编辑试用期工作总结

时间:2023-04-14 08:44:45 试用期 我要投稿

编辑试用期工作总结6篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们来为自己写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编精心整理的编辑试用期工作总结,欢迎阅读与收藏。

编辑试用期工作总结6篇

编辑试用期工作总结1

  我於20xx年11月2日入,11月3日正式上班,在正式上班的前日正是《潮》的直播,然能加此次重大直播的工作深感憾,但是第一天上班始我就努力熟悉工作流程。同事肩工作至今已有月了,工作的事情也相比熟悉了,在此前一段的工作行小,各位指正。

  一、潮商的

  世界潮人的,商人的眼光看世界。并不是一句口,他更代表著潮商的一精神和理念。在作中潮商也做到了音、情、商的理念。每一潮人都此努力著,作的我也感受著精神任,常看到友留言潮商是潮汕人的傲之的,我想就是感吧!潮商正是起到了一串的作用,然只是一根,但是串起很多珍珠之後就是一的珍珠了。

  二、本人对工作环境的适应

  我就于目部,所在公室的工作人有多媒媒以及排的各位同事,同事都很好相,在同事的相中非常和睦,公室境非常和,同同事也助我的本工作的。於本位工作我是非常喜,工作非常真、格,有候也甚至得很苛,不正是的格才我更喜份工作,每利上完一目到站上,就得非常有成就感;每完成置的任同有巨大的成就感。些正是源於的格要求,有什麽能比得到格自己工作的可更有成就感了!

  三、於本工作的

  如果潮商是展全球潮汕人的平,那官方站就是潮商的窗口。著新媒的展,人通取更多的信息,那就有很多人是通才知道潮商的。在站上可以看我潮商的目,能解一些最新。我作就是要真做好站的容,增加友的忠度和粘度,使更多的人知道潮商,上潮商!另外,官方站上的率也在一定程度上反到各目的估。如果我的工作有做好,那就直接影到各目的估分。由此可,然是一幕後工作,但是肩著重大的任。就要求我充分自己的主能性,把自己整到最好的投入到工作中去。四、在月的用期我做了以下工作

  1、使用AdobePremierePro2.0行剪

  2、使用Photoshop行的片理

  3、每天拷各目的目素材并份(需要大概30分)

  4、潮商官方站的上,目,放等後管理

  5、在用期的20xx年11月3日至20xx年1月2日期共42工作日本人剪上57目、4段宣片,共620段,平均每天上15段;同完成57目的目以及首更新。

  6、用期工作期用Photoshop理片677,平均每天理片16,且上至站。

  7、整理新潮人、嘀哩咕等目的BANNER文字以及片素材

  8、末值班3次且利完成值班所需完成的工作

  9、加公司的趣味,名加6目

  五、工作中存在的

  1、工作心不。之前目的候出一字被友,事情在以後一定要杜,持做任何事情都心心再心!

  2、工作效率不高,剪的速度是有慢。然能足日常工作需要,但是如果到年或者有重大直播事件的候是不能足工作需要。希望未自己能在最快的.里生疏到熟。

  六、今後努力的方向

  在未一年我以下方面努力提高自己的能力:

  1、加Photoshop理片的能力。未一年我通自和教同事相合的方法提高自己的PS水平,力能立完成BANNER的。

  2、每次做完目上之後一定要自己查一遍再放,件允的可以同事忙查,做到一失。

  3、我相信孰能生巧,所以接下我每天花更多的剪并上,相信很快就能到熟的程度了。

  4、加各目的通。其站就是各目服的,所以接下多各目通,解他的需求,然後有性的行站推策。

  七、本工作以及潮商的一些建

  1、如果各目在站素材之前能一份期目的介以及主持人串、宣片,那可以使站提前解期目容,剪的候效率更高,BANNER的作也可以提前放到站,而增加率。

  2、我在每天去拷片子至少需要花半小,如果的能直接入U拷目素材,大大省(可能涉及到技以及安全)

  回之前月的工作,11月份主要是熟悉工作段,12月份已能立完成工作了。不熟悉PremierePro2.0等到能立完成的日常工作,在期李妙不辛,加大培力度,想法在最短的培了我很快的投入工作的能力,借此特感!此同,的培以及的月我路的基本工作流程有了深入的解和掌握。因我深知自己位的重要性,位要求我日常工作必有硬的基,需要做事心。在今後的工作中我定格要求自己,潮商的展自己的力量!

