语文老师作文

时间:2023-04-15 11:31:12 作文 我要投稿

【精选】语文老师作文4篇

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的语文老师作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】语文老师作文4篇

语文老师作文 篇1

  我的语文老师姓贾,她长得非常漂亮。有着一头长长的卷发,个子高高的,走起路来很有精神。

  她是从六年级下来教我们的,有着丰富的知识和经验。她教学的方法很特别,要求我们学语文要牢记四大要点:“听,说,读,写。”广泛的阅读,熟练的掌握生字,词语,和成语的'意思,使我们有表达和叙述的能力。

  上课时,贾老师要求我们认真听讲,按时完成作业。记得上一次,老师在给我批改作业的时候,评语写道:“你是一个很认真,很勤奋的男孩老师很高兴认识你。”老师的一番话让我更加信心百倍。每天早早起床大声朗读半小时,课后认真的积累成语和优美的句子。

  我的老师“有教无类,因材施教”,提倡我们“博观而约取,厚积而薄发。”我很高兴认识我的语文老师 ——贾老师。

语文老师作文 篇2

  我们的语文老师是陈老师,她是一个幽默风趣、有独特教学方法的老师。

  陈老师有一头乌黑发亮的头发,一双圆溜溜的`大眼睛,好似两颗黑珍珠。她看起来像个二十来岁的小姑娘。每天总是扎着两条长长的小辫子,走起路来一摆一摆的,很是活泼可爱,让我们感到她很亲切。她一有空,就和同学们在一起,开开玩笑,谈谈心,她的脸上总是带着笑容。她不像是我们的老师,却反而还像我们的大姐姐、大朋友。

  陈老师不仅有一颗纯正的童心,在教学方法上也很独特。

  上课时她会认真讲解每一个词语、每一段课文,她说:“学习语文就像吃饭吃菜一样,细细咀嚼,慢慢咽下,才能品出味道来。学习语文也必须认真理解每一个词语、每一段课文,才能品出课文的味道来。理解了课文,劲头就来了,语文就能学好啊。”由于老师形象的比喻,所以语文课上的内容我们就很容易听懂了。有时候上课我们感到有些疲劳,老师就会说说笑话或者做一个动作,就会赶走我们的疲劳,使精神重新振作起来,我们又聚精会神地开始听讲了。为了拓展我们的知识,更加详细了解课文背景,她会带我们进入视频,直接去看一看,直接体验当时的实际情况。

  老师不仅教我们知识,还时时刻刻关心着我们的身体健康和生活。为了让我们更好的锻炼身体,特意买了一些小型体育器材,跳绳啊,橡皮筋啊,毽子啊,板羽球啊等。我们可以随时玩,有时老师也和我们一起玩,并且玩得很开心。

  陈老师即会教学,又时时关心同学。这样的好老师谁能不喜欢嘞!

语文老师作文 篇3

  李老师是我们班的语文老师,也是我们班的班主任。

  李老师长着一双透亮智慧的眼睛,高高的鼻梁,上面还架着一副眼镜,看起来很秀气,也很有学问,一头柔软的长发披在肩上,漂亮极了!

  李老师陪着我们一起渡过了四年快乐温暖的'时光。在班里,大大小小的事都由她来管理,我们班年年被学校评为优秀班级。李老师既是一位严肃的老师,又是我们的好朋友,她给我们的小学生活带来了许许多多美好的回忆!

  还记得有一次,一个冬天的早晨,风呼呼地刮着,像天狼在悬崖边吼叫。大雪纷纷地飘落下来,学校的地上到处都是洁白的雪花,走进教室李老师早已坐在讲台上,我赶紧坐到座位上拿出课本。丁零零,上课铃响了,李老师站了起来,开始给我们上课,严肃的神情使我们一刻也不敢放松,我们的眼睛跟随着老师。严肃的一节课上完了,李老师看了看大家,笑着说:“同学们,想不想去打雪仗呢?”大家异口同声地回答到:“想!”说完,李老师和我们一窝蜂地跑了出去。雪地里,大家你追我打,玩得不亦乐乎。雪球在天空中飞来飞去,像一只只自由自在的小鸟。李老师就像孩子一样,和我们追逐、嬉戏,她好像也回到了童年的时光。整个校园都回荡着我们的笑声,打闹声。

  李老师对我们的爱,我都看在眼里,记在心里。李老师就是我人生中的一盏指路灯,指引着我走向未来的道路上。

语文老师作文 篇4

  似乎是上天注定的:到了四年级,我的语文老师和数学老师换了,同年级一、二、三、四班什么老师都没有换,五班只是随着我们数学老师一起换(我们是一个数学老师教二个班),倒霉。

  不过,新来的这个语文老师是我们全校写作最好的人,真的,他写作文特别好,已经出版了四本书,现在还是四川省作家协会的`会员呢!不过,他上课上得特快,几乎一两节语文课就能上完一篇课文或一篇园地。

  他布置作业时也是不多不少,如果有一天布置多了作业,他会向我们说明理由,以置于不让我们误解。使我们对他的“异常”举动理解。

  他对我们写作文次数也不会过于苟刻,不多,一个星期写一篇作文。有的时候会让我们自由写,这是我们最喜欢的作文。他在我们学校开了一个文学社,叫精葵花文学社。每周四下午我们四年级社团活动就有一个是我们语文老师的活动。

  他培养的学生很优秀,有一个六年级的大姐姐一个学期(五个半月)内就在全国各报刊杂志上发表了一百三十多篇文章,够厉害吧!

  但是,我们的老师对我们的要求一点儿都没有放松,像要背诵的课文,比如说某个同学一个学期完了之后还有一篇课文没有背完,老师就要他(她)把这篇课文抄五遍。

  哦,还有一个最重要的东西没说,那就是——他叫刘老师。

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