幸福读后感通用15篇
当细细品完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，是时候抽出时间写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的幸福读后感，希望能够帮助到大家。
幸福读后感1
今天听了这本书，给我带来了很大的触感，让我知道，被“骂”也是一种成长。
这本书的作者是一位和尚，因为他天天被师傅骂，写出了这本《被骂的幸福》，最后也当起了师傅。
听完后，我会想起了学校里的一件事。有一次，我有一项作业忘写了，老师让我站到了后墙根，我当时脸就红了，眼泪在眼眶中打转，最终没有掉下来。过了一会，老师大声的吼道“你们一个个的，天天布置的作业都写不完，还让我怎么教！”我心想：“我知道错了。”可是，还是忍不住委屈，老师不在时，还有点小脾气。虽然这次很丢脸，但让我成长了很多，从这次以后，每天都按着记事本的作业一项一项写，一项一项对，一项一项改，让我知道没有完成作业的坏处。
不过，在家里也出现了这里的`事情。周六周日，我早早地写完作业，让爸爸来检查，可是，我刚一走开，他就叫我：“你给我过来，看看这道题，这么简单都会错，考试看你怎么办！”听到这些，我泪水像：“小雨滴一样慢慢地降落。”因为当时是三年级，懂得不多，误以为爸爸觉得我笨，什么也做不好，当时，我也好好反省了，可怨气一点也抹不掉，所以这也成了我童年的阴影，长大后才知道，爸爸是为了我好，因为知道升学考试就因为一分之差名落孙山，后来我写的作业不会经常有错题。
现在的我已经是个大孩子了，曾经地吵和骂，成为我成长中的一种幸福。
幸福读后感2
读着这本书，我被书中的故事感动着，我被书中的情感感染着，我被书中的思想教育着，我被书中那浓得不能化解的爱融化着。李跃儿是一个用心去感受生活，用情去滋养生活、用爱去升华生活的人，所以她的书里处处捕捉到的是生活中令人心颤的实例。我是一个普通的教育工作者，在没有读到这本书之前，我自认为自己是一个尽职尽责的老师。可是，读完这本书后，我汗颜了！我离一个好老师的.标准太远了。
翻阅时，我不禁萌生了丝丝酸楚和歉意，因为正是孩子的父母，以及作为教育者的我们，在剥夺着孩子的幸福，那些扭曲的教育观念、错误的教育方法使得我们的孩子开始变得不再幸福，取而代之的是无助、恐惧、孤独、愤怒。这绝不是我们所希望看到的状态！
那么，家长也好，老师也罢，我们似乎都应该重新审视一下我们的教育观念和行为。给予孩子幸福这是我们共同的愿望，但必须要清楚"幸福的根源"，这绝非是孩子要什么就满足什么。引用周弘老师的一句话，我们只有"用心赏识孩子，走进孩子的世界"，才能真正给予孩子幸福。
《谁拿走了孩子的幸福》这本书给了我一个启示：孩子的心境仿如一张白纸，在这张白纸上一开始是没有棱角的，但很多时候我们都会在这张白纸上按照自己的意愿画上一个方框后，从此它就成了一个永恒的矩形，这时，除了在方框中发挥定格的形态外，再也没有其他发挥的余地了。这是教育的失败！只有当孩子心境未定格时，才是教育的最好时机。我们应该将心比心，使自己和孩子之间的关系拉成平行线，只有这样才能进入孩子的内心世界，洞悉孩子真正要什么、想什么，也只有在这个前提下，孩子才能获得有益的发展，才能感受到幸福！
幸福读后感3
美德是什么？是在学校里和同学们团结友爱, 尊敬师长，勤奋惜时，遵规守纪；是在家里孝敬父母，时刻不忘父母的教诲；是在社会上遵守法规，乐于助人……其实，在生活中还有许多我们没有发现的美德。
读了《奔跑的幸福》中的----夏扬墨的故事，让我意识到了坚强、勇敢、乐观、努力更是一种我们现在青少年所不可缺的一种美德。