编辑试用期工作总结2

  在忙碌而紧张的工作中,我们学到了很多。经历了更多的挑战,也尝试了很多,从而增强了我们的处事能力。但是凡事都由残缺,需要我们在实践中不断进取。

  以下是对一个月试用期工作的总结:

  一、在每周二的例会中,我们部每个人都轮流进行了一次主持,让我们每个人都积极参与到了活动中,从中吸取了很多经验和教训。

  二、完成了第五期市政小报的审稿。

  三、第七期魅力市政的样刊在本月末完成。

  四、积极配合系领导以及学生会各部门的工作,对各项活动的照片与报道的编写工作。

  五、在清明之际,响应我系双素质教育模式,参加了__祭奠革命烈士。

  六、希望我们部在今后的工作中可以做到以下几点。

  1、工作中任务明确互相配合。

  2、做好准备工作,尽量达到的效果。

  3、对每件事要全面考虑,避免意外发生。

  下个月我们将保持我们一贯的.积极向上的工作态度,并且弥补我们的不足。保持新的思路和工作方法,加强与其他部门的联系。不断自我总结、学习,借鉴其他组织的优秀管理体制和工作方法,不断完善自我。百尺竿头,更进一步!团结奋进,求实创新!

编辑试用期工作总结3

尊敬的领导:

  自20xx年4月10日起,我非常荣幸的通过各位领导的面试、审核,成为公司的一名试用员工,到现在三个月试用期已满,根据公司的规章制度,现作一份编辑员工试用期工作总结:

  这是大学毕业的第一份工作,也是第一次接触编辑这个职业,但是公司团结向上的企业精神、宽松融洽的工作氛围,我很快便喜欢上了这份工作。同时,公司提供的一系列完整的培训课程以及公司资深编辑的无私帮助和耐心指导,使我在较短的时间内熟悉了编辑出版的流程,为以后能快速地上手工作打下了基础。

  在中学教研室的工作中,我严格要求自己,认真及时做好主任布置的每一项任务,碰到不清楚的问题就虚心向主任学习请教。我也积极学习新知识,新技能,不断提高和充实自己,希望能尽早独立承担完整的`项目,在工作中独挡一面,为公司做出更大的贡献。初入职场,难免会出现一些小差小错需领导指正,这些经历也让我不断成长。在此,我要特别感谢本部门的刘主任对我的入职指引和帮助,感谢她们对我工作中出现的失误和不足的指正。

  总结三个月的工作:忙碌伴随着充实,学习伴随着收获。一步一个脚印的前进,到现在已经能够比较独立承担一些项目。其中主要完成的项目有:《中考听力突破》(第 三版)再版编辑、《初中英语听力突破》(七年级全册)第三版成书校对及监听、《高中单词 速成》(第二级)初稿一校、《高中单词速成》(第一级)初稿编辑、《20xx年江苏夏令营牛津英语专用教材》基础班初稿二校、《中考听力突破》(第二版)成书校对及监听、《高中单词速成》(第三级)初稿编辑、《初中英语听力突破》(八年级全册)第三版成书校对及监听。

  我深知作为一名编辑,不仅需要有耐心、细致的工作态度,还要具有较强的责任心,并在工作中不断进取,努力提高自己的业务素质和专业素质,力争使书籍的质量登上一个新的台阶,为公司的发展打开一个更加广阔的渠道。虽然三个月时间不算长,但我已经深深被报社良好的企业文化氛围所吸引。报社的领导注重人性化管理,工作环境宽松,在这样的氛围中,可以极大地激发我的自身潜力,使我以更积极的心态投入到每天的工作中。

