闻,家长大动干戈,事后又后悔莫及。家长也不明白问题出在哪里。
首都师范大学教育系教授胡玉顺:从教育的角度看,在孩子成长的过程中,做为监护人的父母怎样帮助孩子走好他的人生之路?在研究中我们真切地感受到,每个做父母的在教育孩子上都有自己的期望、自己的方法,都愿意投入时间、精力乃至经济力量。坦率地说,这里有教子成功的父母、也有教子失误的父母,更有许多的父母处在困顿之中,尤其是当孩子有了问题的时候,更是手足无措。家长对孩子抱有期望是没有错的,关键是怎样将父母的期望变成孩子的行为,而期望与行为的结合,正是由“教育”来完成的。许多家长没有把教育做为一门专业来学习,所以导致了在教育孩子中的失误和困顿。父母在教育孩子中要做到有目的地学习、了解孩子的成长过程,了解孩子的生理、心理和发展的规律,使教育有的放矢;父母的溺爱过度或过于严厉都会导致孩子不良行为习惯的生成;我们提倡的是严格的教育、积极的约束、有效的责备。
胡教授还说,问题学生的后面一定是问题家长。当然,这里不是说家长有问题,而是指我们家长对孩子的教育上有问题,也就是方式方法的问题。
可怜天下父母心,空有望子成龙的愿望,却没有教子成龙的方法。现在社会,我们到底应给孩子什么样的教育?
有人说,中国的小孩子学会的第一件事,就是从小说谎,中国的学生学会的第一件事就是学会作弊,中国的工作人员学会的第一件事情,就是不负责任。谁没有想到是从小开始学的?从说谎开始,最后变得不负责任。
我们怎么从小就会有这个习惯?中国小孩,从那边跑过来,撞到这个桌子,他哭起来了,中国的妈妈,爸爸在做什么?小宝不要哭,妈妈打这个桌子,妈妈打这个桌子。那么你的小孩摔到地上哭起来了,这地不好,妈妈打这个地,这地不好,打这个地。在日本就不是这样,在美国也不是这样。在日本东京一小孩从那边跑过来,撞了这个桌子,他哭起来了,全世界的小孩撞到桌子都哭的,这个妈妈就马上把他带过来说,再走一遍!再走一遍!世界上有这种小孩第二遍又撞上去了吗?所以他就从旁边走过去了,妈妈马上就讲,一个小孩会撞到桌子,有三个理由,第一个跑步冲得太快,来不及刹车。第二个,头一直低在地上,没有注意看,第三个,心中不知道在想什么?你是哪一个?这个就是日本的教育。
中国的小孩子打架也是从小就养成的,是爸爸妈妈教育的结果,从上面的例子也可以看出一点,动不动就是打。孩子和别的小朋友闹别扭了,也说,妈妈去打他,叫爸爸去打他,孩子一听还就真的不哭不闹了。还有就是在孩子不听话时,或者孩子哭闹时,为了让孩子听话或停止哭闹,往往会怎么说?还哭,再哭我就打了,有时是真打的,有时就是不打还要做个打的姿势。我们想一想,是不是这个样子的?孩子打架也是和我们大人学习的结果。
所以我不知道这里是谁先发明的?又是哪个伟大的中国母亲先想到的。妈妈会这样做,是因为妈妈的妈妈这样做。妈妈的妈妈这样做是妈妈的妈妈的妈妈这样做。所以我很想研究是哪一个伟大的中国母亲想到的这一招,难道日本人不知道这一招吗?美国人不知道?