17岁的女孩夏扬墨是一个虽患有先天性脑瘫，但却活泼开朗、自信乐观的`人。她虽然患病，经常受到病痛折磨，但同时她也以常人所难以想象的毅力在生存成长着。夏扬墨由于走路的时候全靠脚尖用力，平衡非常差，有一双“剪刀脚”，且一个月要穿坏一双鞋，所以从小到大都受到别人的排斥和羞辱。但是她却毫不气馁，乐观地面对生活。**年，她进行了一次左腿矫正手术，手术的疼痛和每次换药都是炼狱般的过程，但是她扛了下来。术后恢复锻炼时，她每走一步都感觉在刀尖上行走，但是她却毅然拒绝了老师和母亲的帮忙，一个人独自完成了整个过程。夏扬墨喜欢听音乐，喜欢读书，通过自己的努力终于学会了自己照顾自己，和正常人一样的学习和生活，她始终保持着笑容，选择了属于她的灿烂人生。
夏扬墨的故事深深地感动了我，作为祖国的花朵，我想我们广大青少年都要像她学习，争做一个积极向上勇敢乐观的美德好少年。
幸福读后感4
我喜欢上了一本书，名字叫《小猴子找幸福》。每天睡前，妈妈会和我一起阅读。
悄悄告诉你，我最喜欢的其中的一个故事是《皮鞭下的毛驴》。讲的是一个倔强的小毛驴和主人之间相处的故事。平时妈妈脾气急，我的'性子慢，读了这个故事，妈妈也反思了自己，很多时候，温情比冷酷更能深入人心，因而也更具有力量！
读完《萝卜兄弟》这个故事，我心里很难过。哥哥为了让弟弟长得更好，无私地献出了自己的生命。想想我的妈妈为了我也付出很多，在身体一直有病的情况下一直无微不至地照顾我。我不能像萝卜弟弟，一定要自己多努力一点，让妈妈少操点心。
《屋檐下的马蜂窝》让我明白不能带着有色眼镜看待身边的朋友，要宽容的接受别人，大家才能快乐地相处下去。《大黑和小黑》也讲了类似的道理：短处和长处都是相对的，是可以转化的。有时候自己的长处恰恰又是短处，而别人的短处有时又恰恰是他的长处。朋友相处，一定要学会宽容。
我读这本书入了迷，它教会了我如何和身边的人相处，也教会了我如何做事。《小牛过河》让我知道了每个人成功的道路都是不一样的，如果不顾条件和实际，一味羡慕、模仿他人，只能白白虚度了光阴，蹉跎了岁月，到头来落个事倍功半，劳而无功的结果，那时悔之晚矣。
这本书就像我的良师益友，大家都来读读这本书吧！
幸福读后感5
余华的文笔无疑是老辣的，没有煽情，没有故意造势，一切的情节都那么顺利成章地连贯下来，一切的人物都那么鲜明活泼地站稳脚跟。
像电影一样地记叙，福贵的一生就戏剧化的上演，大起大落。幸福吗？幸福。悲痛吗？悲痛。看完后我不知道该怎么表达，像打翻了油盐酱醋，五味杂陈，又像被揪住了心，一阵哽咽。
我是不明白的。他的生命就像是残荷，偶尔晴日它便可以温暖身躯，那短暂的幸福一瞬即逝，而晴日后紧随的或大或小的`暴风雨却又将它击打地体无完肤。当残荷行将就木时它却依旧挺立，向世人昭告：我还在！我不悲痛！我，还幸福！
或许是我认为的悲与他轻松地笑，丝毫不计较地讲述形成的对比让我迷惑，他怎么放下？
我看到了纷乱特殊年代中顽劣的福贵走向成熟，看到了同一家医院，同一间房逝去了身边不同的人。同时像是命运作祟，他有苦根，凤霞……这些让他甜蜜的人。
他只剩瘦骨嶙峋的自己和老牛，他是残荷，风雨飘摇的残荷，幸福的残荷。正因困苦才愈显幸福之珍贵；正因年迈才愈显人生辉煌。他是风雨中的巨人，他伫立不倒；他是平凡中的伟人，他淡视苦痛。生活无疑困苦，但为什么而活？享乐？亦或是成就？不，活着本身就是一种幸福。它让人品尝到了千年困苦后的一丝喜悦，它让人倾听到了万年旱地中的一滴清泉。
兴许你认为入不敷出，但这就是人生，苦难后的平淡，清醒后的意愿。生老病死，我们都得一样地过，那么为什么不去学残荷，在微笑中使活着更加美好。
幸福读后感6