  通过这次的编辑员工试用期工作总结,我再一次总结了这三个月的经历,感悟了很多;看到公司的迅速发展和美好前景,我感到骄傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,和公司一起成长。

编辑试用期工作总结4

  大学毕业至今已经有。一个月了,在一个月的时间里,我并没有荒废,而是积极的参加到工作中来了。我比较幸运,在这个难找工作的20xx年,我一毕业就顺利的找到自己的工作,是在公司编辑部担任编辑。金融危机对公司的影响也是很大,公司以外都是招收很大新人,而今年却很少,我是其中较为幸运的。不过我还是要过试用期,试用期工作合格后我才会继续留在编辑部工作。

  时间过得很真快,转眼就一个多月了,就在此时需要回头总结的时候从心底里感到日子的匆匆。原先教师生活让我感到渐渐远去,现在的编辑工作已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,是让我值得留恋的一段经历。

  一个多月的试用期下来,自己努力了不少,也进步了不少,学到了很多以前没有的东西,我想这不仅是工作,更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看,发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来,到这个大溶炉里慢慢消化,这就是经验。一多月以来,我分别在几个不同的岗位上练习,刚开始是做家长频道的粘贴工作,后来做资讯频道中的评论,现在做教师频道,其中也有一些不同的岗位让我去锻炼,在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。

  首先说说在编辑部的工作心得。在编辑部一个月的工作生活,我感触最深的就是,工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到教师工作,这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲,但总有一种距离感,缺少家庭特有的温馨。自到xxx参加工作以来,各位领导都对我这位来自异地的新人亲切有加,特别是各位领导,在工作之余,以朋友的姿态经常跟我坦怀聊天,非但不摆领导的架子,而且还以朋友的关爱之心在引导我们做好编辑工作,让我真切感受到了xxx人温情。而其他大部分的老同事,也对我这个新人投以真挚友情的目光,在工作中,只要你需要,他们随时给予热情地指导;工作之余,大家开怀谈笑,不分彼此。记得刚到一周的时间,编辑部新老同事就已经打成一片,给我的感觉是上下同心。正因为如此,在编辑部工作,让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

  我在工作上的收获主要有:

  1、在这期间我不仅可以较好地配合各位前辈工作,还可以自己独立。写完成具体的教育新闻作品。主编每次安排的任务都基本可以顺利完成。

  2、基本学会photoshop的应用和网页制作;

  3、熟练掌握教育新闻与社会新闻。写的区别,熟练掌握教育新闻稿的`一些写作方法和技巧等;

  4、基本了解并初步学会教师频道的研发;

  在这期间,工作上最大的不足主要有:

  1、新闻的。写比较古板,缺乏新意;

  2、新闻的敏感性相对较差,特别是对相关联的社会性新闻把握不足等。

  3、缺乏基本的办公室工作知识,在开展具体工作中,常常表现生涩,甚至有时还觉得不知所措;

  4、工作细心度不够,经常在小问题上出现错漏;

  5、办事效率不够快,对领导的意图领会不够到位等。

  就总体的工作感受来说,我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感;第三就是目前正在营造形成我们xxx特有的“企业文化”氛围给了我工作的信心。我知道,上面的工作表现也许不能让领导感到满意,如果完全依据这些表现来决定是否可以继续留在这里工作学习,坦白说,我自己并没有太大的信心。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好,保证让领导满意。

  一个月的编辑部试用期工作已经结束了,在一个月的工作中,我逐渐的适应了编辑部的工作,我对自己说,我做的还是的,我相信我能够继续的做好。能否留下来,不是我能决定的了的,还要看上级领导对我是否满意,我知道目前的情况下,我还是无法依靠自己的力量留在公司,我会努力,不过能否留下就要看领导的眼色,我希望自己能够留下!