一个美国妈妈带一个小孩过马路,那个小孩也是摔一跤,美国妈妈就走过去,他比较走得慢,妈妈就过去了,汤米站起来!他就在地上一直哭,汤米!站起来!他站起来了。妈妈带到路边就开始训,汤米,你看看你刚才,像个男人吗?他才三岁,像个男人吗?还说长大了要保护妈妈,你那个样子能保护我吗?做事情不能负担自己的责任?还妨碍交通。稀里哗啦骂了一通,这美国孩子含着眼泪,妈妈就给他带走了。
刚才讲到的日本孩子,其实只有两岁,刚才讲到美国孩子其实只有三岁!所以,国民教育要从小开始。所以日本人跟美国人,还有欧洲人,他们从小就这样教育长大,他们比较负起责任。我相信各位家长中国各地,一定看过很多老外,他们该什么样子就什么样子。其实你没有注意到这是从小教育的问题。
我在上海火车站,有一次坐火车去嘉兴,看到一家美国人,爸爸背一个大包,妈妈背个中包,还有个小孩背个小包,三个人排成一条线在那里等火车。我猜爸爸那个大包里边,是一些帐篷啊!毯子啊,那些重要的东西。妈妈那个中包大概是日常用品。小孩那个小包大概是巧克力跟玩具,三个人一人一个包。这个景像我看了非常触动,因为同时上海火车站里面有100多个上海小孩,当然也包括外地人,统统是抱着可乐,拿着汉堡,啃着薯条,没有一个身上背包的。可怜的老妈,背三个包,挟在手上,在等火车。你没有想到吧?中国小孩从小不负起责任,这也是一个现象。看看美国小孩他从小就背一个小包。所以你应该要给你的小孩一个小包,每个人负起自己的责任,自己的玩具,自己的点心装在自己的包里。每个人负起自己的责任,我发现西洋人是这样长大的,难怪任何东西都是从小起来的。
现在我们再来想一下,我们送孩子来学校的时候,孩子的书包是谁拿的?孩子的书包为什么不让孩子自己拿呢?从小都是父母扛着的,孩子想有责任也不可能了,他们没有机会啊!
有个孩子到北京去读书,妈妈不放心,小丽啊!晚上睡觉就一定要盖棉被。妈:我知道!如果天气不是很凉要盖着肚子啊!啊!妈,我知道啊!而且一定要盖着肚脐啊!妈:你烦不烦!你知道这个道理吗?因为妈妈永远觉得孩子少不了她,对不对?美国的妈妈是根本不管的。小孩子一出去,就像鸽子飞出了笼子,就看着办。所以中国的妈妈对小孩管得太多了,一天到晚管!
我们中国人教育孩子有个奇怪现象,小时候教育的少,等到孩子大了,出了问题了,再加倍的付出去教育,结果力气用完了,孩子也学坏了,就象三角形一样,是个倒三角,事实上,孩子的教育应当是一个正三角才对,在孩子小的时候要多付出,习惯养成了,大了也就省心了。我这个观点,可能好多家长不同意,会说我们现在为孩子付出的还少吗?时间、精力、金钱都用在孩子身上了,这一点我承认,你们的确是这么做的,但我们要反思一下,我们所付出的这么多,哪些是对孩子有用的,哪些是无用的甚至是伤害孩子的?我们给孩子的是溺,还是爱?所以有人说,中国的家长最爱孩子,但也最不会爱孩子!
那么我们现在怎么教育我们的孩子呢?
教育我们的孩子,四句话,那就是:随时、随地、随人、随事的教育。我在上学的时候,有一次我在书法室练字,我写的是“一屋不扫何以扫天下”,我很认真的练习着。还有一个同学在那里坐着坐着,我们老师走过来了。他看看我同学,看看我,问了一句话:你写的这句话是什么意思啊?老师一问,我和同学站起来,我们老师指着满地的废纸马上说,你们连脚下的垃圾都不能拣起,“何以扫天下”啊?有道理。
其实,教育就是随时,随地,随人,随事的教育。
我讲一个外国的道理给你听。有个中国人在德国出差,跟一个德国人从莱茵河旁边走过去,正好有个小孩在那边钓鱼。这个小孩两根钓竿,德国人规定钓鱼,一人只有一根钓竿。其实,中国人早就讲过这个道理,我们的孟子说,勿竭泽而鱼,一个人不要把河里、池塘的鱼钓光了,免得以后的人没有鱼吃。有道理,两千多年前,我们中国的孟子就懂这个道理。并不是德国人才懂,结果他一看这小孩的两根钓竿,他就走过去了。你怎么两根钓竿?小孩马上说,我只有一根,另外一根是我朋友的。你朋友到哪里去了?那个小孩大概小学五六年级。他去上洗手间。说着说着,那个小孩就走过来了。德国人一看,嗯!一人一根钓竿很好。有执照吗?德国人钓鱼要有执照的。因为钓鱼,要先学习怎么钓?你把鱼钓起来,它很痛你知道吗?你很爽它很痛。不要乱钓吗?钩得它都发火了,对不对?所以你要知道怎么弄这个鱼?不要虐待鱼吗?他们规定要有执照,很好。后来,他又问,有带尺吗?在德国钓鱼不带尺,就好像打高尔夫球没有带球杆一样。小孩说有!有!他们规定是7寸以下放回河里,7寸以上可以放在竹箩里。嗯,很好!结果那个德国人就对中国人说,可以走了!中国人就忍不住地问,那么巧,碰到你儿子了?不是?你朋友的小孩?不认识,不认识?接着他就讲:先生,在德国,每个小孩都是我的子女。这就叫随时随地的教育,碰到不对就马上讲,我管你是谁家的小孩,错了就是错了,我替你父母管教你。但是其实呢,那两个小孩没有错,只是他特别热心去检查一下,有没有正确的操作。
