艺术的作文

时间:2023-04-18 15:45:14 艺术 我要投稿

【精选】艺术的作文集合7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的艺术的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】艺术的作文集合7篇

艺术的作文 篇1

  成功就向一盘棋,坚持是其中的一颗微不足道的棋子,但却在成功与否上起了至关重要的作用……

  那年,我有幸参加北京钢琴演奏会,在音乐学院剧场一展琴技。

  比赛当天,空中下着小雨,我带着几分激动,几分紧张,来到了音乐学院。

  走进音乐厅,我突然感到了一种神圣感。但自己还是被眼前的一幕惊呆了:整个音乐厅,上上下下三层的观众席座无虚席,上百个照射灯布满了整个舞台上方。舞台边缘,鲜花,彩带。处处都给人一种美感,但在这美感背后,也给我带来了紧张。伴着悠扬的钢琴声,我和老师走到了后台准备。

  该到我上场了!我的心怦怦直跳,从我三岁学钢琴起,到现在,这是我第一次上台演出。紧张是不可避免的。台下的掌声透着幕布已经响起,是那么的热烈。现在,已经不能后悔了。我紧张着,走向舞台,在我登上舞台的那一刻,台下又响起了雷鸣般的掌声看,但这掌声带给我的',却是更加的紧张。就在我坐到琴凳上的那一刻,周围变得灰暗了,在黑暗中,一束灯光直射着我,不知怎么,我的腿开始不听使唤地抖动起来。心中感到无比慌乱,音乐厅这么静,一根针掉到地上都能听到清脆的声响,那弹错一个音也就十分明显了,我深吸了一口气,又想起了老师对我说的话,鼓起了勇气,按动了琴键。

  在音乐中,我好像不再紧张了,整个人也已经沉浸在了音乐里。手指快速的弹动着,按动着琴键。渐渐地,我突然感到自己好像面对着大海,太阳正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了金光,海浪翻滚着,好像一个哭闹着的孩子。渐渐地,风停了,浪静了,阳光下的大海是无比安详和美丽。阳光照耀在海面上,太阳的轮廓清晰可见。微风刮动着的海面上,还泛着微微的波浪……

  一曲弹完,台下响起了震耳欲聋的掌声,在掌声中,我再也不感到紧张,再也不感到害怕!而心却在震荡着,勇气却在增长着。这掌声,带给我的是勇气,是坚强,是鼓励!我细细品味着这掌声,是一种甜蜜的味道,是一种幸福的味道……

艺术的作文 篇2

  语言是一门艺术,它既可以帮助我们摆脱困境,同时也能使人身心放松,豁然开朗。劝说别人,是生活中经常遇到的事,而学会劝说的艺术,就需要我们处处多留意学习。

  No.1:劝说大声喧哗的人

  在公共场所,随便大声喧哗的人并不少见。

  一次,我像往常一样步入书店的大门,随手拿起一本我最喜爱的故事书,津津有味地看起来。可正当我的心随故事情节波荡起伏之时,一个小弟弟突然飞也似的窜到这边,又飞也似的跑向那里,边玩还边大声欢笑着。我的思绪立刻被打乱了,再看书店里的其他人,也都不满意地斜眼瞟着他。

  说实在的,我当时真想过去大声斥责他,但我忽然记起老师给我们讲过,劝说别人也要讲究语言艺术,于是,我静心合上书,轻轻走到小弟弟的面前,和颜悦色地说道:“小弟弟,你也是来看书的吧?”“嗯。”他点点头。“你看,这里是公共场所,大家都在聚精会神地看书呢,你这样大喊大叫,可是会影响别人的哦。另外,姐姐告诉你,大声喧哗,还容易造成飞沫传播,容易传染疾病,也是对他人的不尊重。小弟弟,你知道了吗?”说完,我冲他笑了笑。