编辑试用期工作总结5

  从11月2日入职到现在,工作近两周。工作内容主要是负责社会频道的运营管理,主要是新闻内容的更新和维护。

  虽然此前做的也是网站维护相关的工作,但是由于领域及具体要求的不同,第一周的工作量总是无法达到标准。经过近十天的磨合,特别是在刘倩的指点和提示下,已经基本可以胜任这份工作。

  这两周,除了熟悉网站更新的基本操作外,在如何提高流量方面学到了很多新的知识,现作工作总结如下:

  一、关键词

  1、热点词的抓取:主要是通过百度谷歌关键词搜索量进行抓取,并综合相关营销类文章。

  2、关键词的优化:通过百度的相关搜索对关键词进行优化。

  3、专题关键词:对这种本身在百度上排名比较靠前的关键词,增加其相关文章的更新频率。

  4、关键词的优化:通过百度的相关搜索对关键词进行优化。

  二、链接

  1、相关链接的加入:相关链接中新闻的`选取,特别是在链接中内有关键词时的处理方式。

  2、与首页头图有关新闻的撰写:与中华网首页头图新闻具有相同的关键词,可引入流量。

  同时,在资料来源采集以及时间控制方面,我还需要有意识的改进,在日常文章格式方面出现的问题,需要特别的留意,以减少错误率。

  另一方面,因为此前没有接触过专题的制作,也希望能够一步步的进行学习,以防需要时,无法快速上手。

  此外,关于营销版块的分类,建议增加“亚运营销”,或将“奥运营销”改为“体育营销”,以便后续更新。

  相信下周我会完成的更好,特别是在文章格式、数量、以及整合质量上,达到标准,当然,也希望通过对关键词及内链的把握,获得更多的流量。

  最后,要非常感谢刘倩在这段时间里对我的帮助和鼓励,以及一直以来,对高流量文章的提示与建议。

编辑试用期工作总结6

  在两周的实习工作中收获良多,了解了网络编辑岗位的工作职责,熟悉具体的工作事项,自己能力每日都在提升,但也暴露出自身存在的问题,总结如下:

  一、电脑操作水平低

  1、电脑办公软件不熟悉,打字速度偏慢;

  2、文章阅读速度偏慢,耗费时间多。

  改进措施:

  1、强化对电脑操作技巧的学习,每天都要有收获;

  2、有意识的抓住文章重点、关键点,提升阅读能力。

  二、文章细节问题关注少

  1、文头:相同类型的文章使用的文头单一,缺乏新意;

  2、链接:对于做好的文章,未去除文章上附带的其他网站的链接;

  3、内容:文章内容单一,未对有显示时间的文章及时修改;

  4、推荐:在选取推荐阅读上推荐与本文内容不相关的文章,影响了阅读性;

  5、配图;配图时直接使用的原图,原图在文章中无法显示。

  改进措施:

  1、提高自身标准,文章发出前认真检查,杜绝低级错误;

  2、强化自身的'学习,提升网络编辑能力。

  三、下周计划

  本学期,各个教研组要组织实施好学年组长引领,骨干教师示范,其他人员跟进的组内校本教研活动。各教研组要以“同上一节课”为主要内容,以专题学习、教案设计比赛、说课比赛、课堂实践、评课研讨、反思交流等为具体实施内容,紧密结合教科研课题研究,以科研促教研,真正挖掘综合教研的内在潜力。要以期中为界,上下半个学期各组织一次系列活动,各组长要开拓创新、精心组织、认真落实。活动要能促使教师对教学的各个方面都进行思考和实践,提升教师的理论水平和实践能力。活动中各种竞赛评比,要坚持实事求是,务实求精,避免应付了事,要通过活动使本组教师真正得到提高。本学期的教研组评比,要把活动的实施情况作为考评的重要依据。

  (1)各教研组在期初计划中,要对活动有规划和安排。

  在活动开展过程中,要定时间、定地点、定人员,要保证每位教师能深入参与活动。要积极探索活动过程的优化途径和方法,认真总结经验,迎接市写作体及州写作体校本培训研讨活动。可自由选择地点,在本班或是借用其他班都可以。重在参与锻炼和提升。