我们对我们的孩子,更需要这样的教育,随时,随地,随人,随事的教育。
我是教育者,我也是一个家长,我的孩子今年上初三,不管别人认为她是不是优秀,在我眼里她永远是优秀的。我给大家讲一讲她小学的一些事,希望对大家能有所启示。她是六岁上的学,一年级就有好多的作业,数学、写字等,我是不忍心的,于是我问她,你都会了吗?会呀。我就说,既然都会了就别写了,出去玩吧。不行,老师要检查的。第二天,我就找到了语文和数学老师,和他们说孩子都会了,以后不写作业可以吗?因为我那时是学校教导主任,两位老师就同意了,但是是有前提的,就是孩子如果考试考不好不能怪他们。好,就这样,我和孩子说,你们老师同意你不写家庭作业了,但是你必须在上课时认真听讲,只要你上课认真听讲,你考试就是考0分,爸爸也不怪你,怎么样?孩子高兴极了。就这样,她上了六年小学从来不写家庭作业,成绩虽然不突出,但也从来没有落后过,毕业考试还是考进了我们那里最好的中学。现在成绩依然还可以。她就是从小养成了一个好习惯,那就是上课时听课专心,从来不被外界影响。她还有一个好习惯,就是爱看书,是从小养成的,现在是不看书睡不着觉。
现在我发现好多家长,给孩子左一本练习右一本AB卷,巴不得让孩子做尽所有的习题。其实,题目不是越多越好!做题目在于精、透,我给大家介绍一个学习不等式,1×100>100×1。就像挖井一样,在一个地方挖100下,还是在100个地方分别挖一下更容易挖到泉水?这个道理大家都懂,工作的时候就不一样了,有的老师情愿给学生一百个题,每个题都都弄得半拉不透,却不愿意只给学生一道题,把这道题挖深挖透。很多老师都有这个毛病,一有时间就让学生多做题,他就认为题越多越好。其实,100个地方都挖一下,怎么能挖到泉水呢?
另外,学生与学生是不一样的,相同的教育导致不平等。
我们主张“教育面前人人平等”,我认为这里指的是受教育的权利是平等的,这里不能“有教无类”来解释,因此,在这里着重说一下,“相同的教育导致不平等”。
1982年,哈佛大学教授霍华德·加德纳提出了多元智能理论,明确告诉我们,人类有七种智慧或者能力:数理逻辑方面的、语言方面的、音乐方面的、空间图形方面的、运动方面的、人际关系方面的、内省方面的。而现在我们就是在强迫所有的学生学习同样的围绕几个能力安排的课程,这样的教育是平等的吗?假设在一个大家庭里,有七个孩子,家长对他们是平等的,七个孩子中每个孩子都擅长于七种能力中的一种,假设我们平等的看待这七种能力,现在我们要求这七个孩子都去上同样的课程,而这课程又集中于上述七种能力中的一或两三种,结果如何?这种教育是不平等的,是注定要失败的。现在我们是针对这种情况进行了改革,但孩子所学的仍然是一样的。
给大家讲一个小寓言故事,希望对大家有所启发,有一个动物学校,里面有鸭子、兔子、海豚、猴子等小动物,他们天天上一样的课,要求也一样,他们的课程有跳水、爬竿、游泳、跑步,结果怎么样?他们的特长都没有得到充分的发挥与发展,而是把大量的时间都用在各自的弱项上加强训练,最后猴子、兔子被淹死了,鸭子被摔断了腿,海豚也被弄折了腰。
题目做的多了,错误的机会就多,公办学校的作业是很多,我很难相信老师都能批改,学生做了,错误得不到指正,学生还以为自己就是对的呢?这样有意义吗?没有的,甚至是适得其反。
工作也好,学习也罢,做事都是一样的,需要环境,需要氛围,到什么时间做什么事情。在你的公司,在你的单位,到了吃饭时间,你让你的员工继续干活,他们会不会很认真?到了休息日,你让他工作,他有没有意见?我们的孩子是一样的,到了休息日,是他们放松的时候,是他们玩耍的时候,你硬是把他按在书桌上写作业,甚至做试卷,他们的心情如何,你关注了吗?