  没想到,他懂事地小声说道:“我知道了,姐姐,谢谢你!”说完,拿了一本童话书,坐在旁边的椅子上,认认真真地看了起来。

  书店终于又恢复了往日的和谐。

  No.2:劝说随地吐痰的人

  某些不讲文明的人,总喜欢随地吐痰,这不但不卫生,也致使我们的家园——地球村染上各种疾病。

  一个周末,我和邻居的一个小伙伴,正走在风景如画的公园里,聊着各种有趣的话题。忽然,她的喉咙一阵哽咽,我本想前面就是垃圾箱了,她一定会把嘴里的东西吐进去吧。谁知,她竟一下子把一口痰吐在了路旁。恰巧这时,一个老奶奶从这里经过,一脚就踩在了上面,使道路上留下了一串“唾沫脚印”。

  看到这里,我拍拍她的肩膀,指着前面的标示牌,说道:“朋友,你看,这里写着“不要随地吐痰,做一个文明的.人”,你知道吗?吐痰虽然一时让自己的口中得到舒畅,却极易传播疾病呢。而且这种行为,不仅对别人有害,对自身也会造成不可避免的危害。朋友,让我们从我做起,从小事做起,共同保护环境,爱护我们的家园,争做一个“文明小卫士”吧!

  我看着她,她也看着我真诚的眼睛,说道:“谢谢你,我的好朋友,让我们一起努力!”我们都笑了,那笑,真甜!

  那天,我们在一起玩得可真开心!

  No.3:劝说学习不认真的人

  上课不注意听讲,家庭作业不认真完成,这样的学生可是大有人在。

  比如我班的一位同学,上课不是摆弄文具,就是摇头晃脑地跟同学说话,不管老师怎样叮嘱,却就是“死不悔改”;回到家里,书包一抛,一下子就跑得不见踪影,根本不管作业有没有完成。

  而第二天交作业,他不是说没记住,就是说忘记带了,老师让他晚上回家补作业,他早已抛之脑后,继续和院里的小伙伴打打闹闹,直到夜幕降临,才恋恋不舍地回了家。可谓是对玩“痴迷”到一定程度啊!当然,考试时也是一塌糊涂。

  一日,我遇见了“晚归”的他,见他又玩得满身是土,便耐心地劝他道:“你看,“一寸光阴一寸金”,珍惜宝贵的学习时光吧,时间浪费掉了,可就再也找不回来了。上课好好听讲,作业认真完成,只要你养成良好的学习习惯,就一定会取得好成绩的,我相信你!”

  果真,在我温暖话语的鼓励下,他慢慢改掉了坏习惯,成绩也提高了许多。

  劝说别人,其实也在警示着自己。学会劝说的语言艺术,让对方心服口服,相信你也一定可以。

艺术的作文 篇3

  今天,我们去了红线女艺术馆参观。

  到了艺术馆,我们先看了一部动画片,叫《刁蛮公主与驸马》,是唱粤剧的`动画片。她讲的是那个公主很刁蛮,驸马敲门很久了,公主也不开门,真是一个刁蛮公主。但是她后来有改正错误,不再刁蛮。

  看完后,我们就去参观红线女画的画,她很喜欢我们,最后还合照了照片留念。走的时候,我还跟红线女说再见。

艺术的作文 篇4

  我家的一个柜子里藏着两个具有艺术价值的陶瓷,它们两个来头可不小,都有收藏证书呢!爸爸超级喜欢陶瓷,有得时候把陶瓷当做自己的孩子一样,所以呀,那两个陶瓷就一直被“关”在柜子里,爸爸根本舍不得用,生怕被摔破了。要说我最喜欢的陶瓷只能是龙泉青瓷。

  青瓷之美,肯定是龙泉。龙泉青瓷始于三国两晋,兴于北宋,盛于南宋,是中国国制瓷史上一颗璀璨的明珠。有着“质如玉、亮如镜、声如磬”的美誉。龙泉青瓷不仅是皇宫的贡品,而且是中国国对外经济、文化交流的世界性商品。它以古朴典雅的造型,浑厚如玉的釉色著称在民间,是我国制造陶瓷历史最久,最大的一个瓷窑的地方。 青瓷以瓷质细腻,线条明快流畅、造型端庄浑朴、色泽纯洁而斑斓著称于世。不愧为瓷中之宝,珍奇名贵。龙泉窑的.青瓷技艺推动了各地瓷窑的发展,从南宋至明代,福建、广东沿海和江西一带的瓷窑纷纷烧造出类似龙泉青瓷的产品。这套精美的茶具,特别像一个温馨的家庭,这个茶壶上面的图画非常简单,但看起来,却有艺术的美。上面的只有一片叶子,旁边一根凸出来的竹根,它的茶柄那真是非常的有趣,是一根细细长长的竹子,只不过是弯的,竹子一节一节凸出来的地方,都做得非常精致。这个大茶壶就是妈妈,而四个小茶杯就是孩子了。这个陶瓷的艺术真是非同凡响啊!