烈日炎炎的暑假如约而至，苏岩是暑假里不可缺少的。就在暑假，我读了一本很有趣的书《九又二分之一的幸福》。
这本书我觉得很好，因为里面讲的哥哥与妹妹的故事，都很感人。哥哥与妹妹的相遇总是那么巧，没想到自己和那不经意间的朋友却会成为最好的兄妹！这本书里的哥哥都很护着、娇惯着妹妹，我觉得这样才能相处的更好，妹妹不会嫌哥哥太高冷，而哥哥也会把妹妹当成小公主，会不惜一切代价永远守护着这朵娇嫩的花朵。兄妹就如天气那样千变万化，开心了，会对方特别好；伤心了，会对对方特别不好。
读了这本书我知道了，要哥哥懂得爱护妹妹，妹妹尊重哥哥，他们就会相处的很好。我一直认为人要把自己的'利益放在后面，就要把别人的利益放在最前面，比如：妹妹要逛街，都好哥哥就放下自己的作业去陪妹妹，而明天却挨老师一顿批……这就是哥哥不顾自己的利益，妹妹当成上帝，永远服从。
其实，我也有一位阳光帅气的老哥，他学习好，写字好，也很爱陪我玩。那一次的暑假，我和哥哥玩的很嗨，可是，我一开学他就说他长大了，要让爸爸妈妈和我过上幸福的日子，就去郑州做生意了。我以为哥哥很快就回来了，没想到一去就却是两个月。两个月以后的兄妹如同陌生人，不知道说什么好，不知道玩什么好，总之，很拘束。而书里的兄妹几年不见还是那么好，想说什么就说什么，想玩什么就玩儿什么，不拘束，看见别人这么做，我也正在改变着自己，让哥哥像从前那样喜欢我，而不让哥哥觉得我渐渐远离他了，我要做的更好！
读了这本书，收获真大啊！
幸福读后感7
常常会嫌爸妈太罗嗦，从朦胧的记忆里寻找，我在很小的时候就不断的嫌爸妈太烦。也不知道多久没有听到爸妈的告戒了。暑假我回到他们身边时竟然会不适应。
临走了，我进飞机场安检前，妈妈拉住我，告诉我下飞机后别走丢了，留意车。一句再平常但是的话，却让我红了眼眶，我应付了她一句，转身进了安检。我忍住没有让眼泪掉下来。
飞机起飞得真快啊，看着在我视野中逐渐小去的地面，看着逐渐小去的广东，我再也忍不住了，簌簌地掉下泪来。我转头抿嘴微笑着看着与我同行的干姐姐，问她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不坚强了？”
“不，你已经很坚强了。”她怜爱地抚摩着我的头，提醒着我。
“不知道还有多久才能再听到他们的唠叨声了。”我喃喃地转过头去，落寞地看着厚厚的云层寂寞地飘在天空上，孤怜地看着我们走过。
“怎样一走就开始怀念了？”
“不知道啊。”
是啊，是不知道。太任性又太稚嫩的我，从来没有想过爸妈的叮嘱是爱你的.表现，从来没有想过这是幸福的体验。再看这篇文章，突然后悔为什么当初不早些看到？这样就能提醒自己了，提醒自己以前是多么的幸福而此刻，又是别离的幸福。
正因别离，让我懂得了什么是幸福，正因别离，让我学会了如何去珍惜。不好等到失去了才知道珍惜。
已经没有办法弥补过去了，那就从此刻开始，抓住每一个幸福的瞬间，从此刻开始，提醒自己有多么的幸福。
幸福读后感8
幸福是人生滋味之一，没有人不渴望得到它，拥有它，但人们却常常身在福中不知福。作者以独特的视角，针对诸多现象设词，并穿过生活本身，透辟的提醒我们：“请从此注意幸福！”文章从“提醒”着眼，要我们提醒幸福，享受幸福，不要与幸福擦肩而过。
人们总认为自己生活在痛苦之中，不珍惜自己已经拥有的.幸福。作者笔下的幸福是指没有痛苦的时刻。我们对待灾难要敢于面对它并且想方设法战胜它；对待幸福要充分珍惜并且要学会享受幸福，这样才能快乐相伴。当你处在幸福与灾难的边缘时，要敢于打破传统的观念，冲破阴霾，这样才能得到幸福。本来幸福并不少，但是人们习惯于提醒灾难，故而幸福显得少了许多。