我顺便谈一下孩子在家里写作业,在家里考试的情况。因为我知道好多家长喜欢让孩子在家里做其他学校的试卷。一个习惯不怎么好的人,去北京,到毛主席纪念馆,他会不会大声叫喊?他会不会随地吐痰?他会不会随手丢垃圾?不会的,为什么?这就是环境。考试,要在什么地方考?要在考场里。你让他在家里考试,他很愿意吗?他能认认真真的去审题去思考吗?他是在应付,是在完成你给他的任务啊。在这种环境、氛围和心理情况下,完成的试卷,效果怎么样是不言而喻的。
有人也许会说,你是老师,会教育孩子。其实也不尽然,我已经从家里走出来7年了,怎么教育的?
我的方法就是给孩子写信、写教育日记。比电话有用多了。
纸上的东西,孩子可以反复的去看,今天看了明天还可以看,我把我对她的期望啊,对别人孩子的评价啊,我身边发生的事件啊,我看书时觉得对孩子有用的东西啊,通通写给她,时间长了,我们做的多了,孩子怎么能感觉不到我们对孩子的爱呢?下面我还要专门讲一讲给孩子写东西的事,我们叫教育日记。
80年前,有位先生说:“你有没有想过中国的例子,中国有数以百万计的好头脑,却被空洞花俏的玩意儿,弄得创意殆尽。他们没有方向,也没有驱策的力量,因此所有努力加起来全是一场空,全世界都耻笑他们”。我读到这句话,眼泪都快流下来了。这句话距离今天是80年前,江卜克先生如果今天重新活过来,看到今天,肯定要大吃一惊。可是各位我们都是中国人,把门关起来自我检讨,能不能说这句话到今天早完全不对?到今天还有道理,应该讲我最触动的是第三句话:“统统被空洞花俏的玩意儿,弄得创意殆尽。”
另外让我非常触动的是倒数第二句:“全部的努力加起来统统是一场空”。中国有数以百万计的好头脑,统统加起来是一场空。这句话对我们一个什么启示?我们可以缩小,我们有的是好头脑,他们的努力加起来是一场空,就是天天都在那里做死题,没有创意。
讲到这里,我有一个考试的题目来形容一下。
我们一道题:甲午战争是公元哪一年爆发?签订的叫什么条约?割让多少土地?赔偿多少银两?日本,他们考这道题目不是这样考的。日本跟中国100年打一次仗,19世纪打了一仗,日清战争,他们叫日清,我们叫甲午战争。20世纪打了一场日中战争,我们叫做八年抗战。21世纪如果日本跟中国开火,你认为大概是什么时候?可能的远因和近因在哪里?如果日本赢了,是赢在什么地方?输了是输在什么条件上?分析。每个学生都努力作答案。结果我们一天到晚研究割让辽东半岛、台湾澎湖,赔偿二万万银两,1894年爆发甲午战争,1895年订马关条约,那又怎么样,反正都赔了嘛!银两都给了嘛!最主要的是将来可能会打!所以人家就分析了,日本跟中国很可能在台湾回到中国以后,有一场激战。台湾如果回到中国。中国会把基隆与高雄封锁,台湾海峡就会变成中国的内海,日本的油轮就统统走右边,走中国未来台湾基隆和高雄的右边。这样,会增加日本的运油成本,日本的石油从波斯湾出来跨过印度洋,穿过马六甲海峡,上中国南海,跨台湾海峡进东海,到日本海。这条在日本叫做石油生命线,中国政府如果把台湾海峡锁起来,日本的货轮一定要从那里经过,日本的主力舰和驱逐舰就会出动,中国海军一看到日本出兵,海军马上就会上场,那就打!按照判断,公元xxxx年-20xx年,这场战争可能爆发。所以,日本现在统统做了对华抗战的准备,所以什么事情是进入长期状态,他们的情况,现在开始,把这个事情当作是时事,在小心谨慎的在那里准备。按照他们的判断,中国跟日本的摩擦,会从东海开始,从台湾海峡开始,时间判断是xxxx-20xx年,他们的学生统统在开始答了。这种题目在他们那里是这么考虑的,在我们这里是不可能的,所以这叫做思考,全世界都在研究他们中学的教育,小学的教育,都在启发他们思考,而我们就孤独地教条化。
当然这里面有一个社会的问题。
我们知道,一把钥匙只能开一道锁,一种技巧只能够对一个人有效。所以记住这句话,一把钥匙只能开一道锁,一种技巧只能对某个人有效,对另外一个人可能就无效。这就证明,我们每个家长都要好好研究我们的孩子和我们学生。作为老师、作为学校,我们会尽职尽责去做我们该做的工作,今天是家长会,从另一个层面上讲,也可以认为是我们学校对家长的一次家教方法推介会,目的都是为了教育好我们的孩子。