  我觉得这套茶具是相当的漂亮,因此我更爱这套茶具了。这就是艺术的魅力。

艺术的作文 篇5

  惠山是江南风景胜地,游人来到高山,几乎处处都可以看到著名的惠山泥人。它,工艺技巧精湛,艺术造型完美,是古代劳动人民智慧和艺术的结晶!郭沫若先生都赞其:“人物无古今,须臾出手中”,它让平凡的泥土变成艺术!

  今年暑假,我怀着期待而又好奇的心情,与惠山泥人来了一次亲密接触!我一到惠山,眼睛里装的最多的是一对玩具男女儿童,即泥塑大阿福。两个泥娃头绾双髻,笑容可掬,赤足盘膝,怀抱异兽,娇憨稚气,运人喜爱。尤其男相阿福:头又大又圆,胖乎乎的脸上总是挂着甜甜的微笑,身穿一件五彩缤纷的衣服,红的、绿的、蓝的、黄的,看上去喜庆极了,衬的肌肤白里透红!他手上捧着温顺驯服的猛兽,一脸福相,甚是惹人喜爱!他是一个被神化的民间中健壮孩子的可爱形象,主要取其镇邪,降幅之意。对了!有一年,笔主老师把男女阿福请到笔庐来陪伴我们学习呢。

  在惠山游览中,一股泥土的芳香总缠绕着我的左右,宛如进入了幽深竹林般,清新的泥土在伸胑展腰般成长,令人心旷神怡。我们满怀期待地进入了一户土屋,屋内没有过多的摆设——木桌、木椅、横梁上古朴的`吊灯……一切都显得和谐雅致!讲解的是一位中年女老师,她清清嗓子,生动有趣地介绍了惠山泥人的历史源流、传承意义,工艺特色、制作方法——听得我们一愣一愣的,个个都想学一下手艺。

  重头戏来了,老师开始给我们演示了!只见他边做边讲:一揉,把泥揉透,以手推出来没有毛面,捏上去爽手为宜。二捏,就是捏出你想捏的东西的大体形状、捏身段。然后是细节,根据“从下到上,由里到外的原则”,就像人穿衣服一样,先穿里面的,再穿外面的,不可能倒过来做。三镶:就是把捏好的身段、手、头都镶接起来。在身段肩膀处扳开点泥,把手装在凹槽里接口处,添点泥,用大拇指推平,使之牢固、自然。一会儿功夫,老师手里的泥团就变成了一只可爱的公鸡。同学们都看呆了,情不自禁的鼓起了掌!

  有同学提问:做这么多泥人有什么用处呢?老师和颜悦色的解释:“惠山泥人,大致可分为以下几类:手捏戏文、京剧脸谱、人物动物、实用玩具(带温度计或者卷笔刀之类)等,这些作品小巧玲珑,人见人爱,价格使宜,是访亲问友的最好礼品。”老师转头看着我们又补充道:“你们也可以带一两件礼物回去送人。不过,最好的礼物是自己亲手制作。”

  大家听后摩拳擦掌,跃跃欲试。终于该我出场了,我呆呆的看着手里的泥,看上去脏脏的,好多裂纹,干巴巴的没有一丝水分,心里有些胆怯和不情愿。老师看出我的小心思,在旁边提醒我:“加点水吧!”我边照做,边用双手不停地揉捏着。我一步步的按老师要求仔细进行着,生怕出错。不一会儿,一个圆乎乎的身子,山峰似的鸡冠,水滴状的翅膀,尖尖的嘴巴,经过了“九九八十一重磨难”,终于新鲜出炉了。可是看上去它并非那么可爱,那么完美,仿佛每个部件有些变形,组合在一起整体更变形。这和老师的作品一对比,简直惨不忍睹!看着这只“四不像”的鸡,我哭笑不得,哭我做得丑陋无比,笑我做得搞笑至极!虽不像,却能给人以健康、幸福和美好的感受,这或许就是惠山泥人的精神内涵吧。

  所以我仍然由衷地赞叹,赞叹古人的智慧与勤劳;赞叹艺人们的心灵手巧;赞叹祖国的文化是那么的博大精深!我为这泥土的艺术而骄傲,我为我伟大的祖国而自豪!