我们要时时刻刻提醒自己，在灾难降临时，要提醒自己坦然乐观地去对待；志得意满的时候，也不要忘了提醒自己，灾难随时会发生在自己身上。所以我们要加倍地珍惜幸福，享受幸福。要知道在任何时候，任何情况下，幸福都会存在的，如果我们每一个人都以乐观的态度对待人生，对待生活，我们的生活会更多彩，世界会变得更加美丽。
各位老师，各位同学！黑暗遮挡着她的脸，我读《提醒幸福》一些人三思而后言。那个陈承泓大家想必已经耳熟，下面我就说说他的童谣吧；小草也随着风，跳起舞来。我觉得只有有毅力，肯吃苦，女生也一样能赢过男生。今早，一觉醒来，迷迷糊糊，不知道发生了什么事！但你听到了吗。
幸福读后感9
从孩子出生的那一刻起，父母的爱是不言而喻的，父母都想给他或她最好的生活。长大后又想给他最好的教育。期望孩子成人后能成为一个优秀的人和成功的人。
学习是达成这一目的的最直、最平坦的大道。但是在进入大学校门前的十二年学习中，绝不会是只有快乐的，学习绝对不是一件轻松的事情。所以我对市场一些心灵鸡汤式的教育书籍是持怀疑态度的。
我认为父母能做的是：在陪伴孩子的学习过程中如何采用一些行之有效的方法，使孩子克服一些学习困难，养成良好的学习习惯，相对轻松一些的'学习。
读了《谁拿走了孩子的幸福》一书后有以下一些想法。
一、对孩子的要求不要不切实际的高。目前我们对陈浩涵的要求是比较宽松的，但是随着孩子年龄的增长应逐渐严格。相对于一些孩子上了数个课外班，浩涵是幸福的。他只上了绘画和书法两个班，如果有必要可以只上一个书法班，因为浩涵性格急躁不耐性，希望书法能够潜移默化的影响他的性格，哪怕是一丁点。以前浩涵还上过乐器班，但是他不喜欢，于是就退了。
二、浩涵已经上四年级了，但是学习习惯仍未养成，痴迷于电视和游戏。我已下定决心要扭转浩涵的这一习惯。每天除了完成作业外，要养成预习的习惯。希望通过一个和数月的坚持，能改变浩涵的这一顽疾。当然这一过程不可能全部是快乐的。但是在这一过程中我将以我最大的耐性协助浩涵作出转变。如果浩涵能完成这一转变，那么取得良好的学习成绩将是水到渠成的事。注意我只要求浩涵有良好的成绩，而不要求第一。
孩子的人生已经开始，人生中除了快乐和幸福，也有痛苦和挫折。父母将一直陪伴在孩子身边，通过自己的教育技巧、经验和爱，使孩子的一生中不缺乏幸福和快乐。
幸福读后感10
《谁拿走了孩子的幸福》这本书还真是让人爱不释手，书中介绍了作者的一套独特而新颖的教育方法，是作者李跃儿老师经过二十二年的摸索的经验结晶。读后，我被书中的故事感动着，我被书中的情感感染着，我被书中的思想教育着，我被书中那浓得不能化解的爱融化着。到底谁拿走了孩子的幸福？我觉得我也是"凶手"之一。
反思一下自己吧！总是心里想着要把学生们看成自己的孩子一样，对待他们要宽容、大度、理解、尊重，想和他们成为无话不谈的好朋友，可是一遇到事就心口不一，特别是一些问题学生不认真完成作业或是上课不听话，再或者不遵守纪律时，我总不能静下心来和他们交谈。一个产品报废了还可以重做，一个人的一生是不能经历这样的过程的。我应该把幸福还给孩子们，不能因为我的一句话而使孩子们的心灵受到伤害，将来成为一个"废品"。要时刻用爱心关注孩子们的成长。这让我想到，要做一个合格的菜农，首先，要给菜苗生长空间：其次，在菜苗需要他的时候就一定要出现在它的面前。在关注与放手之间把握分寸，这就是种菜的秘密，也是教育的秘密还给孩子本应有的幸福，呵护与珍爱幸福童年，实在是教育的根本职责。教育的'难点不在于有没有现成的方法，而是在众多的方法中选择出"只适合"自己孩子的方法。这就需要教育的智慧。古人讲：药无贵贱，医病者良；法无高下，契机者贵，说的就是这样的意思。
李跃儿提出自己的观点就是"孩子是脚、教育是鞋"，教育者（教师、家长）是造鞋人，只有他们了解了孩子脚的大小、形状、特点，造出合适的鞋，孩子才会感到幸福。