官做的再大,钱挣的再多,都不如把自己的孩子培养好,孩子成材是我们一生最大的幸福,孩子不成材是我们一生最大的.失败。
现在我给各位家长朋友推荐一种适合每个学生,也适合每个家长的教育子女的新的方法——教育日记。
教育日记有以下几个特点:
简单易行。每天三言两语,心里怎么想的就怎么写,不论文化高低学问大小,谁都可以做,谁都做得来。
省时高效。孩子不在身边,家长也很忙,口头和孩子交流,口头说教很占用时间,每天写三言两语,孩子回家一同阅读,父母的心思孩子一看便知。
另外,教育日记可以长时间存放,多次阅读。平时的说教都是口头上的,说过就忘,日记是书面语言,便于保存,便于携带。家长走到那可以写到那,出差在家都可以。
用教育专家的话说,用日记的形式对孩子进行无声的辅导与谈话,只要我们拿出对孩子的爱心与耐心,再辅之以滴水穿石的功夫,就是铁石心肠也会被温暖起来。
经过专家论证和大量事实证明,写教育日记符合现代孩子的心理特点与成长规律,是一种科学、简洁、实用、有效的家庭教育新方法。
有的家长可能会问,我们写什么呢?只要你认为对孩子的成长有好处的,什么都可以写,比如:我们小时侯上学的辛酸,我们对孩子的期望,我们看到孩子进步时的喜悦,我们在孩子犯错时伤心,如何安排时间,如何与同学相处,你外出时的心情,对孩子的思念,你看到的文章的感悟,你在社会上看到路上其他孩子表现时的想法,对社会现实的观察,就是你看到的好的故事,一首有积极意义的歌词,都可以写,一句格言也可以的。
孩子上网成瘾,可以写,孩子贪玩,可以写,你可以告诉他什么叫玩物丧志,你可以告诉他现在社会竞争的激烈,你可以告诉他如何有效的分配学习与玩耍时间。孩子学习很努力,就是考不出好成绩,你也可以写,你可以告诉他良好的心态是取得优异成绩的前提,你可以告诉他高一分低一分,在父母眼里,你还是最好的。孩子谈恋爱,可以写,有人说,要想毁掉一个学生,就让他上网,让他谈恋爱,感情的事复杂的很,家长是说不得,打不得,骂不得,但还得做工作还得劝啊,那就把要说的道理,要劝的话写下来,让孩子慢慢的读,慢慢的去品。尤其是现在网络对孩子的影响,网瘾是一个世界性的难题,至尽都没有找到药到病除的方法,要想从根本上解决网瘾的问题,最好最有效的方法就是关闭所有的网吧,取消互联网,但是,这可能吗?不能的,那么只有教育好我们的孩子,在没有好办法的情况下,我们就来试试吧。
教育孩子是一项最有风险的事业,也是最需要耐心和恒心的事,如果你的孩子很好,你现在要写,如果你的孩子很让你烦心,你更要写,如果你希望教育好你的孩子,你必须写,如果你现在为孩子的问题而一筹莫展,你一定要写,从现在就应当写。
可能有的家长会说,我把孩子送给学校,交给了老师,就是让孩子接受教育的,我就是为了省事的,我还用得着自己费力费神吗?这话就不对了,人生百年,转眼即逝,孩子可是我们的延续,有了孩子,才能子子孙孙传而久远。教育孩子是我们一生的大事。作为我们小班化学校,老师们也在写教育日记,教学随笔,但我们面对的是几十个孩子,尽管我们殚精竭虑,往往也会心有余而力不足。家庭教育具有学校教育不能取代的地位和作用,只有我们形成教育的合力,才能使我们的孩子早日成材。今天,如果我们每位家长这样做了,孩子受益了,他们有了孩子之后,他们会受父母的感染,会更好的教育好他们的子女,我们这样做功不可没。
也有的家长会说,我的工作这么忙,哪有时间来写啊?教育好孩子是我们的责任和义务,该我们出的力,我们不能偷懒,该我们负的责任,我们不能推卸,不需要你用尽万贯家产,只要一支笔和一个日记本,不需要你舍弃一切,只需要你每天牺牲两三分钟的娱乐休闲的时间。正是因为忙,我才会介绍这种方法给你,我们想一想,你现在很忙,又是为了谁,还不是为了孩子吗?等到孩子出了问题,再去寻找良方妙药,有用吗?如果你真的是很忙很忙,你两天写一次也行啊。要注意的是,我们一定要手写,因为手写,孩子更有亲切感,更能理解你的一番苦心。