艺术的作文 篇6

  艺术是我的好友,艺术是我们的永恒。有了艺术,教室会变得更加亮丽,人生的生活会更加丰富多彩。我们的很多东西都是靠艺术彩绘才有现在的今天,艺术都是我们的好友。在我们的学校体艺2+1的开展已经轰轰烈烈了。在一个星期五的下午,我们全校师生还开展了各班的特色项目展示,我们六(2)班是第五个轮到表演,六(1)班第一个表演是篮球操,第二个是二(2)班的踏浪,快到我们班了,我们班的每个同学都有点紧张。刹那间,第一个、第二个、第三个、第四个都表演过去了,终于轮到我们班上台演出了。我们班的特色项目是竹竿舞,这次的展示我们班的学生非常的成功,荣获校班级特色项目展示一等奖呢。我们班的同学听了这个消息后,大家都高兴得跳了起来。

  在我们学跳竹竿舞的过程中,我们班里的同学都在千方百计的想办法怎样学好各种跳法。竹竿舞,是黎族最富有乡村气息的民族舞蹈之一。初练竹竿舞的时候,同学们都手忙脚乱,有的'同学常常跳错了步,自己的鞋子也被竹竿夹住掉了下去;有的同学在敲竹竿的过程中一不小心就把自己的手指夹去了。但我们班的学生个个都不怕困难,个个都坚持不懈的练习竹竿舞。岁岁月月、朝朝暮暮,日复一日、年复一年。在大家的努力之下终于练成功了。

  在人生的旅途中,终会有不少的磕磕绊绊,即使失败,我们都不要放弃,而且你必须去认真地做过才知道不困难。我们班的同学都在认认真真地做好每一件事,我现在才真正感受到艺术的美好啊!我们离不开艺术,艺术可以说是我的最好的朋友,看看竹竿要夹到脚,到学了之后才知道,这是多么的简单啊!

  从我们慢慢地学会跳竹竿舞,到现在能勇敢跳进去还跳的很优美,这都要感谢我们的班主任老师,是老师给我们带来这么好的艺术——竹竿舞。

艺术的作文 篇7

  独,是一种境界,是一种勇气,更是一种享受。

  独坐,让我想起了柳宗元的《江雪》,“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”一个刚下雪的午后,一位江边的垂钓者。于是乎,联想翩翩。

  有人说,智者坐于菊,他看重馥馥郁郁的香气。愚者坐于菊,他看重实实在在的物质。这就告诉我们,独坐并不凝固,还在思考。

  也许,我们看惯了城市的车水马龙,熙熙攘攘,有时候,就需要避开热闹,远离尘嚣,找个地方静静独坐。在某个朝霞映天的清晨,伴着鸟儿的第一声啼叫,踏着第一缕晨光,手捧一卷书,细细品味,静观天边的云卷云舒。也许是在某个起风的.黄昏,泡一杯香茗,静静地吮,漫看庭前花开花落。

  在滚滚红尘中,保持内心的超然,体味“行到水穷处,坐看云起时“那种悠悠然然的心境。

  独行,是需要勇气的。也许你会寂寞,但绝不会感到空虚。

  在那下雨的午后,静静地走在林间小道上,微风吹起耳边的乱发,淡淡的花香混合着清新的泥土味在鼻翼边游荡,时而小雨打在脸庞。也许你会感到幸福,也许会痛苦,但那都是真实的,因为那才是与自己心灵的对话。

  偶尔,驻足回眸那走过的路,你会发现,一切的重负都卸尽了,一切的骄傲与辉煌都没有了,希望盈满心头,所有你失去的,得到的,都释然了。如今,你又回到了路上。

  独,真的是一种境界,在人生路上行走,有时候真的需要我们一个人享受“独”的艺术,体味“独”的境界。也许是在下雨的早晨,抑或是在起风的黄昏……

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