幸福读后感11
有幸福感的人会更长寿、爱笑的女人更幸福，所以，幸福只是一种主观上的感受，一种来自自我内心的满足。
在遭遇打击和挫折后，我们很容易放弃希望，不再努力，其实乐观的人具有坚韧性，他们把自己所面临的挫折看成是特定的、暂时的，是别人行为的结果。过去的就让它过去过去的.事不能决定你的未来，不要把自己桎梏在过去。感恩、宽恕能改变你的记忆，感恩能增加美好记忆的强度，而宽恕这将痛苦记忆的保险丝拆掉，是他不能再被引爆。未来不全像你想象，如果你把不幸的事想成“永远”、“从来”、“总是”，把他归因到人格特质上，那么你就是一个悲观的人。如果你把不幸的事想成“有的时候”、“最近”，把它当成偶发事件，你就是一个乐观的人。
乐观的人认为好事会惠泽到他所做的每一件事，而悲观的人则认为好事只是特地条件引起的。抓住现在的幸福眼前的幸福和过去的和未来的幸福有非常不一样。满意是做了我们最喜欢做的事而带来的感觉。这种满意会使我们整个沉浸在里面，失去自我意识。我们需要发挥出每个人的天赋和优势。人在快乐时，更有创造力，视野变宽，更有探险精神，这个变宽变广的过程增加了他们的资源，使他们面对挑战时更可能获胜，这反过来又增加他们的积极情绪，从而更扩大了他们的视野。
美好的生活来自每一天都应用你的突出优势，有意义的生活还要加上一个条件---将这些优势用于增加知识、力量和美德上。
幸福读后感12
在这个暑假里，我读了一本书名叫中国好孩子任小小的幸福这本书，这本书共计13个故事，故事中最令我感动和感兴趣的是小当家。
任小小在学校为什么被同学们起了一个叫“小当家”的绰号呢，那是因为小小的父母离婚了，因为小小的父亲是一位没有责任担当，每天无所事事，不务正业，只知道坐在家里看电视，不去外面找工作的爸爸，于是母亲便与爸爸离婚，之后小小每天都负责买菜做饭并且照顾爸爸的生活。
读完这本书后我觉得小小是一名有担当的'人，小小的母亲因为小小的父亲对家庭不负责任，没能做到一位父亲应尽的责任，每天的不务正业，无所事事，妈妈不想和爸爸一样颓废下去，所以在小小很小的时候便离婚了，所以小小不喜欢妈妈，离婚之后，父亲更是每天都窝在家里从早睡到晚，半夜起来打电脑玩游戏看电视，在这段期间小小每天因为负责照顾买菜做饭照顾爸爸，附近的小卖部，菜市场，小小都很熟悉，所有的商品在哪里可以买到都一清二楚，还有外婆也会送来蔬菜，小小每天不光负责做饭和家务，而且在学习上他也是做得很好，每天上课都能认真地去学习，小小的外婆是学校的校长，外婆总是对小小的老师交代要把小小和别的同学一样对待，外婆对小小的管教也是非常严厉的，小小在班级就更加地认真学习。
在我的生活里也有这样的一个人，在一次意外事故中，他的母亲去世了，父亲失去了双腿再也不能走路，而他就像书中的小小一样，早上去楼下给父亲买早餐，放学后到市场上去买菜回来做饭照顾爸爸的生活起居，在学校也是一名好学生，每天认真地学习。
读完这本书后，我想我要向小小学习，学习他的吃苦耐劳，认真学习，要做一个有责任，有担当的小男子汉。
幸福读后感13
如果单身的时候我读这本书，会觉得他过于自我，会误导一大批年轻人放弃原有的工作，去追求所谓的自由和梦想。而此刻读它，却像是听一个朋友诉说自己的故事，娓娓道来。我尊重任何人的生存方式，那是他的自由，我不仰慕，也不鄙视。因为我也身在其中。你想怎么活，用哪种方式度过此生，都是你的自由。换做以前，可能又会长篇大论一番，现在真的不会了。难道这就是所谓的成熟---包容一切存在。
我也担心有一天我就这么无名的离开了，所以，想每天记录一下。可以聊聊几字，也可以通篇作文。不管哪种，都是证明存在的方式。