冰冻三尺,非一日之寒。孩子在成长过程中,一定有缺点,一定会在改正缺点的过程中有反复,这是很正常的,如果孩子一时还没有达到你所期望的,你千万不要着急,不要发火,这样就会前功尽弃,要继续坚持。
家长朋友们,为了你的孩子,也是为了你的家庭,请你拿起笔来记录你所想的点点滴滴,当然,我这里只是向家长们推荐的,你们是自愿的,如果你是真的爱我们孩子的话,你就会写。坚持一个月,一个学期,一年,你会有你意想不到的收获,你一定会发现孩子的进步,你会发现孩子身上可喜的变化,你会发现教育孩子的新天地。
教师代表发言11
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！ 又是一年春草绿，在这个充满希望的季节，作为一名教师,我有幸在这里发言，感到非常荣幸。
首先，对上述获奖的教师与同学表示衷心的祝贺！ 接着，我带着五个感谢而来：
第一个，要感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。
第二个感谢，感谢学校个各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作。
第三个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到管理班级，给我很多经验，让我能够这么快的成长；我所在的科组是一个优秀的教研组，很多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年教师，这非常有利于我们的教学水平的提高。
第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的`积极参与和配合，感谢对你们老师工作的理解与支持。我今天的成绩，有你们的功劳，感谢你们，希望你们与我们老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美好的明天而奋斗。
第五个感谢，就是要感谢我的老师，是老师的辛勤教育，才有了我的今天。
生命之旅如爬山，成长要过十八盘。成绩已入历史博物馆，如今
我们又站在同一起跑线上。下面我对同学们再说几句话。
1.领先同学，心态归零。成绩属于历史，今天属于自己。人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成绩优秀的同学要时刻仰望星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的终点，要攀登高山之巅，领略无限风光。
2.后进同学，关上后门。是的，人生就是要关闭后门，向前迈进。同学们，尤其是后面跟进的同学们，过去你获得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是抛弃过去，重新开始，现在向前！
3.享受过程，精微至大。同学们，要取得胜利，就要瞄准自己，培养自己的真性情和真兴趣，把应该做的事尽量做得精细卓越，让自己满意，享受过程，精微尽，致广大。在课堂上用你渴求知识的双眸替换你疲惫的身影；用投入每道习题的思考替换你左顾右盼说闲话的行为。严格自律，不懈攀登，让自己不后悔！
我们六小的老师可以说很苦，因为为了爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。因为老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是快乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是成功的，老师才是优秀的。我相信，六小师生，众志成城，和谐奋斗，一定会共同筑就美好的明天！
教师代表发言12
尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，亲爱的同学们：
大家好!