  (2)务实地抓好集体备课,开展好备课组活动

  要认识集体备课的本真意义,正确处理集体备课和日常自用教案两者的关系。集体备课更要体现其教研意义,要以切口小、目的明确、实效性强为根本要求。通过参与集体备课,教师主要是了解或熟悉一册教材、一个单元、一个章节、一个知识点,懂得一些知识的教学方法,懂得复习应考的措施。采用的形式可以是专题讲座、辅导、集体研讨等形式。不管哪种形式,活动前备课组长都要提前作出规划(时间确定),要提早向备课组成员布置内容,落实主讲人。活动的开展情况,要在记录本中实事求是地体现。

  (3)开展自主研修课活动,促使教师更好的自我发展

  本学期,还将开辟自主研修课项目,就是每位教师自行备好一节课,自选一个章节,一个科目,一个单元内容,进行自行研究,认为哪一章节内容适合自己研究就认真钻研哪一章节,每位教师必须抓住这一锻炼机会,认真上好自主研修课,要将自主研修课作为提高自身课堂教学水平的重要载体来落实。40周岁以下一线教师每学期要求必须要出一节自主研修课,课后要作必要的评课分析。自主研修课的开课时间、地点、内容由教师自主确定,听课教师由教师自己聘请,一般应聘请教研领导、教研组长和学科带头人、等不同年级及相同年级人员,教师自己积累相关材料,如:课前设想,教案,课后反思,评课等相关材料,之后交与教研组长再交与学校存档备案。自主研修课执教前需提前告之教研组长,以便组长作好相关记录并作好安排。

  校本培训的途径

  (1)大力提高青年教师业务水平,进一步抓好师徒结对工作

  本学期,继续把提高三十五周岁以下青年教师教育教学水平作为科研培训的重点,着重培养一批有潜力的青年教师。教研组长的计划中,要求对青年教师的培养提出自己的想法,并着重于计划的具体性。各结对师徒要拟订切实可行的活动计划,活动要确保正常有序,要追求结对的实效性,求质不求量,杜绝弄虚作假现象。师傅要将指导徒弟提高教育教学质量作为重要工作来对待,在期末考评中,徒弟教学质量是反映师傅指导成绩的一个重要指标。本学期,对师徒相互听课作如下规定:师傅每月面向徒弟上一节课,徒弟每月向师傅上汇报课一节,并都要切实做好课后交流工作(自主研修课、教研组活动课、都可纳入师徒结对听课范畴之内),同时,要实事求是地做好记录。

  (2)进一步推进骨干教师的模范带头作用

  本学期,要求各级骨干教师、学科带头人要制定专业发展的更高目标,有计划地向高一级迈进。各级骨干教师每人必须出一节示范课(也可含在自主研修课里面)。学校将尽力搭建平台,从各个方面扶持一些有良好发展潜力的骨干教师、各级学科带头人、冲向更高层次。同时,要全力挖掘我校骨干教师、学科带头人的资源,发挥他们的辐射、影响作用,在课堂教学、教育科研等方面作好指导和引领。

  (3)协作交流,资源共享

  要借助市、州协作体学校的示范、辐射、引领作用,合作解决教育教学过程中的问题,开展扎实、富有实效的教学研讨工作。相关教师要积极参加协作体学校的一些教育教学活动,虚心学习,不断进步。

  四、每月工作安排

  二月份

  1、传达本学期学校教科研。

  2、各学科教研组制定本学期教研活动计划,各课题组活动安排。

  3、一、二学年以及相关学年小科组内教研、骨干教师示范课、自主研修课。

  三月份:

  1、教师培训,理论学习。

  2、三、四学年以及相关学年小科组内教研、骨干教师示范课、自主研修课。

  3、邀请专家来校进行课题研究专题培训。

  四月份:

  1、五、六学年以及相关小科组内教研、骨干教师示范课、自主研修课。

  2、课题研究相关材料抽查。

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