都说有了孩子会让自己的.生命更完整，我也觉得是。以前真的很任性，现在做事都想着会给孩子造成什么影响。不管做什么，我都会想着我是个妈妈，是个妻子，我不仅仅要做孩子的榜样，还要活得精彩。与其对老公喋喋不休，不如亲身做事去影响他。不管老公有没有改变，至少自己越来越好，不是吗？
任何人都可以过得幸福，只是有些人不喜欢改变，固执的守着自以为正确的生活方式。当然，他以为这就是对的。我喜欢读励志故事，或许自己未经历过，看别人就很传奇。不知道历经苦难之后，对待生活的态度是不是就会平和很多呢？
听别人故事，品自己人生。
幸福读后感14
什么样的人最幸福呢？是有权有势，或是平平安安过一辈子，还是像陶渊明一般不与世俗同流合污，坚守节操。
相比之下，我觉得还是王维是最幸福的。他可以“兴来每独往，胜事空自知。”，因为他特殊的身份，不用受功名利禄的拘束。
《他们最幸福》这本书里面，作者希望的幸福，是年迈时能够住在一个小农场，有马有狗，养鹰种茶花。老朋友相濡以沫住在一起，读书种地，酿酒喝普洱茶但是这简单的生活，真的触手可及吗？
他是一位不太出名的主持人，但收入也媲美小康家庭。他不愿意和众多年轻人一样，在生活的逼迫下挣钱，买房……他可以一年只录一档节目，然后游遍天涯。他喜爱音乐，于是只带一把吉他，一张到丽江的飞机票，就和几位流浪歌手游完了青藏，云南。追寻他的脚步，我不断发现那些放弃了优越生活而来丽江仅仅开个小酒吧或烧烤店过着安逸的生活。其中甚至可见一些前途还一片光明的研究生，教授。
人生本无定数，回首已是天涯，五味杂陈的劣酒，总好过温吞水一杯吧。也许正是他们心中的向往，他们不愿人生如此普通，也可能是厌倦了名利，去体验体验，享受享受心目中的生活，不用顾及他人的'嘲讽或社会的舆论，追寻心中的梦想。
其实这些最幸福的人都有几个共同点，乐观，积极面对生活，在多大的挫折打击下不仅不会放弃，还会自我安慰，而后释然。这也许是成为一个幸福的人的基本条件吧。
“浪迹天涯的孩子，忽晴忽雨的江湖，祝你有梦为马，永远随处可栖”。
幸福读后感15
这是一本被誉为处理人际关系的“无价之书”，是成人教育大师戴尔·卡耐基毕生的智慧精华，它因其切生活的影响而幸及读者，风靡全球。
美国西奥多·罗斯福说：“我们每个人都只有一次生命，无论如何，只要真正努力，只要事业所成，就当心存幸福，就不算虚度此生。”这是名家大师对幸福的理解，世界那么大，人又那么多，每个人对幸福的诠释是不唯一的。看了这本书，引起了我对幸福的思考，就想知道对于我自己什么样的`幸福才算是真正的幸福？
幸福就是一种完全自我的感受！其实幸福很简单，活得开心，活得快乐，就是幸福。明明知道是一个梦，醒来之后却怎么也想不起来，结果在一段时间后，又无意间的想了起来，虽然那个梦境根本就是毫无逻辑，但是那一瞬间的明悟，了然和淡淡的惆怅，我可以视为是一种幸福——因为至少我还能做梦！做梦也是一种幸福，简简单单，轻轻松松，没有人阻挡，没有人干扰，这一切多好啊！这是一种幸福，一种生活。想孝敬父母的那一刻，我们刚好和二老生活在一起，这是幸福。有朋友、亲人、恋人、老师等等的关心是幸福！因为世界上有一句话叫做：树欲静而风不止，子欲养而亲不待！能够从事自己喜欢的工作，并且自己挣钱养活自己，这就是幸福，因为经济上的独立是其他一切独立的前提和基础。无论何处，无论何时，我们都不是孤孤单单的一个人，这就是幸福，因为在你最需要的时候，有人能够陪伴在你的身边，守护着你，这不是幸福吗？幸福无处不在，只是我们怎么去感知的一回事，只要我们懂得“放下我们沉重的担承”。
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