今天能在这里发言，我感到非常荣幸，首先，感谢各位领导能给我这个机会，以及你们对我工作的支持和指导；其次，感谢各位同事长期以来对我的支持和关心；最后，感谢同学们对我的尊敬和信任。
紧张的期中考试已经落幕了，看到在本次考试中获得骄人成绩的同学们，我感到由衷的高兴，为老师们付出的劳动有所收获而深感欣慰，也为一些勤奋的同学有所收获而感到高兴，现在请让我们一起把热烈的掌声送给这些获奖的同学！天道酬勤，一份耕耘，一份收获。老师希望获奖的同学在今后的学习中再接再厉，再创辉煌！
在座的没有获奖的`同学，你们现在的心中可能充满了失败的痛苦和煎熬，那么今天我想送给这些同学一句话：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一次失败并不可怕，可怕的是不思悔改。所以，今天我们就要向获奖的同学看齐。在此，我想给你们提三点建议，希望能帮助你们走出失败的阴影，获得成功的喜悦。
第一点要自信，要热情。自信和热情是一种可贵的人生态度。只要你们抱着极大的热情投入到学习当中，你们就会发现学习真的是一件非常有趣的事情，你们也会发现通过学习，自己会变得越来越聪明，现在请同学们和我一起喊这样一个口号：“我学习，我快乐。我自信，我成功！”
第二点要找到好的学习方法。大家有没有发现，在同一个班里，同一个老师教，可成绩的好坏相差甚远，也不见得成绩好的同学是怎样埋头苦读，下课照样和大家一起玩，你学什么，他也学什么，可是成绩就是比你好。这是为什么呢？因为这里面有个重要的秘密，那就是学习方法。勤学不如巧学，那如何做到事半功倍呢？首先要学会预习。其次要学会听课。最后要学会复习和做作业。
第三点、要养成良好的学习习惯。良好的学习习惯有很多，这里我重点提倡同学们要养成下面3个好习惯：
1、发现错误，及时改正。
2、专心学习，珍惜时间。
3、读书写字，端正姿势。
第四点、互助学习，共同进步。 “一花独放不是春，百花争春春满园”，在学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒， 用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。
同学们，期中考试只是一个加油站，在我们今后的人生道路上还有许多次大大小小的考试。再过一段时间我们又会迎来期末考试，希望大家都从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，希望同学们能积极采纳今天老师给你们的建议，争取在期末考试的时候，你们都能以优异的成绩向辛勤教育你们的老师、家长汇报！
教师代表发言13
尊敬的各位领导各位教官、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
历时9天紧张而有序的军训活动今天就要圆满结束了，9天的军训生活即将成为我们美好的回忆。现在我的耳旁还回响着同学们铿锵有力的口号，我的眼前还闪现着同学们矫健的身影。我们欣喜地看到，在7天的时间里，同学们圆满地完成了军训的各项任务。通过军训，加强了同学们的纪律性。军训刚开始 ，有一部分学生不习惯，懒懒散散。军姿也站不好，教官耐心给他们作思想工作，看着教官黑黝的脸庞上流着的汗水，看着同学们整齐的`步伐，他们想通了:这是一个有纪律的班级体!在以后的军训期间，他们尊敬教官，尊敬师长，服从命令，严格要求自己，真正做到令行禁止,这样一来就加强了组织纪律性，养成文明、良好的集体生活习惯。
通过军训，培养了同学们集体主义、团队合作精神。在这次军训中我印象最深的就是24号跑操比赛。 那天我们跑到一半，突然倾盆大雨。但是同学们没有一个擅自跑动，依然喊着嘹亮的口号，迈着整齐的步伐，有序的退回教室。我想那场大雨，是我们此生都难忘的经历！我们班一共47名学生，其中4名女生，在这里我要表扬一下我们班的四名女生，她们没有一个逃避军训，甚至比男生还要坚强。在其它班里病号坐了一排的时候，我骄傲地看着我们班的学生们，个个精神抖擞地站着军姿。
我班同学在日记中说:“今天。 。”在军训中我们班的同学学会如何了与同学相互协作、共同努力完成任务；学会做人，做到团结友爱，相互帮助，相互督促，共同提高；认识到只有团结一致，才会取得成功，只有努力拼搏，才会享受到成功的喜悦。通过军训也引导同学们树立团队意识，形成良好的团结向上的班风。
通过军训，磨练了同学们的毅力、意志。军训中，有些同学脚上都磨出了泡，有的家长心疼孩子的，也帮他请了假。但是，学生自己并没有休息，而是继续站在方阵中，跟同学一起训练。同学们不怕艰苦，克服困难，经受住了身体和心理的考验，锻炼了体魄、磨练了意志，善始善终圆满地完成军训任务。培养了自已的毅力，树立了自立、自强、拼搏、进取观念和吃苦耐劳的作风，品尝到了坚持就是胜利的喜悦。看看同学们精神饱满的晒黑的甚至晒脱皮的脸，作为班主任我
感到心疼!但是看看同学们整齐划一的动作，作为班主任我感到欣慰!总之，军训是一件苦事，但是对锻炼学生的意志、促进班级集体意识的迅速形成、形成良好向上的班风起到促进作用。作为一名班主任，在我的眼中，每一名学生都是父母的掌上明珠，都应在明媚的阳光中健康茁壮成长。军训，就如四季变迁中风雨、严寒等气候之于小树，是他们健康成长过程必经的洗礼！
在此，请允许我代表学校向为军训付出艰辛劳动的各位教官表示衷心的感谢和崇高的敬意！向积极参加军训并胜利完成高中第一课的全体新同学致以亲切的问候和热烈的祝贺！我建议，让我们把最最热烈的掌声献给我们最可爱的教官们！
同学们，不经风雨，怎能见彩虹？军训期间你们能以教官们为榜样，严格训练，不畏烈日暴晒，任汗水打湿衣衫，对每一个军姿都认真领会，反复训练，做到队伍行列整齐，步调一致。你们承受了各种考验，脸晒黑了，嗓子喊哑了，人消瘦了，苦、累、酸、痛的滋味应该都尝过了，可以说是经历了一次洗礼，终于取得了今天的好成绩。我衷心希望你们把军人的精神、军队的纪律观念带到今后的学习生活中，勤奋学习，文明守纪，树立远大理想。为此我希望同学们在以后的学习生活中，以这次军训为起点。把军训中养成的军人作风保持下去，带到我们今后的学习和生活中，高标准，严要求，规范自己的言行。发扬军队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中学生日常行为规范》，遵守学校各种规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级，建文明校园。珍惜这次军训经历，铭记所学到的知识和做人的道理，珍惜三年的学习生活，珍惜青春的大好时光，努力拼搏，奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己。增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱。
最后，让我们以热烈的掌声，向最棒的自己喝彩！
李家慧
xx年八月二十五日
教师代表发言14
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们满怀喜悦的心情，迎来了xx0名朝气蓬勃、意气风发的'渤海大学的实习生。在此，我谨代表凌海市的指导教师，对各位的到来，表示热烈的欢迎！
作为实习指导教师，我们一定要做到：言传身教，率先垂范。在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用，甘当你们成长进步的阶梯。我们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给你们，对你们从严要求，使你们尽快成为称职的教师、合格的班主任。
实习期间，你们无论遇到什么难题，需要我们帮助，请尽管提出来，我们将尽全力满足大家要求，竭诚为大家营造一个良好的实习环境。同时，我们也真切地希望你们，能牢牢把握这一实习机会，将理论与实践紧密结合起来；更真切希望同学们，能把最新的教育理念带进来，以促进凌海教育事业的更大发展。
同学们，我们相信，这一段宝贵的实习生活，将是你们初试锋芒、展露才华最幸福的时光，将是你们人生道路上一个新的起点。实习期间的酸甜苦辣，也必将成为我们共同的美好回忆！最后，请允许我代表各位指导教师，衷心祝愿大家工作顺利，生活愉快！祝这次实习任务圆满完成！
谢谢大家！
教师代表发言15
尊敬的各位领导、各位来宾、老师同学们：
大家好！
金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第32个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表小学部全体教师向今天出席大会的各位领导、老师、来宾表示衷心的感谢！当梁主任安排我教师节会上发言时，我欣然答应了，但是，当我准备发言稿时，我又犹豫了，那是因为我的工作太平凡，与学校领导相比，他们往往都是为了学校的建设和发展，忘记了节假日，为了学校这个大家庭，丢弃了自己的小家庭；与教师骨干相比，工作上他们总是模范带头细致周到；与带孩子上班的年轻“爸爸妈妈们”比，他们的困难、不方便之处比我多。在他们身上体现着我们万宝中学教师团队的团结奋进和锐意进取，大家都是当之无愧的啊！
时光匆匆，转眼间，我已走过3年的教师生涯，回望过去的岁月，有成功、有失败、有欢乐、也有忧愁。曾为上好一堂公开课而日思夜想，曾为一道难题如何给小孩子讲明白而绞尽脑汁；但是我也曾为学生送上的一包金嗓子；塞手上的一块饼干，悄悄放在桌子上的一张手工贺卡而感动。也曾为孩子们天性的调皮、纯真的童言、无心的错误而开怀大笑。还曾为想家的'孩子寻找快乐，带领他们一起摘过教室窗前的黑星星，和他们一起玩儿时的游戏，这一切的一切让我穿越时空，回到童年，与孩子们心灵交汇，撞击火花使我的世界充满阳光。在阳光下，我为他们的进步而激动，为他们的成长而骄傲！我深知教师代表着一个使命，也代表着一份责任。所以我们不仅要做孩子的老师，更要成为孩子的老师妈妈，无微不至的关心他们，孩子生病了，我们可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不开心了，就和他闹一闹。
虽然这一切做得很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师。三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望。
我的发言完毕，谢谢大家！
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